Diálogos em grupo: Cada grupo apresenta o roteiro e uma

Texto: DUTRA, Juliana C. & MAYORGA, Claudia. Mulheres Indígenas em proposta de atividade prática a ser
Movimentos: Possíveis Articulações entre Gênero e Política. Psicologia: desenvolvida na escola ( anos iniciais
Ciência e Profissão 2019 v. 39 (n.spe) até ensino médio)

Kahaunna,
Diálogos em grupo: Cada grupo apresenta o roteiro e uma
Texto: CARNEIRO, Sueli. Enegrecer o feminismo: a situação da mulher negra proposta de atividade prática a ser
na América latina a partir de uma perspectiva de gênero. Géledes, 2011. desenvolvida na escola anos iniciais
Geovana Arashiro, Vitor Forti, Renata, Larissa até ensino médio)
Rafael Martins , Yuri, marcos Campos, Danielle, Raphael Mello
Diálogos em grupo: Cada grupo apresenta o roteiro e a
LUGONES, Maria. Rumo a um feminismo descolonial. Estudos Feministas, atividade prática a ser desenvolvida na
Florianópolis, 22(3): 320, setembro-dezembro/2014 escola anos iniciais até ensino médio)

Pedro Inácio, Francisco, Camile Luise

Diálogos em grupo: cada grupo apresenta o roteiro e a
FONSECA, Claudia. Ser mulher, mãe e pobre In: PRIORE, Mary Del. atividade prática a ser desenvolvida na
História das mulheres no Brasil: SP: contexto, 1997 escola anos iniciais até ensino médio)

Renata Sessa,Luigi,Jullyani Costa, Lais Matos,

Larissa Massi, Larissa, Gabriela Mendes, Ohana
Juliana Moura, Kelson, Lucas Lacerda.
Diálogos em grupo: cada grupo apresenta o roteiro e a
BRULON, Bruno. Museus, mulheres e gênero: olhares sobre o passado atividade prática a ser desenvolvida na
para possibilidades do presente. cadernos pagu (55), 2019 escola anos iniciais até ensino médio)

Roteiro de diálogos em grupo.

1. Entregar um roteiro sobre o que pretendem apresentar- qual o objetivo

do diálogo com a turma?
2. Apresentar a abordagem teórica e relação com as diretrizes teóricas
sobre relações de Gênero que o texto/tema que será abordado.
3. Utilizar a linguagem adequada para apresentar a abordagem do texto e
de sua explicação à turma.
4. Usar uma estratégia que envolva os demais colegas( podem projetar
para os estudante de escolas) para assimilação da abordagem utilizada(
uso de filme, teatro, música, museu, etc)