LAPORAN MINGGUAN PROGRAM KAMPUS MENGAJAR enitas 1. Nama Mahasiswa—: Erwin Setiawan 2.NIM :B.1910S10 3. SDSasaran :SDIT ASSA ADAH 4. Minggu ke (anggal) : 8 (20.24 September 2021) 1 Nr Laedzy | Pada hari ke-1 minggu ke-® penangzung Frijyyat {jawab-mendampingi wali Kelas unl 2. Silvani Aurelisa | mengajar dan memberikan penguatan tau pemibekalan mater sera kisi-isi untuk PTS secara tap muki/uring.sesuai_ dengan protokol Kesehatan yang berlaku PPenanggung jawab bertygas untuk mengajar » Beberapa siswali sada terbiasa alam menggunakan laptop naman scbagian masih belum terbiasa bbakan mash merasaKesulitan dalam smengetik Dengan adanyalatihan pembiassan ‘mengetik pada har ini siswai yang avalnya belum tebiasa sudah mula ‘dan paham, Sehagai renesna indak Tanjut egiatan adap teknologi peru dilaksanakan secara ters mencrus dan untuk tindsk lanjut edepannya agar siswaiisigp imenghadapi ANBK maka. siswalt dibaruskan —mengkuti_kegiatan ‘alaptasi ini setelch proses pembelajaran8 Delapany Olahraga 2. Mengajar i kolas m0 TEnvin Setiawan Padi hari ke-3 minggu ke® penanggung swab mendampingi BapakMbu Guru SDIT SSA ADAH dalam egitan olabraga ma seluru Kelas 1-6 diluar kes, epialan olahraga yang dilakukan yakni natn bersam yang dipimpin ol salah sat SDIT ASSA ADAH, Tendapat beberapa siswa’l_ yang sangot alti dalam kegiatan olaraga, sehingga staff guru kewalahan dalam ‘mendampingi siswa yang bermain — main tidak serius dalam mengiksi egiatan senam dan siswa/t lebih senang mengikuti Kegiatan olshraga dlituar sekolah yaita jalan sehat, mayortas sswai menyukai kegiatan terscbut Karena mereka senang jika ‘melakukan kegiatan jalan sehat dar sekoluh. Pada kegiatan hati ini ‘entunya perlu pengawasan lebih lagi‘gar siswalt dapat ter dan ‘mencipatakan suasana baru dengan beberapa Kegiatan olabraga terbaru nususnya dengan olshraga sambil bermain agar kedepannya pun egiatan diuar Kelas bisa lebih variatif lagi dari yang sudab-sudah agar siswavi tidak bosan dan siswavt dapat lebih serivs dalam mengikuti kegiatanolahrag, 2) Kelas Il penanggung jawab mengajar dengan materi yang dijarkan yaite + Mengerjakanlatihan soa! guna ‘menghadapi PTS + Matematika (Perpangkatan) fayorits siswall kelas TM belum erly un penjumlahan, pengurangan, dan alan, tetapi ada beborapa siswa yang| sudah bisa menyelesikan soal matematka ster pepangkatanschinges untuk beeriswamembutuikanpendekatan dan ndampingan Khusus untok meningkatkan| emampuan numerasi nya dan menguatkan bali’ mengensi tekik penjumlahan daa] rngorangan serta perkalian dasa. B(Delapany ‘Mengajar di Kelas vw “ania Helen Auckey Kanahaya Pada hari Ke minggw ke penanggung jawab Mendampingi BapakiTbu Guru SDIT |ASSA ADAH untuk mengajar di kelas VI (dengan mata peajaran; Matematika: Mater lingkaran menghitung diameter dan jarijari lingkaran, \Siswal Kelas VI keslitan dalam memahami materi karen belum —-menguassi [penjumahan, pengurangan, —perkalian, [pembagian dengan bak dan bensr. Sehinggs [peru memperkuat matematika dasar {penjumfahan, pengurangan, —perkalan, [pembagian) dengan cara melakukan tes Inaalan petklian dari mula 1 sampai [dengan 10 pada setap pertemuan,8 Delapany 1 Mengajar elas 1V 2. Membanta menghafal perkalian dt Kelas I 3. Pembagian Rewards epada Siswai SDI ASSA ‘ADAH 4 Admnistras “Rance Erika Enwin Setiawan Helen Audrey Kanahaya [Nur Laedzy Fria Silvans Aurlist Pada hari Ke minggu ke-8 Kegiatan yang ilakukan: 1) Mengajar dikelas IV : Pembelajaran Aiawali dengan berdoa_sebelum memulsi —pembelyjaran dan dilanjutkan dengan menyanyikan lagu Indonesia Raya, Mendampingi BapakiTbu Guru SDIT ASSA ADAH. dalam kegiotan mengajar Kelas 1V pads hati ini dengan mata pelaaran asa Sunda dan materi yang Aipeajari yak pembahasan kicks PTS, Terdapatbeberapa sivwa/ yang ‘masih lamba dalam menulis dan semiliki daya tangkap yang kurang mumpuni, —Sehinggs pela pengawasan lebih lagi agar siswaft yang masih lambat dalam menulis ddan memiliki aya tangkap_ yang Kurang mumpuni sehingga tidak» ‘eringgal dengan teman yang Tainnya, Setelah mengajar dikelas 1V saya pun Tangsung beri ke Kelas, smendampingi bapak guru dalam Pembelajaran—matematika—yaitu smengenai perkalin 2 dan 3. Masing- rmasing peserta dik -menghafal perkali satupersatu, Beberapa peserta dik elas IL mast ada yang mengalami ‘esultan dalam menghafal perkalian, beberapa diantarnya pun memiliki aya tanghap serta days ingat yang kurang mumpuni schingga sul alam — menghafalkan— perkaian terscbut schinggapeslu menggunakan beberapa metode dalam menghafal perkalan salah satunya yaitu dengan menghafalkan —perkalan — sambil terscbut lal mengetesnya> Teemyanyi, hal ini agar dapat ‘meningkatkan dayatangkap dan daya ingot para peserta dik agar tidak terlaly monoton dan berpikir keras dalam — menghafalkan— perkalian tersebut sehinggs peserta dik jauh lebih enjoy dalam menghafalkaanya, Pembagian rewaed dilakukan setelah egiatanziarah yang rtin dilakukan setiap minggunya, para peserta dik elas EVI berkumpul pada satu tempat yang disaksikan oleh para Bapakilbu Guru seta Orang Tua ‘Muri yang menjemput. Peseta dik ddan orang tua yang sudah menjemput sangatantusas saat pembagian reward berlangsung, guri-guru pun sanget senang dengan anya pembagian reward ini karena dapat memotivasi dan memicw semangat» ‘elajar para peserta didi dan bal ni kan dilakukan selama program kampus mengajar berlangsung. Setelah semua Kegiatan berlangsung pada hari ini oda satu kegiatan tambahan yak membantu Bapakilbu Guru dalam menempeli rama pesert didik di setiap_ meja untuk pelaksunakan PTS selama 4 hati ke depan.DelapanyDelapany Berkeviatn Olahraga Mengajar Kelas tLDelapany Mengajar Kelas VI BDelapany ‘Mengajar Kelas 1V dan Membanta menghafalperalian di Kelas iTGora Pembimbing At Awitartaningsih, Pa MenyetyjuiMengetahui Bogor, 26 September 2021 Mabesiswa Evin Setivan Dosen Pembimbing Lapangan O)me De, Disa Hermawai, M.Pd