Scribd Logo
Upload

Welcome to Scribd!

  • RPP Guru SMKN 5 MKW

    Uploaded by

    Amirullah Amirullah
    7 views7 pages

    Original Title

    RPP GURU SMKN 5 MKW

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Available Formats

    PDF or read online from Scribd

    Did you find this document useful?

    Is this content inappropriate?

    Report this Document

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as PDF or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    7 views7 pages

    RPP Guru SMKN 5 MKW

    Uploaded by

    Amirullah Amirullah

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as PDF or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    of 7
    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah SSMK Negeri § Manokwati KelavSemester X/2 (Genap) ‘Mata Pelajaran —: Matematika (Wajb) Alokasi Waktu 3x45 Menit Materi Pokok — :Trigonometri Kompetensi Dasar 4.1 A. KOMPETENSIDASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN. 4.1.1, Mampu menentukan Tuas segitiga dengan aturan trigonometri (aturan sinus dan aturan kosinus) 4.1.2. Mampu menyelesaikan permasalahan | yang berkaitan dengan luas segitiga. | “4.1 Merancang dan mengajukan masalah nyata terkait luas segitiga dan menerapakan aturan sinus dan kosinus untuk menyelesaikannya, 1B, TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah mengikut proses pembelajaran perserta didik diharapkan dapat 4 Menentukan luas segitiga dengan aturan trigonometr (aturan sinus dan aturan kosinus) 4 Menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan luas segitiza, & Worksheet atau lembar kerja (siswa) Pengsaris pidol, papan tlis & Lembar peilaian KEGIATAN PEMBELAJARAN Pesertadidik member salam, berdoa, menyanyikan lagu nasional (PPK) Guru mengecek kehadiran pesrta didi dan miemberi motivasi(yel-yelice breaking) ‘Guru menyampaikan tujuan dan manfaat pembelajaran tentang topik yang akan diajarkan Peserta dik deri motivasi dan panduan untuk melhat, mengam ‘kembali. Mereka diberibahan bacaan terkait materi Juas segitiga mengunakan aturan sinus dan aturan kosinus ‘Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasisebanyak mungkin hal yang belum

    You might also like