UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN FACULTAD DE CONTADURÍA PÚBLICA Y ADMINISTRACIÓN

PRODUCTO INTEGRADOR DE APRENDIZAJE

RAZONAMIENTO NUMÉRICO
“Producto Integrador de Aprendizaje"

Grupo: DAZ
Maestro: Pedro Marcelo Soto Perez

Integrantes de equipo:
2046714 OLIVARES ALVARADO DAFTNE
2041516 LUNA AMBRIZ OSCAR DANIEL
2052414 MARTINEZ VAZQUEZ YOHANA MARICRUZ

Contenido Mínimo A Evaluar Cumplimiento

Índice ☐
Introducción. - incluye valores ☐
UANL aplicados
Análisis y emisión de juicio ☐
Conclusiones individuales ☐
Conclusión del equipo ☐
Actividad en inglés ☐
---------------------------------------------------------------------------------------------------
Calificación PIA Calificación final.

Firma:
 Introducción

En la siguiente actividad presentaremos problemas razonados sobre aplicaciones y

temas vistos a lo largo del semestre en la materia los cuales son funciones lineales,
exponenciales y logarítmicas, cuadráticas así como derivadas, los problemas fueron
realizados y elaborados de manera dedicada por nosotros, integrantes del equipo,
dentro de la empresa de nuestra preferencia a abordar Nike.
Estos mismos problemas serán redactados de modo que puedan ser comprendidos,
los problemas se explican de manera jerarquizada y por orden así como se aplica
en la empresa misma que decidimos abordar y en las problemáticas matemáticas
que son realizadas en Nike Además de una reflexión respecto al problema realizado.
Nike, una de las marcas más reconocidas y exitosas en la industria del calzado y la
ropa deportiva, tiene sus raíces en una historia inspiradora y un crecimiento
impresionante a lo largo de los años. Fundada en 1964 por Phil Knight y Bill
Bowerman en la ciudad de Beaverton, Oregón, Estados Unidos, Nike ha pasado de
ser una pequeña empresa a convertirse en un líder mundial en la industria del
deporte.
El crecimiento matemático de Nike ha sido asombroso. En la década de 1980, la
compañía revolucionó la industria del calzado deportivo al introducir tecnologías
innovadoras como el sistema de amortiguación Nike Air y las zapatillas de running
Nike Air Max. Estas innovaciones captan la atención de los atletas y los
consumidores en general, lo que llevó a un aumento significativo en las ventas ya
una rápida expansión de la marca.
Decidimos realizar el PIA con esta empresa ya que es una de las más grandes
alrededor del mundo, además que todos los miembros del equipo acordamos que
es una marca que utilizamos seguido, por lo cual estamos familiarizados con ella.
Podremos ver un tema muy completo donde se hable del gran crecimiento de NIKE
como empresa y la forma en la cual las matemáticas lo ayudan a financiarse y
administrarse.
 Introduction
In the following activity we will present reasoned problems on applications and topics
seen throughout the semester in the matter, which are linear, exponential and
logarithmic functions, quadratic as well as derivatives, the problems were carried out
and elaborated in a dedicated way by us, members of the team , within the company
of our preference to address Nike.
These same problems will be written so that they can be understood, the problems
are explained in a hierarchical manner and in order, as is applied in the company
itself that we decided to address and in the mathematical problems that are carried
out in Nike In addition to a reflection on the problem done.
One of the most recognized and successful brands in the sportswear and footwear
industry, Nike is rooted in an inspiring history and impressive growth over the years.
Founded in 1964 by Phil Knight and Bill Bowerman in Beaverton, Oregon, USA, Nike
has grown from a small company to a global leader in the sports industry.
Nike's mathematical growth has been astounding. In the 1980s, the company
revolutionized the athletic shoe industry by introducing innovative technologies like
the Nike Air cushioning system and Nike Air Max running shoes. These innovations
capture the attention of athletes and consumers in general, leading to a significant
increase in sales and a rapid expansion of the brand.
We decided to carry out the PIA with this company since it is one of the largest around
the world, in addition to which all the members of the team agree that it is a brand
that we use often, for which we are familiar with it.
We will be able to see a very complete topic that talks about the great growth of NIKE
as a company and the way in which mathematics helps it finance and manage itself.
 Funciones Lineales
Son ecuaciones de 1er grado, es decir, una función cuya representación en el plano
cartesiano en una línea recta.

𝑓(𝑥) = 𝑦 = 𝑚𝑥 + 𝑏

• x=Variable independiente de la función

• y= Variable dependiente de la función
• m= Variable de la pendiente
• b= Punto donde la recta intersecta al eje y
1.-La empresa Nike tiene un tenis deportivo en dos modelos distintos, un modelo
elite y otro básico; del cual se vendieron 400,000 unidades; a un precio de $1,600
el modelo elite y $600 el modelo básico; ambos en oferta. Se obtuvo un ingreso de
$12, 400, 000. Tenemos que encontrar cuántos pares se vendieron de cada modelo.

𝑥 + 𝑦 = 400,000
1600𝑥 + 600𝑦 = 12,400,000
 (−600)(𝑥 + 𝑦 = 400,000)
1600𝑥 + 1200𝑦 = 12,400,000
−600𝑥 − 600𝑦 = −240,000,000
1600𝑥 + 1200𝑦 = 12,400,000
1000𝑥 = −227,600,000
−227,600,000
𝑥=
1000
𝑥 = −227,600 = 227,600
227,600 + 𝑦 = 400,000
𝑦 = 400,000 − 227,600
𝑦 = 172,400
Tenemos que se vendieron 227,600 pares del modelo elite y 172,400 pares del
modelo básico. Lo anterior nos demuestra que se tuvieron buenas ventas, y que a
pesar de su precio más elevado el modelo azul fue el preferido, ya que sin la rebaja
los clientes no hubieran podido acceder a comprar este modelo de élite.
2.- Una fábrica de Nike se encuentra fabricando camisas de la NBA ya que son
patrocinadores oficiales de esta liga. En la fábrica se manejan costos fijos de
$555,000; costos unitarios por camisa de $750, y la venden a un precio de $2,460
cada una. El gerente quiere saber la función del costo total para saber cuánto
costaría fabricar 200,000 camisas, que es el pedido que le realizaron los equipos de
la NBA para satisfacer a sus fanáticos.

𝐶(𝑥) = 𝐶𝑉(𝑥) + 𝐶𝐹

𝐶(𝑥) = $750(𝑥) + $555,000

𝐶(200,000) = $750(200,000) + $555,000

𝐶(200,000) = $150,555,000
A la fábrica de Nike le costaría $150, 555, 000 elaborar el pedido de 200,000
camisas que le solicitó la NBA.
De igual manera quiere conocer cuánto ganará con dicho pedido:

𝐼(𝑥) = $2,460(𝑥)
 x=1 y=2460

𝐼(200,000) = $2,460(200,000)

𝐼(200,000) = $492,000,000
Nike tendrá un ingreso de $492, 000, 000 con el pedido de la NBA; cabe resaltar
que las camisas que se elaboran son para la venta, ya que las que usan los
jugadores, coaches, staff, etc. No se le cobran a la NBA.
Con estos números se puede apreciar que Nike se lleva una buena ganancia con la
elaboración de camisas de la NBA.
 Funciones Cuadráticas
Son ecuaciones de 2do grado, estas funciones se representan con una parábola,
donde la letra a indicará la dirección de la misma, si es positiva abrirá hacia arriba, y
si es negativa abrirá hacia abajo. La letra c nos indicará el punto donde la parábola
intersecta al eje y.
El vértice de la parábola nos dará el valor que se requiera según sea el caso.

𝑓(𝑥) = 𝑦 = 𝑎𝑥2 + 𝑏𝑥 + 𝑐

Utilizaremos estas funciones para conocer qué precio asignarle a un producto para
que tengamos el máximo ingreso; de igual forma la aplicaremos para saber cuántos
productos vender y así obtener la utilidad máxima.
1.- Una tienda Nike, tiene demanda de un producto, la demanda del producto es de
3600 unidades, el precio por unidad es de $45 dólares, La Tienda necesita saber
qué precio se debería cobrar para maximizar el ingreso total.
La función cuadrática del ingreso seria:
I(x)=px
I=pq
I=p(3,600-45p)
I=3,600p-45𝑝2

I=-45𝑝2+3,600

¿Qué precio se debería cobrar para maximizar el ingreso total?

a=-45 b=3,600

I=-45𝑝2+3600p

𝑘 = −45ℎ2 + 3,600ℎ
𝑘 = −45(40)2 + 3,600(40)
𝑘 = −72,000 + 144,000
𝑘=$72,000

El precio para maximizar el ingreso total: $40; por lo cual se tiene que disminuir $5
dólares para obtener el máximo ingreso.

2.- Otra tienda Nike desea saber el beneficio obtenido si vende X unidades de uno
de sus productos, y también cuál sería su utilidad máxima.

La función cuadrática de unidades para maximizar los beneficios:

𝑈(𝑥) = −5𝑥2 + 40𝑥 + 3600 a=-5 b=40 c=3,600

Unidades para maximizar beneficios: 4

𝑘= −5ℎ2 + 40ℎ + 3,600
𝑘 = −5(4) + 40(4) + 3,600
2

𝑘 = −80 + 160 + 3,600

𝑘 = 3,680 Utilidad Máxima: $3,680 dólares La tienda necesita
vender 4 unidades para maximizar los beneficios, que sería igual a una utilidad de
$3,680 dólares.
 Funciones Exponenciales y Logarítmicas
Las funciones exponenciales tienen como forma:
 𝑦=𝑎𝑥
Donde a es mayor a 0 pero diferente de 1; y el exponente es un número real. Estas
nos sirven para calcular intereses en un período determinado.
El logaritmo es una función monótona estrictamente cóncava (creciente)
comprendida en el conjunto de los números reales positivos y es la inversa de la
función exponencial.

𝑦 = 𝑙𝑜𝑔𝑎𝑥

1.- En la empresa Nike se pide un préstamo de $150,000 a uno de sus inversionistas

para abrir una nueva sucursal. Dicho crédito le genera un interés a 6.7% compuesto
anualmente.
Nuestra pregunta es ¿después de cuánto tiempo la cantidad se triplicará?
Después de 16 años, 11 meses y 8 días aproximadamente; la cantidad del crédito
se triplicará, por lo cual la empresa tiene que pagarla lo antes posible, aunque no
represente una gran cantidad a corto plazo.
2.- Los ingresos de una marca de productos de Nike está proyectada con:

Donde t es el número de años que han pasado desde 2016 que fue cuando esta
línea de productos salió al mercado. ¿En qué año los ingresos serán de $1,000,000?
En el año 2039 los ingresos de este producto serán de $1, 000, 000 por lo cual es
un producto que generará una ganancia progresiva, así que sería buena idea
mantenerlo; pero de igual manera evaluarlo para analizar si se puede alcanzar dicha
ganancia en menos tiempo.
 Derivadas
La derivada de una función matemática es la razón o velocidad de cambio de una
función en un determinado punto. Es decir, qué tan rápido se está produciendo una
variación.
1.- Para la venta de un producto Nike tiene la siguiente función de costo, donde c es
el costo de producir q unidades de cierto artículo, determine la función de costo
marginal. ¿Cuál es el costo marginal para los si se producen 20 artículos en una
sola fabrica por hora?

𝑐(𝑞) = 25𝑞2 − 16𝑞 + 9 La

función de costo marginal es la siguiente:

𝑐′(𝑞) = 50𝑞 − 16

𝑐′(20) = 50(20) − 16

𝑐′(20) = 1000 − 16

𝑐′(20) = 984

El costo marginal por fabricar 20 artículos de dicho producto es de $984

2.- Un gerente de una tienda quiere determinar el ingreso diario de la misma por la
venta de accesorios, y para lo anterior tiene esta función:
𝑅(𝑥) = .005𝑥3 + .01𝑥2 + .4𝑥
¿Cuál es la ganancia diaria de la tienda con accesorios si actualmente se venden
60 diariamente?
𝑅(60) = .005(60)3 + .01(60)2 + .4(60)
 𝑅(𝑥) = $1140 El
ingreso diario actual es de $1140 en accesorios.
Ahora el gerente quiere conocer los ingresos marginales por vender 60 accesorios,
por lo cual utiliza la derivada de la función previamente empleada.
𝑅′(𝑥) = .015𝑥2 + .02𝑥 + .4

𝑅′(60) = .015(60)2 + .02(60) + .4

𝑅′(60) = $55.60
El ingreso marginal es de $55.60 por la venta de accesorios diariamente en la tienda.
 Conclusiones Individuales
OLIVARES ALVARADO DAFTNE
En conclusión con este trabajo se trata sobre la empresa de Nike, la cual es muy
conocida y fue muy interesante el sacar información y hacer ejercicios sobre ello. Y
en lo personal la materia se me hacía súper complicada pero gracias a ejemplos
que vi pude comprender con mayor facilidad muchos más. Entendí mucho sobre
algunas gráficas, costos, ingresos.
LUNA AMBRIZ OSCAR DANIEL
En conclusión aprendí muchos temas importantes sobre las matemáticas las cuales
me enseñaron a que si son muy necesarias para todo y más en estos tipos de caso
como las empresas que las ocupan para la administración ya sea de los trenes,
ropa y uno del más importante las ganancias de ellos y nos permiten
administrarnos en nuestro día a día ya que las matemáticas son primordiales.
MARTINEZ VAZQUEZ YOHANA MARICRUZ
En conclusión, este producto integrador de aprendizaje sirvió mucho de práctica
más que nada en funciones lineales, cuadráticas, etc., ya que es importante
saberlo dominar dentro de una empresa. Puede ser algo laborioso de realizar pero
vale la pena porque así uno mismo puede seguirlo practicando y mejorar mucho
más en un futuro.
INGLES

OLIVARES ALVARADO DAFTNE

In conclusion, this work deals with the Nike company, which is well known and it
was very interesting to get information and do exercises about it. And personally,
the matter seemed super complicated for me, but thanks to the examples that I saw,
I was able to understand many more more easily. I understood a lot about some
graphs, costs, income.
Luna AMBRIZ OSCAR DANIEL
In conclusion I learned many important topics about mathematics which taught me
that they are very necessary for everything and more in these types of cases such
as the companies that use them for the administration of trains, clothing and one of
the most important profits from them and allow us to manage ourselves in our day
to day since mathematics is essential.
MARTINEZ VAZQUEZ YOHANA MARICRUZ
In conclusion, this integrating learning product served a lot of practice more than
anything in linear, quadratic functions, etc., since it is important to know how to
master it within a company. It can be something laborious to do but it is worth it
because that way you can continue practicing it yourself and improve much more in
the future.
Referencias Bibliográficas:
Haeussler, Ernest F. JR; Paul, Richard S; Wood, Richard J. (2022) Matemáticas
para administración y economía. Ciudad de México. Editorial Pearson
Diapositivas y ejercicios en clase del profesor Ing. Rafael Loreto Galindo Ortiz, en el
semestre Agosto-Diciembre 2022. 1er Semestre Grupo AJ. Licenciado en
Administración.
Paula Rodó (06 de julio, 2021) Función cuadrática. Fecha de recuperación del
artículo: 18 de noviembre del 2022. Economipedia.com
https://economipedia.com/definiciones/funcion-cuadratica.html#referencia
Paula Rodó (13 de junio, 2019) Función exponencial. Fecha de recuperación del
artículo: 18 de noviembre del 2022. Economipedia.com
https://economipedia.com/definiciones/funcion-exponencial.html
Paula Rodó (03 de noviembre, 2019) Logaritmo. Fecha de recuperación del artículo:
18 de noviembre del 2022. Economipedia.com
https://economipedia.com/definiciones/logaritmo.html
Guillermo Westreicher (18 de febrero, 2021) Derivada de una función. Fecha de
recuperación del artículo: 18 de noviembre del 2022. Economipedia.com
https://economipedia.com/definiciones/derivada-de-una-funcion.html