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Caso Emilio - Grupo 05
Caso Emilio - Grupo 05
Estimados estudiantes reciban un cordial saludo y a la vez les detallo las indicaciones de este foro.
Posterior a la lectura del caso de Emilio y con la explicación de los temas en la videoconferencia,
responda lo siguiente:
1. ¿Cuáles son los criterios para que en el caso de Emilio se aplique el Test de Machover.
RPTA: Primeramente se puede observar que Emilio pasó por tres internamientos debido al
consumo exorbitante de alucinógenos, asimismo, podemos percatarnos de cierto disturbio a cómo
se percibe como persona (autoconcepto), en el ámbito de su madurez psicosexual, en su control de
emociones (se presenta como alguien con un nivel de agresión alto). Por último, también ha de
notarse la cierta falta de sensibilidad y preocupación en su relación familiar y amorosa planeando
volver al bucle sin pensar en cómo afectaría a su propio entorno.
2. Mencione los materiales que se requieren para la aplicación del Test de Machover.
RPTA: Los materiales a utilizar para el Test de Machover (Test de la figura humana) son hojas de
papel bond blancas, un lápiz 2B y una goma de borrar es lo requerido para llevar a cabo esta
prueba.
3. ¿Cuál es la consigna que se le da al evaluado en la aplicación del Test?
RPTA:
● Primer paso: entregar la hoja bond en forma vertical.
● Segundo paso: se le pide que dibuje una figura humana a su gusto y preferencias, pero que
no tenga que ver con palotes, anime, caricaturas y retratos, que dibuje de acuerdo a su
imaginación.
● Tercer paso: se le pide que le ponga un nombre y edad específica al dibujo.
● Cuarto paso: se le hace entrega de otra hoja bond y se le pide que dibuje otra figura
humana pero del sexo opuesto al otro dibujo.
● Quinto paso: se le entregará una tercera hoja bond y se le pide que cree una historia del
primer dibujo.
4. ¿En qué especialidades de la Psicología se puede aplicar el Test de la Figura Humana de
Machover.?
RPTA: Se puede aplicar en las especialidades como la psicología clínica y escolar, pero también se
puede emplear en las evaluaciones de aspectos relacionados con la personalidad y el desarrollo
emocional, lo que se enfoca solo en niños y adolescentes, por otro lado se utiliza en contextos
terapéuticos y de asesoramiento como una herramienta para explorar emociones y los conflictos
internos que pueden tener los pacientes, a través de un dibujo.
encuentra su principal aplicación en los campos de la psicología clínica y la psicología escolar. En
estos entornos, se emplea para la evaluación de aspectos relacionados con la personalidad y el
desarrollo emocional, con un enfoque particular en niños y adolescentes. Además, se utiliza en
contextos terapéuticos y de asesoramiento como una herramienta para explorar las emociones y
los conflictos internos de los pacientes a través del arte. Es fundamental que su administración sea
realizada a cabo por profesionales con capacitación adecuada en su uso y análisis.
Criterios de Evaluación
● Los criterios a mencionar deben corresponder específicamente al caso presentado
● Las respuestas a las preguntas deben ser coherentes y relacionadas a cada una de las preguntas.
● Las faltas ortográficas serán tomadas en cuenta en el calificativo.
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