Professional Documents
Culture Documents
Makalah B.indo6666c
Makalah B.indo6666c
Puji syukur kami panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa, karena atas
limpahan rahmatnya penyusun dapat menyelesaikan makalah ini tepat waktu tanpa
ada halangan yang berarti dan sesuai dengan harapan.
Ucapan terima kasih kami sampaikan kepada ibu Ratih Viva A, S.Pd sebagai
guru pengampu pelajaran Bahasa Indonesia yang telah membantu memberikan arahan
dan pemahaman dalam penyusunan makalah ini.
Kami menyadari bahwa dalam penyusunan makalah ini masih banyak
kekurangan karena keterbatasan kami. Maka dari itu penyusun sangat mengharapkan
kritik dan saran untuk menyempurnakan makalah ini. Semoga apa yang ditulis dapat
bermanfaat bagi semua pihak yang membutuhkan.
A. Latar Belakang
Masalah ........................................................................
B. Rumusan
Masalah .................................................................................
C. Tujuan Penelitian................................................................................
BAB II KAJIAN PUSTAKA......................................................................................
A. Pengertian
Teknologi………………………………………………….
B. Jenis-Jenis
Teknologi………………………………………………….
C. Manfaat
Teknologi…………………………………………………….
D. SMA N 2 Unggulan Talang Ubi
A. Hasil .......................................................................................................
B. Pembahasan.......................................................................................
BAB III PENUTUP
A. Kesimpulan ............................................................................................
2
B. Saran ......................................................................................................
DAFTAR PUSTAKA ……………………………………………………………………………………………………..
LAMPIRAN………………………………………………………………………………………………………………….
BAB I
PENDAHULUAN
1.1Latar Belakang
Teknologi ialah penerapan ilmu-ilmu perilaku serta alam dan juga
pengetahuan lain dengan secara sistematis untuk memecahkan masalah manusia,
pengertian teknologi ialah keseluruhan metode yang secara rasional mengarah serta
memiliki ciri efisiensi dalam tiap-tiap kegiatan manusia. (https://m.liputan6.com).
Di samping itu teknologi juga memberikan banyak dampak positif bagi pelajar, salah
satunya yaitu untuk memudahkan pelajar dalam mencari informasi yang masih
berkaitan dengan pelajaran . Permasalahan yang lain adalah sebagian besar guru
masih menggunakan metode pembelajaran tradisional. Yaitu proses pembelajaran
yang berlangsung hanya terpaku pada bahan pelajaran, di lain pihak siswa hanya
menyimak dan mendengarkan informasi atau pengetahuan yang diberikan guru.
3
Siswa menjadi kaku dan tidak kreatif. Selama ini siswa hanya diperlakukan sebagai
objek sehingga kurang dapat mengembangkan potensinya (winarni, 2009:2.3). Dalam
rangka mengembangkan iklim belajar mengajar yang menumbuhkan rasa percaya
diri, sikap, dan perilaku yang inovatif dan kreatif.
1.2Rumusan Masalah
1)Bagaimana pengaruh teknologi dalam kegiatan belajar mengajar pada kelas XI
SMA N Unggulan Talang Ubi.
1.3Tujuan Penulisan
1) Untuk mengetahui pengaruh teknologi dalam kegiatan belajar mengajar pada
kelas XI SMA N 2 Unggulan Talang Ubi
4
2) Untuk membandingkan proses pembelajaran dengan dan tanpa teknologi pada
kelas XI di SMA N 2 Unggulan Talang Ubi.
BAB II
KAJIAN PUSTAKA
Secara etimologi teknologi berasal dari techonologia ( bahasa yunani) Techo artinya
'keahlian' dan logia artinya 'pengetahuan'. Sementara secara umum pengertian
teknologi adalah penerapan pengetahuan ilmiah untuk tujuan praktis dalam kehidupan
manusia atau pada perubahan dan manipulasi lingkungan manusia.
Berikut ini terdapat sejumlah pendapat menurut para ahli mengenai pengertian
teknologi, antara lain dilansir dari (m.liputan6.com)
1. Capra, Ialah salah satu pembahasan sistematis atas seni terapan atau Petukangan.
2. Manuel Castells, ialah Suatu kumpulan alat, aturan dan juga prosedur yang
merupakan penerapan dari sebuah pengetahuan ilmiah terhadap sebuah pekerjaan
tertentu dalam suatu kondisi yang mungkin akan terjadi pengulangan.
3. Teynhee, Ialah ciri dari adanya kemuliaan manusia, yang membuktikan bahwa
manusia tidak bisa hidup untuk makan semata, Tetapi lebih dari itu.
5
4. Jasques elli, Ialah keseluruhan metode secara rasional mengarah serta memiliki
ciri efisiensi dalam tiap kegiatan manusia.
5. Gary J. Anglin, Ialah penerapan ilmu perilaku serta alam dan juga pengetahuan
lain secara bersistem untuk memecahkan masalah manusia.
6. Miarso, Ialah suatu bentuk proses yang meningkatkan nilai..
2. Teknologi Komunikasi
Teknologi komunikasi adalah suatu teknologi yang mampu membantu manusia dalam
melakukan komunikasi antar sesamanya dan saling mengirimkan informasi dengan
memanfaatkan sebuah perangkat tertentu.Saat ini, teknologi komunikasi adalah
teknologi yang paling banyak digunakan dalam kehidupan manusia. Perkembangan
teknologi yang maju saat ini sudah meningkatkan cara dalam menyampaikan suatu
informasi dari suatu tempat ke tempat yang lainnya secara lebih cepat, nyaman dan
dengan tingkat akurasi yang tinggi. Beberapa contoh teknologi komunikasi adalah
smartphone, email, mesin fax, dan aplikasi chatting.
6
3.Teknologi Transportasi
Teknologi transportasi adalah suatu teknologi yang mampu membantu manusia untuk
melakukan perpindahan tempat dari suatu lokasi ke lokasi yang lainnya dengan kurun
waktu yang singkat. Beberapa contoh dari teknologi transportasi adalah kereta listrik,
mobil listrik, kapal laut, pesawat, dan masih banyak lagi.
4. Teknologi Pendidikan
Sama seperti namanya, teknologi pendidikan adalah teknologi yang berkaitan
dengan dunia pendidikan yang mana kegiatan pendidikan tersebut akan menggunakan
alat bantu khusus.Teknologi pendidikan dibuat agar bisa meningkatkan kinerja para
pembelajar dengan cara mengelola dan membangun sumber daya serta proses
teknologi yang berbeda di dalam lingkungan kelas ataupun di lingkungan belajar lain.
Beberapa contoh teknologi pendidikan adalah metode pengajaran terbaru,
pembelajaran yang dilakukan secara daring, berbagai alat laboratorium sekolah, lab
komputer, dan masih banyak lagi.
5. Teknologi Medis
Teknologi medis adalah sebuah teknologi yang berhubungan dengan dunia
kedokteran yang mana kegiatan medis sudah menggunakan beragam teknologi
komputer.Jenis teknologi ini dinilai paling berguna dan bermanfaat dalam
meningkatkan dan juga memperpanjang umur manusia.Teknologi medis mencakup
bidang yang sangat luas, yang mana inovasi sudah berperan penting dalam
memelihara kesehatan manusia dan juga meminimalisir rasa sakit dan juga
mempercepat proses pemulihan. Beberapa contoh produk yang termasuk ke dalam
teknologi medis adalah tensimeter, termometer tubuh, USG, stetoskop, alat X-Ray,
alat suntik dan infus, software konsultasi kesehatan, dan masih banyak lagi.
6. Teknologi Konstruksi
7
Teknologi konstruksi adalah sebuah teknologi yang berkaitan dengan struktur
bangunan. Teknologi ini berkaitan dengan alat dan cara yang digunakan dalam
membangun suatu gedung atau rumah, baik itu dari struktur dasarnya ataupun tingkat
lanjutnya. Beberapa contoh teknologi konstruksi adalah software untuk menggambar
suatu struktur atau AutoCAD, metode kerja konstruksi, berbagai alat berat, dan
lainlain.
7. Teknologi Arsitektur
Teknologi arsitektur adalah komponen penting dari rekayasa bangunan dan juga
arsitektur yang berkaitan dengan metode konstruksi, desain bangunan, dan bahan
bangunan. Teknologi ini adalah penerapan teknologi yang modern untuk keperluan
mendesain suatu bangunan, baik itu dari sisi eksterior ataupun interior bangunan.
Beberapa contoh teknologi arsitektur adalah ilmu bangunan, teknik rekayasa
bangunan, pengembangan konsep atau desain bangunan, dan lain-lain.
8. Teknologi Agrikultur
Teknologi agrikultur lebih mengacu pada cara dan teknologi untuk
mesinmesin yang digunakan untuk kebutuhan pertanian atau perkebunan. Teknologi
ini adalah salah satu teknologi modern yang sangat berdampak dan sangat mengubah
sejarah manusia.Dengan menggunakan teknologi ini, maka pekerjaan sebelumnya
yang dilakukan oleh manusia dan hewan peliharan bisa dilakukan dengan
menggunakan mesin dan berbagai peralatan modern. Beberapa contoh teknologi
pertanian yang banyak diterapkan di Indonesia adalah indo combine harvester,
transplanter, alat pengering kedelai, mesin pemilah bibit unggul, serta instalasi
pengolahan limbah.
9. Artificial Intelligence
8
AI atau Artificial Intelligence adalah cabang ilmu komputer yang tujuannya adalah
agar bisa mencapai kecerdasan yang ditunjukkan oleh mesin yang tentunya berbeda
dengan kecerdasan alami dari manusia dan hewan.
AI merangkul berbagai ide dari berbagai disiplin ilmu, seperti matematika, filsafat,
ekonomi, komputer, teknik, psikologi, ilmu saraf, serta teori kontrol.
Dalam hal ini, seluruh perangkat yang mampu memahami lingkungannya dan mampu
mengambil tindakan yang mampu memaksimalkan peluang.
9
Anak akan ampu berbaur dengan lingkungan sekitar.
Sebagai sarana eksploraasi guna menambah wawasan dan pengetahuan.
Menghubungkan adanya keefektifan dalam menyelesaikan sebuah pekerjaan.
3.) Militer
Dengan teknologi informasi yang maju, bisa dimanfaatkan untuk navigasi pada kapal
selam, mengendalikan pesawat luar angkasa dengan kemudi atau tanpa kemudi.
Dengan adanya teknologi Militer juga dapat membuat suatu akses ketika berada
dikeadaan genting.
5.) Kedokteran
Bisa dimanfaatkan dalam mendiagnosa suatu penyakit dan mengambil gambar semua
organ tubuh dengan komputer. Bahkan teknologi merupakan bagian yang tidak bisa
dipisahkan dengan bidang kedokteran saat ini seperti: scan, Radiologi, maupun Usg.
6.) Pemerintahan
Teknologi informasi dapat diaplikasikan dalam mengolah suatu data dan informasi
yang ditujukan kepada masyarakat. Bisa meningkatkan hubungan antara pemerintah
10
dan masyarakatnya. Sehingga apa yang terjadi di suatu daerah tertentu dapat
diketahui dengan cepat menggunakan teknologi.
9.) Pendidikan
Dengan adanya teknologi informasi di dunia pendidikan terutama komputer,
membuat siswa lebih efektif dalam belajar. Komputer adalah sarana yang
memudahkan dalam menumbuhkan kreativitas siswa Sekaligus sumber informasi.
SMA N 2 Unggulan Talang Ubi berdiri secara resmi Tahun 2003 berdasarkan
Keputusan Bupati Muara Enim Nomor 138/KPTS/DIKNAS/2007 dan menjadi
11
Sekolah Unggulan di Luar Ibukota Kabupaten yang sebelumnya masih bergabung
gedung dengan SMA Negeri 1 Talang Ubi. Baru setelah 2 tahun, tepatnya pada bulan
Juni tahun 2006 . Pada saat Pemekaran Kabupaten PALI yang menjadi daerah
otonomi Baru pada tahun 2013 maka status SMAN 2 Unggulan Talang Ubi dikuatkan
kembali berdasarkan Keputusan Bupati PALI Nomor 90 /
KPTS/DISDIKBUDPORA/2014 . SMAN 2 Unggulan Talang ubi berdiri kokoh pada
areal ± 2 ha, dan hampir seluruhnya telah berfungsi baik sebagai ruang belajar
berjumlah 12 ruang, 3 ruang laboratorium (Fisika/Biologi/Kimia dan
Kompute/internet), 1 ruang Perpustakaan. 1 ruang aula, 1 ruang BP/BK, 1 ruang
OSIS, 1 ruang UKS, 2 buah kantin, 1 buah mushola sedangkan fasilitas olah raga
yang tersedia : Lapangan bulu tangkis/sepak takraw , lapangan bola volley, lapangan
bola basket, lapangan tenis meja, pendukung lain tersedianya 2 buah tempat parkir
sepeda/sepada motor khusus untuk para siswa dan 1 tempat parkir khusus untuk guru-
guru. Selain itu tersedianya WC sebanyak 6 buah khusus untuk siswa dan 2 buah
khusus untuk guru dan TU dengan kondisi yang cukup bersih dan sehat.
Pada usiannya yang ke-14 SMAN 2 Unggulan Talang Ubi yang menjadi sekolah
rujukan satu satunya di Kabupaten PALI, dan merupakan sebelumnya sekolah RSNN
dan sekolah Model. Semua langkah padu itu bermuara agar sekolah kita lebih mampu
menyiapkan generasi muda pelajar yang beriman, taqwa, intelektual, handal, pantang
12
menyerah, bertanggung jawab, anti kekerasan, dalam mengisi kemerdekaan bangsa
dan negara, dan terlebih untuk daerah kita tercinta.
BAB III
METODOLOGI PENELITIAN
13
siswi Kelas XI SMA N 2 Unggulan Talang Ubi adalah sumber informan yaitu
pemberi informasi tentang data terhadap pengaruh teknologi dalam kegiatan belajar
mengajar di SMA N 2 Unggulan Talang Ubi.
14
Data-data yang dikumpulkan dari lapangan langsung terhadap obyek yang
bersangkutan yaitu SMAN 2 UNGGULAN TALANG UBI pendekatan ini digunakan
peneliti karena ingin melihat, meneliti dengan lebih dekat tentang
Dan seorang peneliti harus memahami metodologi penelitian yang merupakan
seperangkat pengetahuan tentang langkah-langkah (cara) sistematis dan logis
tentang pencarian data yang berkenaan dengan masalah-masalah tertentu. Dalam
dunia pendidikan pendekatan penelitian yang terkenal terbagi menjadi dua
penelitian yaitu kualitatif dan kuantitatif. Dalam penulisan tesis ini peneliti
menggunakan pendekatan kualitatif dimana dalam penelitian ini lebih menekankan
pada makna dan proses daripada hasil suatu aktivitas
Sesuai dengan masalah, tujuan, kegunaan dan kemampuan yang dimilikinya.
Menurut Bagman dan Taylor mendefinisikan metodologi kualitatif sebagai
prosedur penelitian yang menghasilkan data deskripsi berupa kata-kata tertulis atau
lisan dari orang-orang dan perilaku yang diamati.
Jadi dalam penelitian kualitatif ini bukan hanya menyajikan data apa
adanya melainkan juga berusaha menginterpretasikan korelasi sebagai faktor
yang ada yang berlaku meliputi sudut pandang atau proses yang sedang
berlangsung. Sedangkan metode penelitian kualitatif menurut Lexy J. Moleong
15
berdasarkan pada pondasi penelitian, paradigma penelitian, perumusan masalah,
tahap-tahap penelitian, teknik penelitian, kriteria dan teknik pemeriksaan data dan
analisis dan penafsiran data.
16
BAB IV
HASIL DAN PEMBAHASAN
4.1 Hasil
Dari hasil penelitian yang telah dilakukan baik melalui kuisioner terlihat bahwa
siswa SMAN 2 UNGGULAN TALANG UBI setuju bahwa penggunaan teknologi
dalam proses belajar mengajar memang memberikan kemudahan. Selain itu terkait
dengan penggunaan teknologi dalam proses belajar mengajar.
Siswa juga merasa sedikit terhambat khususnya saat belajar mengajar jika tidak
menggunakan teknologi tidak digunakan seperti kamera untuk mengambil video
dan perangkat lain yang mampu menunjang dan membantu kegiatan belajar
mengajar.
4.2 Pembahasan
1. Berdasarkan hasil pengolahan data, dapat diketahui bahwa dari semua responden
(100%) Semua responden menggunakan teknologi untuk media pembelajaran.
Pada kategori teknologi jenis apa yang dipakai, sebanyak 8 responden (29,6%)
menggunakan jenis teknologi pendidikan, pada kategori teknologi informasi
terdapat 8 responden (29,6%) yang menggunakan teknologi tersebut, dan pada
kategori teknologi komunikasi terdapat 11 responden (40,7%) menjadi kategori
17
jenis teknologi terbanyak yang dipakai responden. Dengan demikian dapat dilihat
bahwa dari hasil pengolahan data diatas dapat disimpulkan bahwa teknologi
komunikasi lah yang menjadi kategori terbanyak yang digunakan responden.
2. Jika tidak ada teknologi dalam pembelajaran apa yang dirasakan siswa siswi kelas
11 SMAN 2 UNGGULAN TALANG UBI. Berdasarkan hasil pengolahan data,
dapat diketahui bahwa dari 27responden 3 responden (11,1%) tergolong kategori
cukup terbantu, Pada kategori biasa saja dapat diketahui bahwa sebanyak 7
responden(25,9%) Dan pada kategori kesulitan dapat diketahui bahwa sebanyak
17 responden (63%).
18
BAB V PENUTUP
5.1 Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang dilakukan maka dapat ditarik
kesimpulan sebagai berikut:
1. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran teknologi pembelajaran sangat
penting dalam merancang, melaksanakan dan mengevaluasi pembelajaran.
2. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar dari pemanfaatan teknologi
pembelajaran sepenuhnya belum memberikan dampak yang positif terhadap
pencapaian belajar yang diperoleh peserta didik.
3. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem pembelajaran di SMAN 2
UNGGULAN TALANG UBI bisa dikatakan sudah efektif dan seefisien yang
diharapkan
5.2 Saran
Berdasarkan kesimpulan, maka penulis mengajukan beberapa saran sebagai berikut:
1. Dengan adanya penggunaan teknologi pembelajaran dalam merancang,
melaksanakan dan mengevaluasi pembelajaran, diharapkan mampu memberikan
pengaruh yang positif terhadap hasil belajar siswa baik
2. Mengadakan fasilitas-fasilitas serta sarana-sarana yang mendukung
penggunaan teknologi sebagai media pembelajaran.
19
3. hasil peneliti ini diharapkan dapat dikembangkan oleh peneliti berikutnya
DAFTAR PUSTAKA
https://hot.liputan6.com/read/4861387/pengertian-teknologi-perkembangan-
manfaatdan-jenisnya-yang-wajib-diketahui
https://accurate.id/teknologi/teknologi-adalah/
https://sman2unggulantalangubi.sch.id/
Http://www.republika.co.id/berita/nasional/umum/12/11/02/mcv3s4-
bpkpertanyakankinerja-bumn
http://www.scribd.com/doc/22547071/Pembahasan-Kasus-Pt-Kai-Indonesia
Katadata. 2017. Berapa Jumlah Kartu Telepon Seluler yang Beredar?. Diakses
melalui https://databoks.katadata.co.id (3 Januari 2018)
20
Menkominfo. 2015. Jumlah operator di Indonesia idelanya hanya ada empat.
Diakses melalui https://kominfo.go.id (3 Januari 2018)
LAMPIRAN
21
22
23
24