Questão 1

Correto
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Texto da questão
Através da pedagogia histórico-crítica se assume uma nova postura diante do ensino de arte. Implica
em trabalhar diversas obras e artistas de forma contextualizada, ou seja, em evidenciar para os alunos
que os conteúdos da arte se comunicam e possuem diversas dimensões (científicas, históricas,
econômicas, políticas etc.) que devem ser ensinadas e explicadas no processo de aprendizagem. Essa
postura pedagógica permite ao aluno extrair que tipo de conhecimento?

Escolha uma opção:

a.
Permite ao aluno compreender os conhecimentos em suas múltiplas faces dentro do contexto político.

b.
Permite ao aluno compreender os conhecimentos em suas múltiplas faces dentro do contexto
histórico-crítico.

c.
Permite ao aluno compreender os conhecimentos em suas múltiplas faces dentro do contexto artístico.

d.
Permite ao aluno compreender os conhecimentos em suas múltiplas faces dentro do contexto social
Essa postura pedagógica permite ao aluno compreender os conhecimentos em suas múltiplas faces
dentro do contexto social.
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A resposta correta é: Permite ao aluno compreender os conhecimentos em suas múltiplas faces dentro
do contexto social

Questão 2
Correto
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Texto da questão
São múltiplas as possibilidades e ferramentas que o professor se disponibiliza a trabalhar, assim, é
preciso se planejar e organizar o desenvolvimento das aulas de arte, tanto com uma abordagem
teórica, quanto uma abordagem prática. Neste sentido, Porto (2014) destaca quatro principais
linguagens artísticas da abordagem pedagógica da arte, quais são elas? Assinale a resposta correta.

Escolha uma opção:

a.
Música, dança e teatro;

b.
Arte visual, música, dança, teatro e cultura;

c.
Arte visual, música e teatro;

d.
Arte visual, música, dança e teatro;
Porto (2014) destaca quatro principais linguagens artísticas da abordagem pedagógica da arte, são
elas a arte visual, música, dança e teatro.
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A resposta correta é: Arte visual, música, dança e teatro;

Questão 3
Correto
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Texto da questão
A arte também tem seu espaço no ensino médio. O ensino médio consiste na etapa final da educação
básica, constituído predominantemente por adolescentes e jovens, sendo que a arte, nessa fase,
precisa fornecer um protagonismo nesses alunos. A BNCC do ensino médio precisa ser organizada de
maneira a dar continuidade ao ensino infantil e ao fundamental, fomentando habilidades e
competências específicas, como na área da matemática, língua portuguesa, ciências humanas, da
natureza, entre outras.

A arte, nesta etapa, exerce qual papel? Assinale (V) para as alternativas verdadeiras e (F) para as
alternativas falsas.

( ) Promover o afastamento de culturas orientais, possibilitando aos estudantes um apuro crítico mais
profundo a respeito de sociedades distintas e a interação com as manifestações culturais populares
presentes na comunidade oriental.
( ) A aproximação de manifestações presentes nos centros culturais, museus e outros espaços, de
modo a propiciar o exercício da crítica, da apreciação e da fruição de exposições, concertos,
apresentações musicais e de dança, filmes, peças de teatro, poemas e obras literárias, entre outros,
garantindo o respeito e a valorização das diversas culturas presentes na formação da sociedade
brasileira.
( ) Promover o entrelaçamento de culturas e saberes, possibilitando aos estudantes o acesso e a
interação com as distintas manifestações culturais populares presentes na sua comunidade.
( ) A aproximação de manifestações presentes nos centros culturais, museus e outros espaços, de
modo a propiciar o exercício da crítica, da apreciação e da fruição de exposições, concertos,
apresentações musicais e de dança, filmes, peças de teatro, poemas e obras literárias, entre outros,
garantindo o respeito e a valorização das culturas orientais.

Escolha uma opção:

a.
F-V-V-F
A arte nesta etapa precisa promover o entrelaçamento de culturas e saberes, possibilitando aos
estudantes o acesso e a interação com as distintas manifestações culturais populares presentes na sua
comunidade. O mesmo deve ocorrer com outras manifestações presentes nos centros culturais,
museus e outros espaços, de modo a propiciar o exercício da crítica, da apreciação e da fruição de
exposições, concertos, apresentações musicais e de dança, filmes, peças de teatro, poemas e obras
literárias, entre outros, garantindo o respeito e a valorização das diversas culturas presentes na
formação da sociedade brasileira (BNCC, 2019, p. 483).

b.
F-F-V-F

c.
F-F-F-V

d.
F-V-F-V

e.
V-F-F-V
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A resposta correta é: F-V-V-F

Questão 4
Correto
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Texto da questão
A arte e a interdisciplinaridade estão sempre em um processo de transformação. Para Bamonte (2007),
a arte está sempre em transformação, porém reflete o tempo no qual foi inserida. Desse modo o que
pode se afirmar através dessa definição proferida por Bamonte?
Escolha uma opção:

a.
O pensamento que for construído nesse tempo pode contribuir para que compreendamos as
produções artísticas considerando sua origem, porém, tal compreensão só é atingida por pessoas
intelectualmente aptas para tal.

b.
O pensamento que for construído nesse tempo pode contribuir para que compreendamos as
produções artísticas, considerando sua origem nas diversas áreas do saber e refletindo o mundo como
forma de produção humana integrada e não isolada.
Para Bamonte (2007), a arte está sempre em transformação, porém reflete o tempo no qual foi
inserida. Desse modo, o pensamento que for construído nesse tempo pode contribuir para que
compreendamos as produções artísticas, considerando sua origem nas diversas áreas do saber e
refletindo o mundo como forma de produção humana integrada e não isolada.

c.
Não é possível que o pensamento que for construído nesse tempo possa contribuir para que
compreendamos as produções artísticas, devemos considerar sua origem e a maneira como
enxergamos e tratamos culturas que nos são diferentes.

d.
O pensamento que for construído nesse tempo pode contribuir para que compreendamos as
produções artísticas, considerando sua origem nas diversas áreas do saber e refletindo o mundo como
forma de produção humana integrada, contudo, isolada, reforçando limites culturais anteriormente
previstos.

e.
Todas as alternativas estão corretas.

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A resposta correta é: O pensamento que for construído nesse tempo pode contribuir para que
compreendamos as produções artísticas, considerando sua origem nas diversas áreas do saber e
refletindo o mundo como forma de produção humana integrada e não isolada.

Questão 5
Correto
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Texto da questão
Os parâmetros curriculares nacionais enfatizam os conteúdos de arte no ensino como conteúdos que
colaborem para a formação do cidadão, que se institua igualdade de participação, promovendo a
formação artística e estética do aprendizado. Brasil (1997, p. 41) destaca que “É desejável que o aluno,
ao longo da escolaridade, tenha oportunidade de vivenciar o maior número de formas de arte;
entretanto, isso precisa ocorrer de modo que cada modalidade artística possa ser desenvolvida e
aprofundada”.

Nessa sentido, os conteúdos gerais do ensino fundamental em Arte são divididos em quais elementos?
Analise as asserções a seguir e assinale a alternativa correta.

I - A arte como expressão e comunicação dos indivíduos;

II - Elementos básicos das formas artísticas, modos de articulação formal, técnicas, materiais e
procedimentos na criação em arte;
III - Produtores em arte: vidas, épocas e produtos em conexões;
IV - Diversidade das formas de arte e concepções estéticas da cultura regional, nacional e
internacional: produções, reproduções e suas histórias;
V - A arte na sociedade, considerando os produtores em arte, as produções e suas formas de
documentação, preservação e divulgação em diferentes culturas e momentos históricos

Escolha uma opção:

a.
Apenas I e IV estão corretas.

b.
Apenas IV e V estão corretas.

c.
Todas as alternativas estão corretas.
Podemos afirmar que os conteúdos gerais do ensino fundamental em arte são: A arte como expressão
ecomunicação dos indivíduos; Elementos básicos das formas artísticas, modos de articulação formal,
técnicas, materiais e procedimentos na criação em arte; Produtores em arte: vidas, épocas e produtos
em conexões; Diversidade das formas de arte e concepções estéticas da cultura regional, nacional e
internacional: produções, reproduções e suas histórias e a arte na sociedade, considerando os
produtores em arte, as produções e suas formas de documentação, preservação e divulgação em
diferentes culturas e momentos históricos.

d.
Apenas II e III estão corretas.

e.
Apenas IV está correta.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Todas as alternativas estão corretas.

Questão 6
Correto
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Texto da questão
A arte, para que possa ser assertiva no processo de ensino e aprendizagem, é necessário que haja
conteúdos específicos a serem oferecidos, ou seja, conteúdos adequados a determinadas situações e
necessidades de aprendizagem. Partindo dessa perspectiva, o papel do professor deve ser exercido de
que maneira? Assinale a resposta correta.

Escolha uma opção:

a.
Ser ativo e exigente, não simplesmente um fornecedor de materiais e um apoio emocional.
O papel do professor, nesse sentido, deve ser ativo e exigente, não simplesmente um fornecedor de
materiais e um apoio emocional.

b.
Ser exigente, não simplesmente um fornecedor de materiais e um apoio emocional e sim criando
competitividade no aluno;

c.
Ser ativo, agindo como um fornecedor de ideias que possam guiar o aluno durante o percurso na
disciplina de artes

d.
Ser emotivo e paciente, sendo um fornecedor de apoio emocional tão necessário para o florescer
criativo do aluno;

e.
Ser passivo e compreensivo, fornecendo materiais e um apoio emocional.
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A resposta correta é: Ser ativo e exigente, não simplesmente um fornecedor de materiais e um apoio
emocional.
Questão 7
Correto
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Texto da questão
Machado relata que nas seguintes palavras ‘’A ideia de um projeto está presente em contextos muito
mais abrangentes, muitos técnicos, muito mais pessoas, dizendo respeito a praticamente todas as
ações características do modo de ser humano”. Sendo assim, o início de um projeto deve envolver
ideias, um plano, algo que você deseja ensinar, realizar. Com essa ideia em mente, é preciso planejar os
meios para serem desenvolvidos e executá-la. É sobre esse planejamento que Machado salienta alguns
critérios, quais são eles? Assinale a resposta correta.

Escolha uma opção:

a.
Em certo encadeamento, conceder indicadores relativos ao cumprimento das metas.

b.
É preciso estabelecer metas intermediárias e articular objetivos parciais.

c.
A importância de discernir o que vem antes dos projetos, também reconhecer a necessidade de
associá-los com procedimentos que visem a implementação das ações em busca de metas antecipadas

d.
A realização do que se projeta exige certo nível de organização, de planejamento das ações.

e.
Todas as alternativas estão corretas.
Machado (2000, p. 65), a respeito dos projetos nos orienta da seguinte forma: Assim como é
importante discernir o que vem antes dos projetos, também o é reconhecer a necessidade de associá-
los com procedimentos que visem a implementação das ações em busca de metas antecipadas, bem
como de provê-los de instrumentos de avaliação e de trajetória emergentes, em busca de novas
metas. A realização do que se projeta exige certo nível de organização, de planejamento das ações.
Não bastam a vontade e o improviso. É preciso estabelecer metas intermediárias, articular objetivos
parciais, eventualmente em certo encadeamento, conceder indicadores relativos ao cumprimento das
metas.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Todas as alternativas estão corretas.

Questão 8
Correto
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Texto da questão
Ainda relatando sobre essas linguagens artísticas, enquanto metodologias de ensino trazem
conteúdos, criatividade e experiência aos alunos. Nesse contexto, Ferreira (2012, p. 84) destaca que:
Desenvolver a autoexpressão por meio da arte é desenvolver, também, a confiança, a autoestima, as
vivências e as experiências, e a arte contribui tanto para a área do desenvolvimento como para
qualquer outro setor.

Por meio da compreensão de Lippe (2016), podemos destacar que o ensino da arte precisa
compreender quais critérios? Assinale (V) para as alternativas verdadeiras e (F) para as alternativas
falsas.

( ) Precisa compreender a diversidade do repertório cultural brasileiro e os desdobramentos dos povos

índigenas no Brasil.
( ) Necessita compreender, em seu âmbito, a diversidade do repertório cultural.
( ) Precisa introduzir informações para a produção social, fortalecendo o papel da arte na formação
dos indivíduos.
( ) Com a introdução de informações para a produção social, fortalecendo o papel da arte brasileira na
formação dos indivíduos.

Escolha uma opção:

a.
V-F-F-V

b.
V-V-V-F

c.
Todas as alternativas estão corretas.

d.
F-F-V-V

e.
F-V-V-F
Corroborando esse apontamento, por meio da compreensão de Lippe (2016), podemos destacar que o
ensino da arte precisa compreender, em seu âmbito, a diversidade do repertório cultural e, assim,
introduzir informações para a produção social, fortalecendo o papel da arte na formação dos
indivíduos
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: F-V-V-F

Questão 9
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10

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Texto da questão
Podemos perceber que para os anos finais, é necessário assegurar aos alunos o direito de pensar sobre
suas interações e manifestações artísticas e culturais, ou seja, dar o direcionamento necessário à essa
etapa, como forma de orientação. Nesse período, para os anos finais do ensino fundamental, buscam-
se objetos de conhecimento que propiciem contextos e práticas, um aprendizado exploratório e
construtivo.

O que o BNCC destaca dentro dos parâmetros propostos aos anos finais? Assinale (V) para as
alternativas verdadeiras e (F) para as alternativas falsas.

( ) O diferencial dessa fase está na maior exigência por parte dos conhecimentos e na proposição de
experiências mais desafiadoras a cada linguagem, considerando as culturas mais cultas.
( ) O diferencial dessa fase está na maior sistematização dos conhecimentos e na proposição de
experiências menos diversificadas a cada linguagem, considerando as culturas individualistas.
( ) O diferencial dessa fase está na maior sistematização dos conhecimentos e na proposição de
experiências mais diversificadas em relação a cada linguagem, considerando as culturas juvenis.
( ) O diferencial dessa fase está na maior acessibilidade dos conhecimentos e na proposição de
experiências mais tecnológicas em relação a cada linguagem, considerando a influência da internet na
cultura atual.
.

Escolha uma opção:

a.
F-V-F-F

b.
F-V-F-V

c.
V-F-F-V

d.
F-F-F-V

e.
F-F-V-F
Para os anos finais do ensino fundamental, buscam-se objetos de conhecimento que propiciem
contextos e práticas, um aprendizado exploratório e construtivo. O BNCC (2019, p. 205) destaca que: “o
diferencial dessa fase está na maior sistematização dos conhecimentos e na proposição de
experiências mais diversificadas em relação a cada linguagem, considerando as culturas juvenis”.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: F-F-V-F

Questão 10
Correto
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Texto da questão
O desenho, apesar de ser uma das formas mais básicas das artes visuais e estar presente, muitas vezes,
no cotidiano das crianças, mesmo antes de ingressarem na escola, pode ser uma boa maneira de trazer
a relação entre o significado e o significante para o ensino da arte. O desenho pode estimular a
expressão, a proporção, concepção e outros elementos de perspectiva no ato de se ensinar arte.

Com relação a pintura, analise as asserções a seguir e assinale a alternativa que corresponda com as
características que façam acordo com essa modalidade.

I - A pintura é uma técnica muitas vezes utilizada no contexto histórico-social, com diversos estilos e
pintores a serem estudados.
II - Porto (2014, p. 112) destaca que, no ensino da pintura, “deve se incentivar também o
desenvolvimento das percepções, identificando as nuances das cores e os movimentos empregados
nos pincéis”.
III – A pintura é um tipo de técnica utilizada amplamente no contexto histórico--político brasileiro para
dar senso crítico aos movimentos populares das últimas décadas.
IV - As principais técnicas da pintura são: pintura a óleo; pintura acrílica; aquarela e tempero; pintura
com cores em barra; e afresco

Escolha uma opção:

a.
Apenas II e IV estão corretas.

b.
Apenas I está correta.

c.
Apenas I, II e IV estão corretas.
Porto (2014, p. 112) destaca que, no ensino da pintura, “deve se incentivar também o desenvolvimento
das percepções, identificando as nuances das cores e os movimentos empregados nos pincéis”. A
autora ainda destaca que as principais técnicas da pintura são: pintura a óleo; pintura acrílica; aquarela
e tempero; pintura com cores em barra; e afresco.

d.
Todas as alternativas estão corretas.

e.
Apenas I, II e III estão corretas.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Apenas I, II e IV estão corretas.