Semana 5 análisis y tratamiento de datos

Integrantes

Leidy Yuliana Sánchez Restrepo Código 100319343

José Alexander Lozano Méndez Código 100236243
Kevin Alexander Rizo Carrillo Código 100269090
Camilo Alejandro Álvarez Sosa

Tutor
Raúl Humberto Albarracín
Materia
Física 1

Institución Universitaria Politécnico Gran Colombiano

Junio 2023
 Contenido
INTRODUCCION .................................................................................................... 3
ACTIVIDAD 1. ......................................................................................................... 4
1.Registrar los resultados de todos los integrantes en la siguiente tabla ............. 4
2. calcular la gravedad promedio del planeta Marte ....................................... 5
¿cómo se calcula la incertidumbre cuando se realiza un análisis estadístico por
promedio? ............................................................................................................ 5
¿Qué es el error relativo? .................................................................................... 5
¿Qué es el error absoluto? .................................................................................. 5
¿Qué es el error porcentual? ............................................................................... 5
registrar el valor promedio de la gravedad junto con su incertidumbre. ........ 6
3. Calcular el error porcentual para el valor obtenido de la gravedad de Marte
por promedio ........................................................................................................ 6
ACTIVIDAD 2. ......................................................................................................... 7
1. Registrar los resultados de todos los integrantes en la siguiente tabla ............ 7
2. Calcule el valor promedio de los ángulos obtenidos. Posteriormente, se
debe registrar dicho valor junto con su incertidumbre .......................................... 8
ACTIVIDAD 3. ......................................................................................................... 8
1. Realizar un análisis de los resultados obtenidos en las actividades 1 y 2 ..... 8
3. Presentar conclusiones de las actividades realizadas. .................................. 9
4. Incluya referencias bibliográficas en el consolidado final .............................. 9
 INTRODUCCIÓN

En este trabajo colaborativo trabajaremos en los simuladores denominados

MOVIMIENTOS EN DOS DIMENSIONES, en esta actividad cada uno de los

integrantes del grupo colaborativo realizo cuatro lanzamientos variando el Angulo

de lanzamiento, con los datos entregados por el simulador calcularemos la

gravedad en marte. En esta simulación estudiaremos el movimiento parabólico de

una partícula llamada proyectil, que describe una trayectoria parabólica en el aire,

cuando es impulsado con una velocidad inicial y un ángulo de elevación.

Otro de los temas a tratar es el de DINAMICA, donde se empleará la misma

metodología cada integrante realizará la simulación y se estudiará plano inclinado

con fuerza de fricción, donde se calculará el ángulo de la rampa teniendo en

cuenta la aceleración, la gravedad y el coeficiente de rozamiento, con los datos

obtenidos calcularemos el Angulo de la rampla.

Con los datos de cada estudiante obtendremos promedio de gravedad, de Angulo,

porcentaje error, incertidumbre empleando las diferentes fórmulas consultadas

para los procedimientos.

 ACTIVIDAD 1.

1. Con los datos obtenidos en la semana 3 donde cada integrante del

grupo realizó 4 lanzamientos del tejo, para posteriormente calcular la
gravedad de marte, deberán registrar los resultados de todos los
integrantes en la siguiente tabla.

Dmax Vo g
Estudiante
(m) (m/s) Ɵ (°) (m/s²)

16,28m 7,21 m/s 35° 3.001

14,96m 6,91m/s 35° 2.999

José Alexander Lozano
14,19m 7,01m/s 30° 2.999
Méndez

15,01m 7,21m/s 30° 2.999

17,2m 7,41m/s 55° 3.000

Leidy Yuliana Sánchez 16,72m 7,61m/s 30° 3.000

Restrepo 5,82m 5,91m/s 15° 3.001

10,82m 6,51m/s 25° 3.000

10,53m 7,01m/s 70° 3.000

19,01m 7,61m/s 40° 3.000

Kevin Alexander Rizo Carrillo
16,85m 7,11m/s 45° 3.000

11,86m 6,01m/s 50° 2.999

8,19m 7,01m/s 15° 3.000

14,59m 7,11m/s 30° 3.010

Camilo Alejandro Álvarez Sosa
17,54m 7,31m/s 40° 2.980

17,06m 7,21m/s 50° 2.980

Gravedad promedio planeta Marte 3.0

Incertidumbre 0.002
 2. calcular la gravedad promedio del planeta Marte: 3.0

¿cómo se calcula la incertidumbre cuando se realiza un análisis estadístico

por promedio? La incertidumbre tipo A siempre es igual a la desviación estándar

dividida entre la raíz cuadrada de n, donde n es el número de réplicas, en este

caso 3. Esta fórmula también es llamada la desviación estándar de la media.

¿Qué es el error relativo? El error relativo, εr, se define como el cociente del

error absoluto y el valor real, de la magnitud. Se puede expresar en % o en tanto

por 1. Estas actividades pueden servir para introducir los conceptos de error

relativo y error absoluto, sin que se requieran conocimientos previos al respecto.

¿Qué es el error absoluto? El error absoluto, ε, se define como la diferencia

positiva entre el valor real, ̅, de una determinada magnitud y el valor estimado, xi.

En ocasiones el error absoluto aparece detrás del valor estimado y precedido por

el signo ±, indicando el margen en el que se encuentra el valor real.

¿Qué es el error porcentual? Porcentaje de error (% de error), también conocido

como porcentaje de error, es una medida de cuánto un valor difiere del valor

esperado. Puede usarse para determinar qué tan lejos está un valor esperado de

otro valor, pero a menudo se usa en el contexto de experimentos científicos.

• registrar el valor promedio de la gravedad junto con su incertidumbre.

Valor promedio 3.0

Incertidumbre es igual a desviación estándar de los datos /raíz de n (datos)

Incertidumbre 0.002

3. Calcular el error porcentual para el valor obtenido de la gravedad de Marte

por promedio

𝑉𝑡 − 𝑉𝑚𝑒𝑑
𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟(%) = ( ) ∗ 100%
𝑉𝑡

𝟑𝒎𝟐 𝟐. 𝟗 ∗ 𝒎𝟐
−
| 𝒔 𝟐
𝒔 | ∗ 𝟏𝟎𝟎 = 𝟎. 𝟑%
𝒎
𝟑 𝒔
 ACTIVIDAD 2.

1. Con los datos obtenidos en la semana 4 donde cada integrante hizo

deslizar 5 maletas diferentes por una rampa, para posteriormente
calcular el ángulo de inclinación de la rampa, deberán registrar los
resultados de todos los integrantes en la siguiente tabla
a Masa
Estudiante
m/s² Uk (Kg) Material Ɵ(°)

8,47 0,1 9 Metal 65,05

7,23 0,4 6 Cartón 64,95

José Alexander Lozano 6,4 0,6 12 Lona 65,27

Méndez 6,81 0,5 8 Cuero 65,05

8,05 0,2 10 Plástico 64,62

7,51 0,2 10 Plástico 44,02

6,04 0,5 8 Cuero 48,15

Leidy Yuliana Sánchez
5,55 0,6 12 Lona 49,39
Restrepo
6,53 0,4 6 Cartón 46,84

8 0,1 9 Metal 42,50

6,25 0,2 10 Plástico 40

4,36 0,5 8 Cuero 43,37

Kevin Alexander Rizo Carrillo 3,73 0,6 12 Lona 44,43

4,99 0,4 6 Cartón 42,27

6,88 0,1 9 Metal 4,01

8,05 0,2 10 Plástico 64,85

6,81 0,5 8 Cuero 65,01

Camilo Alejandro Álvarez Sosa 6,4 0,6 12 Lona 64,97

7,23 0,4 6 Cartón 65,03

8,47 0,1 9 Metal 64,9

Valor promedio de ángulos obtenidos 40

Incertidumbre 2

2. Calcule el valor promedio de los ángulos obtenidos. Posteriormente,

se debe registrar dicho valor junto con su incertidumbre.

Promedio de los ángulos: 40

Incertidumbre: 2

ACTIVIDAD 3.

1. Realizar un análisis de los resultados obtenidos en las actividades 1 y 2

Para el ejercicio de Movimiento en Dos Dimensiones realizada en el simulador,

se obtienen datos de la distancia que se da en metro, la velocidad inicial que se da

en m/s y el Angulo de la proyección para a si poder calcular la gravedad, para esto

nos basamos en movimientos parabólicos de caída libre, se hayo el seno de los

ángulos.

Para la segunda actividad Dinámica en la cual debíamos de calcular el ángulo de

la rampla, y con los datos de aceleración, coeficiente de rozamiento y gravedad.

Para esto utilizamos la función tangente.

En cuanto al ángulo de inclinación pudimos observar que no es posible trabajar

con la aceleración negativa, ya que el cuerpo (maletas), nunca se desplazan hacia

atrás, lo cual no quiere decir que en nuestra cotidianidad este suceso no ocurra.
 2. Presentar conclusiones de las actividades realizadas.

• Para la ejecución de las actividades se ejecutaron varias fórmulas las cuales nos

permitieron ampliar nuestros conceptos y generar cuestionamiento entre los

resultados

• Los procesos se deben desarrollar en orden lo cual nos permite un análisis claro

de los resultados

• No tener en cuenta las aceleraciones negativas en los ejercicios de plano inclinado

ya que estamos hablando de aceleración y en plano inclinado seria acción de la

fricción daría una desaceleración.

• Al realizar los cálculos nos arrojas valores semejantes, creando un margen de

error en sus valores, para esto realizamos las incertidumbres de cada tabla de

datos.

• El ángulo de inclinación es directamente proporcional a la aceleración. La fuerza

de fricción hace una oposición a la aceleración.

3. Incluya referencias bibliográficas en el consolidado final.

3 formas de calcular la incertidumbre. (2014, septiembre 4). wikiHow.

https://es.wikihow.com/calcular-la-incertidumbre

Adams, J. (2013, septiembre 26). Cómo calcular el porcentaje de error. wikiHow.

https://es.wikihow.com/calcular-el-porcentaje-de-error