Scribd Logo
Upload

Welcome to Scribd!

  • Clasa VI II Clubul Matematicienilor

    Uploaded by

    Alin Vacaroiu
    3K views240 pages
    66666

    Original Title

    scribd.vpdfs.com_clasa-vi-ii-clubul-matematicienilor

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Available Formats

    PDF or read online from Scribd

    Did you find this document useful?

    Is this content inappropriate?

    Report this Document
    66666

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as PDF or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    3K views240 pages

    Clasa VI II Clubul Matematicienilor

    Uploaded by

    Alin Vacaroiu
    66666

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as PDF or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    of 240
    eee a Via \ SemestrulalII-lea roe Scanned with CamScanner Correa nT9 Algebra IL. Multimea numerelor intregi 1.1, Numarintreg .... 1.2. Compararea si ordonarea numerelorintregi 13. Adunarea numerelor intregi 1.4, Sc&derea numerelor intregi Teste de evaluare . Pree Fig pentru portofoliul individual (A1).«...-- 15. Inmultirea numerelorintregi Cae 6. Impartirea numerelor intregi cAnd deimpartitul este muttiplu alimpartitorulul ... 39 17. Putereacu exponent natural a unui numérintregnenul .- 43 18. Ordinea efectuarii operatiilor si folosirea parantezelor eran? Teste de evaluare . snesaatey BOO. Fis pentru portofoliut individual (2) . 7ba Rezolvarea unor ecuatiiinZ « 55 0. Rezolvarea unor inecuatii in Z sees 59 [11 Probleme care se revolva cu ajutorul ecuatillor sau al inecuatiilor 62 Teste de evaluare ... - .. 64 Fig pentru portofoliul individues Ween eve rssertrr sete rtcteneeereceeesceecne 67 Test-model pentru Evaluarea Nationala Rea eee e rates canteens erste 69 Multimea numerelor rationale 114. Multimea numerelor rationale. Forme de scriere anumerelorrationale .......... 74 11.2. Reprezentarea numerelor rationale pe axa numerelor, Compararea si ordonarea numerelor rationale ......++ tee. 80 Teste de evaluare ....... 86 Fis pentru portofoliul individual (A4) 3 _ . 89 113. Adunarea siscdderea numerelor rationale ...........e000++ cre 11.4. inmultirea siimpartirea numerelor rationale. . 98. ILS. Puterea cu exponent intreg a unui numar rational ....... 105 11.6. _ Ordinea efectuarii operatiilor cu numere rationale ..........-- 11 Teste de evaluare ......+seeereereee seed eecreetneeeeen settee 117 Figa pentru portofoliul individual (A) ..........+ccceeesseeeeeeee . 119 11.7. Ecuatiiin multimea numerelorrationale ............- 121 Scanned with CamScanner 118. Probleme care se rezolva cu ajutorul ecuatillor Teste de evaluare ... Fis pentru portofoliu! individual (A6) Test-model pentru Evaluarea Nationala 11.9. Probleme cu caracter practic 11.40. Probleme pentru performanta scolara si cainplads Geometrie Ill. Linii importante in triunghi IIL, Bisectoarea .... 11L2, Mediatoarea ... Teste de evaluare . Fis pentru portof 113. fnattimea . 114, Mediana Teste de evaluare Fis pentru portofoliul individual (G2) ..... Test-model pentru Evaluarea National ....... ILS. Probleme pentru performanta scolarai si olim IV. Proprietatile triunghiurilor IVA. Proprietatile triunghiuluiisoscel ... Teste de evaluare Fis pentru portofoliul individual (G1) idual (G3). 1V.2. Proprietatile triunghiului echilateral .. Teste de evaluare oe Fis pentru portofoliul individual (G4) 1V.3. Proprietatile triunghiului dreptunghic ... Teste de evaluare Fis pentru portofoliul individual (G5). Test-model pentru Evaluarea Nationala .. 1V.4. _Relatiifntre laturi gi unghiuri (extindere) Recapitularea si consolidarea cunostintelor il Variante de subiecte pentru teza Varianta 1 Varianta 2 Varianta 3 Varianta 4 Varianta 5 Scanned with CamScanner Scanned with CamScanner 1.1. Numarintreg Mulfimea numerelor intregi. Pe axa numerelor din reprezentarea de mai jos s-au ales puncty O ca origine si segmentul MN ca unitate de masura. Q a “4-32-1041 12 43 44 Incepand de la punctul 0, spre dreapta, masuram una, dou, trei, patru uni fn dreptul punce telor obtinute scriem +1, +2, +3, +4. Numerele +1, +2, +3, +4 si toate celelalte pe care le putem ‘objine in acelasi mod se numesc numere intregi pozitive. Incepand de la punctul 0, spre stanga, masurdim una, doua, trei, patru unitati. fn dreptul punctelor scriem ~1, -2, -3, ~4. Numerele ~1, -2, -3, ~4 si toate celelalte obtinute masurand unitati spre stanga se numesc numere intregi negative. Numerele intregi pozitive, numerele intregi negative si numérul 0 formeaza multimea numerelor intregi, care se noteazi cu simbolul Z. Avem: -3, -2,-1, 0, +1, +2, +3, +4, oe sau Z= (0,41, £2, 43, +4, ~ multimea numerelor intregi pozitive: .| = multimea numerelor intregi negative; ea numerelor intregi nenule, > Z*=Z\{0}—mul ‘Observatii 1 Numerele intregi pozitive se identi altfel spus, avem egalitatea Z, = N 2 Numarul 0 nu este nici pozitiv si nici negativ. a cu numerele naturale: 1 = 1, 2=+2,3=43,4=44etes Numerele intregi negative sunt folosite pentru ¢ temperaturi exprimate in is sub limita de inghet, adancimi sub nivelul mari, catorii ate 1 Intr-o zi de iarn&, temperatura poate fi egal cu-10 °C 2 Altitudinea Everestului este de 8848 m, iar ad&ncimea maxima a Oceanului Atlantic este de 8385 m. Raportate la nivelul mari, care este considerat afi 0 m, aceste valori pot fi exprimate astfel: altitudinea este de +8848 m, iar adancimea de -8385 m. 3 Soldul unei societaji comerciale se obtine insuménd incasérile (creditu), reprezentate prin numere pozitive, si platile (debitul) reprezentate prin numere negative, De exemplu, dacd nto 2iIncasarile au fost de 3 000 de le, dars-a platito facturé de 4 000 de lei, atuncin ziua respece tiva soldul este negativ (-1 000), deoarece societatea are o datorie de 1000 de le, Opusul unui numar intreg. Pe axd exista puncte egal departate de origine. De exemplu, in reprezentarea de mai jos: A siA’, B si B' etc. Pa OCeReAOAB CD Pp “a “4-32-1042 348 rs numere opuse Doua numere intregi nenule se numesc opuse daca le corespund pe axa doud puncte ce sunt egal departate de 0. Scanned with CamScanner Exemple 1 Numerele 2 si-2 sunt opuse. 2. Numarul—4 este opusul numarului +4. 1 in general, daca n este un numar natural nenul, atunci: + opusul numérului intreg pozitiv +n este numarul intreg negativ 1; * Opusul numérulul intreg negativ -n este numarul intreg pozitiv +. 2 Opusul numarului 0 este tot numarul 0, deoarece +0 =-0=0, 3 Opusul unui numarintreg x (fie pozitiy, fie negativ) se noteaz& cu -x. Exempte 1 Opusul numarului ~7 se noteaza cu ~(~7) si este egal cu +7, deci-(-7) =+7. 2 Opusul numarului +5 se noteaza cu ~(+5) si este egal cu -5, deci~(+5) =-5. Valoarea absolut sau modulul unui numar tntreg a este distanta de la origine la punctul ce ii corespunde numarului a pe axa numerelor. Se noteaza cu |a|. Exemple 1 in reprezentarea anterioara, numarului +3 fi corespunde punctul C. +31 =3, deoarece d(0, C) =0C = 3u, unde u = MN. 2 inreprezentarea anterioar&, num&rului -4 i corespunde punctul D’. [-4l =4, deoarece d(0, 0’) = OD’ = 4u. Observatii. Fie n un numar natural nenul. Atunci: 1 Modulul numérului intreg pozitiv n este egal cu numarul insusi: 2 Modutul numérului intreg negativ -n este egal cu opusul sau: |-n| = 3 Modulul numérului intros 0 este tot 0: 4 |al>0, pentru orice a « #, cue Exemple: a |+3} a 1 Asociati fiecdrui numar din propozitiile urmatoare unul dintre simbolurile + sau ~: a Elena are o datorie de 25000 de lei. b Inaltimea usii este de 210 cm. Astazi sunt § °C sub zero. d Un scufundator a ajuns la o adancime de 105 m sub nivelul mari. 2 Fie multimea A= {-2, 5, +4, 3, ~1, 0, -4, +9}. a Enumerati elementele multimii A ce sunt numere naturale. » Reprezentati, folosind o diagrama Venn-Euler, acea submultime a multimii A ce contine doar numere intregi negative. Scanned with CamScanner 3 Subliniati numerele intregi negative din sirul: -4, +3, 2, 7, 12, 0, ~5, -24, +35. 4 Precizati care dintre propozitiile urm&toare sunt adevarate si care sunt false: a 48 este un numar intreg”: bb ,-2 este un numér natural"; © Oeste un numar intreg pozitiv’; d +9 € ew SENS § f -S ez ‘5 Enumerati etementele multimii M, care sunt numere naturale din diagrama: © Care este coordonata punctului de origine a axei numerelor? 7 Reprezentati pe axa numerelor urmatoarele numere intregi a -3,2,-1,-5, 4; b -2,+2,-3,-4,+1; c +6,-1 © Cenumere sunt reprezentate pe o axa la distanta de opt unitati fata de origine? ‘ 2 Inreprezentarea urmatoare, punctul O este originea axei. # Completati reprezentarea urmatoare cu coordonatele punctelor A, B,C, D siE. » Reprezentati punctele ce au coordonatele -6, -8, 5, +9. (CDR CMOINA. 8 20 a Reprezentati, pe o ax ce are ca unitate de masura 1. cm 12, 5,-3,-7,+4, 2, +10,-5, 3. Stabiliti daca intre acesivs tate de origine. » Completati tabelul 2 Opusul numérului +5 este .. © Opusul numérului -8 este .. Opusul numérului..... este egal cu 52, ¢ -(+43) h +. Bz] eee ae | A 12 Reprezentati pe axa numerator toate punctele co au distanta fafa de origine egalA cu 2, 4, § $18 Enumerati coordonatele punctelor $i precizati, pentru fiecare dintre acestea, valoarea absolut. © Opusul numarului 0 este numarul @ Opusul numarutui +» @ste egal cu 9, 13 Completati spatiile libere pentru a obtine propozitii adevarate. a Modulul numérului —11 este egal cu .... 10 Scanned with CamScanner b Valoarea absoluta a numarului +7 este egala cu. ¢ [+11|= @ +2012! f Fal= e |-1 14 Calculati: a 181+1-5]-|-9); b [-15]+1-3]- +6); ¢ [+25] -|-31-|-601; @ I-A 1-214 1-24): 1-6); e [+28]: [42/126] :-4l; #641: 14140: 1-8). 15 Stabi valoarea de adevair a propozitillor: » 1, 0,1, 2} 2; b {-1,0,1,2}cN; © {0,1,2,..,2020}EN; — d {-2020, -2019, ..., 2019, 2020} cZ. Ae 16 Fie multimea na{s8 .75; 41; -(-10); df. Enumerati elementele multimilor MN siMnZ. 17 Scrieti cate trei elemente apartinand fiecareia dintre multimile de mai jos: aZ; bN; eZs a2; eZ-N; fZON. 18 Cate elemente are multimea N-Z? Dar N-Z,? 19 Aratati, dand cate un contraexemplu, ca propozit aN=Z bZcN cuz, le urmatoare sunt false: dZ.=N. 20 Reprezentati pe o axa ce are ca unitate de masura un centimetru, punctele A, B, C si D de coordo- nate -6, +6, -8, si, respectiv, +9. Determinati distantele dintre: a AsiB: b BsiC; © OSiA. 21. Stabiliti dacd enunturile urmatoare st numere intregi sau nu sunt adevarat Jentiu orice numere Intregi, pentru cateva 1 niciun numar intreg. a Valoarea absoluta a unui numar intreg este negativ b Numerele opuse au aceeasi valoare absolut 22. Reprezentati pe axa numerele intregi care au valoarea absolut egala cu: a2; b 7; 8. 23. Reprezentati pe axa toate numerele intregi ce au modulul cel mult egal cu 6. 24 Peoaxd ce are ca unitate de masura 1 cm, reprezentati punctele A $i 8, astfel alese incat unul s& aib& coordonata numarintreg pozitiy, celAlalt sa aiba coordonata numar negativ sidistanta dintre cele doud puncte sa fie egald cu 5 cm. Determinati toate solutiile, Daca punctelor le corespund numerele a sib, calculati al + bl. 25 Determinati toate numerele intregi x care verificd relatia: a bl=2; b |x| =10; c Kl=-6; d xl {(3,4,5}. 26 Ce numere intregi verific egalitatea |x| = x? Dar egalitatea Ix 27 Gasiti toate pozitiile posibile pentru punctele M si N din reprezentarea alaturata, daca punctul M este translatat cu cinci unitati, iar punctul NV cu doua unitati. Pentru fiecare situatie in parte deter- minati distanta dintre M si N. 4 N SEE 2 9 11 Scanned with CamScanner tt Cun cer 28 Peo axa de coordonate cu originea in O se considera punctele M, N avand abscisele -g, respec. t1V 16, si Q ales astfel incat 09 = 6. Determinati lungimile segmentelor OM, ON, OM, ON, 29 Pe o axa de coordonate cu unitatea de masura egald cu 1 cm se considera punctele A sig ast incat AB = 12 cm si coordonata punctului A sa fie egal cu-5. a Determinati coordonata punctului 8. 'b Determinati coordonatele punctelor M si N, stiind c& AM =4 cm si AN=6 cm, Cate situatii apar? Calculati de fiecare data lungimea segmentului MN. 30. Determinati coordonatele punctelor M siN ce apartin axei numerelor,stiind c& abscisele acestora Sunt numere opuse si MN + 4MO =18. 31 a Reprezentati pe axa numerelor punctele A $i 8, astfel incat d(A: 0) = 7u $i d(B; 0) = 8u, unde 9 indica originea pe axa. b Daca A(a) $i B(6), determinati, pentru fiecare caz, a, b, lal, |b|. 32 Pe axa numerelor, abscisele punctelor M, N si P sunt numerele Tntregi x,y si, respectiy, z, care verifica relatille [xl =6 silyl =4. Stiind c& NP=3, calculati lungimile segmentelor OM, ON, OP, MiV, MP, NP. § 33 Calculati: a I-A +|-2]+|-31+...+ 1-64); b [-2] + [+4] +|-6] +... +|-102]; ¢ |-5|+|-10] + 1-15] +... + |-250); @ [4] +l-41+[-71 +... + 1-235]. 34 Determinati toate numerele intregi x care verific’ relatia: a |x-3] b |x-6|=0; c Ix+5] ¢ |x| © (0,10, 100}. 35 Determinati toate numerele intregi x care verificd relatia: a [2x-6|=0; b [3x-12)=0; ¢ 14x-+201=-6; 4 [3x-27]=0, 36 Determinati toate numerele intregi x care verificé rolatia b [3x-17]=0; ¢ 14x-+23]=0; 4 |3x-20=0, @ Rezolvare: Deoarece |x| >0 gi |y|>0, rezulta ci [xl + Iy12 0, pentru orice x,y ¢ Z, egalitatea avand loc daca si numai daca |x| = y= 0, adicd x = y =. 37. Rezolvati in multimea numerelor intregi ecuatia: |x| +|y| = 0. 38 Rezolvati in multimea numerelor intreg) ecuatiile: a Ixt+lyi+lal b kk-4]+|y-21 + z-3]=0; ¢ [x= 2) +ly-31=1; @ Ixl+I+lel=2, 39 Rezolvati in multimea numerelor intreg| ecuattlle; a |2x-8| + |5y— 40| =0; b |?x-21|+|2y—8|=0; ¢ /4x- 12] +|2y-11] \ d l4x— 12) + |5y-10]+|32-3]=0. 40 Determinati cardinalul multimii A= (x ¢ 2|x=ab; a,b « Z, lal <10, |p| <3}. 41 Rezolvati in Z ecuatia ||3x-18]-0|=0. 12 Scanned with CamScanner COTE Cee CEU wus Ome Dintre doua numere intregi diferite este mai mare cel care este reprezentat mai la dreapta, pe 0 ax a numerelor, cu sensul pozitiv spre dreapta. In reprezentarea de mai jos, punctelor A si B le cores- pund numerele intregi a sirespectiv b. Deoarece A este situat la stanga lui B, rezulta cd.a a a,b eZ.:asib sunt numere naturale; compararea se face dupa regulile cunoscute. b @ eZ. sib e Z,:in aceasta situatie, punctul A se afld pe axa la stanga lui O, iar punctul 6 se afla ladreapta lui 0. Evident, este mai mare numarul nenegativ: b> a. A ° B a 0 bd © a,b © Z.: studiind reprezentarea pe axa de mai jos, observam ca punctul A este mai departat > de origine, deci OA > OB. Cum OA = |al si OB =|b], rezulta cé |al > |b|. A 8 o — a 6 0 Concluzii 1 Dintre doua numere intregi pozitive, mai mare este cel care are modulul mai mare. 2 Orice numar intreg negativ este mai mic decat orice numéar natural. 3 Dintre doua numere intregi negative, mai mare este cel care are modulul mai mic. a 1 Stabiliti daca urmatoarele i i suri’ adtevarate sau false: a -5<5; b -2>-7; ¢ ~14<-14; d-1<-2; © 6249; 1 -9< +18; g-32-13; h -15<-16, 2 Completati rlatiile urmatoare cu numere din reprezentarea de mai jos: ais b.>3 4 : b-6 co d+5...-5; 1-9... -15; g-12..-21; h43...447. 5 Enumerati numerele intregi negative ce sunt mai mari decat -8. 13 Scanned with CamScanner © Scrieti sase numere intregi mai mici decat —10. 7. Enumerati numerele intregi care sunt cuprinse intre ~12 $1 ~7- 8 Indicati cel mai mic element al fiectrei multimi: a A={-2,45,-3,0}; b B={-12, +6,-15, 23}; 9 Ordonati crescator numerele: a -5,+4,-2,0; Rezolvati problema chiar aici: b 7,-4,-5, 1; 10 Ordonati descrescator numerele 9, -4, -10, +5, 0, -1. © C={-26,-52, 3,25 DS © -43, +34, -34, 43, ee 11 Ordonatinumerele 12, -16, -1, +5, 15, -6 de ta cel mai mic la cel mai mare. Ordonati apoi num rele de la cel mai apropiat de zero pana la cel mai departat. 12 Numerele intregi negative m sin verifica relatia |m| < |n|. Dintre m sin, care este cel mai mic numar? 13 Completati pentru a obtine propoziji adevarate: a Cel mai mare numér negativ alcatuit din doua cifre diferite este... . b Cel mai mic numar intreg de trei cifre este egal cu © Cel mai mic numar intreg mai mare dec&t -5 este . d Cel mai mare numar intreg mai mic decét -10 este... 14 Fie multimea A= {-2, +4, -6, -(-2), -10, 12, -(+7)}. ‘a Ordonati crescator elementele multimii A. b Enumerati elementele multimii A care sunt cel putin egale cu 1. ¢ Determinati multimile AN, A\N,A\Z. Rezolvati problema chiar ai Scanned with CamScanner 15 Determinati toate valorile posibile ale numerelor x iy stiind c&: a kxl=4, lyl=Ssixy; © Ixl=2, yl=6sixy- $i 6 din relatia a 52} © 2x1>-79. 23 Dac xeste un numar intreg cupriris fntre ~3 si, care este probabilitatea ca valoarea sa absolut sa fie mai mare decat 2? 24 Determinati cel mai mic numar intrag de patru cifre distincte, stiind c& suma cifrelor sale este egal cu 10. 25 Cte puncte cu coordonate numere intregi pot fi reprezentate pe axa Intre punctele A(-1000) si B(+1000)? cD fff 26 Determinati n stiind c& multimea A = {x e Z|1< |x| , <, =, astfel incdt urmatoarele propozitii sa fie adevarate: a -7..-3; b -(-5)... 5; © -14... “(4 +10); e0...-25; f-11...0; g 193-27]... (66); Scanned with CamScanner 15 28 Determinati numerele x si y stiind cA numerele intregi ~3, -2, x, 0, y, 4 sunt ordonate crescator sissy € {-3,-1,2,5, 7,9). Rezolvati problema chiar aici: 29 Determinati numerele x, y € {-4, -3, -2, 1, 3, 5} stiind ca x este negativ, iar y este pozitiv, ‘cu modulul mai mare decat 1. Cate raspunsuri posibile exista? 30 fn tabelul de mai jos s-au inregistrat temperaturile intr-o saptamana de iarna. a Ince zila ora 13 a fost cel mai frig? Dar cel mai cald? b incezisi lace oras-ainregistrat temperatura cea mai: 1 mica; ii mare? ¢ Ince zi silace ord s-ainregistrat temperatura: 5 ii a® cual =6; Til b° cub? <-10°; iv cuct> 2° Temperatura la ora | Ziva Es — a 130) er | = 1 a Miercuri 3° a: Joi F <8 Vineri a= ial Sambata -13° Duminica “i ~15° ' ee aa @ 31 Determinati suma elementelor multimil A = {x € Z| |x| <2}. 32 Comparati numerele a= (3* + 9! ~ 2”) si b = (25° + |27°- 5") 33 Se considera multimea A = {x € Z| |x| < 2n-1}. Determinati n, stiind cd multimea A are 101 elemente. 16 leap Scanned with CamScanner Adunarea numerelor intregi ei sAptaméni. Totalitatea itive), iar platile constituie umand creditul si debitul S& analizim situatia financiara a unei societati pe parcursul un ncasarilor unei zile constituie creditul (reprezentat prin numere pozi debitul (reprezentat prin numere negative). Soldul unei zile se obtine ins Cantitatile sunt exprimate in mii de lei, Luni Marti Miercuri Joi Vineri sambata Credit Ss 2 1 4 1 0 Debit 2 3 0 4 4 2 Soldul zilei +2 -1 +1 0 -3 aa Interpretare 3+(-1)=2 2+(-3)=-1 1+0=1 4+(-4)=0 1+(-4) Mai mult, soldul cumulat al zilelor de vineri si sambata este egal cu -5; deci avem $i interpreta- rea -3 + (-2) =-5. Analizand rezultatele, tragem urmatoarele concluzii: a Suma a doua numere intregi cu acelasi semn este numarul intreg care are: + modulul egal cu suma modulelor termenilor; + acelasi semn ca termenii sumei. 2 (+3) + (+8) = +11; 3 (+6) + (+8) = 414; Exemple: 1 (+2) +(+5)=+7; 6 (-5) + (-11) =-16. 4 (-2)+(-6)=-8; 5 (-1)+(-9)=-10; une diferite este numérul intreg care are: i ulelor termenitor; nare in modul, b Suma a doua nur + modulul egal cu + semnul egal cu 3 (+11) + 8) =+3; Exemple: 1 (-2) +(+5) = +3 (68)4+ 3 6 (+5) +(-11)=-6. 4 (42)+(-6)=-4; (-9) + (+3) © Suma a doua numere intregi opuse este 0. Exemple: 1 (-2) + (+2) =0; 2 (+8) + (-8)=0; 3 (+11) +(-12) =0. Observatii 1 Suma a doud numere intregi pozitive este intotdeauna un intreg pozitiv, 2 Suma a dou’ numere intregi negative este intotdeauna un intreg negativ. 3 Suma a doud numere cu semne diferite poate fi egalA cu zero, poritiva sau negativa. 4 Suma a dou’ numere intregi este 0 daca si numai daca numerele sunt opuse. 17 Scanned with CamScanner 18 Proprietatile adunarii numeretor intregi 1 Adunarea numerelor intregi este asociativa. (a+b)+c=a+(b +0), pentru orice a, b,c eZ. 2 Adunarea numerelor intregi este comutativa. a+b=b+a, pentru orice a,b € Z. ‘3 Numarul intreg 0 (zero) este element neutru pentru adunare. a+0=0+a=a, pentru orice a « Z. {In conctuzie, fotosind proprietatile adunari, putem afirma cd suma a trei sau mai multe nume ‘nu se modific’, daca se introduc paranteze (se asociaza termenii) sau daca schimbam termenilor. ET = A 2 Rezultatul unei adunari poate fi obtinut utilizand axa numerelor astfel: Pasul 1: marcam pozitia pe axa a primului termen. Pasul 2: a daca al doilea termen al sumei este pozitiv, numaram spre dreapta tot atatea unitati Cte contine al doilea termen; dacé al doilea termen al sumei este negativ, numarim spre stanga tot atétea unit Cate contine al doilea termen. Procedati astfel pentru a determina rezultatele adunarilor urmatoare: 2-244 b +2+(-5); © -3+(C1); 4 -4+47); © -5+ (+5); f+8+(-4); 8 46+(-4); b 4644), Rezolvare: d Pentru a efectua—< + (+7), reprezentim numarul ~4 pe ax2, apoi numaram sapte unitati spre dreapta. —4 0 3 ee > 2 Putem folosi o axa a numerelor pentru a determina termenul lips al unei sume care este cunos- cuta. Procedati in acelasi mod ca si la exercitiul anterior, pentru a determina termenul lips8 al sumelor urmatoare: a -2+. ¢-5+.....=0; d +3+.. f1+ 5. Rezolvare: a Termenul lipsa este + 4 deoarece din pozitia ,2" trebuie sa ne deplasdm pe axa cu patru unitati spre dreapta. Numarul de unitati indica modulul numérului, iar directia deplasa~ ri, semnul acestuia. 3 Efectuati calculele si evidentiati sumele ai caror termeni au acelasi semn: a -2+(+4); b -2+(-2); © 44+ (+8); 4 -3+EN; © +10+(-5); £0+ (+4); & 6+ (49); h 43+(2). 4 Efectuati calculele $i evidentiati sumele ai céror termeni sunt numere opuse: a -8+(+1); b -5+(-5); © 4+2+(+11); 1d 434+C3) e +10+(-9); 1 -8+ (+8); 2 -9+(+9); h +7+(-7)- Scanned with CamScanner — r 5 Efectuati calculele si evidentiati sumele ai caror termeni au semne diferite: a -4+ (+5); b -4+(-2); © +4 + (+3); d 3+ (+9); e +10+(-5); £0+(-4); ¢ 6+(-8); bh 43+(42). 6 Calculati: a 12+ (+6); b 12+(-6); ¢ -12+(-6); d 12+ (+6); © +10 + (-10); f -10+(-10); g -10+ (+10); h 410 + (+10), Dati cate 5 exemple de sume formate din cate doi termeni de semne diferite, care s respecte conditile indicate si efectuati apoi sumele: @ termenii sunt numere opuse; b termenul pozitiv are modulul mai mare; © termenul negativ are modulul mai mare. Rezolvati problema chiar aici audn 8 Efectuati calculele a -3+(-9); © +64+(-9); d7+(15); e 12+(-8); ¢ 8+(-8); h 15+(-14); 1-3 +63); J -21+ (23); k -3+(47); 1-94 48); m 411+ (+0); n 410+ (-24); 0 -30 + (+19); p -13 + (+26); q +4 + (+53); 1 +6+(-13); 5 -32+ (+14); t 20+(-30). 9 Inserati parantezele si apoi efectuati calculele: a-5+3; b -4+7; 6-245; 4-847; -10+6; 1 -12+9; g -8+11; h-14+14; i -14+12; | -3 +13; k 1423; 15417. 10 Indicati sumele care au ca rezultat un numar intreg pozitiv: a -2+10; b -6+5; c-12 +7; d -13 +13; e -12+17; 1-848; § -14-+15; h-5 42. 11 Calculat a 25+6+(-8); b (-15) + (-6) +2; ¢ (-12)+(-1) +14; d (-8)+(-12)+30; e 24+ (-15) +16; £ 56+ (-10) +5; £ 75+(-24)+(-26); —h (-35) +25 +10; 1 64+ (-29) + (30). 19 Scanned with CamScanner 32 Calculati: a -25 +|-12| +|-8] + (-10); b +17 + [+6] +[-15| + (-20); cc ~4+ [+6 + (-11)] + |-15 + 12| + (-18); d [1+ (-9)| +13 + (-15) + 61+(-8)I; @ |+26 + (-15) + (-14)| + |-21 + 12); 4-74 |-12 + 12] + I-71 + (+14). 13 Dac adundm un num&r pozitiv cu un numar negativ obtinem rezultat pozitiv sau negativ? Explicati sialcdtuiti exemple care sa va sustina afirmatiile. 14 Calculati prin doud metode sumele de mai jos, iar apoi comparati rezultatele. a (-3) +45) +(-9) + (40); b (43) +(-4) + (+2) + (-10); © (+5) + (66) + (-8) + (+12); d (419) + (+9) + (-12) + (-16); e (-13) + (-14) + (+12) + 410); f (2) + (+1) + (41) + C4); € (43) + (44) +16) + 42); h 4) +3)+47)+(-9). Rezolvare: a Metoda I. Se efectueazii calculele in ordinea in care sunt scrise: (3) +5) + (9) + 41) =+2+ (9) + 41) =-7 + (41) =-6. Metoda II. Se aduna mai intai numerele ce au acelasi semn, apoi se adun’ rezultatele obtinute: (3) + (+5) + (9) + (41) = [(45) + (41)] + [(-3) + (-9)] = (+6) + (-12) =-6. 15 Calculati prin doud metode sumele de mai jos. Comparati rezultatele, a (-3) + (+5) + (+3) + 42); b (+6) +(-4) +(-6) + (-10); © (48) +(-6) + (+15) +(-8); d (49) + (+12) + (-12) + (-16); e (9) + (-14) + (+9) + (+10); £ (-23)+ (+1) + +10) + 423); g (+3) +6+(-16)+(-3); h (-27) +45) + (421) + (423). 16 a Stiind cha +b=~A8 sic=+29, caleulatia + (b +c) b Stiind c& a =-181 sib + c= -238, caleulati (ob) + Rezolvati problema chiar aici: 17 Calculati, folosind eventual proprietatile adunarii numerelor intregi: a -8 +85 +8+(-16) +15 +(-84); b -25 4314 (-65) +49 +20; ¢ +58 +(-1d) + (-66) + 12+ (+30); d -121+99 + (-9) + (-50) + (44); e 4146 + (-247) + 60 + (-146) + (-13); f ~482 + 300 + (-129) + 82+229. 20 Scanned with CamScanner 18 Calculati: a -28+(-41)+18+(-19) +19; ¢ 400 + (-157) + (+101) + (-43) +99; ¢ 651 + (-289) +29 + (-12) + 30; 19 Determinati suma numerelor x si yz a x=3,y=-4; nx=-11, y=+11; b -39 +104 +39 + (-24) +(-70); d -245 + 67 +13 + (-55) +120; { -876 + (+148) + 22 + (-14) + 20. x=3,y=4; 8 x=-9, y=-2; kx=-11, ox=1, 20 Calculati |x + yl, |x| +lyl si comparati de fiecare data rezultatele pentru: a a=4,b=6; b a=5,b=6; e a=-54,b=7; fa=-4,b=8; i a=-19,b=-13; J a=8,b=-22; d a=10,b=18; b=12; la=7,6=-3. © a=2,b=9 ga=-3,b k a=-3, Pentru ce numere intregi a sib relatia la +b| = lal + [ol este corecta? Exist& numere tntregi a sib pentru care |a + b| > lal + IbI? 21 Completati cu un simbol de inegalitate pentru a obtine propozitii adevarate. Fara a efectua calcu- lele, justificati fiecare inegalitate. a (-3) + (+7)... +2) + +7); © (16) + (+22) ... (-16) + (+10); © (+24) + (5)... +2)+(-7); 22 Completati pentru a obtine propozitii adevarate: b (11) +(+7)... 46) +10; d (3) +422) .. C4) +412); { (-31) + (+31)... (13) + (30). 23 Completati enunturile urmatoare cu nur: patru solutii pentru fiecare subpunct a + C7) <23; b +(12) d+ (-4) s-11; ¢ 20+()<-Z 24 Comparati a -14 + 26 cu-13 +22; ¢ 1+ (-18) +32 cu-2+(-15) +4; e -29+50 +(-31) cu-15 + 64 + (-59); | pentru a obtine relatii corecte. Scrieti cate (-3)>-5; 1 128+()<-5. b 427 +(-42) cu-57 +29; d -54 418 + (-16) cu-72+102+8; f 108 +256 cu 256 + (-107). 25 Se considera numerele intregi a= -7, b=—18 sic=16. Calculati: a (a+b) +c] +(-a) + (-b); c [-a+(-b)+el+[-a+b) +e); e a+[b+(-c+a)+b]+[c+(-a)}; b [(a+b)+(-a+ ol +[-b+(o)]; d [a+ (-b) +(-o)] + [a+ (-b) + (-O)]; f b+at[-c+(-b)+a]+(Ca+e). 21 Scanned with CamScanner 26 Un comerciant a reprezentat evolutia soldului societatii sale pentru saptamana 23. ~28.08.201,, Printr-o diagrama, Valorile cuprinse in aceasta sunt exprimate in milioane de lei. tuni marti ‘miercuri joi vineri sambata a Determinati soldul din fiecare zi a saptamanii. » Calculati soldul total din saptamana respectiva, adunand valorile inregistrate de acesta in fie~ care zi, 27 Completati tabelul de mai jos cu suma de pe linia sau coloana respectiva. 5 ES +4 -8 -1 +4 6 -9 +5 3 +7 47 -7 42 9 2 un numar intreg pe caiet. mere negative. Profesorul ‘ar cel de-al doitea va calcula lor. Acestia trebuie 28 Tat un joc pentru 0 ord de matematica. Fiecare dintre elev va se: De exemplu, fetele ar putea sa scrie numere pozitive, r numeste doi elevi. Primul spune numarul pe care | in gand suma dintre acesta si numarul pe care al si(-a 5 ~ 5 une s& ghiceasca numarul ales de cel de al doilea ele 29 Scrieti numarul -8 ca suma a doud numere: a negative; b de semne contrare. Puteti scrie numarul -8 ca suma a doua numere pozitive? Justificati 30 Scrieti numarul +5 ca suma a doua numere: a pozitive; b de semne contrare, Puteti scrie numarul +5 ca suma a doua numere negative? Justificati. 31 Scrie{i numarul 0 ca suma a doua numere intregi nenule. Ce puteti spune despre termenii sumel? Puteti scrie numarul 0 ca sumé a trei numere intregi nenule? 32 Dati trei exemple de sume alc&tuite din céte doi termeni de semne contrare, astfel incat rezulta- tul adunarii sa fie: a pozitiv; b negativ; 0. 22 Scanned with CamScanner SD AA 33. Calculati suma elementelor muttimii A = {x e Z|-2010 -14; =10) Scanned with CamScanner i, - 39 La.ora 10 temperatura este de 10 6c. Tabetut de mai js descrieevolutiaacestea I interval orar 10-22. Intervalulorar 10-12 49-34 © a-16 16-28 18-20 20-22 Evolutia Scadecu Famine —_scade. scadecu —scadecu — scade cu temperaturi = °C constant ~ 1c 3c ac a Determinati temperatura la ora 22. » Pe baza datelor cuprinse in tabel completaireprezentarea de mai jos pentru a abjine 0 dia: gram cu bare ce prezinta evolutia temperatutii, 12 14 16 18 20 22 ora 20 Reprezentati pe axa numerelor punctele A si B, de abscise a si respectiv b. Comparati lungimea segmentului AB cu |a - 6] in fiecare caz: da=-5, 21 Pentru fiecare din desenele de mai jos, scrieti o diferenta de forma x—y al carei rezultat s& exprime distanta dintre punctele M si N: M N Os - 2 M N b_———— 3 22 Pe axa numerelor, distantele de la punctele A si la punctul O sunt egale cu 8 si respectiv Aunitati. 1 Determinati abscisele punctelor A si 8. b Calculati diferenta absciselor celor doua puncte. 23 Scrieti num&rul 5 ca diferenté a doua numere intregi negative. 24 Scrieti numarul 8 ca diferenta a doua numere intregi: a pozitive; unul negativ sicelélalt pozitiv, 27 Scanned with CamScanner 25 Rezolvati in Z ecuatille: alx-31=5; bbe 71=2; © lke 9] 2-25 4 [x= 17] aay) @ [2x43] =15; t 3x47) =32; g [5x49] = 21; he Sle yg) AA 26 Calculati: a |-12+25~ 6] - [+54 -~62 + (-23)|; b [45 + (-14) = (-15)] ~ 12 = (-18) ~ 6); ¢ |-75 +57 -(-24)|+|-15-17-9]; d [+128 - (-144)| = |-65 + 61 + (-80)), 27 Calculati: a [-18-(-15~ 22)-1)-[-24 - (-45)}; b [+7 = (25 - 68)] + [-14 - (9+ 7); ¢ {-2-[7+(-3 -18)- (-12)] - 20} - 15; d 17 = {-16 - [-15 = (-14)] +13} ~ 12, 28 Calculati: a 11+{-15+[+5-12+(-8-13)-(-5 - 18 - 2)] +8}; b ((-7+3-13)-(4-14~5) -(48)] - [210 + (-6) ~ (-24 + 28) - (-16)]. 29 Calculati: a -1-2-3-..-200; b-2-4-6-.,,-324; © -3-6-9-..-501; d -1-5-9-.,-405, 30 Se considera sirul de operatii +1+2+3+... +9 +10, Faceti o alegere a semnelor + si — astfel incat sirul operatiilor s8 conduca la: a 55; b 37; © +5; d-5; e -19. 3: 8 Este posibil de gasit o alegere a semnelor + sau ~ in fata fiecarui termen al membrului stang, Pentru a avea egalitateat1+2+3+...+35= 425? Toan Laurentiu Ploscaru, Centrul de Excelent’, Ramnicu Valcea, 2009 28 32 Suma mai multor numere intregi consecutive este egala cu 270. Numérul termenilor negativi este cu 10 mai mic decat numérul termenilor nenegativi. a Catitermeni are suma? b Aflati diferenta dintre cel mai mare si cel mai mic termen al sumei. 33 Se considera multimea A = {1, -2, 3, -4, .... -244, 245} a Calculati suma elementelor multimii A. b Determinati toate perechile de numere (x, y), unde x, y € A, cu proprietatea ca x—y=150, ¢ Determinati toate perechile de numere (x, y), unde x,y -5; c4eZ; d-|-2-4|=6. (1p) 4 a Scrieti numarul -3 ca suma de doua numerentregi negative. b Scrieti num&rul ~3 ca diferent de doua numere intregi negative. (ap) 5 Calculati:-18-2-{15-4-[10-(6-5)+(-3+ oy}. (ap) 6 Determinati multimea A= {x «Z| |x| =4 sau Ix! =9}. (2p) 7 Calculati: NoTA. a 1-24+3-445-64..421-22; b 1-2-3+44+5-6-7+8+9-10-11412+ Timp de lucru: 50 de minute. Se acorda 1 punet din oficlu. +61-62-63+64. 29 Scanned with CamScanner Testul 3 (1p) 1 Calculati: a -18 -(-2+10); b [2+7|-+8+31|-I-6+91- (Ap) 2 Adunati opusul lui -12 cu opusul lui +19. Ce rezultat obtineti? (2p) 3 Stiind c& ax- ay-4=96 six-y=25, calculatia-(x-y-5). (4p) 4 Rezolvati ecuatiile: a 9x-3=27-x; b |x-7]=18; c |3x-8|=-22, (4p) 5 Determinati multimea A = {x € Z| |x| =10 si |x| =3}. (1p) 6 Calculati-1+2-3+4-5+6-..-41. (2p) 7 Fie doua numere intregi x siy, astfel incdt x <0 -1si|x+21<4}. NOTA. Timp de lucru: 50 de minute. Se acorda 1 punct din oficiu. Scanned with CamScanner Fis pentru portofotiul individual Numele si prenumele; Clasa a VI-a: Temal.1. Numarintreg. Opusul unui numar intreg. Compararea si ordonarea numerelor intregi. Adunarea si sc&derea numerelor intregi (1,5p) 1 Completati spatiile libere, asttel incdt sa obtineti ly adevarate. a Opusul numérului intreg 7 este egal cu .. b Numarul cu 5 mai mare decdt -2 este egal cu... ¢ Numarul cu 5 mai mic decat -2 este egal cu . (1,5p) 2. Graficul alaturat prezinta temperatura medie zil- Numar nic& intr-o perioads de timp. Pentrufiecare dintre _dezile enunturile urmatoare, daca enuntul este adeva- 4 ae rat, incercuiti litera A. In caz contrar, incercuiti 3 | ary litera F, 2 1 lor -5° 430-2" Temperatura zilei Conform graficului: a in5zzile, temperatura medie a fost cel putin 1°. ADE b in 5 zile, temperatura medie a avut valori negative. A OF c in 5zile, temperatura medie a avut valori nenegative. AF (2p) 3 Asociatifiecare suma din coloana A cu rezultatul din coloana B. : a c B a -8+13 1-5 i 2-10 b -8-13 3-6 ¢ 48-13 4-21 d-8+(-2) 59 © -(-8) + (-17) ee Scanned with CamScanner Bl NOTA. Timp de lucru: 50 de minute. Se acorda 1 punct din oficiu. Scanned with CamScanner PONT Tee yea et Inmultrea mumerelorintregi. Produ a gout numer neg enue est nmdrl intreg rade! — modulul egal cu produsul modulelor factorilor; ~ semnul +", daca factorii au acelasi semn, si seminul ,~", daca factorli au semne contrare. Semnul produsului a doua numere intregi nenule se determina cu regula semnelor: 1)-W=@) 20-O=) 3): G=O) 4(-): =O. Regula semnelor exprima urmatoarele aspecte: 1 Daca doua numere intregi au acelasi semn, produsul lor este pozitiv: Exemple: a (+5) (+6)=30; b (+7): (+2) =14; ¢ (+9): 44) =36; . d (-6)-(-5)=30; e (-2):(-12)=24; 1 (-8)-(-7)=56. 2 Daca doua numere intregi au semne diferite, produsul lor este negativ: Exemple: a (+4) - (-5) =-20; b (+3)- (+6) =-18; ¢ (+9): (44) =36; d (-4) - (45) =-20; @ (-12)- 45) =-60; f (-2)- (43) =~6. 3 Daca cel putin unul dintre factorii produsului este nul, atunci produsul este egal cu 0. Exemple: a 0: (-6)=0; b (-8)-0=0; c 0-(+5)=0. Proprietitile inmultirii numerelor intregi 1 inmultirea numerelor intregi este asociativd. (a-b)-c=a-(b-0), pentru orice a, b,c € 2. 2 fnmultirea numerelor intregi este comutativa, a-b=b-a, pentru orice a, b € Z. 3. Numarulintreg 1 (unu) este element neutru pentru inmultire. a-1=1-a=a, pentru orice a ¢Z. 4 inmultirea este distributivd fata de adunare si scddere. a-(b+0)=a-b+a-csia-(b-c)=a-b-a-c, pentru orice a, b,c e Z. Multiplii unui numér intreg. Fie a si b doud numere intregi. Sounem c& a este multiplul [ui b (sau c& ase divide cu b), daca exista un numar intreg c astfel incat a=be. Scriem a: bsaub|a. Numérul b se numeste divizor al lui a. 1 <6 este multiple! numnirului~2 deoarece +6 = (-3) (-2) aD este nitit iuid deoarece -12=4 -(-3) exemple: olsaz’ M,. Avem: sau M,={kn|k eZ}. Multimea multiptito M,= Exemple: 1 M,={... -20,-15,-10,-5, 10, 15, 20, ..}; 2 Ms= ,0, 3, 6,9, 12, Observatie: VM, = M.,, pentru orice n < Z. 33 Scanned with CamScanner Te | 1 Aflati dublul ¢i triplul fiecdruia dintre numerele urmatoare; a§; b 12; 0-5; o -12, 2 Fara efectua inmultirea, subliniati toate produsele al cdror rezultat este pozitiv: a (-3)-(+7); b (-5)- (12); c (+4) (49); 4 (-5)- ayy, e (+12)-472); £ (-3):8; ¢ 5+ (+10); h-6-(-9), 3 Scrieti sub forma de produs: a (-2)+(-2)+(-2); © (+5) +45) + (45) + (45); © C+ C1) + 1) +2) + C2) + 2) + C2). b (6) + (-6) + (-6) + (-6) + (-6); d (-12) + (-12) + (-12); 4 Calculati: a (4): (-6); c (-2)-(-11); d (-8) -(-13); e (-9)-(-10); £ (44) (48); g G7)- (+21); h 10) - +2); 1 G7)- (9); i C4)- 420); k 5). (8); 1 (-2)-43); m (-4) - (414); n 47)-(-6); 0 (+9) (-6); p (+2)-(-12). 5 Completati tabelul urmator. Ce observati? x 2 5 7-8-5 (-1)-x Opusul numarului x 6 Completati tabla inmultirii de mai jos cu produsele dintre numerele scrise pe prima linie si nume- rele scrise pe prima coloana: 3 6 =i ob cal +7 -5 4 Subliniati rezultatul corect: a 6:(-7)=42 sau -42; © 9: (-8)=72 sau -72; b -3-8=24 sau-24; d 6-(-6)=0 sau -36; e 0-(-7)=0 sau -7; f (-9)-0=0sau-9. 8 Determinati xy stiind ca: a x=4,y=-7; b x=5,y=-9; © x=2,y=10; dx=-7,y=46; f x=-4, y= 411; gx=+4,y=424; ix=-1y=-8. Scanned with CamScanner fP 9 Subliniaf! muttipiintreg ai numarutui a: 125, -108, 263, 120, ~200,~302. 20 Subliniai multiptiintregi ai numarului ~6: 4B, 78, +103, +108, ~200, -264, 11 Care dintre urmatoarele afirmatii sunt corecte? a (-2)-(-93)=-186; b (+5). (-24)=-120; c (4) -(-81) =-324; 6 (-7)- (4) =+28, prima sia treia prima sia patra a doua sia patra prima, a doua gia treia a | 12 Scrieti toate perechile de numere intregi al cAror produs este egal cu: ay bes: 6% d 24; o -36. Rezolvati problema chiar aici: 13 Fie multimea A = {-7; +6;+1;-42; +3; -14}. Determinati toate elementele multimii A care au pro- prietatea ca se pot scrie ca produse ai c4ror factori sunt, la rndul lor, elemente ale multimii A. 14 Pe cincietichete sunt scrise numerele 7, 3, -2, 0, -1. Care este probabilitatea ca, alegand doua etichete, la intémplare, produsul numerelor scrise s& fie negativ? 15 Completati cu un simbol de inegalitate pentru a obtine propozitii adevarate: a -2-(-8)..6-(-7); b 6-6-9) -4-E%); © 8-(-3)...0-(-5); 4 3-(65) 4 (5); © 2-(-8) £99) 39); g-7-3..4-7); h-3-(-9). 16 Completati pentru a obtine propoziti adevarate: a-5 0; b -3-...=-24; ¢ (-6)-.. dn: (9) =27; e ...+(-4)=—12; f °12=-12, 17 Completati tabelul urm&tor si comparati rezultatele, Ce observati? Qa b ¢ a(bc) (ab) 2 5 8 3 4 =9 5 “15 =o sel 4 35 Scanned with CamScanner 18 Calculati folosind proprietatile inmultirii: a (-2)-(-7)-(-5); b (-3)- (~4) - (+25); © 5+ (=9)- (+20); 4 (-2)- 7) -(-50); @ (~5)- (-8) - (+125); # (-4) (-50) (+9); & (-3)- (-75) - (+4); h (-5)- (+80) - (-21); 1 (+7). (-2). (-250). 19 Completati tabelul urmator, apoi explicati egalitatile obtinute: ab © ab ae be abc ab tac a(b+c) ab-ac alb~) t| -3! 2 5 -3 +10 6 | 42] 43 3 7 20-9 | 9 -11 «0 1) -1) 7 5} 0] =3 2-304 o 21 5 8 3 -2 doua moduri: a7-(3-9; b -4-(-8 +12); ¢ (-5)-[6-(-2)]; 4 (-6)-7+(-6)-9; e (-5)-(12)+(-5)-7; (10) 7-(-10)-9. 21 Calculati |x- y| si Ix! - yl pentru: ax=4,y=6; cx=2, d x=10,y=18; fx=-4y=8; g x=-3,y=9 1x=7,y=-3; j x=8, y=-12; k x=3,y=-2; Ux=10, y=-13. Comparati de fiecare data rezultatele si stabiliti pentru ce numere intregi x si y relatia Ix-yl=lal- lyleste corecta? 22 Completati enunturile urmatoare cu numere intregi pentru a obtine relatii corecte. Scrieti cate patru solutii pentru fiecare subpunct. a (..)- (C7) <35; d (...)-(-4) s-16; 23 a Scrieti cele mai mari opt numere intregi negative ce sunt multipli ai numarului 3. b Scrieti cele mai mici opt numere intregi negative de doua cifre ce sunt multipli ai numarului ~2, ¢ (..) (+3) >-5; Scanned with CamScanner 24 Stabiliti : ii care este cel mai mare ‘Multiplu intreg negativ al numarului: ad bz 6% d -10; e -15; 1-18. Ce observati? 25 Scrieti acei 10 multipli ai Numérului ~9 care sunt cei mai apropiati de 0. 26 Determinati cel mai mare numar ‘Negativ care este multiplu comun al numerelor +5, ~4, -6. 27 Scrieti numarul 17 ca produs a dou’ numere intregi negative. 28 Scrieti numarul -15 ca produs a trei numere intregi negative, 29 Produsul a trei numere intregi este 91. Determinati toate valorile posibile ale sumei lor. Rezolvati problema chiar aici: 30 a Stiind c8 a=-6 sib +c=~24, calculati ab + ac. b Stiind c& ab =~18 sic =7, calculati ac— be. ¢ Stiind c& ab = ac =~25, calculati a- (b+) sia (b~c). 31 a Stiind c&a-b =~7, calculati 3a-b. b Stiind cb -c=-12 sia =~3, calculati 2a 3b - (-c). ¢ Stiind c&a-c=-5 sib =~6, calculati (-4a) - (-b) - (-20). 32 Calculati ct mai rapid, folosind eventual proprietatile adunari: a (-2)-18 -(-5); b 4-35). (-25); © 50-(-45)- (-2); d (-16)-13- (-5)-(-2); e (-8)-(-122) - (-125); # (-5)-(-24) (-20), 33 Calculati, dand factor comun: a 26: (12) +26 - (18) +26 4 b 15. (-34)-15.21+15-35; ¢ (-18) (-22) + (-18) -(-36) + (-18) -8; d ~26 »(-12)- 26 (-18) - 26 - 40. 34 Calculati: a [4-8|- 17-23] -|-35 +10); b [-7+12]- [15-19 --34 +291; ¢ |-244 38) -[-16 -(-21)| [119k d [+83 + 78] - [+26 - (-36)]-|-7 + 81. 37 Scanned with CamScanner 35 Calculati: a [1-5]. (|-12- 13} - |-106 + 86)); b (|-5- 12-24] +17-16)) --4}, ¢ (122 =(-45)| = |-124+ 107): |-1- 1); d |-15 -16 = 9] «(I-(-45)1 + 1-9 ~ 6) ee A 36 Stabiliti semnul urmatoarelor numere intregi: a (-1)-(-2)-...); b (-41)-(-2)... (44); ¢ (-3)-(-6)-... -(-204); d (-4)- (+8) « (-12) - (+16) - .. » (-324), 37 Calculati: a 451 - (~157) + (-451) 43 + 451-200; b 753 - (-81) — (-753) - (-19); ¢ (642) - (-53) ~ (-642) . (-50) - 17 - (-642); d ~501 (-11) - (-501) -(-10), 38 Determinati numerele intregi x si y din egalitatile urmatoare: ax-y=5; b x-(y-2)=3; ¢ (x+1)-(y+3)=-11. Rezolvati problema chiar aici: 39 Determinati cifrele x si y stiind c& 23x-(-5y) =-13035. 40 a Stabiliti daca produsul numerelor 1, -3, 5, -7, ..., 481, ~483 este negativ. | b Determinati ultima cifré a acestui produs. 41 Produsul a 2n +1 numere Intregi consecutive este 0. Aflati suma maxima si suma minima aacestora. 42. Cate numere intregi de treicifre, in baza zece, impartite simultan, la 20, 50 si 70 dau acelasi rest? 43. Aflati valoarea de adevar a proporitiei ,V a, b ¢ Z,.a41, +1, ab+1". Motivati raspunsul Cry ¢e 44 Determinati cardinalul multimii A= {x © Z|x=a- b; a, b <2, lal <4, lol <30} Toan Laurentiu Ploscaru, Centrul de Excelent, Ramnicu Valcea, 2010. ares) 45 {ntr-unul dintre patratele tablei de sah este scris numérul +4, iar in celelalte -1. intelegem prin mutare schimbarea tuturor semnelor numerelor dintr-olinie sau dintr-o coloand oarecare. Aratal cA oricdte mutdri am efectua, nu putem obtine +1 in toa ele tablei. 46 Toate elementele multimii A sunt nu gal cu 48, Care este num&- rul maxim de elemente al multimil 4 38 ee Scanned with CamScanner Sry Pree iain ec Ree kL SU ETE Cn impartirea numereloriintregi, Fie b un numarintreg nenul sia un multiplu oarecare al acestuia. CAtul dintre a si b, notat a:b sau > este acel numar intreg ¢ pentru care a= b+ c. Numarul a se numeste deimpdrtit, iar b se numeste impartitor. Observatii 1. Prin impartirea a dou’ numere ce au acelasi sem obtinem rezultat pozitiy, iar prin impartirea a doua numere ce au semne diferite obtinem rezultat negativ. 2 Valoarea absoluta a c&tului este egald cu catul valorilor absolute ale celor dou numere. 3 Daca deimpértitul este nul, atunci catul este egal cu zero. 4 Daca impartitorul este nul, atunci impartirea nu are sens. Exemple: 1 (+20): (+5) =+4, deoarece (+20) = (+5) - (+4); 2 (-16) : (-2)=+8, deoarece (-16) = (-2) - (+8); 3 (+32): (-4) =—8, deoarece (+32) = (-4) - (-8); 4 (-35): (+5) =—7, deoarece (-35) = (+5) - (-7); 5 0:(+5)=0,0:(-6)=0; 6 Operatiile (-2) :0 sau 0; O nu au sens. Divizorii unui numar intreg. Daca a este un multiplu al numarului 6, atunci 6 este un divizor alnumarului a. Scriem a b saub|a. Multimea divizorilor numérului intreg n se noteaza D,. Exemple: 1 D,={+1, 45}. 2 Dy,= {#1, 42,43, +4, +6, +12}. Observatie: D,=D.,, pentru orice n < Z. ees 1 Determinati jumatatea numarului: a 16; b 52; © -16; 4-52, 2 Far&a efectua impartirea, subliniati toate expresiile numerice al caror rezultat este negativ: a (456): (-7); b (+40) : (+8); © (42): 6); d 456): (-7); e (-90)- (+3); £25): (2); g (434): (17); h 81:(-9). 3 Calculati a 20:(-2 18: (-2) © -6: (+2); d -44: (-44); e412: (- 51: (-3), g -18;(-2); h -55;(-11); 39 Scanned with CamScanner k 31: (0); 1-31:(3j; 1 24: (+8); j 50:(-25); | m 108: (+5); 9 829: (3); aye: (C8), ree 4 Determinati cétul numerelor x siy: 1 a x= 244, y==d; b x=-306,y=-9 ¢ X=W215, y=-23; | 4d x=4203,y: e x=-176,y=411; t x=-302, y=-151; g x=4292,y= hx=-247,y= | x=355,y=-5; | | x=-432, k x=4164,y= (x=119y=-1. Aratati care dintre numerele: 9, 6, 8, ~1, 0, =246, +7 sunt divizori intregi ai numéarului 126, Ardtati care dintre numerele: 9, -14, +7, +1, -441, +49, -29 sunt divizorl intregi aj numarului-441. o Scrieti multimea divizorilor intregi ai numarului n: a n=28; b n=+63; ce n=+4125; dn e n=-143; tn=-144; gn=1; hn=0, a 8 Stabiliti dac& enunturile urmatoare sunt intotdeauna adevarate, niciodata adevarate sau uneori adevarate. a Sumaa doua numere negative este un numar poziti b Produsul a doud numere negative este un numér pozitiv. c Suma dintre dou& numere ce au semne diferite este negativ, d Catul a doua numere pozitive este un num&r pozitiv. ‘e Impartind un numér pozitiv la un numér negativ obtinem un rezultat pozitiv. 9 Completati cu un simbol de inegalitate pentru a obtine propozitii adevarate: a -21:(-7) | +28:(-7); b -119:(-7) | +187:(-17); | € -153:(+9) |) +81: 69); d 4165: (421) |) -143: (411); | © -65:(65) | -95:(-5); £65: (45) | -95:(+5). 10 Completati pentru a obtine propozitii | a-52: 0) =-13; b -144: © 76: d-44: 0) =411; e216: (a4; fF (8)=H1: ‘ hy :46)=-22, | 41 Incoloana A sunt enumerate cturi de numere intregi, iar in coloana B valorile acestora scrise | Gntr-o alta ordine. Asociati fiecare ct cu valoarea sa corecta. | A B a 3164: (+28) 1-134 b -2299: (-19) eas 3121 c -3332: (-28) 419 d 2278: (-17 “yep Scanned with CamScanner — 0 42, Completa tabell urate. Ce observa i a b c (ac):b (azb)-¢ 35 5 -8 112) 9 235) 6 | <5 “430-11 13 Determinatelementele a i ale multimiiM = {126,2,~63, +9, +7,~882} stind c& verified rlatia: aa:b=-9; ba:b=- Exist mai multe solutii? 1 = Completati pentru a obtine enunturi adevarate: a Dackb+¢=~73 si ab + ac =-876, atuncia=... b Dacdb-c=15 siab-ac=-510, atuncia=.... ¢ Dacd a=-27si ab + ac =~837, atuncib+c=.... 15 In tabelul alaturat numerele situate pe aceeasi linie/ coloana sunt ,inrudite" deoarece trecerea de la un numar la cel imediat alaturat se face sczand sauadu- -11 nand o anumita valoare, aceeasi pentru toate numerele apartinand liniei (coloanei). Completati tabelul tinand cont de aceste informatii -17 -21 16 Completati enunturile urmatoare cu numere intregi pentru a obfine relatii corecte. Scrieti cate patru solutii pentru fiecare subpunct. ):(¢3)>-5; £128: (.....)<-5. ce Xr 3 Determinati multimea divizorilor numerelor intregi n si-n pentru: a n=24; b n=30; ¢ n=-187; dn=49; en=247; fn=-165. 18 Determinati numérul divizorilor naturali si apoi numérul divizorilor intregi ai numerelor: a 12; b 42; c 98; d 225, 1 8 Scrieti numarul 17 ca un cat de numere negative. 20 Scrieti num4rul -27 ca un cat de numere pare, 21 Determinati cel mai mic numar intreg pozitiv ce admite ca divizori pe 6, -5 $i 24. 2: Determinati cel mai mare numar intreg negativ ce admite ca divizori pe -4, 6, 14 si-15. Aprofundare AAA 23 Calculati a (-48) : (+3) : (-2); b (+64): (4): (2); ¢ (84): (-7) : (-4); d (-120): (-6): (-4):(-5); © (-324): (412): (-9); £ (4225) : (-5) : (+3), 41 Scanned with CamScanner 24 Comparati: @ (28): (-2): (7) cu 28): (-2)(-7)}; b (-36) :(-4): 43) cu (-36): (4) - 43)}; © (+156) : (-13) ; (~6) cu (4156): (13) (-6)}; | © (-2304) : (~96) : (612) cu (+2304) : ((-96). (+12), | 25 Calculati; a (-45): (43 - 12); 'b (+54): (-4-5); ¢ (-68):(-7-10); @ (-210+ 130) +40); © (-1244257): # (-675 - 225) : (430), 26 Calculati: a [I-54 +36] - (-4)] : |-68 +57); b [-16~-|-25~55]): 23 - 391; | © [-15+1-32 +22) - (439): (-|-129; 4 [413+ (-|-471) - -4)}:|-3-5), 27 Stabiliti semnut urmatoarelor numere: a ((-2) Se ee ; ae ( a THeei (2). | 28 Calculati: a [(-)+2)+-3) 40+ (-25)] : (+65); © (-3-6-9-..-459): (+453); 29 Calculati: a (-5-10-15-...-200); 2-3-...-40); b (-8-16-24-.. 160) ; 4-6-..-40); ¢ (-12-24-36-...-121: 6-12-18 -...- 606); d (17 ~34-51-..~850): (1-17+2-1743-47+...450-17), 30 Determinati numerele intregi x pentru care: ~ 48) : (-100); d (-1-6-11-..- 716) ; (-1434). 2 2x+3 x42 | Lec) (UTM ett a Co a | 31 Comparatinumerele: a= (4% + |16%— 34): (279 sib = (25% 49|- 2401") 125% A oae7 b ~6 eZ; 2x+1_., 4 3x-2 K+ 32 Determinati cel mai mic numér de forma |n - 450], unde n este patrat perfect. | 33 Determinati numerele intregi x si y pentru care 2x + Sy = 14. 34. Ardtati cd nu exist numere intregi x sy, care sa verifice egalitatea: | [17x +13y| ~ [1.1x~13y|=99. 42 Scanned with CamScanner A cls eT Oia ELL STE Ta care Puterea cu exponent natural a unui numér intreg se defineste in acelagi mod ca puterea unui numar natural sau rational pozitv, Daca a eZ sin N,n22, atunciun produs in care factorul a apare de n ori se scrie prescurtat ar si se citeste »la puterea n" sau ,putereaan-a a numarului a" @ =a-c-a-...a, pentru orice ae ZsineN,n22 ee aa in scrierea a’, numarul a se numeste bazi, iar n se numeste exponent, Observatie. Prin conventie, a*= a, iar dacé a4 0, atunci a= 1. Exemple: 1 (-2)°=(-2)- (-2)-(-2)=-8; 2 (-6)?= (-6) « (-6) = 36; 3 (+3)*=(43)- (43). 43)- 3) 81; 4 (I =-7;5 (-6)=1. Reguli de calcul cu puteri. Regutile de calcul se extind de la regulile de calcul cu puterile care au baza numar natural. Fie a, b, m, n numere intregi, cu a, b #0. 1 inmultirea puterilor cu aceeasi baz: a*-a"=a""", 2 Impartirea puterilor cu aceeasi baza: a”; a"=a"~*, pentru orice m>n. 3 Puterea unei puteri: (a")"=a"", 4 Puterea unui produs: (a. b)'=a" b*. i Observatie. Sunt situatii in care identitatile de mai sus se folosesc si sub forma: 1 a™"=a"-a’. 2 ana". 3'a"*=(a"y’. 4 a’-b*=(a-b)’~ regula de inmultire a puterilor cu acelasi exponent. 8! a": b*= (a: b)'~ regula de impértire a puterilor cu acelasi exponent. 5 Puterea unui cat: (a : b", pentru orice a, b e N*, astfelincat a: b. Exemple: 1 a (-2)*- (~ 2a (2yrl 3a {-5)% b (44) (44)*= (44) b (48)”: 48)*= (48). b (G3) P= (43) 5)? b (C7). €2)l§=(-7)§- 2). 200 (+5) b (28): (-2))*=(-28)*: (-2)8. ser f 1 Determinati patratul urmatoarelor numere: a8; b 15; -8; a -15, 2 Scrieti prescurtat, folosind puteri: a 5)-5); —b 3)-(-8)-3)-(-3)-C3);¢ C6)-(-6)-(-6)-(-6); od 9), 43 Scanned with CamScanner 3 Indicati baza fiecAreia dintre urmatoarele puteri: » G5): 4 (10); 1-9) h (-34)'. 7 4 Aratati care dintre puterile urmatoare au ‘exponentul egal cU 3 a (-3)5 b (4) ¢ (+3); d (410); e (43) 1 (5), | 5 Scrieti puterea ce are: : a baza 3 si exponentul 5; b baza 6 si exponentul 4; baza+7siexponentul2, 6 Alegeti varianta corecta, astfel incat puterea a 3-aa numarului +5 este egala cu; a5-5-5 b 3-3-3-3-3 63-5. 7 Calculati: aay b 3% eC, d (-6)'; e (-9)'; £5) 8 (2); hays 1 (10); 1 G4) k (+12); (+15) m (8); n (-19); o (3) p (-2)* q (15 © G0) s C35 t (2s u (-7); v (-11); w (-5); x (-2)%. 8 Folosind regulile de calcul, scrieti ca 0 singura putere: aC5P-C5)5 bb CaP (9-9) d (5) © 2:2; FCO): C6y; gs (C5)'P h (C3) IG iCSP-CO kK ENC LCI-CE m (+12)*-(-3)%) 9 (-5P-G2) 0 (15)? (+3); (-42)°: 7)". ® Scrieti prescurtat folosind puteri: a (-3)-(-5)-(-5)-(-3)-(C3); b (11) -(-11) - (-2)- (-11). Pconsoisoe | 10 a Calculati (-2)’ pentrun ¢ N,n<10, b Calculati (-3)' pentrun e N,n<8. | ¢ Subliniati toate puterile calculate la subpunctele anterioare ce sunt egale cu numere pozitive, 4 Determinati o conditie necesara si suficient pentru ca o putere ce are baza numar negativ 8 fie egal cu un numar pozitiv. 11 Care dintre puterile urmatoare sunt pozitive: | 3)®, (43), (4), (-5)¥, (+6), (9)? 12 Fie a un numar intreg oarecare sin un numar natural. Ce conditii trebuie sa indeplineascd a sin pentru ca a’ > 0? 13 Determinati toate valorile posibile pe care le poate avea o putere cu baza ~1 si exponent numar natural oarecare. 14 Scrieti trei valori distincte ale numarului natural n stiind ca este de forma abc si (-1)"=-1. 15 Determinatin: a (2) (-2)*=(-2)% b (-3)'-(-3"=(-3); © (-6)"- (6) = (-6)% Scanned with CamScanner © 2) 22-2): #5)": -5)'= 5) htayp <2; 1 (-2)"- (46)"= (-12)' K (224): (46)*= (4) 135": (-5)' = (-7). 36 Determinati numerele naturale n pentru care au loc egalitaile: CUSUM SCI AR SIs b E212)" = (2) € C3) 4: -12)'= 42) 4 (-15)": 3: (-5)" = (5). 17 Determinati numerele tntregi n care verificd retail: shea: b a= 8 [(-8)" 1 G7" (-3)"= (-21), nents (-5). 18 Calculati si comparati: a (-3)'si-33b (-6)'si-gi; ¢ (-2)'si-2; d (-5)'si-5% ee (-2)* 51-2". wa ae tabelul urmator si apoi determinati valorile numerelor a sin pentru care (-a)" = a" si (-a)’=-a", (-a)" -o" naoas n 3 2 5 2 6 b Analizand rezultatele din tabel, scrieti o conditie necesara si suficienta pe care trebuie s4 oindeplineasc& numarul natural n pentru ca: 4 (-a)"=a", pentru orice a < Z; ii Cay a", pentru orice a < Z. 20 Stabiliti care dintre propozitiile urmatoare sunt adevarate: a (-4)’ = 4? sau (-4)'=-4>; 'b (-6)*= 6° sau (-6)*=-6%; ¢ (= 7 sau (-7)'=-75; (-3)6=3¢ sau (-3)*=-3", 21 Cate numere intregi n indeplinesc egalitatea n® : n= 16? 22 Determinati cinci numere care se pot scrie ca puteri cu baza numar intreg negativ si exponentul egal cu 2. 23 Care dintre numerele: 1, 9, 27, -27, -81, -243 se pot scrie ca puteri cu baza -3? 24 Care dintre numerele: -1, -2, 4, 8, 16, -32, -64 se pot scrie ca puteri cu baza -2? 25 Aratati care dintre numerele: -1, 0, 5, 32, -32, 124 se pot scrie ca puteri cu exponentul 5 sibaza numar intreg. 26 Calculati: a (6°. (6): 6% b (18°: (-6)" © (C5). (59)5P: (-5)"; od [3*(-9)'P 277; @ [(-2)'-3*f: fa 222), 27 Efectuati: a [2 (-4)*- (-8)]: (4?)"; b [9*-(-3)°: 27): © 79: [(-49)* 3435}; d (5): [(5)"- 25%]; © (3): [(-3)"- 279}; # (37:3) +3)": C3)", 45 Scanned with CamScanner 28 Completati cu simboluri de inegalitate pentru a obtine propozitii adevarate: a Cay? C4); b (+5)... C5); © (2)... 44)" d C4)? a); e (-7)”... C7)"; ft (4)... (4), hh (-3)%.. 2)"; 14)... 25 | k -25%... (125); 13a) CNY: n (7)... C5)"; © (-6)%... (2). a 29 Ordonati cresc&tor urmatoarele numere: a -256*, -4%, (-32)*, -16"; b -275, (-81)*, (-243), -9%. 30 Calculati: a (-3*)- C3): CNP. (-2°9; b (a2) (430). (4): (1618); © (-343")*(-2402°)* [449-7] 5 d (-1339)":{(-121").(-11°)). 31 Calculati: a [-25°: 5*+ 16 : (-2')}: 3%) +[24: (2)? (45): (C7 +10)41: 1); b [(-27)':(-9") +15) 5°): (6) +[121* (41 )-(-269) :(-13)'1:(-7). 32 Calculati: a |-Sf-|-25? f|-125P* +|-7]*-|-15+24 [3195 b [(-18 + 20)'15-|-(7 11)? :|-144: (-39)|° + |-12 +151": 39). 33 Calculati: a 28+ (2+ (2) + at 2) b C3) +C3)+ (3) ++ C3)”, | 34 Calculati: a [(l2*- 3%] +32): C27) + (144): C12")) (C5); b [(27°7+|-5*+3"| +25") :-5%) + (625%): (-125)"]: (7). Calculati: a1: (-1)'+2:(-2)i+3-C1)'+... + 250-1); b (4)? CIF C1). | Probleme de sapte stele @ 36 Calculati: & | 3 (ay? (0) +... (01S + +. 37 Seconsidera numarul a=(-1)" +(-1)” +(-1)" +(-1)" +(-4)" +1)" . Determinati toate valarl pe care le iaa, daca x,y,z —«N*. : Calculati: 28 iCall (ayer Cayint 4 Capertee, 46 Scanned with CamScanner ESRI ete i OP CCU U oe Ordinea efectu&rii operat naturale. intr-un exercitiu de caleulcu inmultirile siimpartrile, lilor cu numere intregi este aceeasi ca si in cazul operatillor cu numere ‘mai multe operatii se efectueazd mai intai ridicarile la putere, apol in ordineain care apar, si apoi adunsirile si scdderile. Observatie. Orice expresie numerica. ce contine doar adunari si scdderi se poate scrie sub forma tunel sume de numere pozitive sau negative, In acest caz, nu este obligatoriu s& efectuzim opera- {iile in ordinea in care sunt scrise, Exemplu: 2-5+7-11-(-6)=2+(-5)+7+(-11)+6=-1. Intr-un exercitiu de calcul cu paranteze se efectueaz mai inti calculele dintre parantezele mici (rotunde), apoi dintre cele mari (drepte) si apoi dintre acolade. baer le 1 Rezolvati oral. Enumerati operatiile in ordinea in care trebuie efectuate. a 3-(2)+(€6):(-2); b 2-(3)'+C-7); ¢ [3-(-5)]-C6)-Ca), d 2-{2-[2-(-6)-3]}. 2 Eliminati parantezele care nu sunt necesare. Justificati alegarea facut’. a (-2)-[C5) - 6); b (14: (-2)]+10; © (6- (1): 47); d -10 + (37-6). 3 Calculele urmatoare sunt gresite, Identificati toate greselil a -2=2:(-2)=-4:(-2)=2; b -36+3?-2=-36 + 6?=-36 436 = © -2+3-(6-5)=-2+18-5=11; d ($5)°+3.(2-5)=043-(-3)=-9, 4 Efectuati: a -2+3-5; b -7+4-(-2); ¢ -2-10:(-5); d -6-12: (43); © -7+(-2).(-9); f =(C5) +624): (8); g 12-(-20)-(-2); h 18-49: (-1); 1 5-60:3. 5 Calculati a 5: (-6)-20:(-2); b -3-2)+24: C6); ¢ -1-(+7)-50: (+25); d (8) :(-1) - (-18) : (-3); © (+34): 2) +(-28):(-7); f (26): 42)-(-11). 4), Consolidare 6 Efectuati: a -5+(-2)- (4-8); b -10+(-21)-(-7); ¢ -17+(-24):(¢ 12); d6-(-3)--9; e 8-(-28)-(3-10); £13- (45): (7-12). 47 Scanned with CamScanner 7 Determinati valoarea numerica a expresiel -3x + Sy pentru: ce x=5,y=l; tx=-2,y=12, 8 Calculati: seer eep™ © EP2— C+ CI) b Aye ay CD a ays Cts CD - C, 9 Calculati: a 4+ (-3):[2-(6):(2)1+45 b 3-2:{5-3-[4-(2):(-U))}; © -2.[3- (6: (-9)]-2-[5- (C7) d -8°+3:(7-(-4) (DI; e (-2)'-2?= (6): (7-8); £5.[2°+(-7).2-(- Oh € (2-5) 25453, h (-2)!. (4) -3?-[2-3-(-4+ 6; i -€3)- 12-71: (-21-1-7); j -(+4) - [22-8) : (-2 +51 -|-2)). 10 fnurmatoarele exercitii, cifrele de la 1 la 9 apar o singura data! Calculati: a 14+2-(-3-4)+5+6-(-7)-(-8)- 49); b 1+(-2):(-3)-(-4)-5-6+7-8-(-9); © 1-2-(-3)4+4+5-(-67)+8+9; =(-7+8-9); e |-12]+(3-4)+1-5-671-(-8-9); £ 91-(-5823) : 647; 1 & |-94|- 1578 : (-263); h 96-1428: (-357); 1123+4-5+67-89; J 12-3-4+5-|-6/+7+1+89]. Stefan Smarandoiu, ,Magia Performantei* 11 Stabiliti dac’ egalitatile urmatoare sunt corecte: a 12:(8-4)=12:3-12:4; b (15-27): (-3)=-5-27:(-3); © 3-(-5)= d 3)? (-2)=(-12)% 12 Calculati urmatoarele sume: a -14+2-3+4-..-81+82; b 1-3+5-749=..4121~123; ; c -2+4-648 118; d132-3-44546-7-8+..-160, 13 Care este probabilitatea ca, alegand la intamplare una dintre urmatoarele expres, valoarea el sa fie negativa? E,=C2?-15-CDI F,=(-2)C7)- 66): 2-3); £,=-5 [3-2-(4-6)]; i= —3?-[3-(+9)]. 414 Alcatuitio expresie numericd ce are valoarea ~15 folosind numerele urmatoare, oricare din o ratiile cunoscute si, eventual, paranteze: a 1,-5.3; b 3,-20, 4; © 51,4; d 8,5,-11, 15 Stabiliti daca egalitatile urmatoare sunt adevarate, pentru x=-79 999: a -2x- 5x=-7x; b -3(x~ 6x) + 9x=-3(-x- 7X). 16 Calculati (-1)"- (-1)"* - (-1)"*, stiind ca n este un numar natural par. 17 Determinati valoarea numerica a expresiei E=2 -[(-1)- 3 - (-1)"] + (-1)"?, unde un numéar natural oarecare. $ Scanned with CamScanner 18 Alcatuiti o expresie numericd egala cu—20 care s& contina: a oadunare si o scadere; c oscddere gi o impartire; b oadunare s/o inmultire; d oinmultire, o impartire si o scadere. 19 Calculati: a 3—2- (2%) 3): (2%. 3%) - 47. 2% - 359), b 3+ C3)": 3"). 343.3°: 639) 4-3%):(-3°43)-2:--3)% © [3-3-(-3")4(- 7) 27" ]:[-9)? 47" -(-15"*):5™ 3! d -18' ~36:[2" (-2°Y 4-9) :(-3.3*)); © 643. [(-5"- 3%)*; (57.3%) — (9): (3) 44] EV Teele Us 20 Inserati paranteze pentru a obtine relatii corecte: a -2+15-3-4=-17; b -24+3-(-4)+5=1. 21 inlocuitiliterele a, b, ¢ sid din relatia a—b - (c ~ d) cu numere intregi, pentru ca valoarea acesteia si fie gala cu: al bo; cay a7. 22 Dacd a si b sunt numere naturale, a>b si b impar, aratati ca numarul N= (-1)?+ (1)? + +(-D**+ (-1)*” este multiplul lui b. 23 Se considera numerele 1, 2, 3, ..., 200. Scriind unul dintre semnele ,+" sau ,,-“intre oricare doud numere consecutive obtinem o expresie numerica. Poate fi valoarea ei egala cu 197? Rezolvare: Fie a, a 4... , numerele in fata carora este scris simbolul ,.—. Valoarea expresiei este egal cu (1 +2+3+...+ 200) 2(a, + a, +a,+..+4,) = 20100 - 2(a, + +d; +d, +... +4,), care este numér par, deci nu poate fi egala cu 197. 24 Se considera numerele 1, 2, 3, ..., 4500. Scriind unul dintre semnele ,,+" sau ,—" intre oricare dou numere consecutive obtinem 0 expresie numerica. Poate fi valoarea egal cu 16523? 25 Scrieti sub o forma mai simpla expresiile: a 43.403. A= 3.4, b 54.597 4.5— 4. 5m, Rezolvare: a 4% - 3. 4%" = 4*(4 ~ 3) = 4%, Analog obtinem: 4°°— 3.4%" = 40, Bg Aa A, JOA A A, ,, 3. HH = GO, Adunaind relatille membru cu membru si reducdnd termenii ce apar cu acelasi semn tn membri diferiti, obtinern: 43 - 42-3 .4"—,,, — 3 42 = 410, 2.38, rele Ce ee 26 Calculati: 3% -2:377-2.3—. 27 Se considera numerele intregi x4, %2, Xo). Xz. Daca x,+x; Xt tHyt the A Oe “x, +1=0, aratati ca 28 Aflati ultima cifré a numarulul a = (-1)' + (-2)? + (-3) +... +69) 49 Scanned with CamScanner Bicsotaa cris Testul 1 (1p) 1 Calculati: a -27+10-13; b (-2):(-7)- (+3): (-6). 2 (1p) 2 Lasosireain statia A,, in autobuz se aflau 15 persoane, Aici coboara 7 persoane $i urea 5,” in statia urmatoare A,, coboara 10 persoane si urcé 11. Cate persoane se afla in autobuz in momentul sosirii in statia A,2 (2p) 3 Calculati: s 2 (C3)F: 3)" +2)- 2 2)%:(-2)5 bb 100: (-10): (-5)+4- C4) + (5). (4p) 4 Calculeazd numerele a = (-1)? + (-1)° + (-2)° sib =-16 : (-4) - 24 : (3) + 20 si apoi scrie: @ opusul numarului a; b modulul numarului a+b. (@p) 5 Efectuati: [-7 + (-3)-(-4)]-[5-6: (42)]-11. (2p) 6 a Comparati numerele a sib, unde a=|3- 5] [1 - 4] sib=-24: (-6) 42%. b Stiind c& ab +ac~7=53 sib+c=20, calculati pe a. (@p) 7 Determinati numarul intreg x stiind c& (x - 3) divide pe -9. NOTA. Timp de lucru: 50 de minute. Se acorda 1 punct din oficiu. Testul 2 (4p) 4 Calculati: a |-17+12); b 48: (-8):(-2)-5; © 418) -(-3) 4 (p) 2 Comparatinumerelemsin,undem =—11 +32: (A) -(-2)*5in=120: (45): (-4) 417+ C4)". (2p) 3 Scrieti valoarea de adevar a fiecareia dintre propozitiile: a-5eN; b -8>-3; cl9eZ, d -|-3|=-3; © -7-(-10)<3, Gp) 4 a Scriefi numarul 11 ca suma de dou numere intregi, dintre care unul s& fie pozitiy celailalt negativ. » Scrieti numérul 14 ca diferenta de dou’ numere intregi tn care descazutul este -1 Gp) 5 Calculati:-21-2. {15 +4 -[10-(7~5).-3+6)]} +100, 4 Gp) 6 FieA=muljimea numeretor intregi care au modulul egal cu7 ‘eti ee reTalnUnini A & Sau cu 16. Scrieti cel m (2p) 50 SS NOTA. Timp de lucru: 50 de minute, Se acorda 1 punct di 7 a Scriefi elementele multimi Dye D,,. Calculati media aritmetic& a numerelor: a= (AYN: 4:22, b= -7)5. (7) (7) +13Sic=1-243-445-64.. in oficiu, Scanned with CamScanner Testul 3 (ap) 1 Calculati: a 7-[20+C3)-45)-(Can+a1; b (C7: (1-6)! (5-2): C7)". (1p) 2 Fie multimea a = {x © Z||x|=6 sau |x| =7 sau [xl =8}. Exist in multimea A doua elemente a céror diferenta sa fie egalé cu 15? Justificati raspunsul, (ap) 3 Stiind ed ax+ay-9=81 six+y=~3, determinati a+ 5. (2p) 4 Calculati: a 441 (-15)*—{142-[-34(4-10)}}-(-2)+6; b (45) 7 (C5) + CAP - CAD? 14 Her}, 'b Suma unor numere intregi consecutive este 41. Calculati cte numere sunt adunate, o (2p) a Determinati elementele multimii D = {: eZ daca numere pozitive sunt cu doua mai multe decat negative. o (ap) (2p) Adunati opusul lui ~18 cu modulul lui +13 si apoi scAdeti opusul lui 7 - 21. s Rezolvati cerintele, a Comparati numerele a sib, unde a=(-3)"*sib=(-4)”. b Scrieti numarul-9 ca suma de doua numere negative. NOTA. Timp de lucru: 50 de minute. Se acorda 1 punct din oficiu. Testul 4 (1p) 1 Scrieti: a patru elemente ale multimii M,,; b elementele multimii Dj > D se. (1p) 2 Rezolvati cerintele. a Dati 3 exemple de numere intregi pare cuprinse intre ~ 5 si8. b Calculati3 (1) +4-(-1)'-5-(-1)'+6- a). (1p) 3. Comparatinumereleasib,undea=-44 :(-11)+6:(-3)+1.-(-5)sib=7-(-3) + (-8):(42)'-13, (2p) 4 Produsula 10 numere intregi consecutive este egal cuzero, Care poate fi valoarea maxima a sumei celor 10 numere? Dar valoarea minima? (2p) 5 Calculati: a 4442. {-13 +2154: (14-23) -(-8):2]}- 11-3); b [14-9|+5:1-3]-|27- 18]. (2p) 6 Calculati: a ((-14)%]*; (11)? + 3): 163)", b -256 +14: (-2)+(-10)' +441 : (+21). (1p) 7 Rezolvaticerintele, — a Scrieti numarul 12 ca diferent a doua numere negative. b Calculatiin dou moduri: @-71)-(14 +50), NOTA. Timp de lucru: ex mute, Se acord’ 4 punct din oficiu. Scanned with CamScanner Temal.2. finmuttirea numeretor intregi. impartirea numerelor intre} Fisa pentru portofoliul individual Numete si prenumele: , Clasa a VI-a: Puterea unui numar intreg (2,5p) 1 Completati spatiile libere, astfel incat sa obtineti afirmatii adevarate. @ Produsul numerelor intregi -7 si +8 este egal cu. b Catul numerelor intregi -28 si-4 este egal cu... ¢ Patratul numarului intreg —6 este egal cu (1,5p) 2. Pentru fiecare dintre enunturile urmatoare, daca enuntul este adevarat, incercuiti litera A, (2p) 3 in caz contrar incercuiti litera F. @ Rezultatul calculului (-2-3)*: (-5)* este egal cu 25. Daas b Calculand (-2 - 3)": (-5‘) obtinem 25. uae F ¢ Divizorilntregi ai numarulul 15 sunt ~15, 5, -3, —1, +1, +3, +5, +15. AF in coloana A sunt enumerate produse, iar in coloana B se gasesc rezultatele acestora, dar scrise intr-o alt8 ordine. Asociati fiecare produs cu valoarea sa corecta. (Puteti realiza aceste asocieri determinand semnul rezultatului, ultima cifra a produsului sau estimand ordinul de marime al rezultatului.) Sais a c < . 5 | a (-73)- (+48) 1-49 b (+62). (-56) a | 3 -3504 | © (-3626): (+74) | 4 -4592 | Oe 5455 e (-3025):(-55) 6 4533 | Scanned with CamScanner NOTA Scanned with CamScanner Reo Meera Cm Ecuafii inZ. 0 egalitate in care apare un termen necunoscut (notat de regula cuo litera, cel mal adesea x) poarta numele de ecuatie, Numarul x se numeste necunoscuta ecuatiel. A rezolva 0 ecuatie in multimea McZ (numita domeniul ecuatie’) inseamna a determina (afla) toate valorile x e M care verificd ecuatia (egalitatea) data. Aceste valori se numesc solufi ale ecuatiei, iar multimea lor se numeste multimea solutillor ecuatie’ si se noteaza, de regula, cu S. Pentru a rezolva o ecuatie, vom izola necunoscuta intr-un membru al egalitati (de regulain mem brul stang), aplic&nd proprietitile operatilor cu numere intregi care pastreazé relatia de egalitate. Astfel, transformam ecuatia data in ecuatii echivalente, adica in ecuatii ce au aceeas! multime. de solutii. Se pot obtine ecuatii echivalente prin urmatoarele metode: 1 adunénd sau se@zand din ambi membri ai ecuatiei acelasi numar a transfera un termen dintr-un membru al ecuatiei in celalalt, transfer ce este barea semnului termenului respectiv); 2 inmultind sau impartind ambii membri ai ecuatiel cu acelasi numar nenul.. (ceea ce este echivalent cu jnsotit de schim- 3. Sc&dem din ambi membrii 54 si scriem: Exemple: 1 54+ 3|-54 <> 54-54 +x=13-54>x=-41. 54+ 2.15 +2x=9. Scidem in ambii membrii 15 si scriem rezolvarea: 15 +2x=9|-15 @ 2x=9-15 > 2x=-6. acum ambii membri ai ecuatiei prin numarul intreg nenul 2, rezulta: 2x=-6|:2x=-6:20 Observatii 1. Exist ecuatii care nu au nicio soluti Exemplu: Rezolvatiin N ecuatia: -3 - (2x6) +1=25. Rezolvare: -3 - (2x- 6) +1=25|-1 = -3: (2x-6) © 2x=-2|:2x=-1 €N, Asadar, ecuatia nu are solutie. 2 Exist ecuatii in care pot aparea mai multi termeni necunoscuti (necunoscute), notate, de regula, cux, y, 2 etc. Exemplu: Rezolvati in multimea numerelor intregi ecuatia: xy + 3x + 2y=1. Rezolvare: Avem xy +3x+2y=1 = xy +3)+2y=1|+6 & x(y+3)+2y+3)-7 © (x +2)(y +3) = 7. Deoarece D, = {21, 7}, avem urmatoarele situal 24|:(-3) @ 2x-6=-8|+6 > xX+2 i =1 1 7 y+3 a “7 "4 ah Pot cs | -3 | ut 5 y -4 -10 4 2 55 Scanned with CamScanner 56 1. Precizati domeniul fiecdrei ecuat al2x-1=-9,xe2: bx+1=-9,x {-6,-7, -8,-9,-10}. 2. Scrieti o ecuatie echivalenta cu 2x-3=—1, obtinuta prin: a adunarea numarului 2 la ambii membri ai ecuatiei; inmultirea fiecdrui membru cu 5; ¢ transferarea termenului -3 in membrul drept. 2 Stabiliti care dintre ecuatiile urmatoare sunt echivalente cu ecuatia x = -4 si descrieti proced prin care au fost obtinute: a 2x=-8; © x+4=0; d x-2= ea 4 Stabiliti daca: @ ecuatia -3x=-9 are in N solutia x=3; b ecuatia x-1=-5 arein N solutia x=-4; ¢ solutia in Z* a ecuatiei-x + 6 =6 este 0. 5 Ecuatille din coloana A au ca domeniu multimea numerelor intregi. Asocialj fiecare ecuatie cu solutia corespunzatoare din coloana B. A B ax-5=-1 1-3) bx44=-1 ars 3 © 2x=-6 f 444 dx: (-3)=-4 se 7. Rezolvati in multimea numerelor Intregi ecuatiile: ax+5=-45 bx+6 d x-1=-4; ex-8=-2; x-6=2; €5=-44x hh 7=x414; 1Batex, | 2x=-4; \-4x=8; m -9x=27; OxC2)=-6; px Be2, ‘8 Rezolvati tn multimea numerelorintregi urmatoarele ecuatil: aa © x415=5, — d 2x+10=0; e 3x+24=0; fF -2x41=-7; gp -3x41=-14; h-5x+ W34+2k=-7; | 542x=-11; k 643x=-54; 11+9x=-89; m1-2) nS-4x=-3; 9 1-6x=-11; p1-5x=-19. +9 Rezolvatiin Z ecual a 2x+5=x46; b 2x422=x-6; 6 3x-1=x+% d 4x+9=3x417; Rorabee rs 7 f Ax-12=x+6; € L9=TEX, h4-3x=x412; Kee T= x 247 1 3-2x=-x4+6; k 64+3x=-54+%; 11+9x=-89-x 10 Rezolvatiin Z aceste ecuatii: a 2-3) =-6; 6 -30+1)=-6; d -7(x-3) =-14; £ 3(2x-3)=-39 1g 2-8) +4= h-5(x-3)+7=2; 1 -6(¢+7) + 3x=-42. 411 Rezolvati in Z: a bxl=4; b Ixl=18; ¢ |x|=0; d|3x-2|=1; — e [xl=-4; ft \x-3 B Ix-4]=2; hik-5 i [x+2|=11; kix+3/=9; 0b k+71=9; mm [3x|=27; om [2x4 32 Determinati numarul intreg x stiind c& multimea A = {-11, ~10, -9, .. Scrieti o ecuatie cu necunoscuta x care s& exprime relatia din enunt. 13 Determinati n ¢ Z stiind ca intre n gi numarul 24 sunt exact 37 de numere intregi. 14 Dimensiunile dreptunghiului din desenul alaturat sunt exprimate in centimetri. Determinati x stiind c& aria dreptunghiului este egala cu 210 cm*. “5x 44 15 in desenul alaturat este reprezentat un patrat a carui arie este egala cu 225 m*. Determinati x si y. +24 yr23 57 Ata 17 Rezolvatiin Z ecuatia —x + 4y=4, stiind c& 2y + (-3) (5-8) = C5). Rezolvati problema chiar aici: 16 Daca y=-6, rezolvati in Z ecuatia -2x + 8 = 3y. 18 Determinati numerele intregi x si y pentru care: a xy b (2x+1)-y=42; © (x-3)(¥+5)=25. 19 Determinati numarul intreg x, stiind c& x(x - 2) = 15. 2 8 Rezolvati in Z ecuatia |2x + 6] +|-5x — 15] =0. 2: R Rezolvati in Z ecuatille urmatoare: a (-2)t= Probleme de sapte stele oe 22. Rezolvati‘n Z ecuatiile urmatoare: b (-2)*=-32; ca a= 27. a 3x+2xy=5; b 2xy-x=3; ¢ Axy+3y=-11. 23 Rezolvati in Z ecuatiile urmatoare: a 2x°+5x*y=48; b 4x’y-3x7= 25; c 8xy'-y' =63. 24 Rezolvati in Z ecuatia: x°- 3x~-28=0. Rezolvati problema chiar ai 25 Rezolvati in Z ecuatia: |x? + x| + x - x|=98. 26 Rezolvati tn Z ecuatia: |x +2| +ly-3]=2. Scanned with CamScanner RoC M ta ttt uA ‘S&analiz4m tabelul de mai jos, Masa unui pachet este cel mult egala cu 2 kg. xs2 inaltimea unei case este cel putin egala cu 5 m. x25 Grosimea unei carti este mai mica de 3 cm. x<3 Propozitiile din coloana din stanga se refera la anumite marimi (masa, inaltimea, grosimea), care pot fi caracterizate, asa ca tn coloana din dreapta, prin anumite relatii matematice. Aceste relatii sunt alc&tuite din doi membri separati printr-un simbol de inegalitate, contin un termen necunoscut, notat prin litera x, si se numesc inecuati Orice inecuatie are una dintre formele: 1 Six) DQ),xeM. 3 SHX)-7. Det 5>-1e2k>-12 19 -~6| ye (5-4, xeZ 1, 0,1, 253) Scanned with CamScanner 59 1 Alegetiinecuatille dintre urmatoarele propozitii cu variabila: a x4+5>-2; b 2x<-24; © x-3=4; d x462-2; e x-14-5; f-x-2<-5, 2 Determinati domeniul fiecdrei inecuatii: a 3x-7<-9,xeZ, bb x412-5,xeZ; ¢ -2x<-10,x EN}; d X+3>-1;xe {-6, -5, -4,-3, -2,-1}. 3 Alegeti inecuatiile care au ca solutie numarul 3 a 2x+1>2;xeN; b -2x<-6;xe Z; ex+221,xeZ. 4 Reprezentati pe o axa a numerelor segmentul sau semidreapta ce contine punctele corespunzé- toare numarului x, stiind c&: a x26; b x<-2; © x24; d x21six<5; € x2-3six<0 5 Formulati inegalitati care sa exprime relatia dintre numarul x si celelalte numere reprezentate pe axa: 2 x ie 8 2 ee 5 6 Enumerati valorile intregi ale numarului x daca: | a x2-4sixs1; b x>1six<8; © x2-1six<3. 7. Scrieti folosind simboluri relatiile din urmatoarele enunturi: a Numarul x este cel mult egal cu 6. b Numarul x este cel putin egal cu 3. © Numarul x este strict mai mare decat -2. d Numérul x este strict mai mic decat 10. 8 Care dintre numerele 1, -2, 4, -3, 0 sunt solutii ale inecuatiei 2x~ 5 <0, ce are ca domeni timea numerelor intregi? 9 Rezolvati in Z inecuatiile: axt+1<5 b x+1<-3; © x4+3<2; ex-32-5; fx-2< & 2x<6; J x25; k -2x <10; n =x: (-1)>5; © x: (-2)>5; Scanned with CamScanner 40 Rezolvati in Z inecuattile: a2x-127% b 2x+32-9; © 3x-128; d 4x+1<9; e 5x-9<-24, £3 44x27; g 6+2x h -5 +3x<-8; | 2x-72-19; j -11412x<~23; k 1-7x2-20; 1 3-4x<7. 31 Rezolvati in Z inecuatiile: a 2(x-1)<-6; b 3(x+1)<-18; c A(x + 2) 2-8} d 2K+8)<-10; © 5(x=1) <0; £ 2(c+5)+3<-9 4g 3+20+2)<5; h 144-1) <-7; 1 5(2+3x) <-5. 12 Rezolvati in Z. inecuatiile: a 3x>-80; b 5x<1; ¢ 2x<-3; d 7x2-10; e 3x+1>-12; # Sx-2<0; g -5x+122>-2; h 3(2x-1)5; d [x12 2; e |xi<-45 |x|>-5; g kx+11<6; h |x-1) <4; i [2x1 <8; J 13x1<4; k [-x+11<4 Ul-x43]>5; m [2-4 <7; n [1 +3x|<6; 0 |2+5xl<14, Probleme de sapte stele 16 Rezolvatiin Z inecuatiile: a [2x-+6| +|6y- 421 <0; b |2x+6| +|6x-42| <0; c be+Sxl+l¥-yls d be- 7x1 +14 +4yl< e Ix+2]+ly-71<4; f |3x-2| +|-15x+10] <0. Rezolvare: a Deoarece |2x + 6|20 si |6y- 42/20, pentru orice x,y < Z, rezulta c& jax +6] + |6y - 42| 2 0. Din ipoteza, stim c& |2x + 6] + |6y~ 42] <0 si, aplicand proprietatea de antisimetrie a relatiei de inegalitate <, rezulta c& |2x + 6| + |6y~ 42| = 0, relatie care are loc atunci cand [2x + 6| = 0 si |6y- 421 =0. Ca urmare, 2x +6 = 0 si 6y~ 42 =0, de unde se obtin solutiile (intregil) x=-3 siy=7. Observatie: Proprietatea de antisimetrie a relatiei de inegalitate ,<" spune c&, dac& a, b < Z =b. astfel incat a

    You might also like