TEST DE EVALUARE INIŢIALĂ

MATEMATICĂ-clasa a IX-a
An şcolar 2023-2024
Testul propus este structurat în două părţi.
Partea I cuprinde itemi obiectivi de tip alegere multiplă(cu un singur răspuns corect), iar Partea a II-a
cuprinde itemi semiobiectivi de tip rezolvare de probleme.
Timpul efectiv de lucru este de 40 de minute, iar punctajul maxim acordat este de 90 de puncte, la care
se adaugă 10 puncte din oficiu.
TEST DE EVALUARE INIŢIALĂ RANDUL 1
Clasa a IX-a (3 ore ) /An şcolar 2023-2024
• Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu
• Timpul efectiv de lucru este de 50 minute

Partea I- Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect.

(30 puncte)

(5p) 1.Rezultatul calculului 32 · (3 + 30) este :

A) 13 B) 24 C) 27 D) 36

(5p) 2. Soluţia ecuaţiei 5 x − 6 = 14 este:

8
A) B) 3 C) 4 D) 15
5
(5p) 3. Aria unui triunghi dreptunghic cu lungimile catetelor de 4 cm şi 3 cm este:
7
A) 2
cm 2 B) 6cm2 C) 7cm2 D) 12cm2
(5p) 4. Ștefan a constatat că după ce a parcurs 40% din tot drumul, mai are de parcurs 90 km.
Lungimea

întregului drum este de:

A) 36km B) 130km C) 150km D) 225km

(5p) 5. Lungimea diagonalei unui pătrat cu latura de 7 cm este:

A ) 7cm B) 7 2cm D) 7 3cm D) 14 cm

(5p) 6. Mulţimea soluţiilor ecuaţiei x 2 − 5x + 6 = 0 este:

A) {2,3} B) {-2,-3} C) {2,4} D) {3,1}
PARTEA a II-a La următoarele probleme se cer rezolvări complete. (60
de puncte)

 2x x  2x2 + 6x
1. Se consideră expresia E ( x) =  − : 2 , pentru x  R \ {−3;−1;0;1} .
 x − 1 x + 1  x + 2x + 1
(10p) a) Calculaţi valoarea expresiei pentru x = 2.
x +1
(10p) b) Arătaţi că E ( x) = .
2( x − 1)
(10p) c) Arătaţi că P = 2(a-1)E(a) este număr natural, oricare ar fi numărul natural a.
2. Se consideră funcţia f : R → R, f ( x) = 3x − 6.
(10p) a) Reprezentaţi geometric graficul funcţiei f.
(10p) b) Determinaţi coordonatele punctelor de intersecţie ale graficului funcţiei f cu axele
de coordonate.
(10p) c) Calculaţi aria triunghiului determinat de axele de coordonate şi graficul funcţiei f.
 TEST DE EVALUARE INIŢIALĂ RANDUL 1
Clasa a IX-a ( 3 ore )/An şcolar 2023-2024
BAREM DE EVALUARE ŞI NOTARE

Partea I______________________________________________________ (30

puncte)
• Se punctează doar rezultatul, astfel: pentru fiecare răspuns se acordă fie punctajul
maxim prevăzut în dreptul fiecărei cerinţe, fie 0 puncte.
• Nu se acordă punctaje intermediare.
Nr. item 1 2 3 4 5 6
Răspuns D C B C B A
Punctaj 5p 5p 5p 5p 5p 5p

Partea a II-a______________________________________________________ (60

puncte)

• Pentru orice soluţie corectă, chiar dacă este diferită de cea din barem, se acordă
punctajul maxim corespunzător.
• Nu se acordă fracţiuni de punct, dar se pot acorda punctaje intermediare pentru
rezolvări parţiale, în limita punctajului indicat în barem.
a) Înlocuirea lui x cu 2 5p
3
Finalizare E(2)= 2 5p
b) 𝑥 2 + 2x + 1 = (𝑥 + 1)2 3p
1 𝑥 2 +3x 2x(x+3) x+1 7p
E(x)= ∶ = 2(x−1)
x−1 x+1

c) P = a + 1 , a  N. 7p
P este număr natural 3p
a) Determinarea a două puncte distincte ale graficului 6p
Trasarea graficului
4p

b) Rezolvarea ecuaţiei f ( x) = 0 şi determinarea coordonatelor 5p

2 punctului de intersecţie cu axa Ox: A(2,0)
Calculul f (0) = −6 şi determinarea coordonatelor punctului
de intersecţie cu axa Oy: B(0,-6) 5p
c) Triunghiul (OAB) care se formează este dreptunghic. 4p
OA  OB 2  6
AOAB = = = 6.
2 2
6p
 TEST DE EVALUARE INIŢIALĂ
MATEMATICĂ-clasa a IX-a
An şcolar 2023-2024
Testul propus este structurat în două părţi.
Partea I cuprinde itemi obiectivi de tip alegere multiplă(cu un singur răspuns corect), iar Partea a II-a
cuprinde itemi semiobiectivi de tip rezolvare de probleme.
Timpul efectiv de lucru este de 40 de minute, iar punctajul maxim acordat este de 90 de puncte, la care
se adaugă 10 puncte din oficiu.
TEST DE EVALUARE INIŢIALĂ RANDUL 2
Clasa a IX-a (3 ore ) /An şcolar 2023-2024
• Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu
• Timpul efectiv de lucru este de 40 minute
Partea I- Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect.
(30 puncte)

(5p) 1.Rezultatul calculului 2 + 2 + 2 este :

0 1 2

3
A) 8 B) C) 7 D) 9
5

(5p) 2. Soluţia ecuaţiei 4 x − 6 = 10 este:

1
A) -2 B) 4 C) 3 D)
4
B)
(5p) 3. Aria unui triunghi dreptunghic cu lungimile catetelor de 4cm şi 3 cm este:
A) 3 cm 2 B) 12cm 2 C) 9cm2 D) 6cm2

(5p) 4. Calculând o zecime din 150 se obţine numărul:

1
A) 15 B) 150 C) 1500 D)
15

(5p) 5. Lungimea diagonalei unui pătrat cu latura de 10 cm este:

A ) 10 cm B) 20 cm C) 10 2cm D) 10 3cm .

(5p) 6. Mulţimea soluţiilor ecuaţiei x 2 − 7 x + 12 = 0 este:

B) {3,4} B) {4 } C) {2,4} D) {3,1}
PARTEA a II-a La următoarele probleme se cer rezolvări complete.

(60 de puncte)

 2x x  2x2 + 6x
3. Se consideră expresia E ( x) =  − : 2 , pentru x  R \ {−3;−1;0;1} .
 x − 1 x + 1  x + 2x + 1
(10p) a) Calculaţi valoarea expresiei pentru x = 2.
x +1
(10p) b) Arătaţi că E ( x) = .
2( x − 1)
(10p) c) Arătaţi că P = 2(a-1)E(a) este număr natural, oricare ar fi numărul natural a.
4. Se consideră funcţia f : R → R, f ( x) = 2 x − 2.
(10p) a) Reprezentaţi geometric graficul funcţiei f.
(10p) b) Determinaţi coordonatele punctelor de intersecţie ale graficului funcţiei f cu axele de
coordonate.
(10p) c) Calculaţi aria triunghiului determinat de axele de coordonate şi graficul funcţiei f.