INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR

TECNOLOGICO PUBLICO DE YUNGUYO

ENFERMERIA TÉCNICA

Control de funciones vitales

LICENCIADA:

SILVIA GUADALUPE PAREDES vasquez

INTEGRANTES
- SHEYLA MIRIAM CHOQUECOTA CONCORI
- LILI ADELAYDA GUTIERREZ MAMANI
- ZARA NOEMI CUEVA MENDOZA
- YANINA M CORONEL MENGOA

Semestre : IV

Yunguyo - peru
 Presentación
Presentamos este trabajo por la importancia que merece el
tema sobres el control de funciones vitales tan importante
para saber el estado de salud de un paciente la puerta a
detectar una enfermedad

CONTROL DE FUNCIONES VITALES valores

normales y anormales
Los signos vitales son las manifestaciones externas de las funciones vitales
(cerebro, corazón y pulmones), susceptibles de ser percibidos con facilidad por
los sentidos o ayuda de instrumentos sencillos. Los cuatro signos vitales son
frecuencia cardíaca, frecuencia respiratoria, presión arterial y temperatura. La
valoración de los signos vitales es una de las funciones del personal de
enfermería que permite detectar alteraciones potenciales o reales. Esta
valoración es importante para la toma de decisiones. Antes de controlar los
signos vitales, realice higiene de manos e informe al alumno. Al finalizar el
procedimiento realice higiene de manos

FRECUENCIA CARDÍACA (PULSO)

Es el número de veces que se contrae el corazón en un minuto. Se toma en
arteria radial (muñeca) o carótida (cuello) en casos más graves. Materiales:
reloj con segundero o teléfono con cronómetro. No utilizar el dedo pulgar
porque se puede confundir el latido de la persona que está tomando los signos
vitales

PROCEDIMIENTO:
1) Coloque el reloj en un lugar visible.
2) Elija la arteria donde va a controlar.
3) Apoye la yema de los dedos, de los dedos índice y medio, sobre el punto del
pulso y ejerza una presión media.
4) Cuente el número de pulsaciones en un minuto.
5) Observe si está regular y la firmeza.
6) Registre el valor en la ficha electrónica de salud. Protocolo de Atención
Enfermería CONTROL DE SIGNOS VITALES

Valores Normales
Niños de 2 a 10 años 60 a 140 latidos por minutos
Mayores de 10 años 60 a 100 latidos por minuto

FRECUENCIA RESPIRATORIA
Es el número de respiraciones en un minuto.
Es importante controlarla en caso de dificultad respiratoria.
• La frecuencia respiratoria también se conoce como el ritmo respiratorio.
Es el número de veces que respiras por minuto.
• Puedes medir tu frecuencia respiratoria si cuentas el número de
respiraciones durante un minuto cuando estás quieto.
• Para tener una medición precisa:
• Siéntate e intenta relajarte.
• Lo mejor es medir la frecuencia respiratoria cuando estás sentado en
una silla o en la cama.
• Mide tu frecuencia respiratoria contando el número de veces en que el
pecho, o el abdomen, se levanta durante un minuto.
• Registra este número.
• Cuando las respiraciones de minutos están por encima de lo normal, se
habla de taquipnea y cuando se hallan por debajo, bradipnea.1
• Usualmente se confunde la frecuencia respiratoria con la frecuencia
ventilatoria, sin embargo, son dos cosas diferentes. La frecuencia
respiratoria es el proceso fisiológico de la respiración, mientras que la
frecuencia ventilatoria se refiere al proceso mecánico.

MATERIALES:
Reloj con segundero o teléfono con cronómetro.
1) Es importante no avisar al paciente porque puede provocar cambios en las
características de la respiración.
2) Coloque la mano del alumno sobre su tórax y cuente el número de ciclos
respiratorios en un minuto (inspiración – espiración =1).
3) Observe ritmo y profundidad, uso de musculatura del cuello (anormal).
4) Registre el valor en la ficha electrónica de salud

Valores
Normal (eupnea)
12 a 20 respiraciones por minuto
Aumentada (taquipnea)
Más de 21 respiraciones por minuto
Disminuída (bradipnea)
Menos de 11 respiraciones por minuto
No respira (apnea)
FRECUENCIA RESPIRATORIA NORMAL
• Recién nacidos hasta los 6 meses: 20 a 40respiraciones por minuto.
• 6 meses: 25–40 respiraciones por minuto.
• 3 años: 20–30 respiraciones por minuto.
• 6 años: 18–25 respiraciones por minuto.
• 10 años: 17–23 respiraciones por minuto.
• Adultos: 12-18 respiraciones por minuto.
• Mayores de 65 años: 12-28 respiraciones por minuto.
• Mayores de 80 años: 10-30 respiraciones por minuto.
• Adultos a ejercicios moderados: 15-20 respiraciones por minuto.
• Atletas: 60-70 respiraciones por minuto

CONTROL DE TEMPERATURA
 • La temperatura corporal normal de una persona varía dependiendo
del género, la actividad reciente, el consumo de alimentos y
líquidos, el momento del día y, en las mujeres, la etapa del ciclo
menstrual. En un adulto sano, la temperatura corporal normal
puede oscilar entre los 97.8 °F (36.5 °C) y los 99 °F (37.2 °C). La
temperatura corporal se puede medir de cualquiera de las
siguientes formas:
• La boca: coloque el bulbo bajo la lengua y cierre la boca. Respire
por la nariz. Utilice los labios para mantener el termómetro bien fijo
en su lugar. Deje el termómetro en la boca por 3 minutos o hasta
que el dispositivo pite.
• El recto: este método es para bebés y niños pequeños. Ellos no son
capaces de sostener el termómetro en la boca con seguridad.
Lubrique el bulbo del termómetro rectal con vaselina. Coloque al
niño boca abajo en una superficie plana o sobre el regazo. Separe
sus glúteos e introduzca el extremo del bulbo del termómetro un
poco más de 1/2 a 1 pulgada (1 a 2.5 centímetros) en el canal anal.
Tenga cuidado de no introducirlo demasiado. El forcejeo puede
empujar el termómetro más adentro. Retire el termómetro después
de 3 minutos o cuando el dispositivo pite.
• La axila: coloque el termómetro en la axila. Presione el brazo contra
el cuerpo. Espere 5 minutos antes de leerlo.
• Internamente. Este método es frecuente para personas que tienen
enfermedades graves y están en una unidad de cuidados
intensivos. La temperatura se puede medir con sondas colocadas
en el esófago, el corazón o la vejiga.
• La temperatura corporal puede ser anormal si tiene fiebre
(temperatura alta) o hipotermia (temperatura bajase considera que
una persona tiene fiebre cuando la temperatura corporal se eleva
aproximadamente 1 grado o más de la temperatura normal de
98.6 °F (37 °C). La hipotermia es el descenso de la temperatura
corporal por debajo de los 95 °F (35 °C).

MATERIALES: -
TERMÓMETRO DIGITAL.
Alcohol pad o tórula de algodón con alcohol.
1) Desinfecte el termómetro con alcohol
2) Despeje la axila.
3) Si la axila está húmeda, seque la axila con toalla de papel dando
suaves toques.
4) Encienda el termómetro.
5) Coloque el termómetro en el centro de la axila, cuidando que el
bulbo quede completamente cubierto de piel.
6) Doble el brazo del alumno sobre el tórax con los dedos de la mano
sobre el hombro opuesto.
7) Mantenga el termómetro hasta que suene la alarma de término.
8) Retire el termómetro y lea el valor obtenido.
9) Limpie el termómetro con una tórula con alcohol
10)Guarde el termómetro en su vaina en el lugar normado.

Valores
Afebril (sin fiebre) 36°C – 37°C
Subfebril 37,1°C . 37,5°C
Febril Mayor a 37,6°C
Si el termómetro digital marca menos de 35, verifique que haya sido bien
colocado, que no esté húmeda la axila y controle nuevamente. Si en un nuevo
control sigue baja, toque la temperatura de la piel.

PRESIÓN ARTERIAL

La presión arterial es la fuerza de

la sangre que ejerce sobre las paredes de las arterias.
• Se puede definir como la fuerza que la sangre ejerce sobre las paredes
de las arterias, que es más alta (presión sistólica) cuando el corazón la
bombea hacia las arterias y más baja (presión diastólica) entre un latido
y otro del músculo cardiaco.
• La tensión arterial o presión sanguínea es esencial para que la sangre
pueda circular por los vasos sanguíneos y cumpla su función de llevar a
todos los tejidos del organismo el oxígeno y los nutrientes que necesitan
para mantener correctamente su actividad. Se puede definir como la
fuerza que la sangre ejerce sobre las paredes de las arterias, que es
más alta (presión sistólica) cuando el corazón la bombea hacia las
arterias y más baja (presión diastólica) entre un latido y otro del músculo
cardiaco.
• El sistólico y el diastólico, son los valores que se utilizan para medir la
tensión arterial, lo que es importante a la hora de evaluar el estado de
salud general, ya que el caso de estar por encima de lo normal
(hipertensión) puede significar un importante riesgo de sufrir
enfermedades graves (enfermedades cardiacas, infarto cardiaco, ictus,
insuficiencia renal, etc.). Cuando es baja (hipotensión) puede ocasionar
estados de confusión, mareos, vértigo, desmayos, debilidad o
somnolencia.

Se obtienen dos resultados:

- Presión Arterial Sistólica:
Presión cuando se contraen los ventrículos (alta).
- Presión Arterial Diastólica: presión cuando se relajan los ventrículos
(baja).
Materiales: equipo de presión arterial automático.
1) Suba la manga de chaleco, blusa o camisa del alumno.
2) Ponga el manguito dos traveses de dedos sobre el pliegue del codo.
3) Prenda el aparato e inicie.
4) Registre los valores obtenidos.

valores normales y anormales

QUE SON LOS VALORES NORMALES
• Son la cuantificación de acciones fisiológicas, como la frecuencia (FC),
la frecuencia respiratoria (FR), la temperatura corporal (TC), la presión
arterial (TA) que indican que un individuo está vivo y la calidad del
funcionamiento orgánico.
VALORES ANORMALES