Republika ng Pilipinas

Kagawaran ng Edukasyon
Rehiyon VII, Sentral Visayas
Sangay ng Bohol

MATHEMATICS 3
First Quarter, Week 3 – Day 1

Name : ___________________________________ Score :_______

Grade : _____________ Section:_______

Competency Identifies ordinal numbers from 1st to 100th with

emphasis on the 21st to 100th object in a given set
from a given point of reference (M3NS-Ic-16.3)
Objective To identify and write the ordinal numbers in symbol
and in words.
Topic Ordinal Numbers
Materials Pictures, table
References Final MELC page 206
Mathematics I Sinugbuanong Binisaya pp.31-36
Textbook
Copyright For classroom use only

Concept Notes:

Unsa ang porma sa pinakuna/primero/kinaunhan? ( )

Kon kini atong balikbalikon ug sulat,unsa man nga porma ang anaa sa ika-21? ( )

Unsa man ang pinakaulahe/kinatapusan nga porma?)? ( )

Pinakauna, ika-duha (ika-2), ika-tulo (ika-3), ika-upat(ika-4), ika-lima(ika-5), ika-

unom(ika-6) ika-pito(ika-7) etc. gitawag ug ordinal numbers.

Tun-i ang mga ordinal numbers gikan sa kinaunhan ngadto sa ika-100

ika-1- ika-11- ika-onse Ika-21- ika-baynte i- Ika-40-ika-
kinaunhan uno kwarenta
ika-2- ika- ika-12- ika-dose Ika-22- ika-baynte- Ika-50-ika-
duha dos singkenta
ika-3- ika- ika-13- ika-trese Ika-23- ika-baynte- Ika-60-ika-
tulo tres saysenta
ika-4- ika- ika-14- ika- Ika-24- ika-baynte- Ika-70- ika-
upat katorse kwatro sitenta
ika-5- ika- ika-15- ika-kinse Ika-25-ika-baynte Ika-80-ika-
lima singko otsenta
ika-6- ika- ika-16- ika-dise- Ika-26-ika-baynte Ika-90-ika-
unom sayis sayis nobenta
ika-7- ika- ika-17-ika-dise- Ika-27-ika-baynte- Ika-100- ika-
pito siyete siyete usa ka gatos
ika-8- ika- Ika-18- ika-dise- Ika-28-ika-baynte- Kon kutob ra
walo otso otso sa ika-
100,ang ika-
100
matawag
pod og
kinatapusan
ika-9- ika- Ika-19- ika-dise- Ika-29- ika-baynte-
siyam nuybe nuwebe
ika-10- ika- Ika-20- ika- Ika-30-ika-trayenta
napulo baynte

Buluhaton 1

Isulat ang simbolo sa mga mosunod nga ordinal numbers.

1. ika-kwarenta i-singko-_____ 3. Ika baynte-kwatro-___________
2. ika- otsenta-i-uno-_____ 4. Ika nobenta i-tres-___________

Buluhton 2
Isuwat sa pulong ang mga mosunod nga ordinal numbers.
5. ika-59-_____________________ 7. Ika-84-_____________________
6. ika-47-_____________________ 8. Ika-31-________________________
MATHEMATICS 3
Week 3 Day 2

Objective To use ordinal numbers in arranging things and

events

Concept Notes:

Usa ka sabado, busy ang mama ni Mira sa ilang tindahan.

Gisugo si Mira sa iyang mama sa pagdung-ag og kan-on. Mao kini
ang iyang gibuhat.
Sa primero/kinaunhan, iyang gihugasan ang kaldero.
Ika-duha, nagkuha siya ug 3 ka baso nga bugas og gibutang
kini sa kaldero.
Ika-tulo, Gibutangan kini niya og tubig ug gisukod ang
saktong gidaghanon.
Sa katapusan, iya na kining gitak-ang ug gihuwat nga
maluto.

Unsa man ang mga ordinal numbers nga inyong

nabasa?Kinaunhan/primero, ika-duha, ika-tulo ug ika-upat o
katapusan.
Ang mga ordinal numbers pwede sad gamiton sa paghatag
og mga han-ay sa mga butang ug mga panghitabo.

Uban pang pananglitan.

1. Ang akong adlawng natawhan akong gisaulog sa ika-15

nga adlaw sa Hunyo.
2. Ang pasko atong gisaulog matag ika-25 sa bulan sa
Disyembre.
3. Sa kinaunhan nga lunes magsugod ang klase.
4. Ika-lima nga atong guroyon mao ang ilado nga
Chocolate Hills.
Buluhaton 1
Gamit ang mga ordinal numbers, kompletoha ang mga mosunod.

1. Ang Bonifacio Day gisaulog sa _______________ nga adlaw sa

Nobyembre.
2. Ang Bag-ong Tuig _______________nga adlaw sa bulan sa Enero.
3. _____________sa bulan sa Enero nahitabo ang Sinulog Festival sa
tuig 2020.
4. Adlaw sa Kagawasan sa Pilipinas ang ______________ nga adlaw
sa Hunyo.
5. Si lolo mo 75 na ka tuig karong tuiga. Iyang saulogon iyang
_______________birthday sa restaurant.
6. Si Mika hanap ug panan-aw maong gipalingkod siya sa
____________ nga bangko aron dali ra siya makapangutana sa
maestra kon nay dili maklaro.

MATHEMATICS 3
Week 3 Day 3
Objective To identify ordinal numbers on objects in a given set
from a given point of reference
Concept Notes:

Ang mga ordinal numbers mao ang mga porma sa mga numero
nga nagpakita og han-ay sa pagkasunod-sunod.
Pananglitan, tan-awa ang litrato ug tun-i.

Unsa man ang ika-duha gikan sa heart nga porma?

Ang gihatag nga point of reference kay mao ang heart. Gikan sa

heart, unsa nga porma ang imong nakita?( ang ika-duha gikan
sa heart nga porma).

Unsa man sad ang ika-25 nga shape gikan sa lingin ang maporma

kon balikbalikon ug suwat ang mga porma?( ang makita sa

ika-25 nga porma gikan sa lignin nga porma).
Buluhaton 1

Tun-I ang mga hulagway sa mga butang. I-drawing ang butang

nga gipangayu sa matag numero.

1. Unsa man ang butang nga anaa sa ika-3 gikan sa laptap.

2. kon ibalikbalik pagdrawing ang han-ay sa mga butang Unsa

man ang anaa sa ika-30 nga hulagway?

Buluhaton 2

Basaha ang mga sitwasyon sa ubos. Isuwat sa papel ang hustong

tubag sa blangko.

3. Adunay 35 ka tinun-an si Ms. Loren nga naa sa lista. Si Teresa

naa sa ikaduha sa kinaulahian sa lista. Si Teresa ika_________ sa
lista sa mga tinun-an.

4. Singkuwenta na ang edad ni mama karon. Sulod sa upat ka

tuig, magsaulog siya sa iyang ika______ nga birthday.

MATHEMATICS 3
Week 3 – Day 4

Competency Recognizes, reads and writes money in symbols and

in words through 1 000 in pesos and centavos
Objective To recognize and read money in symbols and in
words
Topic Money in Symbols and in Words
Materials Pictures, table
References Final MELC page 206
Mathematics I Sinugbuanong Binisaya pp.33-42
Textbook
Copyright For classroom use only
Concept Notes

Atong ila-ilahon pag-usab pinaagi sa pagtuon sa hulagway ug

pagbasa sa pulong sa mga kuwarta nga gigamit sa atong nasod.
Peso ang currency nga gigamit sa atong nasod.

Buluhaton
Basaha ang mga sitwasyon ug tubaga ang mga pangutana.

1. Si Roy adunay duha ka P5 nga sensilyo, tulo ka P1 ug 4 ka 25c.

Pila man tanan ang kwarta ni Roy?
_______________________________________
2. Nangolekta si Mia ug tag 25-sentabos nga sensilyo. Aduna siyay
tres pesos ug singkwenta sentabos nga sensilyo ang kantidad sa
iyang nakolekta. Pila kabuok 25 sentabos diay ang iyang
nakolekta?______________________________________________

3. Pila man ang katidad aning kwartaha? Usa ka papel nga

kwarta nga ana si Corazon Aquino, usa sad nga nawng ni Manuel
Roxas ug usa ka nawng ni Diosdado Macapagal
Arroyo.______________________________________________

4. Unsa man nga papel nga kwarta ug sensilyo nga kwarta ang
gigamit sa mosunod?
Duha ka papel nga kwarta ug duha ka sensilyo nagkantidad ug
P 202.00.
Duha ka __________ ug duha ka _________

MATHEMATICS 3
Week 3 Day 5

Objective To read and write money in words and in symbols

through 1000 in pesos and centavos
Concept Notes:

Nakaila na kamo sa mga papel ug sensilyo nga kwarta nga

gigamit sa atong nasod. Importante usab nga makamao kamo
mobasa ug mosuwat sa simbolo ug sa pulong sa kwarta aron
kamo dili malipat sa paggamit niini.
Tun-i ang mosunod sa pagbasa sa kuwarta.
Kantidad Pagbasa
P317.00 tres sentos disesiyete pesos
P834.25 otso sentos trayenta i-kwatro pesos ug
baynte-singko sentabos
P 1009.00 Usa ka libo, ug nuwebe pesos
P 200.45 dos sentos pesos, ug kwarenta i-singko
sentabos
P480.10 kwatro sentos otsenta pesos, ug diyes
sentabos
P 923.00 Nuwebe sentos baynte-tres pesos
P 510.50 Kinentos diyes pesos ug singkwenta sentabos
P 172.75 Sento sitenta i-dos pesos ug sitenta i-singko
sentabos
P 693.05 Sayis sentos nuybenta i-tres pesos ug singko
sentabos
Buluhaton
Isulat sa pulong ang mosunod nga kantidad sa kuwarta.

1. P185.20-
2. P445.05-
3. P515.00-

Buluhaton 2

Isulat ang mosunod sa hustong kantidad sa kuwarta.

1. tres sentos, kwarenta i-kwatro pesos, ug bayente-otso sentabos-

_______
2. otso sentos, singkwenta i-nuybe pesos, ug kwarenta i-uno
sentabos
3. dos sentos, traynta i-otso pesos ug trayenta sentabos