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专题 04：
《西游记》习题精练-2022 年中考语文一轮复习名著导读
精品课件与习题精练

1．（2022·辽宁新抚·九年级模拟）阅读下面两段《西游记》原文，回答问题。

（原文一）八戒在旁边又笑道：“好行者！风发了！只行了半日路，倒打死三个人！
”唐僧正要念咒，

行者急到马前，叫道：
“师父，莫念！莫念！你且来看看他的模样。
”却是一堆粉骷髅在那里。唐僧大惊道：

“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？”行者道：
“他是个潜灵作怪的僵尸，在此迷人败本；被我

打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做‘白骨夫人’。
”

（原文二）行者丢下扇子道：
“不停当！不停当！被那厮哄了！
”三藏只道：
“怎生是好！”……八戒道：

“只拣无火处走便罢。”三藏道：
“那方无火？”八戒道：“东方南方北方俱无火。”

这两段对话分别属于___________和___________的情节片段，
（原文二）中八戒的潜台词是：___________。

你喜欢猪八戒这个人物形象吗？请结合关于八戒的另外一个故事，说说你的看法。
（至少使用一种修辞方法，

60 字左右。）

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

_________________________________________2．（2021·江苏江都·九年级阶段练习）
《西游记》中的孙

悟空有许多神奇之处。请从下列情节中任选一个，简述其经过。

①发现“水帘洞” ②获取“金箍棒” ③炼就“火眼金睛”

3．（2021·河南原阳·九年级阶段练习）回忆《西游记》中有关孙悟空的故事，回答下面问题。

取经路上，孙悟空因和唐僧产生矛盾曾三次离开。其中哪一次是他主动离开的？后来又是怎样回到唐僧身

边的？请简述相关情节。

4．（2021·黑龙江梅里斯·九年级模拟一）走进名著：

行者上前叫：“牛大哥，开门！开门！
”呀的一声，洞门开了，里边走出一个毛儿女，手中提着花篮，

真个是一身蓝缕无妆饰，满面精神有道心。行者上前迎着，合掌道“女童，累你转报公主一声。我本是取

经的和尚，在西方路上，难过火焰山，特来拜借芭蕉扇一用。”

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（1）上段文字选自文学名著《西游记》，作者_________，鲁迅先生称《西游记》为“____________”
。

（2）选段中的牛大哥是指（_____________），芭蕉扇的主人是（______________）

（3）
《西游记》中故事情节引人入胜，请写出两个你喜欢的故事名字。（本题中所选故事除外）

5．（2021·四川青白江·九年级期末）阅读《西游记》选段，回答问题。

他打个唿哨，跳在空中。火眼金睛，用手搭凉篷，四下里观看，更不见马的踪迹。按落云头，报道：
“师

父，我们的马断乎是那龙吃了，四下里再看不见。
”……三藏道：
“ 既是他吃了，我如何前进！可怜啊！这

万水千山，怎生走得！”说着话，泪如雨落。行者见他哭将起来，他那里忍得住暴燥，发声喊道：
“师父莫

要这等脓包行么！你坐着！坐着！等老孙去寻着那厮，教他还我马匹便了！”三藏却才扯住道：“徒弟啊，

你那里去寻他？只怕他暗地里撺将出来，却不又连我都害了？那时节人马两亡，怎生是好！”行者闻得这话，

越加嗔怒，就叫喊如雷道：“你忒不济！不济！又要马骑，又不放我去，似这般看着行李，坐到老罢！
”

问题：取经路上，孙悟空一行除了不断地和各色妖怪做斗争，有时师徒之间亦有很多的分歧。以上文段中，

同样是面对灾难，面对突发事件，唐僧和孙悟空各自的反应如何？在这里表现了各自怎样的性格？

6．（2021·吉林永吉·九年级期末）阅读下面名著选文，回答问题。

行者听见道：“这个呆根，这等胡说，可不唬了师父？等老孙再去看看。”他把棍藏在身边，走上前，

迎着怪物，叫声“老官儿，往那里去？怎么又走路，又念经？”那妖精错认了定盘星，把孙大圣也当做个

等闲的，遂答道：
“长老啊，我老汉祖居此地，一生好善斋僧，看经念佛。命里无儿，止生得一个小女，招

了个女婿，今早送饭下田，想是遭逢虎口。老妻先来找寻，也不见回去，全然不知下落，老汉特来寻看。

果然是伤残他命，也没奈何，将他骸骨收拾回去，安葬茔中。”行者笑道：
“你怎么袖子里笼了个鬼儿来哄

我？你瞒了诸人，瞒不过我！我认得你是个妖精！”那妖精唬得顿口无言。行者掣出棒来，自忖思道：
“若

要不打他，显得他倒弄个风儿；若要打他，又怕师父念那话儿咒语。”又思量道：“不打杀他，他一时间抄

空儿把师父捞了去，却不又劳力去救他？还打的是！就一棍子打杀他：师父念起那咒，常言道：
‘虎毒不吃

儿，’凭着我巧言花语，嘴伶舌便，哄他一哄，好道也罢了，
”好大圣，念动咒语，叫当坊土地、本地山神

道：“这妖精三番来戏弄我师父，这一番却要打杀他，你与我在半空中作证，不许走了。
”众神听令，谁敢

不从，都在云端里照应，那大圣棍起处，打倒妖魔，才断绝了灵光。

（1）选文是《西游记》中一个精彩故事的片段：这个故事是________________

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（2）读《西游记》最宜精读和跳读并用。比如通过仔细揣摩选文中孙悟空的言行举止，可知悟空的性格特

征是____________________（一种即可），这样的读书方法就叫_______________。

（3）下列关于《西游记》的说法正确的一项是（ ）

A．唐僧的徒弟个个本领高强。大徒弟孙悟空会三十六般变化，筋斗云一翻就是十万八千里。

B．唐僧师徒一行历经千难万险修得正果，唐僧、孙悟空分别被如来佛祖封为旃檀功德佛和斗战胜佛。

C．《西游记》中有很多故事深受孩子们喜爱，如大闹天宫、哪吒闹海、大战红孩儿、偷吃人参果、真假美

猴王等。

D．沙僧是《西游记》中深受人们喜爱的角色：他本是天上的天蓬元帅，因触犯天规被贬下凡，错投猪胎，

长成一副长嘴大耳、呆头呆脑的样子。

7．（2020·黑龙江集贤·九年级模拟）走近名著

（1）
《西游记》是中国古典文学中最富有_____________的作品之一，鲁迅先生称之为“_______________

小说”。

（2）
《西游记》中有一个有趣的现象：被孙悟空直接打死的妖魔鬼怪并不多，被太上老君、菩萨甚至如来

佛祖收走的倒是不少。请谈谈你对这个现象的看法。

8．
（2019·四川青川·九年级期末）
《西游记》讲述的是唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚师徒四人去西天取

经的故事，想必你在课外对该书有了大致了解。小说对他们四人都写的栩栩如生，个性鲜明，令人难忘。

这四人中你喜欢哪一个？说说你喜欢的理由。

9．（2019·河南舞阳·中考模拟）名著阅读

（甲）裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流……罗刹无知轮剑砍，

猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗，到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛，那个霜刃青锋甚紧稠。劈面

打，照头丢，恨苦相持不罢休。

（乙）罗刹又骂道：
“泼猢狲！好没道理，没分晓！夺子之仇，尚未报得；借扇之意，岂得如心！你不

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要走，吃我老娘一剑！”

①两段文字出自《西游记》中的哪个情节？

②文中的“裙钗”指的是_____________，她因何“为子怀仇恨泼猴”？

10．（2021·广东禅城·九年级期末）阅读下列名著选段，完成问题。

（一）

却说那大圣已至灌江口，摇身一变，变作二郎爷爷的模样，径入庙里，鬼判不能相认，点查香火：见

李虎拜还的三牲，张龙许下的保福，钱丙告病的良愿。正看处，有人报：“又一个爷爷来了。
”众鬼判急急

观看，才来这里否？”众鬼判道：“不曾见什么大圣，只有一个爷爷在里面查点哩。
”真君撞进门，大圣见

了，现出本相道：“郎君不消嚷，庙宇已姓孙了。”

（二）

那呆子急纵云头，上山拦住，厉声高叫道:“真君，且慢车驾。有齐天大圣请见哩。
”那爷爷见说，即

传令，就停住六兄弟，与八戒相见毕。问:“齐天大圣何在？”八戒道:“现在山下听呼唤。”二郎道:“兄

弟们，快去请来。”六兄弟乃是康、张、姚、李、郭、直，各各出营叫道:“孙悟空哥哥，大哥有请。”行者

上前，对众作礼，遂同上山。二郎爷爷迎见，携手相搀，一同相见道:“大圣，你去脱大难，受戒沙门，刻

日功完，高登莲庄，可留！可留！”行者道:“不敢。向蒙莫大之恩，未展斯须之报。虽然脱难西行，未知

功行何如，今因路遇祭赛国，搭救僧灾，在此擒妖索宝。偶见兄长车驾，大胆请留一助。未审兄长自何而

来，肯见爱否。”二郎笑道:“我因闲暇无事，同众兄弟采猎而回。幸蒙大圣不弃留会，足感故旧之情。若

命狭力降妖，敢不如命；却不知此地是何怪贼？”六圣道:“大哥忘了？此间是乱石山，山下乃碧波潭，万

圣之龙宫也。”二郎惊讶适:“万圣老龙却不生事，怎么敢偷塔宝？”

（1）概括选文（二）悟空之所以让八戒去请二郎神的前因后果？

（2）请简析选文（一）划线句的表达效果。

（3）结合选文（二）情节，说说孙悟空的个性产生了怎样的变化。

11．
（2019·浙江云和·中考模拟）小翔在阅读《西游记》部分前言后，根据自己的理解用跳读的方法，梳

理了三个相关回目来精读。请你任选其中一个回目，结合相关情节，谈谈小翔梳理的理由。

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《西游记》前言摘录：
“孙悟空的魅力在于他的妖气而不在他的改邪归正，在于他的个性放纵而不在受理性

约束，同愤于他受紧箍咒的窝囊气而欣赏他的有时妖性复发。”

回目：第六回 观音赴会问原因 小圣施威降大圣

第二十七回 尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王

第六十回 牛魔王罢战赴华筵 孙行者二调芭蕉扇

12．（2020·内蒙古巴林左旗·中考模拟）名著阅读

在《西游记》中，取经团队遇到不少阻拦和困难，比如牛魔王一家就给他们带来了许多麻烦：牛魔王

法力惊人，孙悟空与他一战，亏得猪八戒相助，才取得了胜利。牛魔王的儿子红孩儿绰号“_________”，

孙悟空与他大战，在观音菩萨的帮助下才将他降服；牛魔王的妻子___________又名“罗刹女”，她手中的

法宝“芭蕉扇”很是奇特，轻易不肯示人，为通过火焰山，孙悟空几次相借，费了不少周折。

①在文段里的横线上，填入恰当的内容。

②唐僧师徒四人在取经途中有不少靠团队合作解决困难的事例，举出一个，用一两句话概括出主要内容。

13．（2021·广东乐昌·九年级期末）名著选段阅读

这大圣点看不尽，忽闻得一阵酒香扑鼻，急转头见右壁厢长廊之下，有几个造酒的仙官，盘糟的力士，

领几个运术的道人，烧火的童子。在那里洗缸刷瓮，已遗成了玉波。琼装，香醪佳酿。大圣止不住口角流

涎，就要去吃，奈何那些人都在这里，他就弄个神通。把毫毛拔下儿根，丢入口中嚼碎。喷将出去，念声

咒语，叫“变！
”印变做几个瞌睡虫，奔在众人脸上。你看那伙人，丢了执事，都去晓睡。大圣却拿了些百

味八珍，佳看异品，走入长廊里面。就着缸，执着究，放开量，痛饮一番。吃勾了多时，配菘醉了，自搞

自摸道：“不好，不好！再过会。请的客来，却不怪我？一时拿住。怎生是好？不如早回府中睡去也。
”好

大圣，摇摇摆摆，仗着酒，任情乱撞，一会把路差了，不是齐天府，却是完率天宫。一见了，顿然醒悟道：

“兜率宫是三十三天之上，乃离恨天太上老君之处，如何错到此间？也罢！也罢！一向要来望此老，不曾

得来，今趁此残步，就望他一望电好。”即整农撞进去。那里不见老君，四无人迹。原来那老君与燃灯古佛

在三层高阁来陵丹台上讲道，众仙童。仙将、仙官、仙吏，都侍立左右听讲。这大圣直至丹房里面，寻访

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不遏，但见丹灶之旁，炉中有火。炉左右安放着五个葫芦，葫芦里都是炼就的金开。大圣喜道：
“此物乃仙

家之至宝。老孙自了道以。识破了内外相同之理。也要炼些金丹济人。不期到家无暇：今日有罐，却又撞

着此物。趁老君不在，等我吃他几九尝新。”他就把葫芦都倾出来，就都吃了，如吃炒豆相似。一时阔开满

酒醒，又自己揭度道：
“不好！不好！这场祸，比天还大，若惊动玉帝。性命难存。走！走！走！不如下界

为王去也！”他就跑出完率宫，不行旧路，从西天门，使个隐身法逃去。即按云头，回至花果山界。

（选自吴承恩《西游记》
）

（1）用简洁的语言概括选文中提到的两件事。

（2）结合原著，说说孙悟空大闹天宫，结果怎么样？大闹天宫的“闹”字可以看出孙悟空怎样的性格特点？

14．（2021·四川旌阳·九年级期末）
《西游记》阅读。

（1）阅读下面的一段文字，完成后面的题。

行者丢下扇子道：“不停当！不停当！被那厮哄了！
”三藏听说，愁促眉间，闷添心上，止不住两泪交

流，只道：“怎生是好！
”八戒道：“只拣无火处走便罢。
”三藏道：“那方无火？”八戒道：“东方、南方、

北方、俱无火。”

这段对话选自《西游记》中“孙行者一调芭蕉扇”这一故事情节，八戒说东方、南方北方俱无火的潜台词

是________，从中可以看出八戒的________________心理。

（2）
《西游记》中天庭两次招安孙悟空，请简述这两次招安的原因与结果。

15．（2021·江苏沭阳·九年级阶段练习）阅读《西游记》选段，完成下面小题。

他见三藏只管絮絮叨叨，按不住心头火发道：
“你既是这等，说我做不得和尚，上不得西天，不必恁般

絮聒恶我，我回去便了！”那三藏却不曾答应，他就使一个性子，将身一纵，说一声“老孙去也！
”三藏急

抬头，早已不见。只闻得呼的一声，回东而去。

（1）根据选段内容概括孙悟空的性格特点。

（2）整部小说写到孙悟空三次离开取经团队，选段写的是第一次。请再写出孙悟空一次离队时的表现，结

合选段分析他的成长变化。

（3）中国古典文学研究家周汝昌分别以一个字概括了几部名著的精神实质，将《三国演义》归纳为“忠”

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字，将《水浒传》归纳为“义”字，将《红楼梦》归纳为“情”字。请你用一个字或者一个词语归纳《西

游记》的精神实质，并简述理由。

16．
（2021·河南郑州·九年级期中）以下是《西游记》第二十三回《三藏不忘本 四圣试禅心》节选部分，

四位菩萨扮作孤儿寡母，表演了一出招婿入赘的好戏，来考验师徒四人取经的决心。请结合以下选段，根

据《西游记》中师徒四人的特点，任选其中一人
．．．．．．，分析他为何会有这样的表现。

那妇人闻言大怒道：
“这泼和尚无礼！我若不看你东土远来，就该叱出。我倒是个真心实意，要把家缘

招赘汝等，你倒反将言语伤我。你就是受了戒，发了愿，永不还俗，好道你手下人，我家也招得一个。你

怎么这般执法？”三藏见他发怒，只得者者谦谦，叫道：
“悟空，你在这里罢。”行者道：
“我从小儿不晓得

干那般事，教八戒在这里罢。”八戒道：
“哥啊，不要栽人么。——大家从长计较。”三藏道：
“你两个不肯，

便教悟净在这里罢。”沙僧道：“你看师父说的话。弟子蒙菩萨劝化，受了戒行，等候师父；自蒙师父收了

我，又承教诲；跟着师父还不上两月，更不曾进得半分功果，怎敢图此富贵！宁死也要往西天去，决不干

此欺心之事。”

17．
（2021·江苏盐城·九年级阶段练习）阅读感悟。同学们在阅读《西游记》后，发现小说中不少情节反

映了世态人情。请你从下面回目选择其中一个故事情节或细节，简析其折射出了当时社会怎样的“世态人

情”?

第十回 二将军宫门镇鬼 唐太宗地府还魂 (唐太宗)

第九十九回 猿熟马驯方脱壳 功成行满见真知 (阿傩、伽叶)

18．（2021·广东白云·九年级期末）阅读文段，回答问题。

却说孙大圣恼恼闷闷，起在空中，欲待回花果山水帘洞，恐本洞小妖见笑，笑我出乎尔反乎尔，不是

个大丈夫之器；欲待要投奔天宫，又恐天宫内不容久住；欲待要投海岛，却又羞见那三岛诸仙；欲待要奔

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龙宫，又不伏气求告龙王，真个是无依无倚，苦自忖量道：“罢!罢!罢!我还去见我师父，还是正果。”

遂逆按下云头，径至三藏马前侍立道：“师父，恕弟子这遭!向后再不敢行凶，——受师父教诲。千万

还得我保你西天去也。”唐僧见了，更不答应，兜住马，即念《紧箍儿咒》
，颠来倒去，又念有二十馀遍，

把大圣咒倒在地，箍儿陷在肉里有一寸来深浅，方才住口道：
“你不回去，又来缠我怎的？”行者只教：
“莫

念!莫念!我是有处过日子的，只怕你无我去不得西天。”三藏发怒道：
“你这猢狲杀生害命，连累了我多少，

如今实不要你了!我去得去不得，不干你事!快走，快走!迟了些儿，我又念真言。这番决不住口，把你脑浆

都勒出来哩!”大圣疼痛难忍，见师父更不回心，没奈何，只得又驾筋斗云，起在空中，忽然省悟道：
“这

和尚负了我心，我且向普陀崖告诉观音菩萨去来。”

（1）金箍儿是观音菩萨送给唐僧惩戒孙悟空的宝器，配合紧箍儿咒（实名“定心真言”
）使用。

取经路上，唐僧先后 10 次念动紧箍儿咒惩戒孙悟空。号称神通广大的孙悟空真的没有办法取掉头上金箍儿

或者逃避紧箍儿咒吗？

（2）大闹天宫时的齐天大圣吼出“皇帝轮流做，明年到我家”；文段中的孙悟空再三恳求唐僧让他归队一

起取经。从齐天大圣到孙悟空，从妖猴到斗战胜佛。请谈谈你心目中的齐天大圣孙悟空。

19．（2021·广东陆丰·九年级期中）阅读下面的名著选段，完成问题。

①樵子道：
“此山径过有六百里远近，名唤平顶山。山中有一洞，名唤莲花洞。洞里有两个魔头，他画

影图形，要捉和尚；抄名访姓，要吃唐僧。你若别处来的还好，但犯了一个‘唐’字儿，莫想去得，去得!”

②行者在半空中见他回去，又摇身一变，变作苍蝇儿。飞下去，跟着小妖。你道他既变了苍蝇，那宝

贝却放在何处？如丢在路上，藏在草里，被人看见拿去，却不是劳而无功？他还带在身上。带在身上啊，

苍蝇不过豆粒大小，如何容得？原来他那宝贝，与他金箍棒相同，叫做如意佛宝，随身变化，可以大，可

以小，故身上亦可容得。他嘤的一声飞下去，跟定那怪，不一时，到了洞里。

③老君道：
“葫芦是我盛丹的，净瓶是我盛水的，宝剑是我炼魔的，扇子是我煽火的，绳子是我一根勒

袍的带。那两个怪，一个是我看金炉的童子，一个是我看银炉的童子。只因他偷了我的宝贝，走下界来，

正无觅处，却是你今拿住，得了功绩。”大圣道：“你这老官儿，着实无礼。纵放家属为邪，该问个钤束不

严的罪名。”老君道：“不干我事，不可错怪了人。此乃海上菩萨问我借了三次，送他在此托化妖魔，看你

师徒可有真心往西去也。”

（节选自《西游记》
，有删改）

（1）选段①中的“两个魔头”指_____、_____。

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（2）唐僧师徒四人取经路上途经平顶山的此番遭遇，结果如何？从中你得到什么启示？

（3）
《西游记》，鲁迅称为“神魔小说”，林庚称为“童心之作”
，是中国古典文学中最富有想象力的作品之

一。请结合选文说说体现“想象力”的一个方面并简要分析。

20．（2020·浙江衢州·九年级期中）
《西游记》研读。

研读小说，可以通过比较主要人物言行的变化，读出自己的理解和感悟。请你阅读选文内容，补全下面研

读札记中的旁批和尾批。

（1）
（字字珠玑）“一”是汉字中最简单的一个字。但选文中三个加点的“一”字，却让我感受到孙悟空

_______________

大话悟空

——《西游记》研读札记

忽一日，开炉取丹。那大圣双手捂着眼，正自揉搓流涕，只听得炉头声响。猛睁眼看见光明，他就忍

不住，将身一
．纵，跳出丹炉，忽喇一声，蹬倒八卦炉，往外就走。慌得那架火、看炉，与丁甲一班人来扯，
被他一个个都放倒，好似癫痫的白额虎，风狂的独角龙。老君赶上抓一把，被他一
．捽，捽了个倒栽葱，脱
身走了。即去耳中掣出如意棒，迎风幌一
．幌，碗来粗细，依然拿在手中，不分好歹却又大乱天宫，打得那

九曜星闭门闭户，四天王无影无形。

——第七回八卦炉中逃大圣五行山下定心猿

（2）
（句句经典）画线句详细描写了孙悟空一言一行。我从中感受到了孙悟空_______

唐僧见他言言语语，越添恼怒，滚鞍下马来，叫沙僧包袱内取出纸笔，即于涧下取水，石上磨墨，写

了一纸贬书，递于行者道：“猴头，执此为照！再不要你做徒弟了！如再与你相见，我就堕了阿鼻地狱！”

行者连忙接了贬书道：“师父，不消发誓，老孙去罢。”他将书摺了，留在袖中，却又软款唐僧道：“师父，

我也是跟你一场，又蒙菩萨指教。今日半途而废，不曾成得功果，你请坐，受我一拜，我也去得放心。”唐

僧转回身不睬，口里唧唧哝哝的道：“我是个好和尚，不受你歹人的礼！”大圣见他不睬，又使个身外法，

把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫“变！”即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。那长老左

右躲不脱，好道也受了一拜。

大圣跳起来，把身一抖，收上毫毛，却又吩咐沙僧道：
“贤弟，你是个好人，却只要留心防着八戒言语，

途中更要仔细。倘一时有妖精拿住师父，你就说老孙是他大徒弟：西方毛怪，闻我的手段，不敢伤我师父。”

唐僧道：“我是个好和尚，不题你这歹人的名字，你回去罢。
”那大圣见长老三番两复，不肯转意回心，没

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奈何才去。

——第二十七回尸魔三戏唐长老圣僧恨逐美猴王

（3）
（段段精辟）此两段写受金顶大仙指引，唐僧师徒渡河的情景。比较八戒和悟空的言行，我对悟空又

有了不同的感受：____________

三藏心惊胆战道：“悟空，这桥不是人走的。我们别寻路径去来。
”行者笑道：“正是路！正是路！
”八

戒慌了道：“这是路，那个敢走？水面又宽，波浪又涌，独独一根木头，又细又滑，怎生动脚？”行者道：

“你都站下，等老孙走个儿你看。”

好大圣，拽开步，跳上独木桥，摇摇摆摆。须臾，跑将过去，在那边招呼道：“过来！过来！
”唐僧摇

手。八戒、沙僧咬指道：“难！难！难！”行者又从那边跑过来，拉着八戒道：“呆子，跟我走，跟我走！”

那八戒卧倒在地道：“滑！滑！滑！走不得！你饶我罢！让我驾风雾过去！
”行者按住道：“这是甚么去处，

许你驾风雾？必须从此桥上走过，方可成佛。”八戒道：
“哥啊，佛做不成也罢，实是走不得！”

——第九十八回猿熟马驯方脱壳功成行满见真如

（4）根据《西游记》的阅读体验和对以上三处选文中孙悟空言行的研读，我有了这样的发现_____________

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 参考答案

1．

【答案】

（1）三打白骨精； （2）一调芭蕉扇； （3）不去西天取经了； （4）答案不唯一，写出与八

戒的一个故事情节谈看法，修辞使用恰当，语言通顺，字数符合要求即可。

示例：喜欢。他本领高强，是孙悟空的好帮手。例如在大战流沙河的时候，面对如万马奔腾的河水，孙悟

空都束手无策，多亏有猪八戒潜入水中，与沙僧打斗，最终顺利收服了沙僧。

猪八戒形象参考：憨厚、质朴、善良、可爱；贪吃、好色、懒惰、爱挑拨离间，取经意志不坚定等。

【解析】

①②空：由【原文一】“八戒在旁边又笑道：‘好行者！风发了！只行了半日路，倒打死三个人’”“却是一

堆粉骷髅在那里”““他是个潜灵作怪的僵尸，在此迷人败本；被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一

行字，叫做‘白骨夫人’”可知，这段对话选自《西游记》第二十七回“尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王”
，

属于“三打白骨精”片段；

由【原文二】“行者丢下扇子道：‘不停当！不停当！被那厮哄了’
”“八戒道：‘东方南方北方俱无火’”可

知，这段对话选自《西游记》第五十九回“唐三藏路阻火焰山 孙行者一调芭蕉扇”
，属于“一调芭蕉扇”

片段。

③空：
“东方南方北方，俱无火”四个方位，独缺西方，而唐僧师徒是去西方取经，八戒言外之意只要不去

西方取经，其余几个方向走哪都行。潜台词是不往西天取经了。

④空：答案不唯一，写出与八戒的一个故事情节谈看法，修辞使用恰当，语言通顺，字数符合要求即可。

示例：喜欢。他吃苦耐劳，为人善良，忠诚。遇到别人有难处时，总能够愿意帮助。如过八百里荆棘岭时，

面对利剑般锋利的荆棘，他不辞劳苦，为大家拨开，保证大家顺利通过。

2．

【答案】

示例一：有一天，群猴在水边洗澡，顺流而上发现一股瀑布。石猴率先跃入瀑布中，发现瀑布后有个天然

的大石洞，他就率领群猴入住其中……

示例二：石猴想要一件合适的兵器，就去找东海龙王。试用了几件兵器都不满意，最后他看中了龙宫的定

海神针，便取来做他的兵器……

示例三：美猴王大闹天宫被抓，太上老君将他关入八卦炉。他在炉中被煅烧了七七四十九天，没想到不但

没被烧死，反而炼成了“火眼金睛”……
【解析】

本题考查对名著重要情节的掌握。该题三个情节都在《西游记》开头部分，学生较为熟悉，可以任选一个

进行概括。

①发现“水帘洞”
：一个烈日炎炎的夏天，这只石猴同一群猴子在山中避暑，无意之间发现了一股飞瀑从山

顶流下。众猴说：“谁能从这瀑布中钻进去看个究竟，我们拜他为王。”石猴自告奋勇，钻入飞瀑，发现里

面竟然是一个宽敞、幽静的石洞，石碣上镌着‘花果山福地，水帘洞洞天’。众猴拜石猴为王，称他美猴王。

②获取“金箍棒”：孙悟空当上美猴王之后，由于没有趁手的兵器，就向东海龙王求借，龙王不好推辞，就

搬出几件重兵器想让孙悟空知难而退，谁料孙悟空竟然嫌轻，最好龙王只好将自己的镇海之宝——如意金

箍棒指给孙悟空看，这个宝贝能大能小，随人心愿。最终成为孙悟空的得力神兵。

③炼就“火眼金睛”
：孙悟空大闹天宫时，与二郎神战斗，太上老君把金刚圈打下来，把他打得跌了一跤，

于是被二郎神捉住了。但雷打刀砍都不能伤，所以老君提议他带回去放在八卦炉里烧。老君的八卦炉很厉

害，但偏偏留个巽宫位，孙悟空就躲在这里面。巽乃风也，有风则无火，只是风搅得烟来，把一双眼烤红

了，弄做个老害病眼，这就是“火眼金睛”的由来。

3．

【答案】

取经初期，路上闯出六个贼匪欲抢劫唐僧师徒的马匹、行李，被悟空打死。唐僧责骂悟空，悟空一气之下

纵身走了。后来悟空在东海龙王和观音的劝说下，回来保唐僧取经。

【解析】

考查对名著的阅读。孙悟空离开师父唐僧有三次：第一次是有伙山贼抢劫他们，然后被孙悟空打死了几个，

唐僧责怪悟空杀生，孙悟空于是一气之下回了花果山。后来孙悟空去龙宫玩，看到龙宫墙上有一幅拜师画，

又想到自己拜师的经过和唐僧对自己的好，又回到了唐僧身边。刚好这时观音给了唐僧紧箍咒。第二次是

“孙悟空三打白骨精”的时候，唐僧埋怨他滥杀无辜，孙悟空一气之下回了花果山；后来宝象国唐僧遇难，

猪八戒用激将法将其请出。第三次是“真假美猴王”
，假悟空冒充真悟空，被唐僧误会，赶走了孙悟空；后

来真假悟空在一起打了起来，被如来佛祖分了出来，孙悟空又回到了师傅身边。其中，第一次是孙悟空主

动离开的。

4．

【答案】

（1） 吴承恩 神魔小说

（2） 牛魔王 铁扇公主

（3）示例：车迟国斗法 真假美猴王

【解析】

（1）根据选段中的“行者”“牛大哥”
“ 特来拜借芭蕉扇一用”等可知，选段出自《西游记》
，作者是明代

小说家吴承恩。鲁迅先生称《西游记》为“神魔小说”。选段是“三调芭蕉扇”一节。《西游记》主要描写

了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西行取经，一路上历经艰险、降妖伏

魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。该小说以“唐僧取经”这

一历史事件为蓝本，通过作者的艺术加工，深刻地描绘了明代社会现实。

（2）牛大哥指的是牛魔王，是悟空的结义兄弟。芭蕉扇的主人是铁扇公主，又名罗刹女。两人是夫妻，有

一子名为红孩儿，被观音收作了善财童子。因此二人对悟空怀恨在心，拒不借扇。悟空去天宫请来了天兵

天将，将牛魔王擒拿，罗刹女无奈，献出芭蕉扇，扇熄大火，师徒四人西去。

（3）考查名著情节。《西游记》中的故事有：大闹天宫、真假孙行者、高老庄娶亲、大战青牛精、祸起观

音院等。

5．

【答案】

孙悟空想要去找抓走马的人，解决问题，唐僧则又想要马，又怕来坏人，不想让悟空离开他。由此可见唐

僧的胆小懦弱，孙悟空的勇敢无畏。

【解析】

本题考查概括人物性格。要结合语段内容，重点抓住人物语言、动作、心理等描写分析概括。

“行者见他哭将起来，他那里忍得住暴燥，发声喊道：
‘……等老孙去寻着那厮，教他还我马匹便了！’”表

明孙悟空见师傅着急，决定去找抓走马的人，让他还回马匹，解决师傅出行的问题；
“三藏却才扯住道：
‘徒

弟啊，你那里去寻他？只怕他暗地里撺将出来，却不又连我都害了？那时节人马两亡，怎生是好！
’”表明

唐僧当时顾虑之多：又想要马，又怕来坏人，不想让悟空离开他。由以上二人不同的反应，再结合孙悟空

说的话：“师父莫要这等脓包行么！”“你忒不济！不济！”可知，唐僧的胆小懦弱，孙悟空的勇敢无畏。

6．

【答案】

（1）三打白骨精

（2）机智勇敢（有谋略、本领高强等） 精读

（3）B

【解析】
（1）考查名著情节。根据选段中的“命里无儿，止生得一个小女，招了个女婿，今早送饭下田，想是遭逢

虎口。老妻先来找寻，也不见回去，全然不知下落，老汉特来寻看”
“这妖精三番来戏弄我师父，这一番却

要打杀他，你与我在半空中作证，不许走了”可知，这个故事是三打白骨精。悟空将化作老丈的白骨精打

死以后，唐僧怪其滥杀无辜，狠心将其逐走。

（2）第一空：考查分析人物形象。

根据“这妖精三番来戏弄我师父，这一番却要打杀他，你与我在半空中作证，不许走了”可知，悟空有谋

略。让山神土地为他作证后才打死妖魔。

根据“你瞒了诸人，瞒不过我！我认得你是个妖精”
“那大圣棍起处，打倒妖魔，才断绝了灵光”可知，悟

空本领高强。识得妖魔真身，将其打死。

第二空：考查阅读方法。根据题干中的“仔细揣摩选文中孙悟空的言行举止”可知，这样的读书方法叫精

读。选取自己最感兴趣的部分或情节仔细反复地阅读，以期深入了解故事的前因后果，其中人物的性格特

点，其中蕴含的思想主旨等。

（3）A.“大徒弟孙悟空会三十六般变化”有误，应为：大徒弟孙悟空会七十二般变化；

C.“哪吒闹海”出自中国古典小说《封神演义》
，并非《西游记》；

D.“他本是天上的天蓬元帅，因触犯天规被贬下凡，错投猪胎，长成一副长嘴大耳、呆头呆脑的样子”说

的是八戒。沙僧本是玉帝的卷帘大将，因失手打碎了琉璃盏被贬下界；

故选 B。

7．

【答案】

（1）想象力 神魔

（2）示例：①佛法感化，慈悲为怀的体现。②妖魔鬼怪大多为这些人的门徒或部下等，有官官相护之嫌疑。

③给人以改过自新，诚心向善的机会。

【解析】

（1）本题考查名著文学常识。《西游记》是国我古典浪漫主义小说的巅峰之作，是我国古典文学中最富有

想象力的作品之一。鲁迅先生称《西游记》为“神魔小说”。

（2）本题考查的是对小说中的故事情节的评价能力。题干问的是你怎样正确看待被孙悟空直接打死的妖魔

鬼怪并不多，被太上老君、菩萨甚至如来佛祖收走倒是不少这一现象；从作者的写作意图来分析，作者宣

扬的是佛法无边、大慈大悲的思想，体现的是一种对他人犯错的宽容与拯救的态度，给予犯错之人一个改

过自新、向善求美的机会，让整个故事少了一份血腥，多了一些温情；从隐喻社会现实这一方面来看，这
些被收走的妖魔鬼怪大多是神仙的部下或门人，与人间的官官相护相类似，反映了社会的黑暗现实。根据

以上分析概括即可。

8．

【答案】

这是一道开放题，学生任选一个，并说出喜欢的理由即可。如唐僧的虔诚、执着；孙悟空的本领高强；猪

八戒憨厚淳朴；沙僧的任劳任怨。

【解析】

本题考查的是对名著人物的把握。结合原著的故事情节分析人物的形象，从中写出你喜欢这个人物的理由

即可。如写孙悟空，可从他的本领、性格、以及他的经典故事情节来分析。如大闹天宫体现了他的反抗精

神；
“三打白骨精”体现了他的嫉恶如仇，决不手软等。其他人物也是从其性格、故事情节等方面进行分析

即可，如唐僧的虔诚、执着；猪八戒憨厚淳朴；沙僧的任劳任怨。注意要表明自己的观点。

示例：孙悟空。他神通广大，会七十二变，一个筋斗云十万八千里。他不畏强权，敢于反抗，大闹天宫。

取经路上，他是师父的好帮手；“三打白骨精”，他穷追猛打，决不手软；“三借芭蕉扇”，他有勇有谋，化

险为夷。他爱憎分明，疾恶如仇，本领高强，他是艺高胆大的神仙传奇，更是血肉丰满的英雄，所以我喜

欢孙悟空。

9．

【答案】

①孙悟空三调芭蕉扇

②“裙钗”指的是罗刹女（铁扇公主）
；她的儿子红孩儿在火云洞捉了唐僧“要蒸要煮”，孙悟空请观音菩

萨帮忙，红孩儿被观音菩萨收作善财童子，母子分离，所以她“为子怀仇恨泼猴”。（意对即可）

【解析】

①本题考查名著常识的把握。根据语段内容“裙钗、泼猴、行者、罗刹、金箍铁棒”明确本段文字选自《西

游记》第五十九回“孙悟空三调芭蕉扇”，小说的作者是吴承恩。

②由“芭蕉扇、罗刹”可知“裙钗”指的是罗刹女（铁扇公主），唐僧师徒四人火焰山受阻，孙悟空前往芭

蕉洞找铁扇公主。铁扇公主是牛魔王的妻子，红孩儿之母。因上次红孩儿想吃唐僧肉，后被孙悟空请来观

音菩萨收服，做了善财童子，导致母子分离。所以“为子怀仇恨泼猴”
。

10．

【答案】

（1）悟空与八戒为追回九头虫盗走的舍利子，与九头虫相斗不敌。后来众神合力打败九头虫。
（2）语言描写，写出了悟空被二郎识破后依然挑衅二郎要占了他的庙宇、骄傲自大的个性特点。

（3）选文（二）中，悟空不提二郎神曾经降服他的事情，并感恩他们的帮助、仁慈大度。

悟空个性变化的原因：①深受唐僧仁慈佛心的教化；②紧箍咒对其冲动言行的惩罚与约束；④取经路上重

重磨难的磨砺。

【解析】

（1）本题考查对情节内容的识记。由（二）
“今因路遇祭赛国，搭救僧灾，在此擒妖索宝”“万圣老龙却不

生事，怎么敢偷塔宝”等语句可知，选文的情节涉及《西游记》第六十二、六十三回：师徒四人西行路上

遇到一些披枷戴锁的和尚，并随他们来到金光寺。悟空当夜得知详情，原来金光寺夜放霞光之宝被龙王驸

马九头虫所盗，悟空受国王之托前去擒妖取宝。悟空发现妖怪是一个九头巨鸟，他盗走祭赛国金光寺的舍

利子佛宝，又偷了王母娘娘的九叶灵芝草，嫁祸给金光寺的和尚。唐僧师徒知道后，决心追回佛宝，为佛

门弟子讨个清白，在二郎真君与梅山六圣帮助下，斗败妖怪，获得塔宝。可据此作答。

（2）本题考查句子的表达效果。此题可从人物描写的角度着手，“郎君不消嚷，庙宇已姓孙了”是语言描

写。选文出自孙悟空大闹天宫时与二郎神变法打斗的情节，孙悟空占了二郎神的庙宇，被识破后还扬言“庙

宇已姓孙了”，挑衅二郎，可见其桀骜不驯、骄傲自大、恣意狂妄、爱占嘴上便宜的个性。可据此回答。

（3）本题考查人物形象分析。由（二）“行者上前，对众作礼”
“不敢。向蒙莫大之恩，未展斯须之报。虽

然脱难西行，未知功行何如”等有关孙悟空的动作和语言描写可见，孙悟空不提二郎神曾经降服他的事情，

见到众神时彬彬有礼、谦逊和气，与大闹天宫时桀骜不驯、骄傲自大的特点明显不同。

其原因，可从唐僧一直以来对他仁慈之心的教化、紧箍咒对他言行不当的约束作用，取经路上经历的重重

困难不断磨砺使他成长，誓要取得真经拯救人间的信念使他有了人生的价值等方面作答，结合原著内容，

言之有理即可。

11．

【答案】

示例：第六回中，孙悟空因大闹天宫，玉帝派二郎神前来捉拿。刚一见面，孙悟空就调侃二郎神是玉帝妹

妹私自下凡所生，还曾使斧劈桃山，瞬间惹恼了二郎神；后来和二郎神斗法，孙悟空不断地变幻出多种多

样的东西，变过麻雀、鱼儿、水蛇、带旗竿的土地庙，最后竟变作二郎神的模样大闹其庙宇，这些行为都

看出孙悟空妖气十足，个性放纵，不拘泥于礼法。

第二十七回中，孙悟空三打白骨精，可是唐僧却以为他打死了三个凡人，无论孙悟空如何辩解，唐僧就是

不听，甚至念紧箍咒，让孙悟空头痛难忍，满地打滚。最后，唐僧一纸贬书将孙悟空赶回花果山。每每读

到此处总为孙悟空鸣不平，明明打死的是白骨精，却无奈要受唐僧紧箍咒的窝囊气。
第六十回中，此时唐僧师徒四人来到了火焰山，需借调铁扇公主的芭蕉扇方可过山。第二次借芭蕉扇时，

孙悟空偷了牛魔王的金眼兽，故意变作牛魔王的样子，哄得铁扇公主拿出了芭蕉扇。这里的孙悟空又妖性

复发了，他知道自己因红孩儿的事与铁扇公主有仇，直接借扇子肯定行不通，所以想出了用“骗”的方法，

第二次调到了芭蕉扇。

【解析】

本题考查结合名著理解阅读方法。跳读是一种阅读方法，可以根据目录或摘要，跳过与阅读目的无关的章

节或重复性的片段进行阅读，从而提高效率。

根据“孙悟空的魅力在于他的妖气而不在他的改邪归正，在于他的个性放纵而不在受理性约束，同愤于他

受紧箍咒的窝囊气而欣赏他的有时妖性复发”可以选取相关章节回目跳读。

如第六回“观音赴会问原因，小圣施威降大圣”中，孙悟空与二郎神斗法的过程，孙悟空上天入海，变化

多端，个性放纵，不拘礼法，揭人短处，引人发怒，把作为猴精的妖气体现得淋漓尽致；

如第二十七回“尸魔三戏唐三藏，僧恨逐美猴王”中，孙悟空三打白骨精，唐僧肉眼凡胎，不识人妖，认

为悟空妖气不改，不听辩解，将他撵回花果山，着实叫人心生不平，体现出摘要中提到的“愤于他受紧箍

咒的窝囊气”；

如第六十回“牛魔王罢战赴华筵，孙行者二调芭蕉扇”中，路过火焰山，需要借芭蕉扇灭火才能通行，第

二次借扇时，孙悟空因与红孩儿的事与铁扇公主结仇，于是化作牛魔王的模样骗取芭蕉扇，这是他妖气的

体现，表现出他“不受理性约束”
“有时妖性复发”的一面。

12．

【答案】

①圣婴大王 铁扇公主 ②示例一：唐僧被囚宝象国，猪八戒去花果山找回孙悟空，一起救了师傅。 示

例二： 在大战黄狮精中，悟空与八戒就变成二小妖，让沙僧扮作贩猪羊者，三人进入洞中，各抓兵器，边

打边走。

【解析】

考查对名著的阅读。
《西游记》是一部中国古典神魔小说，是明代小说家吴承恩所著。书中讲述唐朝法师西

天取经的故事，表现了惩恶扬善的古老主题。

（1）红孩儿，是牛魔王和铁扇公主（又名“罗刹女”）之子，外号圣婴大王，住在号山枯松涧火云洞。红

孩儿是他的乳名，他使用一杆丈八火尖枪，武功非凡，经常与人赤脚打斗，又在火焰山修行三百年，炼成

三昧真火的法术。红孩儿听说吃唐僧肉可以长生不老，假扮成一个受难的孩童，以麻绳自缚手脚吊在树上

引唐僧师徒搭救，但被孙悟空识破，便直接用狂风卷走唐僧，后和孙悟空大战，悟空一时难以降伏，只能
去请来观音菩萨降伏红孩儿，用玉净瓶的甘露熄灭了三昧真火，降伏了红孩儿，做了善财童子，最终成了

正果。据此可填写作答。

（2）本题作答，可选择在取经途中靠团队合作解决困难的事例作答即可。如：黄风岭的黄风怪派先锋虎精

将唐僧摄往洞中。悟空、八戒赶往洞口挑战。师兄弟共同抗敌，虎先锋难抵败逃，被八戒一耙敲死。答案

不唯一，符合题目即可。

13．

【答案】

（1）偷喝御酒（仙酒）： 偷食老君金丹（仙丹）

（2）"孙悟空大闹天宫，结果被众神拿下，太上老君用炼丹炉将他炼了七七四十九天。无所畏惧，敢于反

抗。

【分析】

（1）本题考查学生对文段内容的概括能力。

要根据问题的指向，结合材料抓住其中的关键句子和关键语句进行概括。要按照“人物+事件”的形式，语

言要简练，条理要清晰。由“大圣却拿了些百味八珍，佳肴异品，走入长廊里面，就着缸，挨着瓮，放开

量，痛饮一番”这件事可以用“偷喝御酒（仙酒）
”来概括；由“他就把葫芦都倾出来，就都吃了，如吃炒

豆相似”可以概括为“偷食老君丹”。

（2）本题考查学生对大闹天宫结果的概括和人物性格特征的概括。

第一问结合原著，很容易找出答案，即孙悟空大闹天宫，玉帝令托塔天王率十万天兵捉拿悟空。悟空打退

了众天神。观音菩萨举荐郎真君助战； 太上老君在旁使暗器帮助， 最后悟空被擒。悟空被刀砍斧剁、火

烧雷击，甚至置太上老君八卦炉锻炼四十九日，依然毫发无损，还炼成火眼金睛。玉帝请来佛祖如来，才

把孙悟空压在五行山下。

第二问尽管孙悟空性格特征有很多，但题干中讲得很明白，要结合大闹天宫的情节进行概括。大闹天宫的

经典情节中，孙悟空天不怕地不怕，敢于与天兵天将一决雌雄。将无所畏惧，勇于反抗的性格特征表现得

淋漓尽致。

14．

【答案】

（1）不走西边（不往西天取经了，拣无火处走） 一遇到困难就想着“散伙”

（2）第一次招安是因为龙王和冥君状告孙悟空大闹龙宫、地府。玉帝本意派将降服，太白金星进言招安。

结果是授孙悟空弼马温，管理御马。
第二次招安是因为托塔天王所率天兵天将为孙悟空所败，太白金星现安抚之计。结果是授孙悟空齐天大圣，

管理蟠桃园。

【分析】

（1）本题考查潜台词。

据“东方、南方、北方、俱无火”分析，这一句中提到“东方、南方、北方”，独缺“西方”，可理解为：

不向西方去；也可根据“只拣无火处走便罢”可理解为：不去西天取经了，专拣无火的地方走；根据唐僧

取经的目的地是在西天和八戒屡次“散伙”的表现和遇困难就躲的性格，面对火焰山的阻挡，八戒的老毛

病又犯了，此处表现了八戒又想“散伙”的心理。

（2）本题考查名著情节识记。

第一次招安。原因：孙悟空大闹龙宫、地府，龙王和冥君到玉帝面前告状。玉帝本想派天兵天将捉拿归案，

最后听从太白金星建议实行招安。结果：被太白金星招到天庭，玉帝封其为弼马温，管理天马。第二次招

安。原因：不满弼马温官职，重回花果山，自封为齐天大圣，并大败托塔天王所率天兵天将，太白金星再

献安抚计策。结果：被授齐天大圣，管理蟠桃园。

15．

【答案】

（1）表现了孙悟空任性、急躁、率性的性格。

（2）示例 1：孙悟空打死白骨精后，唐僧赶他走，孙悟空向师父下拜告别，嘱咐沙师弟，止不住流泪，表

现了孙悟空重师徒之情。与第一次离队的表现相比，孙悟空由任性急躁变得成熟稳重，说明他成长了。 示

例 2：孙悟空打死了一群草寇，唐僧赶他走，孙悟空苦求不成，离开后又回来向师父求饶，被拒后，向观音

菩萨求助。与第一次离队的表现相比，孙悟空能理性地处理问题，说明他成长了。

（3）示例：①诚 唐僧师徒四人历经九九八十一难始终不改初心，用诚心求取真经，最终感化天地，功德

圆满。 ②专 为了求取真经，师徒四人克服重重艰难险阻，用心专一，毫不动摇。③恒 为了求取真经，他

们坚持不懈，以一颗恒心感天动地。④勇 师徒四人敢做常人不敢为之事，勇敢面对妖魔鬼怪，具有大无畏

精神。⑤合作 西天取经之路充满险恶，但唐僧师徒最终能取得真经，功德圆满，靠的是四人团结合作，齐

心协力。⑥善 师徒四人取经路上斩妖除魔，秉承善念，最终修得正果。

【解析】

（1）本题考查名著人物形象。阅读选段，结合对孙悟空的语言、动作等描写分析作答。

根据“他见三藏只管絮絮叨叨，按不住心头火发”可知，他性格急躁；

根据“他就使一个性子，将身一纵”可知，孙悟空比较任性，想做什么就做什么；
根据“你既是这等，说我做不得和尚，上不得西天，不必恁般絮聒恶我，我回去便了”可知，他性格直率。

（2）本题考查学生对名著内容的分析。结合三次离开团队的经过与表现，分析孙悟空性格的变化。

孙悟空第二次离开取经团队：第 27 回《尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王》。白骨精为了吃唐僧肉，先后

变幻为村姑、妇人，全被孙悟空识破，把他们的假身统统打死，但唐僧却不辨人妖，反而责怪孙悟空恣意

行凶，连伤母女两命，违反戒律。白骨精第三次变成白发老公公又被孙悟空识破打死，唐僧责备他野性难

驯，于是写下贬书，将孙悟空赶回花果山。孙悟空临走前向师父下拜告别，嘱咐沙师弟照顾好师傅，表现

了孙悟空重师徒之情，与第一次离队时的表现相比，孙悟空由任性急躁变得成熟稳重，说明他成长了。

孙悟空第三次离开取经团队：第 56 回《神狂诛草寇，道昧放心猿》。因孙悟空打死了一伙草寇，唐僧大怒，

将他赶离，孙悟空苦求不成，便去了南海观音那里诉苦、求解，与第一次的任性、急躁相比，这次想的是

如何解决问题，多了更多的理性，说明他成长了。

（3）本题考查学生对名著主旨的理解能力。题目要求用一个字或者一个词语归纳从《西游记》中读到的精

神实质。

①诚。
《西游记》主要描写了唐太宗贞观年间，唐僧师徒四人西行取经，沿途历经磨难，一路降妖伏魔，化

险为夷，最后到达西天，取得真经的故事。这一路上，他们历经八十一难，仍旧初心未改，用师徒相互扶

持、互相照应、精诚合作的诚心来换取了真经，最终天地动容，他们也修成正果，功德圆满，所以可以用

“诚”字来归纳“西游精神”的实质，凡事心诚则灵，任他千山万水亦不能阻。

②合作。漫漫西行路，中间遇到过无数的魑魅魍魉，阴谋诡计防不胜防，正因师徒之间相互信任，精诚合

作，这样的西游团队才能粉碎无数妖魔鬼怪的陷阱法术，直达西天取经的彼岸。所以，
“合作”也可以归纳

“西游精神”的实质。一个团队如果互相信任，精诚合作，那么它必定是无坚不摧的。

③坚毅。唐僧师徒原本可以翻筋斗云直达西天取经之地，可他们最后还是一步一个脚印，以自己的恒心和

毅力来丈量这漫漫征途，最终取得了真经硕果，所以可以用“坚毅”来归纳“西游精神”的实质。

④勇。唐僧师徒花费许多的时间和精力，涉足无数凶险之地，完成常人不能胜任的取经大业，这种勇敢无

畏的精神也值得我们学习，所以“勇”字也可以归纳“西游精神”的实质。

16．

【答案】

示例 1：在《西游记》中，唐三藏心志坚定，无论遇到怎样的困难和诱惑，都不改西行取经的决心，所以面

对“招婿”的诱惑，他坚决不从；但他性情懦弱，怕惹麻烦，所以当妇人发怒时，他就依着她的意见，想

把徒弟留下一个，自己好赶快脱身。

示例 2：在《西游记》中，孙悟空本领高强，聪明机智，但又有点顽劣。在这一回，悟空凭借火眼金睛，早
已看穿“招婿”是菩萨们设下的局，所以在唐三藏征求他的意见时，他赶紧以“我从小儿不晓得干那般事”

推脱掉，并建议让贪婪好色的八戒留下，以考验其意志，真是又机敏又爱捉弄人。

示例 3：在《西游记》中，猪八戒好吃懒惰，贪财好色，喜欢偷奸耍滑，取经意志不够坚定。选段中，当孙

悟空提出让他留下来时，他心里愿意，但又不愿直接表明态度，就委婉地说“从长计较”，既不拒绝，也给

自己留下余地。足见他凡心未了，
“散伙”的想法在诱惑面前很容易复燃。

示例 4：在《西游记》中，沙僧老实敦厚、性格耿直、志向坚定。所以，当师傅征求他的意见时，他郑重其

事地表达了自己的态度：感谢师傅拯救自己摆脱苦海，决心报答师傅恩情，甘心追随师傅求得功果，宁死

不改变初心，态度恳切真诚。

【解析】本题考查考生对人物性格特点的把握。作答本题，首先要仔细阅读选段内容，明确师徒四人在菩

萨设下的招婿入赘大戏中的表现。然后联系自己阅读《西游记》的体验，结合师徒四人的性格特点，选取

其中一人具体分析即可。值得注意的是，分析性格特点时，要与其在该事件中的表现有所照应，切不可把

人物性格特点全都答出或无法自圆其说。本文节选自《西游记》第三十三回“三藏不忘本，四圣试禅心”，

即四位菩萨变成美女，要试一试唐僧师徒四人西天取经的决心，测试结果是除了猪八戒动了凡心（想留下

做她们家的女媚）其余三人均不为所动。猪八戒在本回最后受到四位菩萨的惩罚，被吊在树上受了一夜的

罪。据此分析四人的表现：

唐僧：由“这泼和尚无礼！我若不看你东土远来，就该叱出。我倒是个真心实意，要把家缘招赘汝等，你

倒反将言语伤我……你怎么这般执法”可以看出唐僧意志坚定，无论什么样的诱惑也改变不了取经的决心，

由“三藏见他发怒，只得者者谦谦，叫道”分析，唐僧性格中也表现出一种懦弱，怕惹麻烦，赶紧找徒弟

脱身。

孙悟空：
“我从小儿不晓得干那般事，教八戒在这里罢”表明自己的心志，孙悟空早已看穿“招婿”是菩萨

们设下的局，又了解猪八戒贪财好色的本性，建议让贪婪好色的八戒留下。故意捉弄他，由此可以看出他

本领高强，聪明机智，又有些顽劣。

八戒：好吃懒做，贪财好色，贪生怕死。他闻得这般富贵，这般美色，他却心痒难挠。
“哥啊，不要栽人么。

——大家从长计较”表现出八戒取经意志不坚定，贪图女色和富贵。

沙僧：一直是踏踏实实，从不计较个人得失。他最直接的责任是照顾唐僧的起居生活，“登山牵马”。这些

事情显得琐碎平凡，但沙僧都将其处理得有条不紊，并且还时常帮助八戒挑担。遇到妖魔鬼怪时，他一般

都是看守行李、马匹，但一旦直接参加战斗，就绝不像八戒那样临阵脱逃。
“四圣试禅心”时，唐僧要他留

下招赘，他表示“宁死也要往西天去，决不干此欺心事”，表现了沙僧宁死不改初心，态度恳切真诚，决心

报答师傅恩情，甘心追随师傅求得功果，任劳任怨、埋头苦干。
17．

【答案】

示例一（第十回）：唐太宗在回阳间的过程中，遇到众鬼拦路，但是在给了金银钱财之后，众鬼就退去让路

了。这折射出当时社会，
“有钱能使鬼推磨”，办事靠银钱开路的不正之风。

示例二（第九十九回）：唐僧四人历尽千辛万苦终于到了西天，却因为不曾给钱，就被阿傩、伽叶诓骗，取

了个无字经书，连佛祖也认为他们这样做是对的，以致于唐僧只得把沿途化斋的紫金钵盂献了出去。这折

射出当时社会从最高统治者就开始贪腐，其弊病之深可见一斑。

【解析】

本题考查个性化解读名著。这是一道开放题，作答时选择其中自己最为熟悉和了解的章回来回答。吴承恩

笔下的神魔世界和世俗人间都有他所处现实世界的影子，如同一面镜子，倒映出世间百态。这需要同学们

在读《西游记》时联系到作者当时所处的社会时代背景，看看作者是否通过他的笔，无声但有力地诉说出

了封建社会的黑暗、统治者的压迫。

第十回：魏征与太宗对奕时，梦斩老龙。当晚太宗梦龙王索命，自此身心不安而患病。为防鬼祟，他令尉

迟恭、秦叔宝夜守宫门。太宗不久亡故，在阴间遇魏征旧友，现为阴间判官的崔珏。崔珏为太宗添寿二十

年。还阳途中，太宗被冤鬼纠缠，散金银给众鬼而脱身。折射出当时社会官场上，在冠冕堂皇的外衣之下，

尽是欺上瞒下的腐败和丑恶。

第九十九回：当唐僧师徒四人历尽千辛万苦，终于到了西天“极乐世界”时，却因为“不曾备得人事”阿

傩、伽叶二尊者不肯“白手传经”。为了取得真经，唐僧只得把那只沿途化斋的饭碗——紫金钵盂都献了出

去。书中写道：
“那阿傩接了，但微微而笑。被那些管珍楼的力士，管香积的疱丁，看阁的尊者，你抹他脸，

我扑他背，弹指的，扭唇的，个个笑首：‘不羞！不羞！需索取经的人事！’须臾把脸皮都羞皱了，只是拿

着钵盂不放。”更可气的是如来的话语：
“佛祖笑道：
‘他两个问你要人事之情，我已知矣。但只是经不可轻

传,亦不可以空取。向时众比丘圣借下山，曾将此经在舍卫国赵长者家与他诵了一遍，保他家生者安全，亡

者超脱，止讨了他三斗三升米粒黄金回来。我还说他们忒卖贱了，教后来子孙没钱使用。
’”

18．

【答案】

（1）不能，如来的紧箍是见肉生根的，戴上之后，紧箍就成了身体上的一部分，好比是眼，鼻，耳，他能

随着孙悟空变化而变化。孙悟空变苍蝇，紧箍也变成苍蝇的一部分，紧箍和孙悟空已经融为一体了。孙悟

空是无法拿掉紧箍儿的。

（2）忠诚、嫉恶如仇，善良、有情有义。
【解析】

（1）本题考查对文章内容的理解。紧箍的功效是，越勒越紧，并且紧箍和孙悟空已经融为一体了。终极效

果是：脑门皆裂，脑浆都勒出来，也就是说死了。第二十五回：孙悟空四众，因偷吃人参果被镇元大仙抓

获，大仙用龙皮做的七星鞭，令一个有力量的小仙来打孙悟空，行者恐仙家法，大叫声“变！”变作两条熟

铁腿。小仙打了六十下，行者低头看看，两只腿似明镜一般，通打亮了，更不知些疼痒，可以看出，孙悟

空虽然神通广大，但是真的没有办法取掉头上金箍儿或者逃避紧箍儿咒。

（2）本题考查分析人物性格。
“恐本洞小妖见笑，笑我出乎尔反乎尔，不是个大丈夫之器”
，可以看出孙悟

空讲究诚信；“罢！罢！罢！我还去见我师父，还是正果”，可以看出孙悟空心中有目标，忠心于师傅；根

据小白龙说的“他决不打你，他是个有仁有义的猴王。你见了他，且莫说师父有难，只说师父想你哩，把

他哄将来，到此处见这样个情节，他必然不忿，断乎要与那妖精比并，管情拿得那妖精，救得我师父”可

知悟空为人忠诚，嫉恶如仇，有情有义。据此可以得出孙悟空的性格特点，即：讲诚信、忠诚、嫉恶如仇，

善良、有情有义。

19．

【答案】

（1）金角大王 银角大王

（2）唐僧师徒四人途经平顶山的这番遭遇，结果是孙悟空在与金、银二怪比武斗法中，用计谋战胜二怪，

收缴了五件宝物，连人带物返还给太上老君，战胜了西行路上的一个困难。

启示：遇事要讲究策略，善于运用自己的智慧。为了实现理想，要披荆斩棘，不畏艰难险阻，以超强的韧

劲和斗志战胜一切困难，直至达到胜利的终点。

（3）示例 1：神奇的人物。行者神通广大，变幻莫测。选文中，孙悟空变成苍蝇，得来的宝贝也可随身变

化。

示例 2：神奇的故事。这次磨难是观音菩萨设计考验唐僧师徒四人可有真心往西的。故事中的“两个魔王”

是太上老君的看炉童子，妖怪的五件宝贝竟是太上老君盛丹、盛水、炼魔、扇火、勒袍所用。

【解析】

（1）考查名著人物。根据第一段中的“此山径过有六百里远近，名唤平顶山。山中有一洞，名唤莲花洞”

可知“两个魔头”是金角大王和银角大王。结合第三段中的“那两个怪，一个是我看金炉的童子，一个是

我看银炉的童子”可知，他们本是老君烧火的两个单子，因为偷了老君的宝贝而下界来，落在平顶山莲花

洞为妖，后被老君收服。

（2）第一问：考查名著情节。师徒四人行至平顶山，悟空让八戒巡山探路，被莲花洞银角大王捉去。银角
大王又使用移山法，压住悟空，将唐僧、沙僧和白马掠回洞府。悟空挣扎脱险后，经过几番周折，终将银

角大王装进葫芦内，这时，太上老君赶来，收走了由炼丹的金、银二道童变幻的金角、银角大王。

第二问：考查阅读启示。开放类试题，言之成理即可。如：遇到困难，不能退缩，应充分激发自身潜能，

想法设法找到解决问题的办法。在这个过程中，还需要讲究策略，这样才能克服困难，最终获得胜利。

（3）考查名著赏析。结合选段，
“行者在半空中见他回去，又摇身一变，变作苍蝇儿”，悟空可以变作苍蝇。

“原来他那宝贝，与他金箍棒相同，叫做如意佛宝，随身变化，可以大，可以小，故身上亦可容得”宝贝

可以随意变化大小。
“葫芦是我盛丹的，净瓶是我盛水的，宝剑是我炼魔的，扇子是我煽火的，绳子是我一

根勒袍的带。”妖怪所用的宝贝，居然只是老君的日常之物，这些日常之物下界之后，就具有莫大的威能。

这些情节都体现了作者丰富的想象力。

20．

【答案】

（1）示例：神通广大，鲁莽粗暴，无所畏惧，不受约束。

（2）示例：对师父满怀尊敬和关心，哪怕受到委屈，被逐出师门，依然担心师父的安危。

（3）示例：悟空不顾八戒的懒惰逃避，坚持一定要从桥上走过方能成佛，可见此时的他很讲规矩，克制而

成熟。

（4）示例一：悟空从大闹天宫时的无视天庭规则，桀骜不驯，到取经路上斩妖除魔，即使遭受误解，也要

竭力保护唐僧前往西天，最后自觉维护佛门规矩，成为佛门的虔诚弟子。

示例二：
“西天取经”磨灭了悟空的个性，让一个勇于抗争的美猴王变成虔诚的佛门弟子，这虽是一种成长，

但也是一种悲哀。

【分析】

（1）考查分析人物形象。

悟空只是将身“一”纵，就跳出了老君的丹炉，可见他的神通广大和不受约束。

老君赶上来要抓悟空，悟空对他“一”捽。就把身为道教至尊的老君捽了个倒栽葱，可见他的鲁莽粗暴。

面对天庭众神，悟空拿出如意棒，只是幌“一”幌，就有碗来粗细，大乱天宫，可见他的神通广大与无所

畏惧。

（2）考查分析人物形象。

根据第一处画线句可知，悟空被唐僧执意要赶回花果山，心中委屈，但仍然要坚持拜一拜唐僧，
“变了三个

行者，连本身四个，四面围住师父下拜”，从中可见他对唐僧的尊重。

根据第二处画线句可知，悟空嘱咐唐僧，要防着八戒言语，如果妖精，就说老孙是唐僧的大徒弟来震慑妖
魔，从中可见他对唐僧的关心。

虽然唐僧昏聩，自己蒙冤受屈，但仍尊重、关心唐僧，可见悟空的有情有义。

（3）考查对文本内容的理解。根据文中八戒说的“滑！滑！滑！走不得！你饶我罢！让我驾风雾过去！”

和悟空说的“这是甚么去处，许你驾风雾？必须从此桥上走过，方可成佛。
”可知八戒胆怯，要驾风过去，

可见他的懒惰逃避。而悟空认为此地规矩是只有从桥上走过，才可成佛。可知此时悟空再也没有大闹天宫

时的桀骜不驯，变得懂得克制，成熟稳重，知道遵守规矩。

（4）考查阅读启示，开放类试题，言之成理即可。从这三处可以看出，悟空大闹天宫时桀骜不驯，具有强

烈的反抗精神。跟随唐僧取经后，他逐渐变得成熟稳重，知道遵守规矩，最终得成正果，被封斗战胜佛。

可以认为这是一种成长与成熟。因为人总是要学生遵守规矩，学会如何在约束当中寻找自由与发展。可以

认为这是一种悲哀，因为西行路上的悟空再也没有半点的反抗精神，曾经那个追求自由，追求真理的美猴

王在残酷的现实面前，变成一个循规蹈矩，个性全无的佛教护法，实在是一种悲哀。