Grade Level Grade Five Learning Area: EPP/TLE 5

Week no. Week 2 - Day 1 Quarter: FIRST

Teaching Date September 4, 2023 Checked by: DINNA S. DE LARA
Section/Time Five - Hades 12:00 - 12: 40 Five - Zeus 1:30 - 2:10 Five - Hera 4:00 - 4:40

I. LAYUNIN Naipapaliwanag ang kahulugan at pagkakaiba ng produkto at serbisyo

A. Pamantayang Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Pagganap
C. Pamantayan sa Pagkatuto
(Isulat ang code ng bawat kasanayan
II. NILALAMAN
Integrasyon
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro
2. Mga Pahina sa Kagamitang Pang-
Mag-aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan Mula Sa
Portal Ng Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang Panturo
IV. PAMAMARAAN
A. Pagsasanay
Naipamamalas ang kaalaman at kasanayan upang maging matagumpay na entrepreneur
Mapahusay ang isang produkto upang maging iba sa iba
Naipapaliwanag ang kahulugan at pagkakaiba ng produkto at serbisyo. (EPP5 IE-0a-2)
Modyul 1: Kahulugan at Pagkakaiba ng Produkto at Serbisyo
 K to 12 Most Essential Learning Competencies (MELCs) pahina 403
 Kto 12 EPP and TLE Curriculum Guide -2016- pahina 17
 Manwal ng Guro pahina 3
K to12 SLM pp. 8 -
EPP/TLE 5 –LM pahina
Kaalaman at kasanayan Tungo sa kaunlaran
Kagamitan ng Mag aaral sa EPP 5 pahina 6
ISBN 978-971-07-3870-0
Karapatang-sipi 2016 ng Vibal Group, Inc.
PowerPoint Presentation, whiteboard at marker
Basahin ang mga talata at sagutin ang sumusunod na katanungan. Isulat sa patlang ang iyong
sagot.

1. Ano ang kanyang trabaho?

2. Ano ang ginagawa niya sa kanyang trabaho?
3. Ano - anong mga paninda ang kanyang binili sa Super Market? Ito ba ay maituturing na produkto?
4. Saang lugar siya nagpunta maliban sa Super Market?
5. Ano ang ginawa kay Jose Cruz ng siya ay nagpunta sa Beauty Parlor? Message Parlor? Ito ba ay
maituturing na serbisyo?
B. Balik - Aral Naranasan mo na bang magbenta ng isang produkto? Ano - ano ito? Ano ang iyong ginawa upang
mabenta ito? Itala ang iyong sagot sa bawat kahon

Ano sa tingin mo ang mga kakailanganin kung nais magsimula ng isang negosyo?
C. Pagganyak Panuto: Tukuyin ang mga larawan kung ito ay produkto o serbisyo. Ilagay ito sa tamang hanay.
D. Paglalahad Basahin ang kahulugan ng produkto at serbisyo. Alamin ang pagkakaiba ng dalawa.

E. Pagpapalalim ng Kaalaman Panuto: Magbigay ng mga salita na tumutukoy sa produkto at serbisyo gamit ang spider web. Isulat
sa loob ng bawat bilog.
F. Paglalahat Ano ang pagkakaiba ng dalawa mula sa iyong nalaman?
G. Paglalapat Tukuyin kung ang mga sumusunod na salita o grupo ng mga salitang may salungguhit ay produkto o
serbisyo. Isulat ang sagot sa patlang bago ang bilang.
______________1. Si Maria ay pumunta sa Puerto upang mamasyal sa loob ng isang araw. Sa huling
araw ng kanyang pananatili, pumunta siya sa pamilihan at bumili ng peanut butter, mansanas at banana
chips.
______________2. Nasira ang kable ng kuryente sa bahay nila Boyong, tumawag ang kanyang ina ng
electrician upang palitan at ayusin ang sira nito.
______________3. Nagkaroon ng isang sunog sa malaking bahagi ng pamilihang bayan, tumawag si
Dan ng bumbero upang patayin ang apoy na likha ng pagsabog ng tangke ng gasul.
______________4. Malapit na ang kaarawan ng kapatid ni Lolo kaya minabuti niya na bumili ng isang
bag na mataas ang kalidad bilang regalo.
______________5. Bilang isang propesyonal, pagtuturo sa mga mag-aaral ang palaging iniisip ni G.
Mante tuwing siya ay papasok sa paaralan.
H. Pagtataya Panuto: Tukuyin kung alin ang produkto at serbisyo. Ipaliwanag ang kanilang pagkakaiba. Isulat ang
iyong kasagutan sa bawat guhit.
1.Gumagawa ng walis tambo si Mang Jose sa pagawaan ng walis.
2.Gumagawa ng kaaya-ayang at maraming disenyong banig si Aling Maria.
I. Takdang - aralin Sa inyong barangay, maghanap ng taong gumagawa ng kakanin at kapanayamin ito sa pamamagitan
ng cellphone o pakikipagtulungan sa iyong magulang upang makakuha ng impormasyon. Itanong kung
ano-ano ang kanilang produkto at serbisyo na kanilang ginagawa. Itanong kung ano - ano ang mga
kahalagahan nito. Isulat sa iyong notebook ang mga mahahalagang impormasyon patungkol dito.
V. MGA TALA HADES HERA ZEUS
5- 5- 5-
4- 4- 4-
3- 3- 3-
2- 2- 2-
1- 1- 1-
Total %.
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag – aaral na nakakuha ng ___ bilang ng mag – aaral na nakakuha ng 80% pataas
80% sa pagtataya
B. Bilang ng mag – aaral na ___ bilang ng mag – aaral na nangangailangan ng remediation
nangangailangan ng iba pang gawain para
sa remediation
C. Nakatulong ba ang remediation? Bilang
ng mag – aaral na nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mag – aaral na magpapatuloy
sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo ang
nakatulong ng lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking naranasan na
nasolusyunan sa tulong ng aking
punungguro at superbisor?
G. Anong kagamitan ang aking nadibuho na
nais kong ibahagi sa mga kapwa ko guro?
___Oo ___ Hindi
(Kung Oo,) ____ bilang ng mag – aaral na nakasunod
___ bilang ng mag – aaral na nakakuha ng 80% pataas
Istratehiyang dapat gamitin:
__Kolaborasyon
__Pangkatang Gawain
Mga Suliraning aking naranasan:
__Di-magandang pag-uugali ng mga bata.
__Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata lalo na sa pagbabasa.
__Pagpapanuod ng video presentation
__ Ang pagkatutong Task Based
__Instraksyunal na material