Universidad de la República

Centro Universitario Regional del Este

Instituto Superior de Educación Física

Planificación, metodología y evaluación de la educación física

Práctico 2.

Primera parte:
A partir de la lectura del texto: Devís Devís, J. (2018). Los discursos sobre las funciones
de la educación física escolar. Continuidades, discontinuidades y retos. Revista Española
de Educación física y Deporte.
Les solicitamos analizar y vincular el concepto de planificación explicitado por el grupo
en el práctico 1, con una de las justificaciones para la educación propuestas por el autor.
Fundamentar la repuesta.

Segunda parte:
Les proponemos dar respuesta a las siguientes interrogantes al respecto de la práctica de
planificar:

Preguntas que A través del Sobre el En movimiento

orientan la movimiento movimiento
reflexión
¿Qué es planificar?
¿Para qué
planificar?
¿Cómo llevarla a
cabo?
¿Quién debe
llevarla a cabo?