Nama : Emi Budi Hastuti, S.Pd.

- CGP Angkatan 9
Unit Kerja : SMP N 1 WATUKUMPUL
Kelas : 09.179A2

JURNAL REFLEKSI DWI MINGGUAN MODUL 1.2 NILAI-NILAI DAN PERAN GURU
PENGGERAK

Jurnal Refleksi Dwi Mingguan

Modul 1.2 Nilai dan Peran Guru Penggerak

Assalamualaikum Wr. Wb.

Apa kabar guru hebat? Semoga kita senantiasa diberi kesehatan dan kemudahan dalam
berikhtiar. Salam kenal saya Emi Budi Hastuti Calon Guru Penggerak Angkatan 9 dari
SMP N 1 Watukumpul.

Pada kesempatan yang baik ini, saya akan berbagi pengalaman selama proses
mempelajari Modul 1.2 yaitu tentang Nilai dan Peran Guru Penggerak. Tulisan/jurnal
pengalaman ini merupakan refleksi diri setelah saya mengikuti kegiatan pendidikan
(upgrading skill) yang ditulis secara rutin setiap dua mingguan.

Dalam menulis jurnal refleksi ini saya menggunakan model 1 yang diprakarsai oleh
Dr. Roger Greenaway yaitu model 4F (Facts, Feelings, Findings, Future) dapat
diterjemahkan menjadi 4P (Peristiwa, Perasaan, Pembelajaran, dan Penerapan).

Berikut jurnal refleksi dwimingguan modul 1.2. Nilai dan Peran Guru Penggerak.

1. Fack (Peristiwa)
Kegiatan pembelajaran calon guru penggerak pada modul 1.2 dimulai tanggal 1 september
2023 dengan mengerjakan LMS. Kegiatan pembelajaran di LMS pertama adalah membuka bahan
pembelajaran modul 1.2 dan pendahuluan yang berisi surat dari Instruktur, Capaian yang diharapkan,
dan alur pembelajaran. Kemudian mulai mengerjakan tugas dengan alur belajar MERDEKA, yang
dikerjakan dari tanggal 1 September 2023 s.d 14 September 2023.
Mulai dari diri, di sesi ini membuat diagram trapesium usia. Didalam diagram ini berisi
refleksi diri dari saat masih berusia sekolah dengan menceritakan pengalaman negatif dan positifnya
kemudian menceritakan dampaknya emosi yang dirasakan hingga sekarang. Tugas berikutnya adalah
menjelaskan nilai dan peran guru penggerak menurut saya yang dapat membantu menggerakkan
murid, rekan guru, dan komunitas sekolah. Eksplorasi Konsep, sesi ini mempelajari modul 1.2
secara mandiri di LMS pada tanggal 4 – 5 September 2023. Jumlah yang harus dipelajari sebanyak
22 page, isi materi dari tiap page diantaranya : Nilai Kemanusiaan: Kebajikan Universal, Bagaimana
Manusia Tergerak, Cara Kerja Otak: Sistem Berpikir Cepat Dan Lambat, Perumpamaan Otak 3-in-1
(Triune) Manusia Menggunakan Tangan, Lima (5) Kebutuhan Dasar Manusia: Kebutuhan Genetis,
Tahap tumbuh kembang anak - Wiraga-wirama Ki Hadjar Dewantara, Tahap perkembangan
psikososial Erik Erikson, Menjawab Tugas A, Bagaimana Manusia Merdeka Bergerak, Manusia
Merdeka: Berdaya dalam Memilih (Teori Pilihan), Aksioma1 terkait “pilihan” (Glasser, 1998),
Manusia Merdeka: Termotivasi dari Dalam (Motivasi Intrinsik), Mewujudkan Profil Pelajar
Pancasila, Nilai-nilai Guru Penggerak, Menjawab Tugas B, Bagaimana Menggerakkan Manusia:
Menuntun Kekuatan Kodrat Manusia, Berpikir strategis dan menguatkan lingkaran pengaruh,
Diagram identitas gunung es, Video pendek berjudul “Diagram Identitas Gunung Es”, Peran Guru
Penggerak, Menjawab Tugas C, Penutup. Ruang Kolaborasi, sesi ini dilakukan tanggal 6 – 7
September 2023 merupakan kolaborasi pertemuan Fasilitator Ibu Asih Wulandari, PP Bpk. Kaharudin
dan Bpk. Nurkalam, dan peserta CGP dalam ruang video virtual. Disesi ini membahas tentang nilai-
 nilai dan peran guru penggerak. Peserta dibagi menjadi 3 kelompok, setiap kelompok membuat karya
rancangan satu kegiatan sebagai upaya mengkolaborasikan kekuatan nilai yang dimiliki tiap rekan
dalam kelompok, kemudian di presentasikan. Demonstrasi Kontekstual, sesi ini dilakukan tanggal 8
– 11 September 2023 dengan kegiatan membuat suatu karya tentang gambaran diri sebagai seorang
guru penggerak dimasa 3 tahun yang akan datang. Pendampingan Individu (PI) 1, kegiatan ini
dilakukan pada tanggal 11 September 2023, merupakan bimbingan oleh Pengajar Praktik dengan cara
datang langsung ke lokasi satuan pendidikan CGP, tujuannya menyelesaikan hal-hal yang menjadi
kesulitan CGP. Elaborasi Pemahaman, sesi ini merupakan pertemuan virtual dengan Instruktur Ibu
Oscarina Dewi Kusuma, Fasilitator, PP, dan CGP yang dilaksanakan pada tanggal 13 September 2023
dengan kegiatan menjawab pertanyaan-pertanyaan CGP yang telah diajukan. Koneksi
Antar Materi, sesi ini merupakan kegiatan refleksi dengan model 4P untuk mengkoneksikan keterkaitan
modul 1.1 dengan modul 1.2 kemudian merancang kegiatan kedepan untuk membantu menguatkan nilai-
nilai dan peran sebagai Guru Penggerak. Aksi Nyata, sesi ini merupakan kegiatan nyata untuk
menerapkan rencana kegiatan yang sudah dibuat pada Koneksi Antar Materi. Kegiatan di dokumentasikan
dan dibuat dalam bentuk karya.
Hal baik yang saya alami dalam mengikuti pembelajaran ini yaitu kegiatan kolaborasi
kelompok untuk menghasilkan suatu karya. Selain itu juga materi yang berharga tentang otak
manusia, nilai-nilai dan peran guru penggerak untuk mensukseskan Profil Pelajar Pancasila.
Sedangkan hal baik yang saya alami dari kegiatan Aksi Nyata adalah mulai memahami dan
menerapkan nilai-nilai dan peran dari guru penggerak.
Hambatan atau kesulitan yang saya alami selama proses pembelajaran secara umum mulai
perlahan terselesaikan, namun ada sedikit kesulitan saat pembuatan karya untuk aksi nyata karena
membutuhkan waktu yang lumayan lama untuk dokumentasi dan proses editing.

2. Felling (Perasaan)
Perasaan saya saat mengikuti proses pembelajaran modul 1.2 ini sangat senang karena dapat
menambah ilmu pengetahuan saya tentang nilai dan peran guru penggerak. Semoga perasaan ini akan
selalu tumbuh agar menjadi semangat untuk mengikuti materi pada modul selanjutnya.

3. Findings (Pembelajaran)
Pembelajaran yang saya dapatkan dari kegiatan ini adalah tentang cara kerja otak manusia,
tentang bagaimana tumbuh kembang anak, tentang bagaimana manusia tergerak, bergerak dan
menggerakan, tentang nilai-nilai yang harus dikembangkan sebagai seorang guru penggerak dan
bagaimana peran saya kedepan sebagai seorang guru penggerak.
Hal baru yang saya ketahui mengenai diri saya setelah proses ini adalah ternyata saya
mampu untuk membuat konsep rencana kegiatan guru penggerak 3 tahun ke depan dan sudah
ada gambaran jelas dipikiran saya.

4. Future (Penerapan)
Hal baik serupa yang bisa saya lakukan dimasa depan adalah selalu bersemangat dalam
mengerjakan sesuatu dan tidak lupa untuk melakukan refleksi sebagai bahan renungan dan
perbaikan dimasa yang akan datang. Aksi/tindakan yang akan saya lakukan setelah ini adalah
mendalami nilai-nilai guru penggerak dan menerapkannya untuk mewujudkan Profil Pelajar
Pancasila.

Demikian refleksi dwi mingguan modul 1.2 tentang Nilai dan Peran Guru Penggerak.
Terima kasih dan semoga bermanfaat.

Salam Guru Penggerak!