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TALLER DE DIBUJO ARTISTICO

GRADO: NOVENO

NOMBRE DEL TALLER: DIBUJO DE SOLIDOS ISOMETRICOS

OBJETIVO:
Desarrollar la implementación de los elementos figurativos del dibujo definiendo su espacio y
magnitud en el grafismo de elementos en tres dimensiones ya conocidas; largo, ancho y alto.

1. Elaborar en tres dimensiones la figura representada en el dibujo usando las


herramientas de grafismo como lo son:

a. REGLA ESCUADRA 30/60


b. REGLA RECTA DE 30cm.
c. LAPIZ, BORADOR Y SACAPUNTA S.

2. Elaborar cualquiera de estas figuras: EJEMPLO:


TALLER DE DIBUJO ARTISTICO

GRADO: SEXTO

NOMBRE DEL TALLER: EJERCICIO DE PRACTICA DE LINEAS A MANO ALZADA

OBJETIVO:
Nuestro Elemento de graficación por excelencia el cual es nuestra mano se desarrollará una
actividad donde empezaremos a ejercitar el uso de la línea en el espacio sin usar ninguna
herramienta de graficación.

1. Elaborar El siguiente ejercicio teniendo en cuenta las imágenes que van a ver en el
ejemplo y usando las siguientes herramientas de grafismo como lo son:

a. LAPIZ, BORADOR Y SACAPUNTA S.

2. EJEMPLO:
TALLER DE DIBUJO ARTISTICO

GRADO: SEPTIMO

NOMBRE DEL TALLER: SOMBRAS APLICADAS A ELEMENTOS FIJOS

OBJETIVO:
Con este ejercicio se pretende Desarrollar en el joven la simetría específica donde la luz y la
oscuridad en los elementos dibujados se encuentran y con ello desarrollar el uso de la herramienta
del lápiz grafito como especial garante de una buena graficación y un buen degradado.

1. Elaborar El siguiente ejercicio teniendo en cuenta las imágenes que van a ver en el
ejemplo y usando las siguientes herramientas de grafismo como lo son:

a. LAPIZ, BORADOR Y SACAPUNTA S.

2. EJEMPLO:
TALLER DE DIBUJO ARTISTICO

GRADO: OCTAVO

NOMBRE DEL TALLER: ANATOMÍA AL CARBONCILLO.

OBJETIVO:
Con este ejercicio se pretende Desarrollar en el joven El conocimiento de las simetrías humanas
dibujadas a partir de los lienzos realizados a mano todo ello con el fin de conocer la simetría del
cuerpo humano en toda su expresión y aprender a dibujarlo

1. Elaborar El siguiente ejercicio teniendo en cuenta las imágenes que van a ver en el
ejemplo, con ello desarrollar el primer acercamiento a dibujar las partes humanas
teniendo una conciencia de la simetría con la fuimos creados y usando las siguientes
herramientas de grafismo como lo son:

a. LAPIZ, BORADOR Y SACAPUNTA S.

2. EJEMPLO:

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