PROYECTO; EL JUEGO

Sala naranja: sala de lactantes

Turno: mañana/tarde
Duración: 5 clases
Propósito:
 Propiciar experiencias que abran las puertas del universo del sonido,
creando entornos sonoros contenedores, que abran canales sensibles
de escucha y de múltiples descubrimientos.
 Proponer actividades que favorezcan explorar el propio lenguaje
expresivo del movimiento de niñas y niños
Objetivos:
 Que los niños logren improvisar y experimentar juegos expresivos a
partir de melodías.
 Que los niños logren construir modos de comunicarse en diferentes
situaciones de juego, en forma individual y/o con sus pares.
 Que los niños logren diferenciar los lados del propio cuerpo en relación
con las otras y los otros y en el uso de objetos.
Área de enseñanza y Contenido:
Área de Música
 La escucha sonora y musical.
Área de prácticas Corporales en el conocimiento de sí mismo
 Conocimiento y registro del propio cuerpo
Área de prácticas corporales en la expresión y la comunicación
 La comunicación corporal
 Acciones motrices expresivas
Actividades:
Propuesta 1: Al iniciar, ubicare a los alumnos sobre la alfombra de goma
formando un semicírculo y le entregare a cada uno un tubo de cartón con
varias telas de colores dentro. Los alumnos podrán explorar el tubo e ir
sacando las telas a medida que las descubran, luego jugaremos con ellas
haciéndolas aparecer y desaparecer, tapando y destapando diferentes partes
del cuerpo.
Propuesta 2: Al iniciar, ubicare a los alumnos boca arriba sobre la alfombra de
goma y deslizare las telas por diferentes partes de sus cuerpos jugando a
taparlas y destaparlas, poniendo en contacto la palma de las manos y la planta
de los pies con las diferentes texturas percibiendo las diversas sensaciones y
reacciones de los mismos.
Propuesta 3. Al iniciar, sentare a los alumnos sobre la alfombra de goma y me
colocare de pie, frente a ellos rodeándolos con telas colgantes desde un aro.
Luego jugaremos a pasar las telas de distintas texturas por el cuerpo a medida
que vamos nombrando cada una de sus partes.
Propuesta 4. Al iniciar, ubicare a los alumnos sobre la alfombra de goma y
utilizando un aro con telas colgantes formare una especie de túnel que deberán
Recursos: telas, pañuelos, cintas, música de diferentes géneros.
Evaluación: Avances en la exploración de objetos (movimientos en relación con
los objetos, tiempo de permanencia durante la actividad, observación hacia sus
pares).