REGULAMENTO INTERNO

BEM-VINDO À
NOSSA ESCOLA!

Educação Infantil e
1º ano do Ensino Fundamental

2019
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 CALENDÁRIO ESCOLAR 2019
ED. INFANTIL E 1º ANO DO ENS. FUNDAMENTAL
INSTITUTO PRESBITERIANO MACKENZIE

CALENDÁRIO ESCOLAR - 2019

EDUCAÇÃO INFANTIL E 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
1º Semestre 2º Semestre
OBSERVAÇÕES OBSERVAÇÕES
JANEIRO DIAS C JULHO DIAS
S T Q Q S S D LET. O S T Q Q S S D LET.
1º a 20 - Recesso de Professores N 1º a 28 - Férias de Escolares (Professores)
1 2 3 4 5 6 1º a 29 - Férias Escolares (alunos) T. 1 2 3 4 5 6 7 1º a 29 - Férias de Escolares (Alunos)
7 8 9 10 11 12 13 21 a 24 - Planejamento Escolar 8 9 10 11 12 13 14 29 - Jornada Pedagógica
14 15 16 17 18 19 20 25 - Reunião de Pais - Ed Inf e 1o ano 2ª 15 16 17 18 19 20 21 30 - Reinício das aulas - 2o semestre
21 22 23 24 25 26 27 28- Organização das Salas 22 23 24 25 26 27 28
28 29 30 31 3 29 - Aula Inaugural-Jardim / Início das Aulas E 29 30 31 2
FEVEREIRO T AGOSTO
1ª S T Q Q S S D A S T Q Q S S D
1 2 3 30/01 e 01/02 - Adaptação Jardim P 1 2 3 4
E 4 5 6 7 8 9 10 04 a 08 - Semana de Adaptação - Jardim A 5 6 7 8 9 10 11 17 - Comemoração do Dia dos Pais - Ed.Inf. e 1o ano
T 11 12 13 14 15 16 17 06 - Culto do Início do Ano Letivo (*) 12 13 14 15 16 17 18 19 a 23 - Semana do Folclore
A 18 19 20 21 22 23 24 19 20 21 22 23 24 25
P 25 26 27 28 20 26 27 28 29 30 31
A MARÇO 23
S T Q Q S S D 4 - Ponte Carnaval SETEMBRO
1 2 3 5 - Ponto Facultativo - Carnaval S T Q Q S S D
63 4 5 6 7 8 9 10 6 - Ponto Facultativo - Carnaval 1 07 - Feriado Independência do Brasil
11 12 13 14 15 16 17 18 a 22 - Semana da Poesia 3ª 2 3 4 5 6 7 8 14 - Abertura da Expo Arte - Ed. Infantil e 1º Ano EF
18 19 20 21 22 23 24 9 10 11 12 13 14 15 16 a 19 - 19ª Semana da Reflexão Escola & Família
D 25 26 27 28 29 30 31 E 16 17 18 19 20 21 22 17 - Reunião de Pais - Término da 2ª Etapa
I 18 T 23 24 25 26 27 28 29 27 - Sarau Lítero-Musical (*)
A ABRIL A 30 22
S S T Q Q S S D P OUTUBRO MÊS DE ANIVERSÁRIO MACKENZIE
1º a 05 - Semana da Saúde A S T Q Q S S D
1 2 3 4 5 6 7 10 a 13 - Feira de Livros 05 - Mack-Voluntário
8 9 10 11 12 13 14 17 - Culto de Páscoa (*) 72 1 2 3 4 5 6 07 a 11 - Semana da criança
15 16 17 18 19 20 21 18 - Dia do Livro Infantil 7 8 9 10 11 12 13 12 - Feriado Religioso
22 23 24 25 26 27 28 19 - Feriado Paixão de Cristo 14 15 16 17 18 19 20 14 - Antecipação Dia do Professor - Ponto Facultativo
29 30 21 - Feriado Tiradentes D 21 22 23 24 25 26 27 18 - Culto de Aniversário/Dia Mackenzista - Festa de Campo
22 28 29 30 31 - Musical Cada bicho tem seu canto (1º Ano EF)
MAIO I 23
2ª S T Q Q S S D A NOVEMBRO 02 - Feriado Finados
1 2 3 4 5 1º - Feriado Dia do Trabalhador S S T Q Q S S D 15 - Feriado Proclamação da República
E 6 7 8 9 10 11 12 04 - Comemoração do Dia das Mães - Ed. Inf. 1 2 3 18 a 29 - Mostra Unesco Ed. Infantil e 1º Ano
T 13 14 15 16 17 18 19 e 1º ano 4 5 6 7 8 9 10 20 - Feriado Municipal - Dia da Consciência Negra
A 20 21 22 23 24 25 26 15 - Reunião de Pais - Término da 1a Etapa 11 12 13 14 15 16 17 21 - Culto-Dia Mundial de Ação de Graças (*)
P 27 28 29 30 31 25 - 26º Festival de Espotes 18 19 20 21 22 23 24 e entrega das Biblias (1º ano EF)
A 25 26 27 28 29 30 21 a 28 - Musicais de Encerramento - Ed. Infantil e 1o ano
24 19 29 - Macksporte Espetáculo de Encerramento
65 JUNHO DEZEMBRO
S T Q Q S S D 1º - 21ª Festa da Roça S T Q Q S S D
1 2 03 a 06-18ª Semana de Reflexão Escola & Família 1 11 - Reunião de Pais - Término da 3ª Etapa
D 3 4 5 6 7 8 9 03 a 07 - Semana do Meio Ambiente 2 3 4 5 6 7 8 12 - Início das Férias Escolares para os Alunos
I 10 11 12 13 14 15 16 20 - Corpus Christi - Ponto Facultativo 9 10 11 12 13 14 15 12 a 19 - Planejamento 2020
A 17 18 19 20 21 22 23 21 - Corpus Christi - Ponte 16 17 18 19 20 21 22 13 - Culto de Natal e Confraternização
S 24 25 26 27 28 29 30 24 - Aniversário de Barueri 23 24 25 26 27 28 29 20 - Início do Recesso de Professores
16 27 - Início das Férias - Alunos e Professores 30 31 8 25 - Natal
Total do 1º semestre 103 Total do 2º semestre 97
200
TOTAL DO ANO 200
Dias Letivos / Sábados Letivos
Feriados
Pontes Barueri, 27 de setembro de 2018
Ponto Facultativo
Férias Escolares / Férias e/ou Recesso de Professores
Planejamentos: 2019 e 2020 / Jornada Pedagógica
Reunião de Pais / Organização das Salas
Sábados e Domingos s/ aula
HTPC - Datas sujeitas a alteração
OBSERVAÇÕES:
- Datas de eventos a serem realizados durante a semana letiva estão sujeitos a alteração.
- A Escola realiza inúmeros outros eventos, constantes do Calendário Anual Detalhado. Portanto, constam deste Calendário apenas os eventos de maior porte e os que a Escola realiza tradicionalmente.
- Recuperações Paralelas durante o ano letivo são realizadas em período contrário às aulas.
- Os Conselhos de Classe são realizados fora do período de aulas.
- Momento Cívico: É comemorado uma vez por semana, com Hasteamento da Bandeira e cântico do Hino Nacional e do Hino da Escola.
- As HTPCs (2 horas aulas) são realizadas em média duas vezes ao mês por 2 horas aula (os dias de HTPCs estão sujeitos a alteração).
( * ) Eventos realizados fora do horário de aulas (em dias letivos normais).

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 CANAIS DE COMUNICAÇÃO
A participação e a presença da família na escola é fundamental. Para isso,
disponibilizamos as informações abaixo.

Coordenação e Orientação Educacional – Educação Infantil e 1º ano – Prédio 10

Secretaria (Maria José / Lilian) 3555-2134 / 3555-2205

Coordenação (Vanessa) 3555-2031
Orientação Educacional – Jardim e Jardim I (Ivoneide) 3555-2010
Orientação Educacional – Jardim II e 1º ano (Keila) 3555-2026

Educação Física Prédio 14/15 3555-2116

3555-2117
Rede de Apoio
Biblioteca Central Prédio 1 3555-2136

Coord. de Informática Prédio 1 3555-2175

Capelania Prédio 1 3555-2141

Serviço Social Prédio 1 3555-2142

Restaurante Prédio 9 3555-2114

Livraria e Papelaria Prédio 2 3555-2124

Setor Administrativo e Financeiro

Diretoria Geral Prédio 1 3555-2108

Secretaria Geral Prédio 1 3555-2139 / 2187

Gerência Administrativa Prédio 1 3555-2113

Departamento Financeiro Prédio 1 3555-2104 / 2169

Obs.: A Escola não fornece para o público externo números de telefones, endereços e
e-mail de professores, alunos, familiares e funcionários.

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 SUMÁRIO

Mensagem da Direção ................................................................................. 5

Mensagem da Capelania ............................................................................. 6
Confessionalidade, Visão, Missão, Valores e Princípios do Mackenzie ........ 7
Corpo diretivo, administrativo, educacional, pedagógico e técnico do
Instituto Presbiteriano Mackenzie................................................................ 8
Equipe Técnico-Pedagógica do Colégio Presbiteriano Mackenzie Tamboré 9
Infraestrutura do Campus Tamboré ............................................................ 9
Estrutura e funcionamento do Colégio ........................................................ 10
Disposições gerais ........................................................................................ 14
✓ Início das aulas .................................................................................... 14
✓ Horário das aulas / Aulas especiais ..................................................... 15
✓ Uniforme ............................................................................................. 16
✓ Mochila e material escolar .................................................................. 17
✓ Agenda / isCool App ............................................................................ 18
✓ Faltas / Lanche .................................................................................... 19
✓ Comemorações de aniversário ............................................................ 20
✓ Lição de casa / Educação Física........................................................... 21
✓ Serviço Médico / Biblioteca ................................................................. 22
✓ Dia do Brinquedo / Objetos de valor .................................................. 23
✓ Objetos perdidos / Comércio ............................................................... 24
✓ Atendimento aos pais / Permanência dos pais na Escola .................... 25
✓ Registro de imagem e voz / Telefonemas particulares ........................ 25
✓ Autorização de Saída /Saída com terceiros / Transporte Escolar......... 26
✓ Entrada de veículos no campus ........................................................... 26
Atividades extracurriculares ......................................................................... 27
Projetos e programas acadêmicos ............................................................... 28
Datas especiais, eventos, festividades, reuniões .......................................... 30
Rematrícula e Transferência ........................................................................ 33
Sistema Mackenzie de Ensino ...................................................................... 34
Educação Tecnológica e Inovação................................................................ 34
Matriz curricular / Sistema de avaliação ..................................................... 35
Sistema de promoção ................................................................................... 37
Regras de convivência .................................................................................. 37
Direitos e deveres dos pais e responsáveis ................................................... 42

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 MENSAGEM DA DIREÇÃO

Nossa esperança está no Senhor, ele é o nosso auxílio e a nossa proteção.

(Salmos 33.20)

Prezada Família Mackenzista, seja bem-vinda ao nosso Colégio!

Fundado em 1870 por missionários presbiterianos, o Mackenzie mantém
a tradição do ensino de qualidade voltado para o futuro e norteado por
princípios éticos e cristãos, visando ao desenvolvimento integral dos nossos
alunos. Há 38 anos atuando na região de Alphaville, prezamos por oferecer
recursos físicos e tecnológicos sempre atualizados e um corpo técnico-
pedagógico continuamente capacitado.
Nossas crianças são estimuladas a desenvolver suas competências
cognitivas e sociais, ampliando seu conhecimento por meio da pesquisa e da
interação. Os jovens vivenciam ainda a educação voltada para a solução de
problemas, sendo preparados para os desafios dos vestibulares e do mercado
de trabalho, objetivo que tem sido alcançado com êxito por nossos alunos.
Em convênio estabelecido com a University of Missouri, o Colégio oferece
ainda opcionalmente dois programas internacionais – o Middle School e o
High School – que preparam nossos alunos para serem também cidadãos do
mundo.
Porém, nosso intuito é formar mais que excelentes estudantes. Nosso
desejo é que seus filhos possam fazer a diferença no meio em que vivem, e
crescer como pessoas conscientes, éticas e responsáveis. Esse é o Espírito
Mackenzista! Em nosso Colégio, os laços de amizade, lealdade e respeito não
são somente valorizados, mas estimulados com programas e práticas reais de
cunho social. Além disso, como escola afiliada à UNESCO, a educação para a
paz, o respeito às diferenças e a sustentabilidade ambiental são alguns dos
temas transversais trabalhados anualmente desde a Educação Infantil.
Sua parceria será fundamental nesta jornada! Agradecemos a confiança
depositada em nosso trabalho e cremos que, juntos e alicerçados no Amor e
provisão do nosso Pai Celestial, seremos vitoriosos no objetivo de formar
crianças e jovens preparados para os desafios da vida.
Fraternalmente,
Profª Vera Maria Alves Mendes
Diretora da Educação Básica
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 MENSAGEM DA CAPELANIA

“Porque Deus não nos tem dado espírito de covardia,

mas de poder, de amor e de moderação”.
(2 Timóteo 1.7)

Prezados Pais,

A cada início de ano, nossos desafios e nossas responsabilidades

aumentam de modo considerável, uma vez que nos propomos a
oferecer uma educação sempre melhor e mais eficiente a nossos alunos.
Ao mesmo tempo, nossa alegria também é maior, especialmente por
podermos contar com vocês como parte desta grande Família
Mackenzista! Louvado seja Deus por isso!

A Capelania tem como principal objetivo assistir espiritualmente

funcionários, alunos e seus familiares, por meio de mensagens
devocionais, aconselhamentos, orações e visitas. Isso porque a nossa
visão é de que as pessoas devem se desenvolver em sua integralidade, o
que, necessariamente, envolve a sua vida espiritual.

Isso posto, saudamos a todos dando-lhes as boas-vindas, reiterando o

compromisso e o anseio desta Capelania em servi-los em honra e glória
ao Deus único e verdadeiro e ao Seu Filho Jesus Cristo, nosso Senhor.
Colocamo-nos à sua disposição e esperamos que contem conosco!

Fraternalmente em Cristo,

Rev. José Antonio de Góes Filho

Capelão

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 CONFESSIONALIDADE, VISÃO, MISSÃO, VALORES E PRINCÍPIOS
DO MACKENZIE

CONFESSIONALIDADE
Cremos que Deus é a referência de toda realidade e Seu Reino se manifesta
em todas as áreas. Essa realidade deve ser compreendida pela estrutura:
Criação – Queda – Redenção, revelada pela Bíblia Sagrada.

VISÃO
Ser reconhecida pela sociedade como instituição confessional presbiteriana
e filantrópica, que se dedica às ciências divinas e humanas, comprometida
com a responsabilidade socioambiental, em busca contínua da excelência
acadêmica e de gestão.

MISSÃO
Educar o ser humano, criado à imagem de Deus, para o exercício pleno da
cidadania, em ambiente de fé cristã reformada.

VALORES E PRINCÍPIOS
Na conduta pessoal: dignidade, caráter, integridade e Espírito Mackenzista.
No exercício da atividade profissional: ética, competência, criatividade,
iniciativa, disciplina, dedicação e disposição para o trabalho voluntário.
No relacionamento interpessoal: lealdade, respeito mútuo, compreensão,
honestidade e humildade.
No processo de decisão: busca de consenso, de justiça, de verdade, de
igualdade de oportunidades para todos.
No processo de relacionamento entre órgãos colegiados, unidades e
departamentos: cooperação, espírito de equipe, profissionalismo e
comunicação adequada.
No relacionamento com outras instituições: responsabilidade,
independência e transparência.
Na sociedade: participação e prestação de serviços à comunidade.
E, em todas as circunstâncias, agir com amor, que é o vínculo da perfeição.

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 CORPO DIRETIVO, ADMINISTRATIVO, EDUCACIONAL,
PEDAGÓGICO E TÉCNICO
INSTITUTO PRESBITERIANO MACKENZIE

Dr. José Inácio Ramos

Diretor Presidente
Dr. Francisco Solano Portela Neto
Diretor de Operações da Educação Básica
Dr. José Paulo Fernandes Júnior
Diretor de Finanças e Responsabilidade Social
Dr. André Ricardo de Almeida Riberio
Diretor de Estratégia e Negócios
Dr. José Francisco Hintze Jr.
Diretor de Desenvolvimento Humano e Infraestrutura

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 EQUIPE TÉCNICO-PEDAGÓGICA
COLÉGIO PRESBITERIANO MACKENZIE TAMBORÉ

Diretora Geral: Vera Maria Alves Mendes

Gerente Administrativo: Valdnei Alves de Oliveira
Secretária Geral: Olga Bosniac
Capelão: Rev. José Antonio de Góes Filho

EQUIPE TÉCNICO-PEDAGÓGICA
COLÉGIO PRESBITERIANO MACKENZIE TAMBORÉ
EDUCAÇÃO INFANTIL E 1º ANO
Coordenadora: Vanessa Ann D. Moreira
Orientadora Educacional (Jardim e Jardim I): Ivoneide R. Martin
Orientadora Educacional (Jardim II e 1º ano): Keila Dias Z. Frassei
Orientadora Educacional para Inclusão: Raquel Tonioli
Orientadora Pedagógica (Jardim e Jardim I): Ivoneide R. Martin
Orientadora Pedagógica (Jardim II e 1º ano): Laís de A. Cardoso
Responsáveis por áreas específicas:
• Educação Física e Esportes: Marcelo de Almeida
• Informática Educacional: Daniel Proença Tarjino
• Eventos: Vanessa Camila da Silva Souza
• Biblioteca: Lucimara Soriano

INFRAESTRUTURA DO CAMPUS TAMBORÉ

A estrutura da Educação Básica divide-se principalmente em seis
prédios, além do complexo esportivo:
• Prédio 1 – Administração – Direção, Secretaria Geral, Biblioteca
Central, Departamento Financeiro, entre outros
• Prédios 3, 4 e 5 – Ensino Fundamental II e Ensino Médio, Auditório
Mary Annesley Chamberlain
• Prédio 10 – Educação Infantil e 1º ano do Ensino Fundamental
• Prédio 11 – Ensino Fundamental I (2º ao 5º ano), Auditório 2

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Infraestrutura do Colégio: auditórios • bibliotecas • laboratórios de
informática e Educação tecnológica • laboratórios de Ciências, Física,
Química, Biologia e Matemática • salas-ambiente • playgrounds
integrados à natureza • salas de Música e Arte • salas de aula multimídia
• horta • cozinha experimental • pátios cobertos

Infraestrutura complementar: capelania • ambulatório • restaurante •

lanchonetes • cafeteria • livraria e papelaria • serviço de copiadora •
armários para locação (a partir do 6º ano)

O Complexo de Educação Física é formado pelas quadras externas,

campo de futebol, piscinas cobertas, quadras cobertas, sala de
psicomotricidade e Ginásio de Esportes.

Infraestrutura para prática esportiva: ginásio de esportes • piscinas

cobertas e aquecidas • quadras poliesportivas externas • quadras
poliesportivas cobertas • campo de futebol • sala de dança • sala de judô
• sala de condicionamento físico • sala de psicomotricidade e parque
(Ed. Infantil)

ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DO COLÉGIO

ENTIDADE MANTENEDORA

O Colégio Presbiteriano Mackenzie Tamboré, situado à Avenida

Mackenzie, 905, Bairro Tamboré, Barueri-SP, é mantido e gerido pelo
Instituto Presbiteriano Mackenzie, associação civil, fundado em 1870,
instituição de natureza confessional de perfil comunitário de finalidade
educacional, sem fins lucrativos sediado à Rua Maria Antônia, N.º 403,
Bairro de Higienópolis, São Paulo - Capital.

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ESTRUTURA TÉCNICO-PEDAGÓGICA E ADMINISTRATIVA

Direção da
Educação Básica

Orientação Orientação
Coordenação
Educacional Pedagógica

Direção da Educação Básica

Responsável pelas diretrizes gerais de planejamento e organização da
Escola, bem como pela convivência harmoniosa entre todas as unidades
da Educação Básica.

Coordenação da Unidade
Tem responsabilidade pelo bom andamento da Unidade,
acompanhando e orientando o trabalho de professores e funcionários e
propondo alternativas de solução para problemas de natureza
administrativa e disciplinar.

Orientação Pedagógica
Orienta o trabalho pedagógico do corpo docente; coordena os
professores e participa da elaboração do planejamento pedagógico e
dos projetos interdisciplinares; analisa os instrumentos de avaliação, os
recursos e as estratégias utilizadas no processo de ensino-
aprendizagem.

Orientação Educacional
Proporciona e estimula o estreitamento do vínculo entre os alunos e
todos os envolvidos no processo educacional (família, professores,
funcionários, equipe técnico-pedagógica). Tem como objetivo tornar
sempre mais eficiente a comunicação escola-família e o processo de
ensino-aprendizagem.

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Pessoal de Infraestrutura
É composto por Auxiliares Administrativos e Auxiliares Educacionais, que
acompanham os alunos dentro das unidades, e Agentes de Segurança,
que trabalham nas áreas externas, encarregados da vigilância e
segurança dos alunos.

Conselho Coordenador da Escola (CCE)

Órgão consultivo que assiste o Diretor Escolar no cumprimento de suas
funções. Integram esse Conselho: o Diretor Escolar, os Coordenadores,
Orientadores Pedagógicos, Orientadores Educacionais e o Secretário
Geral. Integram o Conselho como convidados o Capelão da Escola e a
Bibliotecária.

DEPARTAMENTOS COMPLEMENTARES

Coordenação de Educação Física e Esporte

É responsável por coordenar a prática de esportes e a prática de
Educação Física e Desportiva da Escola. Organiza atividades esportivas e
promove a participação de alunos em campeonatos realizados por
outras entidades, enfatizando a participação cooperativa, expressiva e
criativa, além de competitiva.

Serviço Médico
Localizado próximo ao Setor de Educação Física, o ambulatório conta
com dois médicos, duas enfermeiras-padrão e uma auxiliar de
enfermagem. São realizados atendimentos de procedimentos simples,
ocorrências durante o horário de aulas, encaminhamentos, orientações
médicas, remoções para pronto-atendimento hospitalar ou para a
residência, conforme a necessidade. O horário de atendimento é das 7
às 18 horas.

12
Bibliotecas – Central (Prédio 1), Infantil (Prédio 11) e da Educação
Infantil (Prédio 10)
Com acervo de aproximadamente 40 mil volumes distribuídos em três
unidades, destina-se ao uso exclusivo de alunos, professores e
funcionários.

Capelania
Zela pela manutenção da paz e do espírito cristão da Escola. Presta
assistência espiritual, oferece oportunidade de desenvolvimento e
aplicação dos valores e princípios ético-cristãos e coordena a área de
Ensino Religioso e Ética.

Salas-Ambiente
Visam oferecer local apropriado para o aperfeiçoamento técnico-
científico dos alunos.

Centro de Apoio Técnico de Cidadania e Cultura – Eventos

Tem como objetivo desenvolver e dar suporte às atividades e aos
eventos de interesse da Escola e da Comunidade, bem como promover
sua divulgação.

Jornal Mackenzie Tamboré

O Jornal Mackenzie Tamboré (JMT) é um dos veículos de divulgação das
atividades da Escola e de produções escolares. Publicado em duas ou
três edições anuais, ajuda a registrar e manter viva a história do
Mackenzie Tamboré.

Mídias sociais
Atividades desenvolvidas no Colégio também podem ser acompanhadas
nas mídias sociais:

@mackenzietamboreinternacional

@colegiomackenzietambore

13
Portal
O portal do Colégio (colegio.mackenzie.br) é um canal permanente de
comunicação com pais, alunos e professores. Auxilia alunos e familiares
no acompanhamento escolar e é também um veículo de divulgação.

Help Desk: para esclarecer dúvidas e auxiliar os usuários

Contato: (11) 2114-8747 (central) e (11) 3555-2175 (Tamboré)

Segurança
O Colégio com uma Central de Monitoramento com câmeras 24 horas.

DISPOSIÇÕES GERAIS

Os pais e/ou responsáveis devem observar os itens a seguir, pois são

importantes para que o aluno tenha uma trajetória tranquila no decorrer
do ano letivo. Esses itens referem-se a assuntos gerais, uma vez que os
particulares serão tratados em reuniões, em horários previamente
estabelecidos.

• INÍCIO DAS AULAS

Jardim: 29/01 – Aula inaugural (com um dos pais)
De 30/01 a 08/02 – Período de adaptação (até 10h / 15h30)
A partir de 11/02 – Horário normal

Jardim I: 30/01 – Aula inaugural (sem os pais), com período reduzido

(até 10h / 15h30)
A partir de 31/01 – Horário normal

Jardim II: 30/01 – Início das aulas (horário normal)

1º ano: 29/01: Início das aulas (horário normal)

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 A tabela abaixo mostra o cronograma de início das aulas para 2019,
para cada série.

• HORÁRIO DE AULAS

Manhã Tarde
Educação Infantil
das 7h25 às 12h05 das 13h05 às 17h45
Ensino Fundamental I

Os alunos devem chegar com pelo menos 10 minutos de

antecedência.

IMPORTANTE:

1) Solicitamos aos pais que sejam rigorosos na pontualidade, isto é,

que a criança chegue de preferência antes do horário do início das
aulas, para que o aluno não seja prejudicado no andamento das
atividades propostas.

2) Se por algum motivo o aluno chegar atrasado, pedimos aos pais

que deixem a criança com os auxiliares educacionais responsáveis
por recebê-los, não sendo permitido o ingresso dos pais nas salas de
aula.

3) Também pedimos aos pais que fiquem atentos ao horário de saída

e não demorem para buscar seus filhos no Colégio. A demora dos
responsáveis pode gerar desconforto, insegurança, ansiedade e

15
 preocupação nas crianças. Em casos excepcionais, a Escola deve ser
avisada quanto ao atraso do responsável.

4) Solicitamos igualmente que evitem as saídas antecipadas sem

motivo, uma vez que as crianças que saem antes do término das aulas
geralmente ficam impossibilitadas de concluir suas atividades.

• AULAS E ATIVIDADES ESPECIAIS

Além das aulas ministradas pelas professoras de classe, os alunos
terão aulas com professores especialistas das seguintes disciplinas:
Educação Física, Música, Inglês e Ensino Religioso.
Atividades especiais também são acompanhadas pelas professoras
de classe e contam com apoio de pessoal especializado, no caso de
Educação Tecnológica e Biblioteca. O horário de aulas é enviado pela
agenda do aluno.

• UNIFORME
O Colégio mantém um padrão de uniformização, entendendo que
isso também contribui para um ambiente saudável e objetivando a
ausência de discriminação e comparações indevidas, além da
questão da segurança. O uniforme oficial do Mackenzie encontra-se
à venda na livraria que está localizada dentro do campus. Não serão
aceitas variações ou customizações não aprovadas pela escola.
O uso do uniforme é obrigatório. Compõem o uniforme: camiseta,
calça, bermuda e blusão com a logomarca do Mackenzie, e tênis.
Fazem parte também do uniforme meias brancas com ou sem o logo
da Escola (às meninas é permitido o uso de meia-calça, desde que
totalmente brancas ou azul-marinho). Não é permitido o uso de
uniforme alterado, desbotado, cortado ou rasgado e o uso de
sandália, chinelo, “crocs” e similares.
Em casos que exijam o uso de chinelos ou sandálias (pés machucados)
o aluno deve apresentar recomendação escrita do médico ou
responsável. Não são permitidos tênis que emitem luzes, que
tenham rodinhas ou chuteiras com cravos.

16
 Mesmo durante o inverno, o uso do uniforme deve ser preservado.
Existem várias opções de casacos e jaquetas que compõem o
uniforme e devem ser adquiridos para os dias de frio mais rigoroso.
O uso do tênis e do agasalho, como itens integrantes do uniforme, é
obrigatório.

Observações Importantes
• O uso de camisas de futebol, fantasias e adereços na Educação
Infantil será permitido somente em ocasiões especiais, que serão
comunicadas pela agenda.
• O uso de boné é permitido somente em ambientes externos, fora
da sala de aula, devendo ser portado dentro da mochila.
• O uso do uniforme deve ser feito inclusive para atividades fora do
período normal de aulas, como excursões pedagógicas e
atividades extracurriculares.
• Todas as peças do uniforme da criança deverão ser identificadas,
podendo-se utilizar caneta própria para tecido, etiquetas ou
bordado. Esse procedimento visa evitar que peças sejam trocadas
ou perdidas na Escola.
• Recomenda-se o uso de protetor solar diariamente.

• MOCHILA E MATERIAL ESCOLAR

Todo aluno é responsável pelo seu material escolar. Orientamos que
os alunos cuidem de suas mochilas quando no pátio ou em qualquer
outra dependência da escola. As mochilas e as lancheiras devem ser
identificadas com o nome do aluno e série em local visível e de fácil
acesso.
Os itens que o aluno deve trazer diariamente na mochila constam na
lista de materiais. Pedimos aos pais o cuidado de verificar
semanalmente a organização da mochila, retirando objetos que
não são utilizados em nossa rotina e repondo materiais escolares,
quando necessário.

17
 O aluno deverá portar diariamente garrafinha de água na mochila,
identificada com o nome e série. A garrafinha poderá ser
reabastecida na escola, quando necessário.
A lista de material estará disponível durante todo o ano no portal
(colegio.mackenzie.br).

• AGENDA ESCOLAR
A agenda é de uso obrigatório para todos os alunos da Educação
Infantil ao 5º ano do Ensino Fundamental. Nela existe um espaço
reservado para anotações e para a comunicação entre pais e escola
no que se refere a faltas, atrasos, saídas dos alunos antes do término
do período, autorização para saída com outra pessoa ou qualquer
outro recado.
A agenda escolar será o principal veículo de comunicação entre
escola e família, e deverá ser verificada diariamente. Os
comunicados emitidos pela escola deverão ser assinados.

• ISCOOL APP

Gradativamente temos feito uso do

aplicativo escolar isCool app para agilizar
a comunicação entre escola e família. O
objetivo é tornar essa comunicação
ainda mais dinâmica e efetiva, evitando
extravio de comunicados ou o
desencontro de informações.
Para fazer seu cadastro, baixe o aplicativo no seu dispositivo e siga
as instruções (para facilitar, use o QR code abaixo). Caso tenha
dúvidas na instalação ou uso do aplicativo, não hesite em nos
procurar: (11) 3555-2175.

18
• FALTAS
No caso de faltas consecutivas por motivo de viagem, doença ou
qualquer outro impedimento, a Escola deve ser avisada.
Em caso de doença contagiosa, é muito importante informar
imediatamente a Escola para que medidas preventivas sejam
tomadas para o bem comum.

• LANCHE
Diariamente, os pais devem enviar um lanche para o horário do
recreio. Além de ser um momento gostoso entre amigos, o lanche
quebra a rotina das aulas e repõe as energias das crianças.
Ao preparar o lanche em casa, sugerimos que os pais evitem o envio
de salgadinhos, refrigerantes, pipoca e guloseimas, promovendo
uma alimentação mais saudável para a criança. Chicletes e balas não
são permitidos na Escola, enquanto refrigerantes e doces de
maneira geral devem ser evitados.

Kit lanche – Ed. Infantil e 1º ano

Quando necessário, os pais de alunos da Ed. Infantil e 1º ano podem
fazer uso do ticket para kit lanche, que deve ser adquirido
previamente no restaurante da Escola (Blend). O esclarecimento de
dúvidas sobre a aquisição do kit lanche pode ser feito por meio do
telefone: 3555-2114.
Para pedir o kit lanche, os pais devem colocar o ticket preso com um
clipe na página da agenda correspondente ao dia que o lanche
deverá ser comprado, juntamente com um bilhetinho para a
professora, solicitando a troca do ticket pelo lanche.
Importante: os professores e auxiliares educacionais não estão
autorizados a receber dinheiro para a compra de kit lanche.
Na Educação Infantil e 1º ano é obrigatório o uso de uma toalhinha
de mesa, mesmo para os alunos que adquirirem kit lanche.

19
 Lanche coletivo
Excepcionalmente, em alguns momentos do ano, promovemos
“piqueniques” ou lanches coletivos. Nesses casos os pais são
avisados antecipadamente pela agenda do aluno.

• COMEMORAÇÕES DE ANIVERSÁRIO
Para os alunos da Educação Infantil até o 5º ano, é permitido
comemorar o aniversário com os colegas na Escola, porém existem
algumas regras que devem ser respeitadas:

O QUE ENVIAR
• A comemoração se restringe ao envio de bolo, velinha e
pratinhos/garfinhos descartáveis – o objetivo da comemoração
é celebrar o aniversário com os amigos, mas não consiste em
uma “festa”, uma vez que cantamos o “Parabéns” no horário
normal de recreio e as aulas devem transcorrer normalmente no
restante do período.
• Também por esse motivo, todos os alunos devem trazer sua
lancheira, como de costume, inclusive o aniversariante, pois
temos muitos alunos com restrições alimentares.

PRESENTES E ORNAMENTOS
• Os pais não devem enviar presentes para os aniversariantes.
• Não são permitidos chapeuzinhos, balões e bexigas, nem outros
itens de decoração.

QUANDO MARCAR A COMEMORAÇÃO

• As comemorações de aniversário na Educação Infantil e 1º ano
deverão ocorrer somente às sextas-feiras. Para tanto, a
professora deverá ser comunicada com antecedência pela
agenda, para se programar.
• Não é permitida a presença de pais ou irmãos (sejam eles do
mesmo segmento ou não) nas comemorações, que serão
realizadas no horário normal do lanche.

20
 Obs.: Convites para festas de aniversário deverão ser enviados
apenas para festas realizadas fora da escola e somente quando o
convite se estender a todos os alunos da classe, para evitar
constrangimentos.
Em vista da idade das nossas crianças, na Educação Infantil / 1º ano
não autorizamos o programa Festa-Escola (peruas que buscam as
crianças na Escola para levar para a Festa).
Também não são autorizadas saídas antecipadas para festas fora
do Colégio.

• LIÇÃO DE CASA
A lição de casa tem o objetivo de desenvolver a autonomia, a
responsabilidade, a perseverança e a autoconfiança da criança.
Exceto em casos especiais como pesquisas ou atividades específicas,
que terão um prazo determinado pela professora para serem
entregues, a tarefa deverá ser feita sempre para o dia seguinte. Na
Educação Infantil, quando o envio da lição de casa for iniciado, os
pais serão comunicados via agenda. Em algumas séries, o aumento
do número de lições de casa por semana é gradual.

• EDUCAÇÃO FÍSICA
Atestado de aptidão
Para a prática da Educação Física, os alunos deverão entregar no
início do ano atestado médico de aptidão emitido por seu médico.
Atestados de inaptidão (temporária ou anual)
Os atestados de inaptidão deverão ser enviados pela agenda escolar
ou entregues na Secretaria da Educação Física, no prazo máximo de
15 dias após a ocorrência.

21
• SERVIÇO MÉDICO
Atualização da Ficha Médica
A Ficha Médica do aluno deve ser atualizada anualmente. Para isso,
os pais devem seguir os passos abaixo:
• Acessar o site moodle.mackenzie.br/emacktb
• Preencher login (código de matrícula) e senha (data de
aniversário invertida no formato AAAAMMDD), caso ainda não
tenha alterado
• Clicar em “Ficha Médica” e atualizar os dados
Doenças Infectocontagiosas / Pediculose
Quando o aluno for acometido por uma doença infectocontagiosa
(incluindo a pediculose), os pais ou responsáveis devem comunicar
a Escola imediatamente por meio de telefonema ou e-mail. A criança
não deve comparecer às aulas até que não haja mais possibilidade
de contágio.
Obs.: Inspeções preventivas para a pediculose (piolho) serão
realizadas na Enfermaria da Escola sempre que necessário.
Administração de medicamentos
De acordo com orientação do COREN (Conselho Regional de
Enfermagem), todo medicamento que a criança precise tomar no
período escolar deve ser acompanhado de receita médica legível.

• BIBLIOTECA (empréstimo de livros)

Os alunos da Educação Infantil frequentam a Biblioteca
semanalmente acompanhados de suas professoras e podem
manusear os livros durante o período em que estiverem lá. Porém
só poderão efetuar retiradas de livros se acompanhados de seus
pais, mediante autorização prévia.
A partir do 1º ano, os alunos poderão levar para casa semanalmente
um livro da sua escolha da Biblioteca. É importante que a criança
aprenda desde cedo a cuidar do livro emprestado e não atrasar no
prazo da devolução (uma semana).
22
 No caso de perda ou danificação do material da Biblioteca, o mesmo
deve ser reposto conforme termo de responsabilidade assinado
pelos pais.
A Biblioteca destina-se ao uso exclusivo dos alunos, dos professores
e funcionários. Possui um acervo variado e permanente atualizado,
incluindo obras literárias, científicas, didáticas e de referência. A
Biblioteca disponibiliza o catálogo on-line no portal do Colégio.

• DIA DO BRINQUEDO
Às sextas-feiras, as crianças da Ed. Infantil e do 1º ano poderão
trazer um brinquedo de casa para a hora do recreio. São
recomendados jogos e brinquedos que possam ser compartilhados.
É importante que os brinquedos contenham identificação (nome e
série da criança).
A criança deve evitar trazer brinquedos frágeis e caros. Não são
permitidos brinquedos pontiagudos e aqueles que incitem a
violência (espadas, armas, de qualquer tipo), bem como videogames
e aparelhos eletrônicos (celulares, tablets e similares). Por uma
questão de higiene e saúde, também não é permitido o uso e o
compartilhamento de maquiagem na Escola.

• OBJETOS DE VALOR
Recomendamos aos alunos que não tragam objetos de valor à
Escola, em virtude de alguns casos esporádicos de perda ou dano
que podem ocorrer principalmente com relação a aparelhos
eletrônicos, como celulares, tablets, entre outros. Os alunos
também devem evitar portar joias ou objetos de valor sentimental,
que eventualmente podem ser perdidos. A Escola não pode se
responsabilizar pelas perdas, principalmente por se tratarem de
objetos não pertinentes ao âmbito escolar e de uso não autorizado
em sala de aula.
Entendemos ainda que, em certos casos, seria de grande valor
pedagógico que os pais questionassem seus filhos quanto à
procedência de quaisquer objetos que estejam portando e que lhes

23
 sejam desconhecidos. Contamos com sua compreensão e
colaboração no sentido de orientar as crianças quanto à guarda de
seus objetos pessoais.
Os alunos devem evitar trazer dinheiro ao Colégio, exceto quando
solicitado pela escola.

• OBJETOS PERDIDOS
Aconselha-se que todo o material escolar e uniforme seja
personalizado, contendo nome, sobrenome e série do aluno.
Brinquedos trazidos no Dia do Brinquedo também devem conter o
nome, se possível.
Obs.: 1) Periodicamente os objetos e uniformes perdidos serão
expostos, para que os pais possam reavê-los. Ao final do ano letivo,
todos os itens que permanecerem no Colégio sem identificação
serão encaminhados para doação.
2) Pedimos aos pais que vistoriem sempre que possível os uniformes
e pertences escolares de seus filhos para verificar se não há material
trocado (com nomes de outras crianças). Essas trocas involuntárias
acontecem com certa frequência entre as crianças devido à
similaridade de materiais e peças de roupas, especialmente
agasalhos.

• COMÉRCIO E ATIVIDADES PARALELAS

É vedada aos alunos (e pais de alunos) qualquer forma de atividade
comercial como recolher dinheiro, passar rifas, vender e/ou expor
produtos, bem como promover excursões, passeios, viagens, festas
e/ou manifestações de confraternização.
Eventuais pedidos referentes a esses assuntos deverão ser
encaminhados à Coordenação.

24
• ATENDIMENTO AOS PAIS
Sempre que julguem necessário, os pais poderão comunicar-se com
a Coordenação ou a Orientação Educacional, marcando hora
antecipadamente por meio da agenda ou telefone:
Ed. Infantil e 1º ano: 3555-2013 / 3555-2134 / 3555-2205

• PERMANÊNCIA DOS PAIS NA ESCOLA E REGISTRO DE IMAGEM E

VOZ
É permitido aos pais permanecer nas dependências da Escola pelo
tempo necessário desde que sua presença não interfira no
desenvolvimento das atividades. Assim, sugerimos que os pais
fiquem na área externa do Prédio (cafeteria, lanchonete, bancos
externos). Não é permitido aos pais assistir às aulas ou entrar em
sala de aula para falar com os professores. Os pais devem dirigir-se
sempre à Coordenação ou Orientação Educacional quando quiserem
dar um recado para seu filho ou para a professora.
Não é permitido aos pais fotografar ou filmar seus filhos em
momentos de aula, recreio ou entrada/saída, nem gravar ou filmar
aulas e reuniões sem a expressa autorização da Escola.
Também não é permitido ao aluno portar relógios e dispositivos
gravadores/comunicadores/GPS durante as aulas ou em qualquer
outra atividade pedagógica, incluindo excursões.
Eventos como festas e comemorações, apresentações musicais,
exposições, etc. podem ser fotografados e filmados, sem restrição.

• TELEFONEMAS PARTICULARES
Os alunos da Educação Infantil e 1º ano deverão procurar a
Coordenação para efetuar seus telefonemas. Celulares não devem
ser portados pelos alunos. No caso de serem imprescindíveis,
devem permanecer desligados durante todo o período de aulas e
demais atividades.

25
• AUTORIZAÇÃO DE SAÍDA
As saídas antecipadas dos alunos acompanhados pelos responsáveis
ocorrerão mediante solicitação escrita dos responsáveis,
informando motivo e horário da saída. Essa solicitação deverá ser
entregue na secretaria da unidade no início do período ou enviada
pela agenda escolar.

• SAÍDA COM TERCEIROS

Caso os alunos precisem ser retirados por outras pessoas que não
aquelas registradas pelos pais como responsáveis autorizadas por
buscar as crianças no Colégio, este fato deve vir comunicado
expressamente na agenda do aluno.

• TRANSPORTE ESCOLAR
Pais de alunos que fazem uso do transporte escolar devem
comunicar a Escola no início do ano sobre a utilização desse serviço
e comunicar, sempre que preciso, ao longo do ano, quando houver
qualquer alteração na forma de retirar a criança.

• ENTRADA DE VEÍCULOS NO CAMPUS

Para a segurança de nossos alunos e comodidade dos pais, nosso
campus possui várias portarias. Os pais devem ficar atentos aos
horários de abertura e fechamento dos portões que dão acesso aos
veículos.
As seguintes regras devem ser observadas, evitando o
congestionamento de carros na entrada e saída dos alunos:
✓ O limite de velocidade no campus é de 10 Km/h.
✓ Não descer do carro para retirar / colocar as mochilas; nossos
funcionários ajudarão os alunos.
✓ Despedidas dos filhos devem ser feitas antes de parar o carro.
✓ Não é permitido o transporte de animais dentro dos veículos por
medida de segurança.

26
✓ O crachá de acesso ao campus deve ser mantido no interior do
veículo de forma visível durante todo o percurso dentro da
Escola, para fácil identificação do condutor.
✓ A comunicação sobre alteração da pessoa que virá buscar o
aluno deve ser feita com antecedência pela agenda.

Obs.: As regras de trânsito valem dentro do campus: crianças no

banco de trás, com cinto de segurança e cadeirinha ou assento
suspenso, dependendo da idade.

27
 ATIVIDADES EXTRACURRICULARES

O Mackenzie Tamboré oferece aos alunos algumas atividades

extracurriculares gratuitas e outras sujeitas a cobrança. No início do ano
é disponibilizado um informativo específico sobre as oficinas culturais e
esportivas, com valores e horários.

MACK ESPORTE
O Mack Esporte funciona no período contrário ao das aulas regulares ou
no intervalo de almoço (das 12h05 às 12h55) e é cobrado à parte.
Algumas modalidades são oferecidas somente para a Ed. Infantil; outras
somente a partir do 1º ou do 2º ano, e dependem da formação de
turmas. Um folder com informações, horários e valores é entregue aos
pais no início das aulas.

OFICINAS CULTURAIS
Alunos do 1º ano podem participar do Coralito (oficina gratuita) e
cerâmica (oficina paga). As oficinas estão sujeitas a um número mínimo
de inscritos para a formação de turma.

INGLÊS – CEL®LEP
O Mackenzie tem uma parceria com o curso de inglês CEL®LEP in School
no período contrário ao de aulas regulares ou no intervalo de almoço.
Informações sobre formação de turmas e valores são enviadas no início
do ano letivo.

PROJETOS E PROGRAMAS ACADÊMICOS

Além de todo o conteúdo desenvolvido pelo Sistema Mackenzie de

Ensino, o Colégio conta com alguns projetos específicos
interdisciplinares e programas acadêmicos que merecem destaque
devido à sua relevância:

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PROJETO UNESCO
Anualmente, a UNESCO (Organização das Nações Unidas para a
Educação, Ciência e Cultura) estabelece temas de interesse global em
torno dos quais vão ocorrer debates, congressos e pesquisas por todo o
mundo. Como entidade filiada ao Programa de Escolas Associadas da
UNESCO, o Mackenzie Tamboré participa dessa mobilização mundial,
elaborando um Projeto anual que envolve os alunos desde a Educação
Infantil.

PROJETO SOU MACKENZISTA, FAÇO A DIFERENÇA

Desde pequenos nossos alunos aprendem o que é “ser mackenzista”,
sendo estimulados a praticar o bem. Este projeto interdisciplinar tem o
objetivo de oferecer oportunidades de as crianças vivenciarem valores e
princípios, gerando ações que possam fazer a diferença na vida de outras
pessoas, na sociedade e no mundo em que vivemos.

EXCURSÕES PEDAGÓGICAS
As excursões estão previstas no planejamento pedagógico de cada série
e visam proporcionar aos alunos a oportunidade de vivenciar e
aprofundar conceitos, aprendidos na escola, em outros ambientes. São
feitas em parceria com empresas credenciadas de renome e cobradas
na ocasião da sua realização.
Obs.: Não é permitido aos pais acompanhar as excursões.

GED – GRUPO DE ESTUDO DIRIGIDO

O GED é um programa gratuito oferecido pelo Colégio para alunos a
partir do 1º ano. É desenvolvido no período contrário ao de aulas, e tem
por objetivos acelerar o processo de alfabetização por meio de
atividades lúdicas e auxiliar o aluno com dificuldades específicas. A
convocação para o GED é feita pela Orientação Educacional, de acordo
com relatório das professoras.

Outras informações sobre projetos e programas acadêmicos são

fornecidas aos pais por meio de impresso específico para cada série, no
início do ano.

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 DATAS ESPECIAIS, EVENTOS, FESTIVIDADES, REUNIÕES

Muitos eventos e datas especiais fazem parte do nosso calendário anual,

entre os quais destacamos:

REUNIÕES DE PAIS
As Reuniões de Pais fazem parte do nosso calendário anual e ocorrem
de forma trimestral, ao término de cada período de avaliações. Ocorrem
também em janeiro, antes do início do ano letivo, para que os pais
conheçam os professores, tirem suas dúvidas e procedam à entrega do
material. As datas das reuniões são enviadas pela agenda do aluno.

CULTOS DE GRATIDÃO
Ao longo do ano, temos algumas oportunidades de agradecer a Deus e
celebrar a Vida, por exemplo: Culto de Abertura do Ano Letivo, Culto de
Páscoa, Culto de Gratidão pelo aniversário da Escola (outubro), Culto de
Ação de Graças (Thanksgiving), Culto de Formatura e Culto de Natal.

FEIRA DE LIVROS
Tem por objetivo aproximar a escola do mercado editorial, trazendo os
lançamentos e novidades para dentro do nosso campus. É organizada
pelo Setor de Biblioteca e ocorre em abril, mês em que comemoramos
o Dia do Livro Infantil. O encerramento da feira, realizado em um
sábado, conta com diversas atrações, entre contadores de histórias,
presença de autores, teatro, oficinas, entre outras.

COMEMORAÇÃO DO DIA DAS MÃES E DIA DOS PAIS

O Dia das Mães e o Dia dos Pais são comemorados geralmente em um
sábado nos meses de maio e agosto, respectivamente. Eventualmente
as comemorações também podem ocorrer em dias de semana. A cada
ano procuramos planejar uma atividade diferente, em que pais e filhos
possam vivenciar um momento especial no Colégio.

PROGRAMA MACKENZIE SOLIDÁRIO

Durante todo o ano, o Mackenzie mantém projetos sociais que visam
fazer o bem ao próximo e envolver nossos alunos em campanhas

30
solidárias, além das campanhas de doação de livros, materiais escolares,
roupas e alimentos (Festa da Roça).

SEMANAS TEMÁTICAS
Na Educação Infantil e 1º ano (Fundamental I), há três semanas
temáticas durante o ano: Semana da Saúde (abril); Semana do Meio
Ambiente (junho) e Semana do Folclore (agosto). Nessas semanas, são
propostas várias atividades especiais para os alunos desse segmento.
Algumas excursões pedagógicas também podem estar associadas às
Semanas Temáticas. Professores especialistas participam das semanas
de acordo com seu planejamento.

SEMANA DA CRIANÇA
Realizada em outubro em comemoração ao Dia da Criança, nesta
semana as professoras juntamente com a Equipe Técnico-Pedagógica
preparam uma série de atividades especiais para os alunos.

FESTIVAL DE ESPORTES (apenas para alunos inscritos no Mack Esporte)

Organizado pelo Departamento de Educação Física, ocorre entre os
meses de maio e junho e visa proporcionar aos nossos alunos do Mack
Esporte e de treinamento momentos de competição e confraternização
com outras Instituições de Ensino ou Clubes em várias modalidades
esportivas.

FESTA DA ROÇA
Festa tradicional da nossa Escola que ocorre no final de maio ou início
de junho, e tem como objetivo valorizar o homem do campo por meio
de um projeto pedagógico específico para cada ano, além de ser uma
excelente oportunidade de confraternizar a Família Mackenzista.
Mobiliza todo o segmento da Educação Infantil e Ensino Fundamental I.

EXPO ARTE
Exposição de trabalhos artísticos dos alunos da Educação Infantil e 1º
ano, tendo como ponto de partida a releitura de obras de artistas
consagrados. A abertura da exposição é realizada em um sábado, em
setembro.

31
MOSTRA UNESCO
Exposição de trabalhos dos alunos da Educação Infantil e Fundamental I
relacionados ao Projeto Unesco. É realizada no encerramento do
Projeto.

MUSICAL “CADA BICHO TEM SEU CANTO”

Musical do 1º ano que tem por objetivo marcar o encerramento do
projeto interdisciplinar desenvolvido durante o ano e apresentar aos
pais a leitura individual de textos informativos escritos pelos alunos de
forma coletiva, além das músicas que compõem o repertório do livro.

EVENTOS DE OUTUBRO
No mês de outubro, o Mackenzie Tamboré comemora seu aniversário, e
durante todo o mês há uma intensa programação envolvendo
principalmente o Ensino Fundamental, mas também outros segmentos
da Escola. Fazem parte dos eventos:
• DIA DO MACKENZISTA
Festa de campo organizada pelo Departamento de Educação
Física, abrangendo algumas modalidades esportivas em que os
alunos se apresentam para o público presente. Geralmente
participam os alunos inscritos no Mack Esporte.
• MACKENZIE VOLUNTÁRIO
Por meio de ações sociais solidárias, alunos e funcionários são
incentivados a vivenciar o respeito e amor ao próximo.

MUSICAL DE ENCERRAMENTO
Alunos da Educação Infantil e 1º ano participam anualmente de um
grande Musical que marca o encerramento do ano letivo, no final de
novembro ou início de dezembro.

32
 REMATRÍCULA E TRANSFERÊNCIA

Renovação de Matrícula
A renovação da matrícula é feita automaticamente mediante o
pagamento do boleto bancário da 1ª parcela da anuidade, enviado
diretamente à residência do aluno, após o término do ano letivo,
cumpridas todas as exigências regimentais a que está sujeito.

Condição para Matrículas novas e Rematrículas

As matrículas e rematrículas estão condicionadas ao pagamento da 1ª
parcela da anuidade Escolar. O sistema de controle acadêmico somente
reconhece a matrícula após a quitação da 1ª parcela da anuidade.

Mudança de turma/período
Eventuais pedidos de mudança de período e turmas deverão ser
dirigidos ao Orientador Educacional, a quem cabe a análise e decisão,
considerando a peculiaridade de cada caso e a existência de vaga.
As transferências internas para outro período/turma são
excepcionalmente concedidas ao final de cada Etapa de Avaliação, sob
as seguintes condições:
• existência de vaga no período/turma pretendidos;
• por recomendação da Orientação Educacional/Psicóloga Escolar.
Os alunos que não renovarem matrícula dentro do prazo fixado pela
Escola ficam sujeitos à matrícula no período/turma em que houver vaga.

Transferência
A transferência para outro estabelecimento de ensino é concedida
mediante solicitação do responsável pelo aluno, preferencialmente ao
final de cada Etapa de Avaliação, após o que não caberá o direito de
realização de qualquer ato escolar, conforme contrato de prestação de
serviços. A transferência deverá ser solicitada pelo responsável legal no
Setor de Orientação Educacional até o último dia útil do mês, evitando-
se o pagamento da parcela do mês subsequente.
33
 SISTEMA MACKENZIE DE ENSINO

O Sistema Mackenzie de Ensino (SME) é o material didático utilizado em

toda a Educação Básica, e foi desenvolvido com o objetivo de unificar as
práticas pedagógicas adotadas por todas as unidades do Mackenzie,
além de proporcionar uma educação baseada nos princípios cristãos que
regem a Escola desde a sua fundação.
Na Educação Infantil os fascículos são trimestrais, e as atividades são
interligadas por um tema gerador, enquanto no 1º ano, também de
forma interdisciplinar, os fascículos são organizados de forma bimestral.
Já o material de Inglês e Arte (a partir do 1º ano) é apresentado como
um único volume anual.

EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA E INOVAÇÃO

A utilização da tecnologia como ferramenta para a aprendizagem não é

novidade no Mackenzie Tamboré. Desde a Educação Infantil, as crianças
têm a oportunidade de fazer uso de tablets para intensificar o
aprendizado de determinados conceitos e incrementar as práticas
educativas. Além disso, todas as salas de aula são equipadas com
computador e projetor multimídia (Datashow).
Já o Projeto de Educação Tecnológica LEGO® ZOOM é uma parceria do
Sistema Mackenzie de Ensino com a LEGO® Education e tem como
finalidade o desenvolvimento de habilidades e competências que
podem ser levadas para toda a vida do aluno. O Projeto trabalha as
múltiplas inteligências de forma dinâmica e efetiva, potencializando o
talento natural das crianças, por meio de uma ferramenta que atrai os
alunos: os kits de peças LEGO®.
Durante as aulas, os alunos desenvolvem a sua criatividade, a
comunicação com os colegas e o trabalho em equipe. Ao criarem suas
próprias soluções para os desafios propostos, as crianças experimentam
a emoção de realmente fazer algo novo de forma coletiva e interativa.

34
 MATRIZ CURRICULAR
Educação Infantil
Número de aulas por semana:

EI Língua Mat. Nat. e Música Arte Ed. Inglês Ens.

Oral e Soc. Física Rel.
Escrita
Jardim 8 4 4 2 2 2 2 1
Jardim 1 9 4 3 2 2 2 2 1
Jardim 2 9 4 3 2 2 2 2 1

Ensino Fundamental – 1º ano

Número de aulas por semana:

EFI Port. Mat. Hist. Geog. Ciênc. Mús. Arte Ed. Inglês Ens.
Física Rel.
1º ano 9 5 1 1 1 2 1 2 2 1

SISTEMA DE AVALIAÇÃO

A avaliação nos anos iniciais da vida escolar no Mackenzie pretende ser

formativa e mediadora, sendo realizada de forma contínua, inclusiva,
sistemática e ao longo do processo ensino-aprendizagem. Por meio da
avaliação, o professor observa a postura do estudante quanto aos
domínios cognitivos, psicomotores, procedimentais e atitudinais,
fazendo uso de vários critérios e instrumentos de avaliação.
São considerados no desempenho da aprendizagem do aluno, além do
conhecimento, a atenção, a habilidade, o interesse, a participação, a
responsabilidade, a assiduidade e a pontualidade na entrega dos
trabalhos.

35
• EDUCAÇÃO INFANTIL (JARDIM, JARDIM 1, JARDIM 2)
Durante os três níveis da Educação Infantil, a avaliação é realizada por
meio da observação diária do desempenho do aluno, e, ao final de cada
etapa, há uma reunião de pais, quando são entregues relatórios
individuais. O período de avaliação é trimestral. Reuniões particulares
poderão ser solicitadas por pais ou pela professora para
acompanhamento do desenvolvimento da criança durante a etapa.

• ENSINO FUNDAMENTAL (1º ANO)

No 1º ano do Ensino Fundamental, a avaliação também é realizada por
meio da observação diária do desempenho do aluno, sendo o resultado
expresso em relatório individual ao final de cada etapa. Caso o aluno
apresente dificuldade de acompanhamento das atividades, os pais
poderão ser chamados antes do final de cada etapa de avaliação para
conversar sobre o seu aproveitamento, podendo haver indicação para o
GED ou outros procedimentos necessários para sua evolução.

36
 SISTEMA DE PROMOÇÃO

EDUCAÇÃO INFANTIL
Tendo idade compatível com a série e atingindo os objetivos propostos
para aquela etapa de desenvolvimento, o aluno da Educação Infantil
estará, ao final do ano, automaticamente promovido para a série
subsequente.
Obs.: A idade mínima para ingresso no 1º ano do Ensino Fundamental é
6 anos completos até o dia 30 de junho do ano vigente. Alunos que
completam 6 anos após essa data devem ser matriculados no Jardim 2.

ENSINO FUNDAMENTAL (1º ANO)

Ao final do 1º ano do Ensino Fundamental, é esperado que a criança
tenha evoluído gradativamente no seu processo de alfabetização,
adquirido conhecimentos pertinentes à série e desenvolvido habilidades
que facilitem o seguimento de seus estudos no Ensino Fundamental.
Caso isso não tenha ocorrido de maneira satisfatória, os pais serão
comunicados e, em parceria, escola e família, procuraremos encontrar
formas de ajudar a criança a superar suas dificuldades.
A partir do 1º ano, exige-se um mínimo de 75% de frequência às aulas
para a promoção. O aluno que não alcançar a frequência mínima exigida
é considerado retido no período letivo correspondente.

REGRAS DE CONVIVÊNCIA

No início de cada ano letivo, os alunos da Educação Infantil e séries

iniciais do Ensino Fundamental elaboram, em conjunto com seus colegas
de turma, os “combinados” da classe, com regras de convivência. Os
combinados são registrados pelo professor em forma de livro ou cartaz
e ficam disponíveis durante todo o ano, para serem relembrados quando
necessário.
As regras de convivência abrangem os direitos e deveres do aluno.

37
Direitos
Os direitos dos alunos derivam substancialmente dos direitos e garantias
fundamentais dispostos na Constituição Federal da República, no
Estatuto da Criança e do Adolescente e na Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Nacional.
Constituem direitos do aluno:
• Ser tratado com solicitude, carinho e respeito, para que se
estabeleça uma relação sadia consigo mesmo e com o próximo.
• Ser orientado a lidar com suas dificuldades, a fim de minimizar as
interferências no seu desempenho acadêmico.
• Ser acompanhado pelos professores e especialistas em educação,
com vistas ao melhor aproveitamento e adequação no processo
ensino-aprendizagem.
• Ser respeitado na sua atuação pessoal, rejeitando-se qualquer tipo
de discriminação ou preconceito.
• Ter o direito de liberdade de pensamento e expressão, de forma
responsável, não ferindo os princípios filosóficos da Escola, nem
desrespeitando colegas e funcionários.
• Ter acesso a todas as atividades escolares, exceto em casos
específicos em que haja impedimentos conforme expressos neste
Regulamento.
• Ter acesso às melhores condições de aprendizagem, além do acesso
aos recursos materiais e didáticos da Escola.
• Participar da elaboração das normas de convivência que norteiam
seu comportamento escolar.

Deveres
O propósito das regras disciplinares é suprir o nosso ambiente escolar
de padrões que possibilitem a vida comunitária em um ambiente de
respeito mútuo, segurança e paz. Quando as regras forem quebradas, os
envolvidos estão sujeitos às penalidades estabelecidas neste
Regulamento. Nosso objetivo é que os alunos aprendam a respeitar seus
companheiros e autoridades e os bens materiais que desfrutamos como
auxílio aos nossos propósitos.

38
Quando uma ação disciplinar for necessária, os educadores envolvidos
levarão em consideração os direitos individuais e coletivos dos alunos,
bem como suas responsabilidades. Será garantido aos alunos o direito
de pronunciamento e defesa, de tal forma que a ação resultante seja
destituída de qualquer arbitrariedade ou capricho pessoal, não sendo
desproporcional à ofensa cometida.

Sobre as penalidades
O propósito da disciplina escolar não é punir, mas promover a
modificação de comportamentos inadequados. As medidas serão
empregadas para atingir conduta saudável, contribuir para ajuda,
autocontrole pessoal e atitudes mais responsáveis nos alunos. As
principais penalidades são:

• Aconselhamento e advertência verbal, pelo professor, em classe;

• Aconselhamento e advertência verbal, pela Coordenação e/ou
Orientação Educacional;
• Advertência escrita, encaminhada aos pais pela Coordenação e/ou
Orientação Educacional;
• Reunião com os pais, solicitada pela Coordenação, Orientação
Educacional ou Professor envolvido;
• Suspensão de atividades escolares específicas, como recreio,
excursões, campeonatos esportivos etc., determinada pela
Coordenação ou Orientação Educacional;
• Suspensão da Escola, determinada pela Coordenação e/ou
Orientação Educacional em função da gravidade e reincidência, por
determinado período;
• Termo de compromisso, assinado pelos pais e aluno, determinando
uma radical mudança de conduta escolar;
• Sanção disciplinar, decidida do Conselho Coordenador, para os
casos necessários.

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Obs.: As situações não previstas neste regulamento interno serão
definidas pela Direção da Escola, em consonância com os princípios que
norteiam a Instituição, com base no Contrato de Prestação de Serviços
e Regimento Escolar, nas leis vigentes e em consenso com a Diretoria de
Operações da Educação Básica do Instituto Presbiteriano Mackenzie.

As penalidades descritas neste Regulamento serão aplicadas com o

respaldo e a concordância formal dos pais ou responsáveis, expressos no
ato da assinatura do Contrato de Prestação de Serviços Educacionais. A
Escola poderá variar ligeiramente a sequência das sanções, dependendo
das circunstâncias, agravamento ou atenuantes de cada ocorrência.

Regras de convivência
As regras de convivência abrangem os deveres do aluno e as penalidades
cabíveis no caso de descumprimento conforme expresso neste
Regulamento Interno, a saber:

Regras de Convivência – EI e 1º ano

1 – É dever do No caso de: Fica sujeito a:

aluno:
Insistência no • Aconselhamento
Demonstrar descumprimento das • Advertência verbal
empenho obrigações acadêmicas, • Comunicação aos
acadêmico, como a não realização das pais
sendo assíduo lições de casa, trabalhos e • Reunião com os pais
e cumprindo tarefas, no prazo
as exigências determinado pelo professor
escolares
necessárias
Não se apresentar na aula
para atingir as
com todo o material escolar
metas de
necessário ou uniforme
aprendizagem
estabelecidas.
Atrasar-se constantemente
na entrada das aulas

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Regras de Convivência – EI e 1º ano

2 – É dever do No caso de: Fica sujeito a:

aluno:
Insubordinação, caracterizada • Aconselhamento
Reconhecer e pela recusa na execução de • Advertência verbal
respeitar alguma instrução, que seja • Advertência escrita
todas as razoável, recebida de alguma • Reunião com os
autoridades autoridade escolar, seguida pais
existentes no ou não de comportamento • Suspensão da aula
Espaço desrespeitoso, desacato, específica com
Escolar, como ofensa oral, etc. encaminhamento à
Professores, Coordenação
Auxiliares Briga, agressão física e moral • Suspensão das
Educacionais, contra alunos, professores aulas, em casos
Coordenador, ou autoridades escolares, recorrentes
Orientador, colocando em risco a saúde
Secretário, de outras pessoas
Seguranças,
Diretor, etc. Ameaças, linguagem ou
gestos obscenos e ofensivos
Valorizar a dirigidos a alunos ou
vida, seu qualquer autoridade escolar
corpo e sua
saúde, bem Práticas de bullying,
como a de caracterizadas por violência
seus colegas; velada, discreta, com
reconhecer conotação de brincadeira,
todas as mas que humilham e
pessoas como desrespeitam a dignidade
semelhantes e das pessoas.
iguais,
respeitando
seus direitos e
sua dignidade.

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Regras de Convivência – EI e 1º ano

3 – É dever do No caso de: • Fica sujeito a:

aluno:
Falta de cuidado para com • Aconselhamento
Respeitar e os recursos materiais e • Advertência oral
promover a instalações do Colégio • Advertência escrita
nossa Escola, • Realização de tarefas
por meio de Interferir no andamento das educativas
condutas aulas, apresentando
• Reparação de danos,
individuais e comportamento
conforme o caso
coletivas inadequado, perturbando os
• Reunião com os pais
adequadas e ambientes de estudo e
comprometendo as • Suspensão da
condizentes
oportunidades de atividade, em caso de
com nossa
aprendizagem coletiva práticas constantes
filosofia.
• Suspensão das aulas,
Má conduta durante em casos recorrentes
atividades externas, recreio,
excursões e aulas de
Educação Física

DIREITOS E DEVERES DOS PAIS OU RESPONSÁVEIS

Direitos
• Ser respeitado por toda a comunidade do Colégio.
• Ser informado sobre as atividades acadêmicas, o Regulamento
Interno, o Calendário Escolar e as condições do contrato de prestação
de serviço que regem as relações com o Colégio.
• Ser informado sobre a frequência e o aproveitamento escolar dos
filhos.
• Ser ouvido nas avaliações, solicitações, críticas e sugestões que faça
ao Colégio.
• Procurar a Escola sempre que tiver dúvida sobre algum
procedimento, comunicado, ou aproveitamento do aluno.

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Deveres
• Participar do processo formativo do filho, acompanhando o seu
desempenho, participando das reuniões de pais e dos eventos
proporcionados pela Escola.
• Zelar para que o filho compareça à Escola sempre uniformizado.
• Zelar pela frequência e pela pontualidade do filho à Escola,
contribuindo com o cumprimento das regras conforme consta deste
Regulamento.
• Proporcionar condições para que o filho disponha de todo o material
didático adotado pela Escola de acordo com o ano em curso; zelar
pelo cumprimento de todas as suas obrigações escolares (lição de
casa, leituras e demais deveres e tarefas)
• Verificar diariamente a agenda do aluno, assinando os comunicados
enviados.
• Verificar semanalmente a mochila de seu filho, ajudando-o na sua
organização pessoal.
• Procurar a Coordenação e/ou Orientação Educacional para resolver
eventuais dificuldades envolvendo outros alunos, não os abordando
pessoalmente.
• Tratar com civilidade e respeito a direção, os professores,
funcionários.
• Cumprir o contrato de prestação de serviço assinado, estando em dia
com a pontualidade das parcelas devidas (mensalidade e material
escolar).
• Cumprir os acordos e as restrições estabelecidos neste Regulamento
Interno.

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