You are on page 1of 6

www.RecursosDidacticos.

org

PROPIEDADES CON LAS RAICES

Ecuaciones de Segundo Grado II

Naturaleza de Raíces
Propiedades de Formación de la
las Raíces Ecuación
depende

suma se debe tener


2
 = b - 4ac
b
Discriminante x1  x2 
a
Suma = S Producto = P
si b c
producto S P
a a

c
x1 . x2 
a

>0 =0 <0 >0


donde
Raíces reales Raíces Raíces Raíces Diferencia
diferentes iguales complejas y reales
2
conjugadas  x – Sx + P = 0
x1  x2 
|a|

x1  x2 x1 = x2 x1 = m + ni

x2 = m – ni

m; n R
además:
i  1
www.RecursosDidacticos.org

Observaciones

Raíces Simétricas u Raíces Recíprocas o Ecuaciones Cuadráticas


Opuestas Inversas Equivalentes

si si si las ecuaciones

2
Una raíz es: x1 = m, la Una raíz es: x1 = m, la ax + bx + c = 0 ; a  0

otra es: x2 = -m 1 2
otra es: x2  mx + nx + p = 0 ; m  0
m

se cumple
se cumple tienen

x1 + x2 = 0
x1x2 = 1 Las mismas raíces
o soluciones

se cumple

a b c
 
m n p

2. Ejemplo: En la ecuación x2 – 14x + 49 = 0


Ejercicios
Calculamos el DISCRIMINANTE:
Resueltos 2
 = b – 4ac
2
 = (-14) – 4(1)(49)
1. Ejemplo: En la ecuación x2 + 6x + 5 = 0
 = 196 – 196

Calculemos el DISCRIMINANTE:  = 0, entonces las raíces son reales e iguales.


2
 = b – 4ac
2 Comprobemos:
 = (6) – 4(1)(5)
La ecuación dada también se escribe así:
 = 16, es decir  > 0
2
b  (x - 7) = 0 ó (x - 7)(x - 7) = 0
Por la fórmula General: x 
2a Igualando cada factor a CERO:
 6  16 x–7=0  x1 = 7
x
2(1)
x–7=0  x2 = 7
6  4 6  4
De donde: x1   1; x2   5 entonces: C.S. = {7; 7}
2 2
es decir C.S. = {-1; -5} ¡raíces reales y
diferentes!.
www.RecursosDidacticos.org

3. Ejemplo: En la ecuación x2 – 6x + 25 = 0
5. Ejemplo: Formar la ecuación de segundo grado si
Los coeficientes son: a = 1; b = -6; c = 25 se tienen las raíces x1 = 2; x2 = -3.
2
El DISCRIMINANTE es:  = b – 4ac
2
 = (-6) – 4(1)(25) Solución:
 = -64, es Sabemos:
decir  < 0 S = x1 + x2 = 2 – 3 = -1
Lo que significa que las raíces no son reales,
P = x1x2 = (2)(-3) = -6
sino COMPLEJAS Y CONJUGADAS.
entonces de la ecuación:
2
x – Sx + P = 0
4. Ejemplo: Indicar la suma y producto de raíces
2
2
x – (-1)x + (-6) = 0
de: x + 5x + 3 = 0
2
x + x – 6 = 0 Ecuación de 2º Grado

Solución:
Identificamos: a = 1; b = 5; c = 3 6. Ejemplo: Hallar las raíces de la ecuación e indicar
b 2
que tipo de raíces tiene: x – 100 = 0
Entonces: S  suma de raíces
a
5
S  5
1 Solución:
c
P   producto de raíces Factorizando
a
(x + 10) (x - 10) = 0
3
P 3
1 x = -10 x = 10

Son simétricos

EJERCICIOS DE APLICACIÓN

1. Indicar la suma y producto de raíces de cada


una de las ecuaciones: Rpta.: _______________

2 2
a) x + 2x + 1 = 0 c) x + 5x + 2 = 0
2
b) x + x + 1 = 0
2 Rpta.: _______________
c) 5x + 2x + 3 = 0
2
d) 7x + 2x – 1 = 0 2
2
d) x –1=0
e) 3x – 2x + 5 = 0
2
f) x + 8x + 9 = 0 Rpta.: _______________

2. Indicar de que naturaleza son las raíces de las e)


2
x –x+1=0
ecuaciones siguientes:
Rpta.: _______________
2
a) x + 2x + 1 = 0
2
f) 5x + 3x + 1 = 0
Rpta.: _______________
Rpta.: _______________
2
b) x +1=0
www.RecursosDidacticos.org

2 9. Si la ecuación:
g) 7x + 4x – 2 = 0
2
x + 3x + 6k – 1 = 0
Rpta.: _______________ no tiene solución real, entonces se cumple:

h)
2
2x + 3x – 3 = 0 5 13 25
a) k  b) k  c) k 
24 24 4
13
Rpta.: _______________ d) k  e) N.A.
24

3. Si: x1 y x2 son las raíces de la ecuación:


10. Indique los valores de k si en la ecuación:
2
x + 5x + 1 = 0 x2 – (k + 2)x + k + 1 = 0 su discriminante es
Indicar el valor de: igual a la suma de sus raíces.
2
E = (x1 + x2) – 2x1x2
a) 1 ; 2 b) -2 ; 1/2 c) 2 ; -1
a) 20 b) 21 c) 23 d) -1/2 ; 1 e) -2 ; -1
d) 24 e) 25
11. Formar las ecuaciones de 2º grado a partir de
4. Hallar “m”, si la suma de raíces de la ecuación las raíces x1 y x2.
es 10.
2
(m - 2)x – (m + 5)x + 8 = 0 a) x1 = 3 ; x2 = 1

a) 25 b) 25/9 c) 9/25 Rpta.: _______________


d) 1/4 e) N.A.

b) x1 = 5 ; x2 = -2
2
5. Dada la ecuación: 9x + 5x + 1 = 0
con raíces “x1” y “x2”; calcular “k”. Rpta.: _______________
k-4
Si: 3(x1x2) =1
c) x1 = -3 ; x2 = -4
a) 9/2 b) 7/2 c) 5/2
d) 4 e) 9 Rpta.: _______________

2 2
6. En la ecuación 3x + 2ax + a – 6 = 0, ¿para d) x1 = -2 ; x2 = 2
qué valor de “a” las raíces serán iguales?
(Raíz doble) Rpta.: _______________

a) ±1 b) ±2 c) ±3 e) x1  3 ; x2  2 3
d) ±4 e) N.A.
Rpta.: _______________
7. Si una de las raíces de la ecuación:
2
x + (a + 3)x + a + 2 = 0 es (-6), entonces la f) x1  2  3 ; x2  2  3
otra raíz es:

Rpta.: _______________
a) -2 b) -1 c) -3
d) -4 e) N.A.
12. Sean las ecuaciones equivalentes:
2
x + ax + 15 = 0 ……….. (I)
8. Si la ecuación:
2
2 3x + 2x + b = 0 ……….. (II)
(b + 5)x + 3bx + b = 0
Indicar: “a . b”
presenta raíces iguales. Hallar: “b”

a) 45/3 b) 30 c) 35
a) 0 b) -2 c) 4
d) 2/3 e) 25/3
d) 8 e) 6
www.RecursosDidacticos.org

13. Calcular “a/b”, si las ecuaciones: sea igual al producto de las mismas. (k < 0)
2
2ax – (8b - 3)x + 18 = 0
2 a) -3 b) -2 c) 0
x + (b + 5)x + 6 = 0
d) -1 e) N.A.
son equivalentes (tienen las mismas raíces).

15. Hallar el valor de “k” en la ecuación:


1 3 1
a) b)  c)  2
(k - 1)x – 5x + 3k – 7 = 0
6 2 2
9 2 para que una de las raíces de la ecuación sea
d)  e) 
2 9 la inversa multiplicativa de la otra.

14. Hallar el valor de “k” que hace la suma de las a) 1 b) 2 c) 3


raíces de la ecuación: d) 4 e) 6
2 2
x + kx + 2x – k + 4 = 0

1. Hallar el valor de “a” de modo que las raíces Si: S < P; son números consecutivos. Hallar “k”
de la ecuación: en función de “a”.

a2
x2  ( a  3)x   1  0 se difieren en 5.
4 a) –a b) 2a c) a
3a
d) 3a e)
a) 5/3 b) 7/3 c) 10/3 2

d) 5/6 e) 20/3
5. Los límites hacia los que tienden las raíces de

2. Indicar la suma de las raíces que verifican la la ecuación:


2
ecuación: (a - 2)x – (7a - 2)x + 6a = 0
cuando “a” crece indefinidamente.
x2  6x  9  4 x2  6x  6

a) 1 y 6 b) 2 y 3 c) 1 y 3
a) 12 b) 16 c) 15
d) 2 y 6 e) N.A.
d) 18 e) 13

 2n  1 2n  3 
3. Formar la ecuación de segundo grado, si tiene 6. Siendo:  ;  el conjunto solución
 n 1 n1 
por raíces:
de la ecuación cuadrática en “x”:
M  M2  1 2
ax + 2bx + 4c = 0 (a  0)

2 2
b2  4 ac
a) 2x – Mx + 2 = 0 d) 2x – 2Mx + 2 = 0 Calcular el valor de: L 
( a  b  c)2
2 2
b) 2x – 4Mx + 2 = 0 e) 2x – Mx + 1 = 0
2
c) 2x – 2Mx + 1 = 0 7. Sabiendo que x1  x2 son las raíces de la
2
ecuación: x – 5x + 1 = 0
4. Sean “S” y “P” la suma y el producto de raíces
x12  x22
de la ecuación de incógnita “x”: Reducir: N 
2 x14  x12  x22  x2 4
(k - a)(x – x) = -(k + a)
www.RecursosDidacticos.org

TAREA DOMICILIARIA Nº 5

1. Indicar la suma y producto de raíces de cada a) -1 b) -2 c) -6


una de las ecuaciones: d) -10 e) -12
2 2
a) x + 3x + 1 = 0 d) 2x + 5x + 1 = 0
2 2
9. Hallar “m”, si el producto de raíces es 16.
b) x + 5x + 2 = 0 e) x + 7x + 6 = 0 2
2
(m + 1)x – (m + 5)x + 10m + 4 = 0
c) 3x + 4x + 1 = 0
a) -1 b) -2 c) -3
2. Indicar de que naturaleza son las raíces de las d) -4 e) -10
ecuaciones siguientes:
2 2 10. Hallar “m”, si la ecuación tiene por raíz a la
a) x – ax + 1 = 0 e) 5x + 2x + 1 = 0
unidad, m > 0.
2 2
b) x + x + 2 = 0 f) x – 25 = 0 2 2
2 2
4x – 4x + m – m – 2 = 0
c) x + 5x + 1 = 0 g) x + 3x = 0
2
d) x – 7x + 2 = 0
2
h) 3x – 7x + 1 = 0 a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 6
3. Siendo x1 y x2 son las raíces de la ecuación:
2 11. Dadas las ecuaciones:
x + 4x + 1 = 0 2
mx + 5x + 10 = 0 ………..(I)
1
 x  x2  2
Indicar el valor de: A   1 

2x + nx + 2 = 0 ………..(II)
 3x1x2  Equivalentes (tienen las mismas raíces)
Indicar el valor de: E = m + n
a) 4/3 b) -4/3 c) 1/3
d) -1/3 e) -3/4 a) 10 b) -10 c) -11
d) 11 e) 3
4. Sea x1 y x2 raíces de la ecuación:
2 2
x + 2ax + a = 0 12. Indicar el valor de “p” si una de las raíces es
2
(x1  x2 )  2x1x2 la inversa multiplicativa de la otra.
Indicar: 2
(p + 2)x – 3x + 2p + 1 = 0
3x1x2

a) 4 b) -2 c) 3 a) -1 b) 1 c) 2
d) 2 e) 1 d) 3 e) 4

5. Hallar “k”, si la suma de raíces de la ecuación 13. Hallar “a” si la ecuación presenta raíces
2 2
es 20. simétricas: x + (a – 2)x + a + b = 0
2
(k - 3)x – (k + 4)x + 30 = 0 Siendo: b > 5
64 67 19 a) 1 b) 3 c) 4
a) b) c)
3 9 64 d) -1 e) 2
64 19
d) e)  2
19 64 14. Sea la ecuación: 5x – 2x + 3 = 0
Donde: “x1” y “x2” son sus raíces
6. Indicar el valor de “m” si el producto de
raíces es igual a la suma de las mismas en la Calcular: M = (1 + x1) (1 + x2)
2
ecuación: (m + 4)x – 2mx + 3m + 1 = 0 a) 1 b) 2 c) 3
a) 1/2 b) -2/3 c) 2/3 d) 4 e) 5
d) 1/3 e) -1/2
15. Formar las ecuaciones de 2º Grado a partir de
7. Hallar “m”, si la ecuación presenta raíz doble. las raíces dadas x1 y x2.
2
x – (m + 1)x + 25 = 0
a) x1 = -2 x2 = -1
a) 1 b) 2 c) 3
b) x1 = 3 x2 = 4
d) 9 e) 10
c) x1 = 5 x2 = 3
8. Hallar “m”, si la suma de raíces de la ecuación d) x1 =  2 x2 = 3
es 8. e) x1 = 3 x2 =  3
2
(m + 2)x – (7m + 6)x + 4m + 5 = 0
f) x1 = 6 x2 = -1

You might also like