Dosificación Mensual de Proyectos Educación Primaria 2023-2024

1er GRADO – OCTUBRE

IMPORTANTE LEER:
Maestra(o), de la propuesta que tenemos para el mes de octubre, usted elegirá los proyectos que considere
necesarios abordar, así como el orden de aplicación. Puede aplicar alguno de estos proyectos en cualquier
momento del año, de acuerdo a la organización que determinen en sus reuniones de Consejo Técnico Escolar.

Nombre del
Campo Escenario Propósito / descripción Ejes articuladores
proyecto
Compartir con la comunidad escolar la importancia
Escolar. 01 - Frases y
que tiene el uso de frases y expresiones de cortesía
Páginas 80 a expresiones de
para comunicarse. Lo presentarán mediante una
la 89. cortesía.
producción que elijan junto con sus compañeros.
Aula. Presentar “Huellas con arte”, trabajo mediante el
02 - Soy único y tú
Páginas 88 a cual expresarán cuáles son los rasgos y las
también.
la 93. características que los hacen únicos y especiales.
Escribir un microrrelato que exprese cómo eres.
Comunitario. Crear una representación artística para
03 - Me reconozco
Páginas 78 a complementar su historia. Compartir sus creaciones
y pertenezco.
la 87. con otros alumnos de la escuela y con los vecinos de
su comunidad.
Escolar. 04 - Historias de Contar en colectivo una historia sobre lo que les
Páginas 90 a mi comunidad gusta de su escuela por medio de una obra de teatro
la 99. escolar. guiñol.
Comunitario. 05 - Un día de Organizar y realizar una exposición y una celebración
Páginas 198 a fiesta en mi comunitaria (como el Día de Muertos) con el fin de
la 211. comunidad. que reconozcan que son parte de una comunidad.
06 - México y la
Aula. diversidad de Diseñar un alebrije y reconocer que es parte de la
Páginas 124 a símbolos culturales diversidad de símbolos culturales existentes en
la 131. que lo México.
representan.

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Conocer sobre la importancia de los festejos
Escolar.
07 - Lotería de tradicionales de la comunidad. Crear una lotería de
Páginas 50 a
nuestras fiestas. festejos tradicionales que compartirán con otros
la 59.
miembros de la escuela.
Reconocer la resistencia de los objetos con forma de
Aula. 08 - ¿Qué tan
tubo para construir bancos, sillas o mesas. Para esto,
Páginas 216 a resistente es un
medirán la resistencia de objetos con esta forma
la 225. tubo de papel?
colocando materiales pesados sobre ellos.

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