Escuela de Psicología

MODELO DE INFORME DE PRUEBA PSICOLÓGICA

I. DATOS GENERALES:
Apellido y nombre: Dextre Lizbeth Silva
Edad: 22
Fecha de nacimiento:
Sexo: femenino
Lugar entre hermanos: ocupa el 4 lugar.
Grado de instrucción: universitario
Estado civil: soltera
Lugar de nacimiento: Huaraz
Fecha de evaluación: 20-09-2023

Contiene los datos de filiación del evaluado, (nombre y apellido, edad, fecha de
nacimiento, lugar de nacimiento, el lugar que ocupa el examinado entre sus
hermanos, el grado de instrucción, el centro educativo y todo aquel dato que permita
conocer en su totalidad al examinado); además datos referidos al informante, fecha
de evaluación, lugar de evaluación y nombre del examinador(a).

*Consignar datos por guiones.

II. MOTIVO DE EVALUACIÓN

Razón por la cual se aplica el instrumento. Ej. : Explorar la inteligencia emocional a

través del test de inteligencia para adultos de Barón para propósitos de la práctica en
el curso de pruebas psicológicas 2.

III. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

3.1 OBSERVACIÓN

A.- Del ambiente

(Datos referidos a las condiciones del lugar en el que desarrolla la situación

test, destacando entre ellos: tamaño de ambiente, iluminación, ventilación, si
fue propicio para la aplicación del test poner énfasis en datos que salgan de lo
común, Ej.: paredes pintadas de negro.

B.- Del examinado

Referidas a las características generales del examinado: Lenguaje (fluidez,

pobreza, dificultad de pronunciación, etc.) apariencia personal (aparenta la
edad que tiene, cuidado personal, etc.). Vestimenta adecuada o no a la
estación, orden y limpieza en ella; relación entre el evaluado y el examinador

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en la situación test; reacciones ante los estímulos, etc.; poner énfasis en las
características que salgan del común al promedio de la población.

Nota: no utilizar lenguaje técnico; describir sólo lo observado durante la

sesión de evaluación, evitar afirmaciones como “estuvo ansioso, se veía
angustiado”, etc.

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3.2 ENTREVISTA

Tanto para obtención de datos, motivo de evaluación; como para la

aplicación de la anamnesis.

3.3 INSTRUMENTOS

Se refiere a los test psicológicos utilizados, los cuales deben colocar el

nombre completo y no en iniciales.

Nota: Cuando se aplica más de dos instrumentos se trata de una batería.

(Conjunto de test aplicados a un sólo examinado).

IV.- ANTECEDENTES RELEVANTES

Datos obtenidos a través de la entrevista y la anamnesis, seleccionando aquellos que

salen del promedio de la población y considerados como significativo para el
proceso de diagnóstico. Estos se anotarán utilizando guiones y lo más sintético
posible.

*No menos de tres antecedentes.

V.- RESULTADOS:

Cuantitativo:
Rasgos generales:

Puntaje Puntajes clasificación

s centiles
directos
79 65 cognitivo Ansiedad moderada
37.5 60 Fisiológic Ansiedad moderada
o
37 45 motor Ansiedad moderada
153.5 55 total Ansiedad moderada

Rasgos específicos:

Puntaje Puntajes clasificación

s centiles
directos
55 35 Ansiedad ante Ansiedad moderada
la evaluación
24 70 Ansiedad Ansiedad moderada
interpersonal
51 75 Ansiedad Ansiedad moderada
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fóbica
35 90 Ansiedad de la Ansiedad severa
vida cotidiana

Cualitativos:

Nivel cognitivo:
Nivel fisiologico:
Nivel motor:
Total(rasgo):
Ansiedad a las evaluaciones:
Ansiedad a las relaciones interpersonales:
Ansiedad fóbica:
Ansiedad a las situaciones cotidianas:
Vienen a ser aquellos que arrojan los instrumentos en el análisis de los datos;
tratándose de la psicometría, se considera: el análisis de resultados cuantitativos y
cualitativos correspondientes según el área explorada.

Los resultados deben ser redactados con lenguaje claro y comprensible, utilizando la
terminología apropiada propuesta por los manuales de los test.

Si se aplica una batería estos deberán tener un orden en la redacción; se sugiere que
sea el mismo que se presentó en instrumentos.

Es importante parafrasear, interpretar lo que señalan los manuales y ajustarlos a los

resultados del evaluado, esta parte del informe no es copiar y pegar lo que dice el
manual, por ello es en prosa todo.

VI. CONCLUSIONES

Según cada área que incluye el instrumento, estas se anotarán utilizando

guiones y lo más sintético posible.

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VII. RECOMENDACIONES

Estas se extraen de los perfiles de los instrumentos, priorizando las áreas con mayor
deficiencia. Deben ser puntuales, presentadas utilizando guiones.

ANEXOS: - Protocolo del test calificado y analizado

- Hoja de trabajo o procedimiento.

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