1.

Apa langkah-langkah yang Anda ambil untuk mengidentifikasi masalah dalam konteks pembelajaran
Anda?

Langkah Melakukan Identifikasi Masalah

a. Deduksi dari Teori. ...
b. Perspektif Interdisipliner. ...
c. Mewawancarai Praktisi. ...
d. Pengalaman Pribadi. ...
e. Literatur yang Relevan.

2. Bagaimana Anda mengumpulkan informasi dan data yang relevan untuk mengidentifikasi masalah yang
ada?

Beberapa metode pengumpulan data antara lain:

1. Wawancara. Wawancara adalah teknik pengumpulan data yang dilakukan melalui tatap muka
dan tanya jawab langsung antara peneliti dan narasumber. ...
2. Observasi. ...
3. Angket (kuesioner) ...
4. Studi Dokumen.

3. Berikan contoh konkret masalah yang pernah atau telah Anda identifikasi dalam pengalaman pembelajaran
Anda dan jelaskan langkah-langkah yang diambil untuk mengidentifikasi masalah tersebut!
Ketika dalam proses KBM berlangsung masih terlihat antusias peserta didik yang kurang bersemangat dan kurang
responsif terhadap materi ajar yang disampaikan. Dalam mengidentifikasinya dengan pengalaman pribadi langsung
dan mewawancarai praktisi.
Langkah awal dalam mengidentifikasi masalah adalah mengemukakan masalah atau kendala apa saja
yang terjadi di dalam kelas secara detail. Permasalahan ini sifatnya sangat kompleks dan beragam.
Masalah ini bisa saja dipicu karena lingkungan belajar, tidak adanya motivasi dan media belajar, dan
sebagainya

4. Bagaimana Anda melibatkan siswa dalam proses identifikasi masalah dalam konteks pembelajaran?