DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS

S E C UN D AR IA

FUNDACIÓN VEDRUNA MATEMÁTICAS 3º ESO

S E V I L L A
COLEGIO SANTA JOAQUINA DE PRUEBA EXTRAODINARIA DE SEPTIEMBRE
VEDRUNA

Refuerzos de verano

El examen de septiembre versará sobre los contenidos que se han trabajado durante el cur-
so. Para reforzar y profundizar en dichos contenidos el alumnado dispone del libro de texto,
así como las hojas de ejercicios que se han ido subiendo a la plataforma. No obstante, el
departamento de matemáticas proporciona la siguiente relación de ejercicios para facilitar el
aprendizaje.

Según consta en los criterios de evaluación de la materia:

La prueba extraordinaria de septiembre constará de un examen global de los contenidos de

física y/o química según corresponda. Así mismo, el alumnado que acuda a la evaluación
extraordinaria de septiembre presentará el siguiente material de refuerzo:

 Resúmenes de la teoría de los temas de matemáticas que se hayan desarrollado a lo lar-

go del curso.

1. FRACCIONES, NÚMEROS RACIONALES, POTENCIAS Y RAICES DE NÚMEROS REALES

2. EXPRESIONES ENTERAS. POLINOMIOS. FRACCIONES ALGEBRAICAS.
3. PROPORCIONALIDAD.
4. SUCESIONES
5. ECUACIONES Y SISTEMAS DE ECUACIONES.
6. CONCEPTO DE FUNCIONES: (dominio, recorrido, monotonía, etc)
7. TIPOS DE FUNCIONES (I): POLINÓMICAS y (II): PROPORCIONALIDAD INVERSA.
TRASLADADAS
8. GEOMETRÍA.
9. ESTADISTICA UNIDIMENSIONAL

 Actividades de matemáticas que el docente proporcionará mediante la plataforma y/o la

página web del colegio

El peso de los distintos instrumentos de evaluación en la prueba extraordinaria de septiem-

bre es el siguiente:

 Examen de septiembre – 75% de la calificación

 Cuaderno de trabajo de verano (resúmenes y actividades) – 25% de la califi-

cación
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Refuerzos de verano

1º TRIMESTRE

1. ¿Son equivalentes las siguientes fracciones:

12 84
a) y
7 49
15 1505
b) y ?.
23 2303

2. Realiza las siguientes operaciones:

1 8 2 6 
a)      8 
4 3 5 4 

2 4 2
b)  3      16 
7 5 9

2 5
6
c) 4 3
4
1
5

3 2
9 2 5
d)      8 
4 5 2

2 3
4 3 2 1
e)      : 
5  4   3  15

6
4  3   3  
3 1

      
3  4   4  
f) 2

 3   4   4  
4 6

     :   
 4   3   3  

3. Un agricultor tiene una finca de 25000ha. Se reseva para él 1/5 de la superficie y el resto lo
reparte entre sus dos hijos en partes iguales. Uno de los hijos vende 3/10 de lo recibido. Cal-
cula las hectáreas que al final tiene el padre, cada hijo y el comprador.

4. Expresa mediante notación decimal estas cantidades escritas con notación científica:
13.26 * 107, 23.001 * 10-4 , 3.227*10-8, 2.4*10-14
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5. Realiza las siguientes operaciones, expresando el resultado en notación científica:

2.0001 * 10 6 + 2.668 * 10 6=
13.88 * 10 9 : 4.2 * 10 8=
(4.5 * 107 ) 3=

6. Realiza las siguientes operaciones con radicales:

2  5 5  8 5 5  3 5 5 
4  180  3  80  125 

3
713  2  3 2  4 23 

3
48
2  3 2  4 23  
4
96

72 2
2  27  5   
81 9

7. Con 200 kilogramos de harina se elaboran 250 kilogramos de pan. a) ¿Cuántos Kg. de harina se
necesitan para hacer un pan de 2 Kg.? b) ¿Cuántos panecillos de 150 gramos se podrán hacer
con 500 Kg. de harina?

8. Imagínate un coche que puede circular a velocidad constante durante un viaje. Si ha empleado
6 horas en hacer el trayecto a una velocidad de 80 Km/h, ¿cuántas horas hubiera tardado cir-
culando a 120 Km./h?

9. Un pantano contiene 2 hm3de agua embalsada. Si durante el verano la cantidad de agua embal-
sada disminuyó el 12%, ¿cuál es la cantidad de agua que contiene al final del verano?.

10. Diego y María son los encargados de doblar los folletos publicitarios de una empresa. En 5
minutos Diego dobla 30 folletos y María 20 folletos. Si hoy se deben preparar 2000 folletos,
¿cuántos deben doblar cada uno para realizar el trabajo en el mismo tiempo?.

11. Los padres de Manuel y Antonio entregan todas las semanas 20 euros a cada uno. Esta semana
han decidido repartir proporcionalmente los 40 euros de forma que el que menos ha gastado
reciba más dinero. Si Manuel gastó 10 euros y Antonio 12 euros, ¿qué cantidad recibirá cada
uno?.
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Refuerzos de verano

12. Dados los siguientes polinomios:

P(x)= 4x2 + 2x -3 S(x)= x3

Q(x)= 3x2 – 5 T(x)= 3x3 – 2x2 + 3x
R(x)= -x2 – x U(x)= 2x2 + y + 3xy

Realiza las siguientes operaciones:

a) P(x) + Q(x)= U(x) + T(x) – P(x)= m) S(x) × P(x)=

b) P(x) – Q(x)= j) R(x) – Q(x) –P(x)= n) S(x) × R(x)=

c) S(x) – P(x)= k) P(x) – Q(x) – T(x)= o) S(x) × Q(x)=

d) R(x) + P(x)= l) T(x) – U(x) + R(x)= p) R(x) × Q(x)=

e) R(x) – Q(x)= q) R(x) × R(x)=

f) S(x) – R(x)= r) R(x) × P(x)=

g) T(x) – P(x)= s) P(x) × Q(x)=

h) T(x) + R(x)= t) T(x) × S(x)=

i) U(x) + R(x)= u) T(x) × R(x)=

v) T(x) × Q(x)=

w) U(x) × S(x)=

x) U(x) × Rx)=

y) U(x) × Px)=

13. Calcula el valor de las siguientes expresiones:

a) (x + 2)2= f) (3a - b)2=

b) (2x + 2y)2= g) (x + 3)·(x – 3)=

c) (3a + 2b)2= h) (2 + y)·(2 – y)=

d) (x - 2)2= i) (3x – 2y)·(3x + 2y=

e) (2y - 4)2=
14. Realiza las siguientes divisiones de polinomios:

a) 7 x  5x  2x  4 : x  1
3 2

b) 6x  7 x  8x  8x  7 x  9 : 3x  x  4
5 4 3 2 2

c) x  x  x  1 : x  1
5 3 2

d) 3x  4x  x  1: x  2x  3
7 2 2

e) 6x  3x  12x  x  2x  9x  10 : x  2x  3

6 5 4 3 2 2

15. Realiza las siguientes divisiones de polinomios por Rufinni:

a) x  2x  5x  7 : x  1
3 2

b) 2x  5x  6 : x  1
5 3

c) x  1 : x  2
9

d) x  2x  6 : x  1
5 4

e) 3x  9x  3x  11x  11x  15 : x  3

5 4 3 2

16. El primer término de una progresión aritmética es -1, y el décimoquinto es 27. Hallar la
diferencia y la suma de los quince primeros términos.

17. El cuarto término de una progresión aritmética es 10, y el sexto es 16. Escribir la pro-
gresión.

18. Escribir tres medios artméticos entre 3 y 23.

19. Hallar la suma de los quince primeros múltiplos de 5

20. El 1er término de una progresión geométrica es 3, y el 8º es 384. Hallar la razón, y la

suma y el producto de los 8 primeros términos.

21. El 2º término de una progresión geométrica es 6, y el 5º es 48. Escribir la progresión.

22. Calcular el producto de los primeros 5 términos de la progresión: 3, 6, 12, 24, 48...

23. Juan ha comprado 20 libros, por el 1º ha pagado 1€, por el 2º 2 €, por el 3º 4 €, por el
4º 8 € y aí sucesivamente. Cuánto ha pagado por los libros.
24. Uniendo los puntos medios de los lados de un cuadrado de lado l, se obtiene otro, en el
que volvemos a hacer la misma operación, y así se continúa indefinidamente. Calcular la
suma de las áreas de los infinitos cuadrados.

2º TRIMESTRE

25. Simplifica las siguientes fracciones algebráicas:

x3  64
a.
x 2  16

x3  4 x
b.
x3  4 x 2  4 x

x3  3x 2  13x  15
c.
x3  x 2  9 x  9

x3  5 x 2  6 x
d.
x3  3x 2  2 x

26. Resuelve las siguientes ecuaciones:

x 3 x 2
a.   3  2x
3 6

x x 1 1 x
b.   1  2x
2 3 4

c. 3x 2  243

d. 15x2  x  2  0

e. 27 x2  9 x  0

40
f. 40  (  2)  x  1) 
x

g. x4  13x2  36  0

h. 9 x4  6 x2  1  0
 i. x4  25x2

x  1 2  3x 1  4x
j.  
2 5 10

x 1 3x
k. x  2x 
5 2

27. Resuelve los siguientes sistemas de ecuaciones por los tres métodos:

a) -4x – 3y = -13
7x + 2 y = 39

b) – 6x + y = 3
4x + 3y = 13

28. Salvador ha hecho un examen que consta de 50 preguntas; ha dejado sin contestar 12
preguntas y ha obtenido 61 puntos. Si por cada respuesta correcta se suman 4 puntos y
por cada respuesta incorrecta se restan 3 puntos, ¿cuántas preguntas ha contestado
bien y cuántas mal?.

29. Dos pueblos distan 75 Km. A las cinco de la tarde parten de cada pueblo un coche y un
ciclista. El ciclista tarda en hacer el recorrido 55 minutos. Si la velocidad del coche es
triple que la del ciclista, ¿a qué hora y a qué distancia de cada pueblo se encontraran el
coche y el ciclista?.

30. Julio y Ana ayudan a las tareas domésticas. En la última semana Julio ayudó en las ta-
reas 3 días y Ana 4 días. Si sus padres les dan 15 euros para que se los repartan pro-
porcionalmente al número de días que han trabajado en la semana, ¿qué cantidad le co-
rresponde a cada uno?.

31. Manuel y Patricia están compitiendo en una carrera de 1200 m. patricia recorre los
últimos 150 m hasta la meta con una velocidad de 6 m/s y Manuel de 9 m/s. Si Patricia
lleva 45 m de ventaja, ¿A qué distancia de la meta Manuel sobrepasas a Patricia?.

32. En un garaje, entre coches y motos, están aparcados 30 vehículos. El número total de
ruedas es 96. ¿Cuántos coches y cuántas motos hay en el garaje?.

33. La diferencia entre los lados de un rectángulo es de 4 cm. Si se alarga cada lado 2 cm
su perímetro es de 24 cm, ¿cuáles son las dimensiones del rectángulo?.

34. Las agujas del reloj forman a las tres en punto un ángulo recto. ¿Cuánto tiempo ha de
transcurrir para que formen por primera vez otro ángulo recto?.
 35. La altura de un rectángulo es 36 cm menor que su base. Otro rectángulo tiene por base
30 cm más que el primero y 20cm mas de altura. Calcula las dimensiones del rectángulo
inicial si la diferencia de sus áreas es de 4320 cm 2.

3º TRIMESTRE

36. Calcula los puntos de corte de las siguientes funciones:

f ( x)  x 2  4 x 
15
f ( x) 
5
x4 f ( x)  15x 2  3x  18f ( x)  2 x  3
4 6 3

37. Dada la gráfica de la función f :

Determina el: dominio, recorrido, puntos de corte, simetría, crecimiento y decrecimiento, extremos
absolutos y relativos y continuidad

1
3
2 3
3 
X
9
4
 3
2
1 9
4
1
1 1 - 1
1
38. Dada la gráfica de la función f :
Determina el: dominio, recorrido, puntos de corte, simetría, crecimiento y decrecimiento, ex-
tremos absolutos y relativos y continuidad

2
1

X
1 7/ 2
5

39. Dada la gráfica de la función f :

Determina el: dominio, recorrido, puntos de corte, simetría, crecimiento y decrecimiento, ex-
tremos absolutos y relativos y continuidad.

40. Representa las siguientes funciones utilizando los puntos de corte y el vértice e indica analítica-
mente su simetría:
x
a) f ( x)  2 b) f ( x)  x  2 x  8
2

9
41. Calcula la ecuación de la recta en los siguientes casos:
a. La recta que pasa por los puntos (2,-3) y (-4,5)
x
b. La recta paralela a la función f ( x)   2 y que pasa por el punto (-7,2)
4
42. Representa las siguientes funciones mediante traslación, indicando la función original y el vérti-
ce:
2
a. f (x ) x 2 4
2
3
b. f (x ) x
5

43. Representa las siguientes funciones utilizando las traslaciones he indica el dominio y el recorri-
do. Calcula sus puntos de corte y la simetría analíticamente:
3 2
a) f ( x)   b) f ( x)  4
x 5 x2

44. ¿A qué altura se ha de cortar un prisma hexagonal de 3 m de lado y 6 m de altura por un plano
paralelo a las bases del prisma para que la superficie total del nuevo prisma sea equivalente a la
superficie lateral del inicial?.

45. La altura de una pirámide hexagonal es 10 cm. ¿Cuál es el área lateral si el hexágono de la base
tiene 8 cm de lado?.

46. Calcula el área y el volumen de un cono que se origina al girar un triángulo rectángulo, cuyos cate-
tos miden 4 y 6 cm, respectivamente.

47. Representa las siguientes funciones utilizando las traslaciones he indica el dominio y el recorri-
do. Calcula sus puntos de corte y la simetría analíticamente:
1
a) f ( x)  x  6 x  9 b) f ( x)  2
2

x6

48. Calcula la ecuación de la recta que pasa por los puntos (-3,1) y (6,-2).

49. Queremos empapelar una habitación cuyas dimensiones son 2,5 m de alto, 3 m de ancho y 3.5 m
de largo. ¿Cuántos rollos de papel necesitaremos si cada uno tiene 20 m2?. ¿Cuántas cajas de 100
cm de arista podré colocar en dicha habitación?.

50. En un bidón de 2 m de diámetro he introducido un bote de 4 dm de altura y como consecuencia

el agua ha subido 16 cm. ¿Cuál es el volumen y el área del bote introducido?.

51. El área lateral de una pirámide triangular es el doble del área de la base. Halla la apotema de la
pirámide sabiendo que el lado de la base mide 6 cm y que la apotema de la base es un tercio de la
altura de la base y el volumen de la pirámide.

10
52. Dada la gráfica de la función f :
Determina el dominio, recorrido, simetría, puntos de corte, intervalos de crecimiento y de decreci-
miento, extremos absolutos y relativos y continuidad.
7 Y

-5 -3 -1 1
X
-2

53. Las dianas logradas en un campeonato por 26 tiradores fueron:

10 10 12 12 10 8 11 11 10 13 9 11 10

9 10 11 12 12 9 9 9 10 9 10 8 10

Se pide:
a. Construye la tabla estadística correspondiente.
b. Dibuja el diagrama de barras y el polígono de frecuencias absolutas.
c. Halla la media aritmética, la moda, la mediana y desviación típica

54. Sea la siguiente distribución:

a) 1
xi 15 17 18 19 20 21
4

fi 3 1 2 3 5 3 2

Se pide:
a. Construye la tabla estadística correspondiente.
b. Dibuja el diagrama de barras y el polígono de frecuencias absolutas.
c. Halla la media aritmética, la moda, la mediana y la desviación típica.

11
55. El número de hermanos de los alumnos de una clase es el siguiente:
010032140011201
120112130021235
a. Efectúa el recuento.
b. Elabora una tabla de frecuencias en las que se incluyan: frecuencia absoluta, absoluta
acumulada, relativa y relativa acumulada.
c. Dibuja un diagrama de barras con frecuencias absolutas acumuladas y un polígono de
frecuencias absolutas.
d. ¿Qué porcentaje de alumnos son hijos únicos?
e. ¿Cuántos alumnos tienen más de un hermano?

56. El número de goles metidos por partido por un cierto equipo es el siguiente:
010232130010301
100112120121535
a. Elabora una tabla con las cuatro frecuencias y el porcentaje.
b. b) Calcula la moda, la media de goles por partido.
c. ¿Qué porcentaje de partidos han metido al menos un gol?
d. ¿Cuántos partidos han jugado?
e. Haz una representación gráfica.

57. En una encuesta sobre vivienda se pregunta, entre otras cosas, cuántas personas viven en la ca-
sa, obteniéndose las siguientes respuestas:
44813213422703801564
33456862533546204361
a. Elabora una tabla en la que se recojan las cuatro frecuencias.
b. ¿Cuántas viviendas fueron objeto de estudio? ¿En cuántas de ellas no vive nadie?
c. ¿Qué porcentaje de viviendas está ocupado por más de cinco personas?
d. Dibuja un diagrama de barras con frecuencias absolutas acumuladas y un polígono de
frecuencias absolutas.

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