Centro De Bachillerato Tecnológico No.

4 Zumpango
Proyecto :
Genera Edición de Fotografías dentro de "Foto & Film"
Presenta:
Ovando Araujo Paulina Erally
Asesor:
María Guadalupe Isis Villa Paredes
Fecha:
Zumpango, Estado de México, Julio del 2023.
CAPITULO Descripción del Enfocado en la carrera
CAPITULO
I contexto social, de Técnico en II
cultural y Expresión Gráfica
económico del Digital y su perfil de
municipio de egreso junto sus
Zumpango de competencias .
Ocampo.

Introducción CAPITULO
CAPITULO
III IV
Relatoría de
la experiencia y Conclusiones y
los aprendizajes Aportaciones.
obtenidos durante
la Estadía.
 CAPITULO I
Referencia del escenario real
EL FRACASO ES ALGO QUE DEBEMOS ACEPTAR; SI NO COMETES LOS SUFICIENTES ERRORES, NO ESTÁS
TOMANDO RIESGOS.— DEBBIE MILLMAN
Contexto Social Contexto Económico Contexto Cultural

POBLACIÓN: 250,000 HABITANTES TIENE UNA GRAN GAMA DE

(2015). LUGARES TURÍSTICOS:
SECTOR EDUCATIVO PARROQUIA DE LA PURÍSIMA
ZUMPANGO : NIVEL BÁSICO CONCEPCIÓN
“HILERA DE CALAVERAS MEDIO SUPERIOR OBRA HIDRÁULICA DE PORFIRIO
SUPERIOR DÍAZ
VIAS DE COMUNICACIÓN GASTRONOMÍA AREADA : TLAPIQUE
AUTOPISTA AV. ZUMPANGO – LOS CREACIONES HECHAS CON TULE
REYES ACOZAC. DANZAS TRADICIONALES:
AEROPUERTO INTERNACIONAL FELIPE "LA DANZA DE LOS SANTIAGUEROS"
ÁNGELES (AIFA). GRAN PRODUCCIÓN EN PIROTECNIA
Croquis de ubicación del lugar
de la Estadía

LAGO ONTARIO 32,

FRACC. PASEOS DEL LAGO II,
C.P. 55607,
ZUMPANGO DE OCAMPO, MÉX.
 Organigrama de la Empresa
GERENTE
Jesús Jhovany Tenorio Salazar

Área Administrativa Área Productiva Recepción

Jesús Jhovany Tenorio Jesús Jhovany Tenorio Jesús Jhovany Tenorio
Salazar Salazar Salazar Practicantes

Ariel Pavón

Paulina Erally Ovando

Araujo
 FODA Empresarial
FORTALEZAS DEBILIDADES

Falta de equipo o
Trato amable con el cliente.
personal
Tiempo exacto de entrega en el
F acilidad de adquirir
servicio.
dispositivos con buena
Contar con estudio fotográfico
accesible a todo el público y
F D cámara.
Ubicación de la empresa
con herramientas necesarias.
no tan conocida.

OPORTUNIDADES
O A
AMENAZAS

Precio accesible a él público. Alta competencia en el mercado.

Posibilidad de crecimiento
gracias a la preferencia de los
clientes
N uevos servicios y materiales
de producción.
Aumento de precios en los
proveedores.
Uso masivo de redes sociales.
Apertura de nuevos negocios en
la zona.
VISIÓN
Hacer crecer a la microempresa de
manera responsable y
comprometida para así crecer
profesionalmente y llegar a ser
reconocida nacionalmente en el
medio de la fotografía,
adquiriendo más ganancias y
equipos de última tecnología
VALORES
Compromiso
MISIÓN
Garantizar a los clientes productos de
alta calidad para que así estén
satisfechos con nuestro trabajo,
dedicando todo el esfuerzo y mucho
empeño en cada uno de ellos así
mismo construir cualquier evento de
fotografía para así seguir creciendo
como empresa ofreciendo nuestros
servicios.
Lealtad Respeto
 CAPITULO II
Referencia del perfil profesional

SI PUEDES DISEÑAR UNA COSA, ENTONCES PUEDES DISEÑARLO TODO; SI LO HACES BIEN, PERDURARÁ PARA
SIEMPRE.— MASSIMO VIGNELLI
Descripción y objetivo de la carrera técnica
TÉCNICO EN
EXPRESIÓN
GRÁFICO DIGITAL
Objetivo de Se
la carrera desempeña
como

Desarrollar proyectos
gráficos digitales y Gestor y realizador de
Posibilita al egresado solucionar creativamente diseños comerciales y
su incorporación al problemas de información y empresariales. ​
desarrollo de comunicación visual.​ Diseño de marcas. ​
procesos productivos Diseño de imagen
independientes de para organizaciones. ​
acuerdo a las Diseño de páginas
competencias web​
profesionales .​ Diseño editorial. ​
Animación de objetos
en digital 2D y 3D. ​
 Estructura Modular
Semestre 1 Semestre 2 Semestre 3 Semestre 4 Semestre 5 Semestre 6
Módulo II Módulo V
Módulo III Módulo IV
Módulo I Integra proyectos de
Desarrolla proyectos de Realiza animación digital Determina las competencias
Elabora representaciones expresión gráfica digital profesionales a través de la
diseño editorial de objetos
de ideas mediante téc (17 hrs.) estadía
( 17 hrs.) (12 hrs.)
nicas de expresión gráfica (12 hrs.)
Submódulo I,
(17 hrs.) Integra fotografías en proyectos
Submódulo I.
Submódulo I. Realiza animación de objetos
digitales Realiza el diseño editorial
Submódulo I. en 2D Submódulo I.
(4 hrs.) digital
Elabora elementos con técnicas (3 hrs.) Realiza la Estadía
( 6 hrs.)
tradicionales Submódulo II. (10 hrs.)
(4 hrs.) Submódulo II.
Realiza el diseño de páginas Submódulo II. Realiza la animación de objetos
web Imprime proyectos editoriales
Submódulo II. en 3 D Submódulo II.
(4 hrs.) (3 hrs.)
Elabora productos con (3 .) Estructura los elementos teórico
diferentes materiales Submódulo III. metodológico del Proyecto
Dinámicas Productivas Submódulo III. Submódulo III.
(4 hrs.) Integra imágenes vectoriales en Incorpora la tipografía al diseño Académico Laboral
Vectoriza y gestiona imágenes (2 hrs.)
Regionales 2D editorial con softwares especializados
Submódulo III.. (5 hrs.) (4 hrs.) (2 hrs.)
Elabora dibujos e ilustraciones
vectoriales Submódulo IV. Submódulo IV. Submódulo IV.
(5 hrs.) Problematiza la práctica Sistematiza y gestiona Sistematiza y gestiona
(2 hrs.) proyectos
Submódulo IV. proyectos II
(2 hrs.) (2 hrs.)
Instrumenta la práctica Submódulo V.
(2 hrs.) Aplica los aprendizajes en una Submódulo V. Submódulo V..
actividad laboral Demuestra las habilidades en
Submódulo V. Explica los saberes de un
(2 hrs.) un puesto laboral
Diferencia el perfil profesional proceso productivo
( 2 hrs.) (2 hrs.)
en el escenario real
( 2 hrs.)
 Competencias
Profesionales

MÓDULO I MÓDULO II MÓDULO III MÓDULO IV

Elabora representaciones Integra proyectos Desarrolla Realiza animación

de ideas mediante de expresión proyectas de digital de objetos
técnicas de ideas de gráfica digital diseño editorial
expresión gráfica SUBMÓDULO I

Realiza animación
SUBMÓDULO I SUBMÓDULO I
de objetos en 2D
Elabora Integra fotografias SUBMÓDULO I

elementos con en proyectos Realiza el diseño SUBMÓDULO II

técnicas digitales editorial digital. Realiza animación

tradicionales de objetos en 3D

SUBMÓDULO III

SUBMÓDULO II SUBMÓDULO II SUBMÓDULO II

Vectoriza
Elabora productos Realiza el diseño Imprime proyectos imágeres con
con diferentes de paginas Web editoriales software
materiales especializados
SUBMÓDULO III
SUBMÓDULO III SUBMÓDULO III
Incorpora la
Elabora dibujos e Integra imágenes
tipografia al diseño
lustraciones vectoriales en 2D.
editorial
vectoriales
 Escucha , interpreta y
emite mensajes Es sensible al arte y
pertinentes en distintos participa en la
contextos mediante la apreciación e
utilización de medios, integración de sus
códigos y herramientas expresiones en distintos
apropiadas. géneros.

Sustenta una postura

personal sobre temas de
interés y relevancia
Competencias Desarrolla
innovaciones y
general, considerando propone soluciones a
otros puntos de vista de Genéricas problemas a partir de
métodos
manera crítica y reflexiva.
establecidos.

Se conoce y valora así Participa con una

mismo y aborda conciencia cívica y
problemas y retos ética en la vida de
teniendo en cuenta su comunidad,
los objetivos que región, México y el
persigue. mundo.
 CAPITULO
Experencias Laborales
III
ME GUSTA ENTRAR EN ÁREAS DONDE TENGO MIEDO. EL MIEDO ES UNA SEÑAL DE QUE VOY EN LA
DIRECCIÓN CORRECTA. — APRIL GREIMAN
Relatoría de Experiencias
Durante mi periodo de estadías dentro de la estancia del estudio
fotográfico "FOTO & FILM" obtuve bastantes conocimientos
enfocados en el ámbito de la edición fotográfica donde lleve a cabo
diferentes procesos para mejorar y retocar la calidad, la
presentación y la perspectiva de las fotografías que llegasen a
presentar algún error o defecto; todo esto utilizando softwares
especializados como Adobe Photoshop ya que este cuenta con una
gran gama de herramientas que funcionan para llevar el proceso
adecuado como quitar el fondo de una imagen o un equlibrio de
color.
 Conceptos , Técnicas, Procesos y
Resultados
EQUILIBRIO DE COLOR EXTRAER EL FONDO

DUPLICAR Y CORRECCIÓN DE RUIDO

 Adobe Photoshop
¿QUÉ ES? FUNCIONES
Es un software especializado en la fotografía, el
diseño web y el diseño gráfico y 3D. Recortar
Equilibrio de color ( Balanceo de blancos e iluminaciones ,
contraste , sombras,saturación , etc.)
Combinación de capas
Extracción de fondos
Combinación de fotografías
Corrección de imperfecciones por medio de la clonación de
objetos y el pincel corrector puntual.
Licuado ( Inflar o Desinflar objetos).
 Edición Fotográfica
1.-Toma de fotografía

2.-Se exporta a la maquina y de ahí se convierte a Archivo

RGB.

3.- Se comienza la edición en Adobe Photoshop.

5.- Aplicamos una viñeta.

6.-Combinar capas.

7.-Guardar el trabajo en el ordenador.

8.. Finalizar con la impresión.

Corrección de detalles
(Clonación)
Resultado Final
PLAN DE MEJORA (OBSERVACIÓN)

Conforme fui realizando una investigación

dentro de Foto & Film destaco un
problema bastante notorio el cual era la
falta de un medio de publicidad para
poder captar la atención de los clientes y
este fuese conocido , es por ello que mi
propuesta para mi plan de mejora es
realizar una tarjeta de presentación con la
finalidad mencionada anteriormente.
 FODA (PERSONAL)
FORTALEZAS OPORTUNIDADES

F O Aprender un nuevo idioma

Responsable
Estudiar un curso sobre el manejo de
Honesta
softwares de diseño.
Empática
Aumentar mis conocimientos
Creativa
Poner en practicas mis aprendizajes
Respetuosa
Estudiar una carrera universitaria
FODA
PERSONAL
DEBILIDADES AMENAZAS

Impaciente Cansancio
Temperamental Ataques de pánico
Estrés continuo Situación económica

D A
Ser muy confianzuda Inseguridades
Antisocial Emociones
 CAPITULO IV
Conclusiones y Aportaciones
HE VISTO PELÍCULAS QUE ME HAN CONMOVIDO, HE LEÍDO LIBROS QUE HAN CAMBIADO MI MODO DE VER
LAS COSAS Y HE ESCUCHADO MÚSICA QUE HA INFLUIDO EN MI ÁNIMO. NUESTRO OBJETIVO SERÁ LLEGAR AL
CORAZÓN DE LA GENTE CON EL DISEÑO. — STEFAN SAGMEISTER
Conclusiones:
Durante mi estancia dentro del CBT No. 4 Zumpango ha sido una
experincia bastante interesante ya que satisfactoriamente logre el
resultado esperado de mis objetivos como egresada durantes estos seis
meses de la carrera como técnico en Expresión Gráfica Digital fue
bastante difícil y a veces llegue a creer imposible lograr mis metas
conforme iban aumentando en el proceso ; sin embargo puedo llegar a la
conclusión de que todo esta en mi mente y soy capaz de realizar mas de
lo que me proponga sin importar los obstáculos que se atraviesen ,
ahora bien durante mi periodo de estadías pude llevar a cabo mis
conocimientos adquiridos en la escuela para ponerlos en práctica en el
escenario real y asi mismo aumentar mis aprendizajes y desarrollar mis
habilidades como por ejemplo aprender a utilizar softwares de diseño
como lo fue Adobe Photoshop e Ilustaritor .
PLAN DE MEJORA (SOLUCIÓN)
Aportaciones

Tarjeta de presentación para una

representación visual con la información del
establecimiento dandolo a conocer e
incrementar ganancias sus ganancias
captando la atención de la gente.
Resultado Final
 Referencias
·A.Z. (2019–2021). Zumpango.http://zumpango.gob.mx/conoce-tu-
municipio/#:~:text=31%20de%20julio%20de%201820,renombr%C3%B3%3A%20Zumpango%20de%20la%20Victoria.
http://zumpango.gob.mx/conoce-tu-
municipio/#:~:text=31%20de%20julio%20de%201820,renombr%C3%B3%3A%20Zumpango%20de%20la%20Victoria.

·Ángeles Pedraza, D. (2021, 7 mayo). Tercera conferencia virtual [Meet]. Teecera conferencia virtual, Zumpango, Estado de México.
https://drive.google.com/file/d/1B2ghY7ri-5BaCjAEIyLc_aZdmIL5hXMR/view?usp=sharing

·Ovando, P. (2019, marzo). Zumpango: Economía, Empleo, Equidad, Calidad de vida, Educación, Salud y Seguridad Pública. Data México.
https://datamexico.org/es/profile/geo/zumpango

·Ovando, P. (2021ª, mayo 8). Casa de la cultura Zumpango. Patrimonios y servicios culturales.
https://patrimonioyserviciosc.edomex.gob.mx/patrimonio/casas-cultura/casa-cultura-zumpango

·Ramírez Curiel, A. (1999). Zumpango. Inafed. http://www.inafed.gob.mx/work/enciclopedia/EMM15mexico/municipios/15120

·Ovando, Paulina. (2018). Carrera Técnica en Expresión Gráfica Digital. https://url.com