CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIVERSO GOIÂNIA

ROTEIRO DE ESTUDO DIRIGIDO

ESTUDOS AVANÇADOS EM PSICOLOGIA

Profª Drª JANETE CAPEL

Livro: GOSCH, Angela Christine. Neurociência e comportamento humano. Curitiba, Contentus, 2020.

CAPÍTULO 3 – DESENVOLVIMENTO EMBRIONÁRIO DO SISTEMA NERVOSO

Questão 01 – Conceitue cada um dos folhetos embrionários que compõem o nosso corpo: ectoderma,
mesoderma e endoderma.

Ectoderma: É um dos três folhetos embrionários e origina a epiderme (a camada externa da pele), o
sistema nervoso, incluindo o cérebro e a medula espinhal, bem como estruturas como a retina e ouvido
interno.
Mesoderma: Origina diversos tecidos, incluindo o sistema esquelético, músculos, tecido conjuntivo,
sistema cardiovascular e parte do sistema urogenital.
Endoderma: Origina o revestimento interno do trato digestivo, o fígado, pâncreas, pulmões e a maioria
das glândulas endócrinas.

Questão 02 – Explique de forma resumida o processo de formação do sistema nervoso central e

periférico.

O sistema nervoso central e periférico se formam a partir do ectoderma. O processo envolve a

neurulação, onde o tubo neural (que se tornará o sistema nervoso central) se forma a partir de uma
placa neural e se fecha para formar o cérebro e a medula espinhal. O sistema nervoso periférico se
desenvolve a partir de projeções do tubo neural e células neurais migratórias.

Questão 03 – Explique a importância do ambiente e dos estímulos após o nascimento do bebê para o
desenvolvimento do encéfalo.

O ambiente e os estímulos desempenham um papel crucial no desenvolvimento do encéfalo após o

nascimento. Estímulos sensoriais, interações sociais, aprendizado e experiências moldam a
conectividade neuronal e a plasticidade cerebral, influenciando a formação de circuitos neurais e
habilidades cognitivas.

Questão 04 – Explique o conceito de Plasticidade neuronal.

A plasticidade neuronal refere-se à capacidade do cérebro de reorganizar sua estrutura e funções em

resposta a experiências, lesões ou mudanças no ambiente. Isso permite a adaptação, aprendizado e
recuperação após danos cerebrais.

Questão 05 – Explique o processo de formação das memórias e as partes cerebrais envolvidas.

A formação de memórias envolve três processos principais: codificação (transformar informações em

uma forma que o cérebro possa armazenar), consolidação (a estabilização das memórias no cérebro) e
recuperação (a capacidade de acessar as memórias quando necessário). Partes cerebrais importantes
incluem o hipocampo para memórias de curto prazo e o córtex cerebral para memórias de longo prazo.

Questão 06 – Cite os tipos de memória e o processo de esquecimento.

Os tipos de memória incluem memória sensorial (breves representações de informações sensoriais),

memória de curto prazo (informações temporariamente retidas) e memória de longo prazo (informações
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armazenadas por um período prolongado). O esquecimento é o processo de perda ou dificuldade de

recuperação de informações armazenadas na memória.

Questão 07 – Conceitue os tipos de aprendizagem: condicionamento clássico, operante e por imitação.

Condicionamento clássico: Envolve a associação de um estímulo neutro com um estímulo

incondicionado para produzir uma resposta condicionada. Exemplo: o famoso experimento de Pavlov
com cães, em que um sino (estímulo neutro) foi associado à comida (estímulo incondicionado) para
criar uma resposta condicionada de salivação.
Condicionamento operante: Baseia-se em reforços e punições para moldar comportamentos. O
comportamento é seguido por consequências (reforço positivo ou negativo, punição), que influenciam a
probabilidade de sua ocorrência no futuro.
Aprendizagem por imitação: Também conhecida como aprendizagem social, envolve a observação e
imitação de comportamentos de outras pessoas, muitas vezes modelados por figuras de referência.