Professional Documents
Culture Documents
Diseño - Sesión - Aprendizaje - Sem 5
Diseño - Sesión - Aprendizaje - Sem 5
Ingeniería Ingeniería
Facultad: Carrera:
Industrial
Curso: Gestión y estudio de impacto ambiental Duración de la sesión:180
Generalidades-Impacto Ambiental / Marco institucional sectorial del Sistema Nacional de Evaluación del Impacto
Tema:
Ambiental.
Competencias generales
Responsabilidad Social y Ciudadanía Semana: 5
del curso:
Ética
Competencias específicas
Medio Ambiente y Sostenibilidad: Fecha: 16/04/2022
del curso: Gestión de Proyectos:
Al finalizar la Unidad I, el estudiante comprende el rol del instrumento de gestión ambiental llamado EIA en la Política
Logro de la Unidad: Nacional del Ambiente. Identifica las instituciones importantes que intervienen en la aprobación de los EIA. Señala los
componentes de los EIA elaborados en nuestro país
Al culminar la sesión, el estudiante reconoce los metodos para la evalaucion de los impactos ambientales, lo interpreta y
Logro de la Sesión: Docente Omar Padilla
lo aplica con ejemplos, con el fin de afianzar sus conocimientos en el desarrollo de este instrumento ambiental.
ESPACIO ASINCRONICO : Conexión Previa (Video de PPT, PDF, Recursos Adicionales, Foros, etc.)
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE
FINALIDAD DE LA ACTIVIDAD TIEMPO
RECURSOS / MATERIAL
¿Para qué lo voy hacer? ACTIVIDAD Y DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD ESTIMADO
ETAPAS DE LA CLASE ¿Qué recursos o
(El orden en que se ejecutan las actividades en clase (Menciona la Actividad y el Detalle de la ejecución) Minutos de
materiales utilizaré?
es definido por el docente) ejecución
Cocreación de las conclusiones finales junto al estudiante y Se invita a los estudiantes a formular uno o mas conclusiones y
Salas de colaborate
Refuerzo del Logro de Aprendizaje exponerlas en clase
CIERRE
Actividades de cierre de Los estudiantes desarrollan preguntas reflexivas ¿Cuáles fueron 30
sesión de clase. los logros de la actividad?¿cual es su importancia?¿cual fue la
Instrumentos de
Retroalimentación al estudiante parte mas desafiante.
evaluación micrófono
EL docente brinda retroalimentación con base en los desafíos que
los estudiantes reconocieron de sus trabajos.