6.1. Os objetivos foram alcançados? Justifique se SIM ou NÃO.

6.2. Explicar os principais fenômenos observados no experimento.

Durante os procedimentos é possível observar mudanças de coloração e

liberação de gases que são evidencias da ocorrência de reação química.

6.3. Pesquisar os valores das energias de sublimação para o sódio (Na) e

magnésio (Mg) e calcular as energias das reações (parciais) envolvendo os metais
utilizando o ciclo da página 10 e os valores tabelados na página 11.

Energia de sublimação do magnésio à 25°C:

Mg (s) → Mg (g) (ΔHSUB= + 148 kJ/mol)

Energia de Sublimação do sódio metálico à 25°C:

Na(s) → Na(g) (ΔHSUB= +107,8 kJ/mol)

6.4. Pesquisar a fórmula estrutural da fenolftaleína e das suas formas ácida e

básica, além de suas respectivas colorações. Buscar explicações para essas
diferenças.

6.5. Explicar as diferenças observadas nas reações apresentadas pelo Mg e pelo

Na com a água baseando-se nas suas respectivas energias de ionização.

A reação realizada no experimento 2 ocorreu de forma mais rápida em

relação ao experimento 1 devido a energia de ionização do Mg ser maior que
a do Na, pois o átomo do Na precisa de menos energia para que o elétron
seja retirado.

6.6. A partir das respectivas reações químicas entre Mg e Na em água e das

explicações do item 3, discutir o caráter redutor de cada um deles, identificando
para cada reação os agentes redutores e oxidantes.
Agente Redutor Agente Oxidante Oxidou Reduziu
Mg (s) + 2H2O (aq) → Mg(OH)2(aq) + H2(g)

Agente Redutor Agente Oxidante Oxidou Reduziu

Na(s) + H2O(aq) → NaOH(aq) + H2(g)
6.7. Fazer os mesmos cálculos do item 6.3 usando o ciclo da página 11 para os
ametais Cl e I. Explicar as diferenças observadas de acordo com o item 6.3,
baseando-se agora na afinidade eletrônica de cada um. Discutir o caráter oxidante
de cada um, identificando para cada reação os agentes redutores e oxidantes.
2KI(aq) + 2ClO-(aq) → 2KCl + I2(aq)

I2(aq) + 2e- → 2I- (aq) E°red= +0,54V

Cl2 (aq) + 2e- → 2Cl- (aq) E°red= +1,36V

A afinidade eletrônica corresponde à energia liberada quando um elétron

é adicionado a um átomo neutro no estado gasoso.
Apesar de pertencerem à mesma família, o Cloro (Cl) tem um raio
atômico menor que o Iodo (I) o que faz com que o Cloro tenha mais
facilidade na hora de “capturar” elétrons. Por isso ocorreu uma reação
quando foi adicionada a água de cloro ao béquer que continha o iodeto. O
cloro agiu como agente oxidante e o iodeto com agente redutor. O iodeto
oxidou e o cloro reduziu.

6.8. Pesquisar a fórmula estrutural da vitamina C e do seu produto de oxidação.

Fazer o balanceamento da reação entre a vitamina C e a solução etanólica de
iodo, identificando os agentes oxidante e redutor.

KI + I2+ alcoo et

Ácido Ascórbico (vitamina C)

Agente Redutor Agente Oxidante oxidou reduziu reduziu
C6H8O6 + I2 → C6H6O6 + 2I- + 2H+

I3-(aq) + C6H8O6(aq) → C6H6O6(aq) + 3 I-(aq) + 2 H+

(aq),

O ácido ascórbico devido ao

6.9. Os dados e observações obtidos estão de acordo com o esperado
teoricamente? Justifique.
De acordo com a teoria de afinidade eletrônica e oxirredução

6.10. Pesquisar a aplicação dos princípios deste experimento no dia-a-dia (na

residência, na indústria...).

O ácido ascórbico ou vitamina C é um muito usado como conservante por

seu caráter antioxidante, ele é altamente utilizado na indústria alimentícias
por ser hidrossolúvel.
No nosso dia-a-dia um exemplo bem comum de oxirredução é a ferrugem
causada pela oxidação do ferro.
O fundamento das pilhas e acumuladores é a transformação da energia química
em elétrica, mediante reações de oxidação-redução produzidas nos eletrodos,
que geram uma corrente de elétrons.

6.11. Tecer comentários sobre a relevância do conteúdo deste experimento no seu

curso.

As reações de oxirredução estão presentes em vários ramos das indústrias,