LAPORAN KEGIATAN

PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL)

PERIODE FEBRUARI–MARET
TAHUN 2016
DI KPP PRATAMA KEBAYORAN LAMA
JALAN CILEDUG RAYA NO.65 JAKARTA

D
I
S
U
S
U
N

OLEH:
DIVAH AYU ANGGRAINI
NIS
7415

PEMERINTAH DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA

DINAS PENDIDIKAN
SMKN 43 JAKARTA
Kompetensi Keahlian: Akuntansi, Administrasi Perkantoran
Pemasaran, dan Teknik Komputer Jaringan
Jalan Cipulir 1 Kebayoran Lama Jakarta Selatan
Telp/Faks (021) 7257532 Kode pos 12230 Email: smk43@cbn.net.id

1
 LEMBAR PENGESAHAN

Laporan Kegiatan Praktik Kerja Lapangan Tahun Pelajaran 2015-2016

Telah disahkan pada tanggal April 2016

Ketua Kompetensi Akuntansi Pembimbing Teknis

Siti Khotijah, S.Pd Siti Khotijah, S.Pd

NIP. 196606121996012001 NIP. 196606121996012001

Mengetahui,
Wakil Bidang Humas

Dra. Wiwik Eko Widayati

NIP. 196305091989022002

2
 KATA PENGANTAR 1

Puji dan syukur Saya panjatkan kehadirat Allah SWT atas rahmat, kehendak, dan kuasanya yang
telah memberikan kemampuan sehingga Saya dapat menyelesaikan Laporan hasil pelaksanaan
Praktik Kerja Lapangan (PKL) dengan baik setelah melalui proses yang cukup panjang.
Laporan Praktik Kerja Industri ini disusun secara khusus sebagai bukti bahwa Saya telah
melaksanakan dan menyelesaikan Praktik Kerja Industri di Kantor Pelayanan Pajak Pratama
Kebayoran Lama.
Laporan ini dapat terselesaikan dengan adanya bantuan dari berbagai pihak, oleh karena itu
Saya mengucapkan banyak terima kasih kepada:
1. Bapak Elvis Purba, S.Pd, M.Sc , selaku kepala SMK Negeri 43 Jakarta.
2. Ibu Dra.Wiwik Eko Widayati, selaku wakil bidang humas yang telah membimbing Praktik
Kerja Lapangan
3. Ibu Siti Khotijah, S.Pd , selaku ketua jurusan akuntansi dan pembimbing dari sekolah
yang selalu memberikan bimbingan, arahan, dan dukungan sehingga kami dapat melaksanakan
Praktik Kerja Lapangan dengan baik.
4. Bapak Andrie Lesmana, SE, M.SI, selaku Kepala Bagian Ekstensifikasi dan Penyuluhan.
5. Ibu Josephine Bintang C.S, selaku pembimbing Seksi Ekstensifikasi dan Penyuluhan
selama pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan.
6. Karyawan – Karyawati yang tidak bisa Saya sebutkan namanya satu-persatu, yang telah
memberikan bimbingan, arahan serta motivasi dan dukungan sehingga Penulis dapat melaksanakan
Praktik Kerja Industri dengan baik
7. Kedua Orang tua Saya yang selalu mendoakan, membimbing, dan memberikan semangat
serta motivasi untuk Saya.
8. Dan kepada semua pihak yang telah membantu proses penyusunan laporan ini sehingga
selesai dengan baik.
Penulis menyadari bahwa laporan ini masih jauh dari sempurna pada kelemahan-
kelemahan, baik mengenai materi maupun teknik penulisan, hal ini disebabkan keterbatasan waktu,
kemampuan, pengalaman, dan pengetahuan yang penulis miliki, serta keterbatasan dalam
memperoleh data dan informasi.
Untuk kesempatan inilah penulis mengharapkan kritk dan saran yang bersifat membangun,
sehingga laporan Praktik Kerja Industri ini dapat bermanfaat bagi pembaca dan bermanfaat bagi
adik kelas khususnya.
Jakarta, April 2016
Penulis

3
 KATA PENGANTAR 2

Puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas rahmat, kehendak, dan
kuasanya yang telah memberikan kemampuan sehingga kami dapat melaksanakan kegiatan Praktek
Kerja Lapangan (PKL) dan menyelesaikan laporan ini dengan baik. Laporan Praktik Kerja Industri
ini disusun sebagai bukti bahwa kami telah melaksanakan dan menyelesaikan Praktik Kerja Industri
di Puskesmas Janti.
Dengan ini kami bertimakasih kepada kepala Puskesmas Janti yang selama 6 bulan ini
telah memberikan kesempatan untuk melaksanakan Praktek Kerja Lapangan (PKL). Laporan ini
dapat diselesaikan dengan adanya bantuan dari pihak pembimbing sekolah maupun pihak instansi.
Laporan ini dapat disusun dan diselesaikan dengan baik dan lancar berkat bantuan dari berbagai
pihak. Oleh karena itu, kami mengucapkan banyak terima kasih kepada:

1. RETNO UTAMI, M. Pd. selaku kepala sekolah yang telah memberikan kesempatan
kepada siswa-siswi SMK Negeri 1 Malang untuk melaksanakan PKL di Puskesmas Janti.
2. Endang Listyowati , S.kep.Ns,Mkes selaku kepala Puskesmas Janti yang memberikan
kesempatan kepada kami untuk melaksanakan PKL di Puskesmas Janti.
3. WIWIN INDAYATI, S. Pd. selaku pembimbing dari sekolah
4. Erika Prawida SKM selaku pembimbing kami selama PKL di Puskesmas Janti.
5. Karyawan – Karyawati yang tidak bisa kami sebutkan namanya satu-persatu, yang telah
memberikan bimbingan, arahan serta motivasi dan dukungan sehingga kami dapat melaksanakan
Praktik Kerja Lapangan dengan baik.
6. Dan kepada semua pihak yang telah membantu proses penyusunan laporan ini sehingga
selesai dengan baik.
Kami menyadari bahwa laporan ini masih jauh dari sempurna, baik mengenai materi
maupun teknik penulisan, hal ini disebabkan keterbatasan waktu, kemampuan, pengalaman, dan
pengetahuan yang kami miliki. Akhir dari kesempatan ini kami menyampaikan terima kasih kepada
semua pihak yang turut membantu dalam pelaksanaan PKL dan penyelesaian laporan ini. kami juga
mengharapkan saran dan kritik demi perbaikan dan penyempurnaan laporan ini
Jakarta, April 2016

Penulis

4
 DAFTAR ISI

Cover...............................................................................................................................................1

Hal Pengesahan................................................................................................................................2

Kata Pengantar.................................................................................................................................3

Daftar Isi...........................................................................................................................................5

BAB I.PENDAHULUAN................................................................................................................6

A. LATAR BELAKANG.........................................................................................................6
B. DASAR HUKUM................................................................................................................7
1. Undang Undang No. 20 Tahun 2003 tentang sistem pendidikan........................................7
2. Peraturan Pemerintah No. 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional
Pendidikan...........................................................................................................................................7
3. Permendiknas No. 23 Tahun 2006 tentang SKL..................................................................8
4. Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor: 60/U/2014 tentang kurikulum
sekolah menengah kejuruan.................................................................................................................8
C. MAKSUD DAN TUJUAN....................................................................................................9

BAB II. GAMBARAN UMUM PERUSAHAAN.............................................................................9

A. SEJARAH KPP PRATAMA KEBAYORAN LAMA..........................................................9

B. STRUKTUR ORGANISASI KPP PRATAMA KEBAYORAN LAMA…………………10

BAB III. PELAKSANAAN.............................................................................................................11

A. KEGIATAN.........................................................................................................................11
B. WAKTU PELAKSANAAN................................................................................................14

BAB IV. PENUTUP..............................................................................................15

A. KESIMPULAN..........................................................................................15
B. SARAN......................................................................................................15

BAB 1

5
 PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG
Kurikulum Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), khususnya garis-garis besar Program pengajaran
disebutkan bahwa pendidikan Menengah Kejuruan sebagai bagian dari Pendidikan Menengah
dalam sistem pendidikan Nasional bertujuan Mempersiapkan siswa untuk memasuki lapangan kerja
serta Mengembangkan sikap profesionalisme, Mempersiapkan siswa agar mampu memilih karier,
mampu berkompetisi dan dapat mengembangkan diri, Mempersiapkan tenaga kerja tingkat
menengah untuk mengisi kebutuhan dunia kerja dan industri pada saat ini maupun pada saat yang
akan datang, Mempersiapkan tamatan agar menjadi warga negara yang produktif, adaptif, dan
kreatif.
Melihat tujuan diatas, perlu adanya suatu cara untuk meningkatkan, memperluas, dan
memantapkan keterampilan yang dimiliki siswa sebagai bekal untuk memasuki dunia kerja yang
dipilih sehingga tidak merasa canggung bila memasuki ke dunia kerja, Agar siswa mengetahui dan
mengenal lapangan kerja yang sesungguhnya.
Maka dibuatlah program Praktik Kerja Lapangan sebagai wujud dari pelaksanaannya Pendidikan
Sistem Ganda (PSG). Praktik Kerja Lapangan ini merupakan suatu bentuk penyelenggaraan
kegiatan dari Sekolah yang memadukan secara sistematis dan sinkon antara program pendidikan di
sekolah dan program pengusahaan yang diperoleh melalui kegiatan bekerja langsung di dunia kerja
untuk mencapai suatu tingkat keahlian profesional.
Dalam dunia kerja banyak orang-orang yang belum professional dalam bidangnya masing-masing.
Oleh karena itu Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dengan kegiatan PKL ini, mengenalkan siswa
kepada dunia usaha dan memberikan dasar kepada siswa untuk mengetahui dunia usaha secara
langsung.
Dalam era globalisasi sekarang tidak sedikit orang yang dengan mudah bekerja sesuai jurusan
yang dipilihnya, tetapi SMK dengan jurusan-jurusannya itu dapat menyiapkan siswa untuk siap
kerja, sehingga dapat membantu siswa agar lebih terampil dan mempunyai wawasan yang luas
sebelum bekerja.

B. DASAR HUKUM
1) Undang Undang No. 20 Tahun 2003 tentang sistem pendidikan
Menurut Undang-Undang No. 20 tahun 2003, Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk
mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif
mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual kegamaan, pengendalian diri,
kepribadian, kecerdasn, akhlak mulia serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat,
bangsa dan negara.

6
 Berdasarkan definisi diatas, Saya dapat menemukan 3 pokok utama yang terkandung,
diantaranya :
a. Usaha sadar dan terencana, artinya pendidikan merupakan sebuah proses yang disengaja
dan dipikirkan secara matang.
b. Mewujudkan suasana belajaar dan program pembelajaran agar peserta didik aktif
mengembangkan potensi dirinya. Menurut Saya Pendidikan yang dikehendaki bukan hanya
pendidikan formal semata tetapi pendidikan yang bercorak pengembangan yaitu melalui kegiatan
PKL ini.
c. Memiliki kekuatan spiritual kegamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasn, akhlak
mulia serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara.Artinya
pendidikan yang dikehendaki bukanlah pendidikan sekuler, bukan pendidikan individualistik, dan
bukan pula pendidikan sosialistik, tetapi pendidikan yang mencari keseimbangan diantara ketiga
dimensi tersebut.

2) Peraturan Pemerintah No. 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan

Pada Pasal 1 PP No.19/2005, yang dimaksud dengan Standar Nasional Pendidikan adalah kriteria
minimal tentang sistem pendidikan di seluruh wilayah hukum Negara Kesatuan Republik Indonesia
yang memiliki fungsi sebagai dasar perencanaan, pelaksanaan, dan pengawasan pendidikan dalam
rangka mewujudkan pendidikan nasuonal Indonesia yang bermutu.

3) Permendiknas No. 23 Tahun 2006 tentang SKL

Standar Kompetensi Lulusan Satuan Pendidikan (SKL-SP) dikembangkan berdasarkan tujuan
setiap satuan pendidikan, yakni :
 Pendidikan Menengah Kejuruan yang terdiri atas SMK/MAK bertujuan untuk
meningkatkan kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta keterampilan untuk hidup
mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut sesuai dengan kejuruannya

Jadi, berdasarkan pernyataan diatas, dapat disimpulkan bahwa untuk mengembangkan

keterampilan sesuai jurusannya, Pendidikan Menengah Kejuruan mewujudkannya melalui Kegiatan
PKL bagi peserta didik.

4) Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor: 60/U/2014 tentang

kurikulum sekolah menengah kejuruan
Menurut Pasal 3 ayat (2) dinyatakan bahwa Kompetensi inti pada kurikulum 2013 Sekolah
Menengah Kejuruan/Madrasah Aliyah Kejuruan sebagaimana dimaksud pada ayat (1) merupakan
tingkat kemampuan untuk mencapai Standar Kompetensi Kelulusan yang harus dimiliki seorang
peserta didik sekolah menengah kejuruan/madrasah aliyah kejuruan pada setiap tingkat kelas.
Kompetensi dasar sebagaimana dimaksud pada pasal 3 ayat (2) merupakan penjabaran dari
kompetensi inti dan terdiri atas :
a. Kompetensi Dasar sikap spiritual
b. Kompetensi Dasar sikap sosial
c. Kompetensi Dasar pengetahuan
d. Kompetensi Dasar Keterampilan

7
 C. MAKSUD DAN TUJUAN
Setelah peserta selesai melaksanakan Praktik Kerja Industri (Prakerin) di
industri/perusahaan/instansi, peserta Prakerin diwajibkan untuk menyusun laporan secara individual
yang berisi tentang kegiatan-kegiatan siswa yang telah dilaksanakan pada instansi tersebut.
Tujuan pembuatan laporan praktik kerja industri ini adalah untuk mengetahui sejauh mana
kemampuan siswa-siswi dalam mengembangkan Ilmu Pengetahuan yang dimilikinya. Adapun
tujuan pembuatan laporan praktik kerja industri ini, antara lain :
a. Untuk mendapatkan pengalaman sebagai bahan perbandingan antara teori yang didapatkan
di sekolah dengan praktik kerja yang sesungguhnya.
b. Untuk bahan masukkan bagi sekolah dalam pengembangan materi pelajaran. Dengan
demikian diharapkan bahan pelajaran untuk setiap topik atau bahan kajian yang akan disajikan oleh
guru sesuai dengan tuntutan kebutuhan dan kondisi lapangan kerja/dunia usaha.
c. Untuk mendidik dan melatih keterampilan siswa.
d. Sebagai salah satu bukti bahwa siswa tersebut telah melaksanakan
Prektek Kerja Industri di KPP Pratama Kebayoran Lama

BAB II

GAMBARAN UMUM PERUSAHAAN

A. SEJARAH KANTOR PELAYANAN PAJAK KEBAYORAN LAMA

Kantor Pelayanan Pajak Pratama Kebayoran lama diperkenalkan pada bulam Oktober 2006
dan secara resmi terbentuk pada tanggal 22 Desember 2006.
Surat keputusan Menteri Keuangan Republik Indonesia Nomor PMK-132/PMK.01/2006 tentang
organisasi dan tata kerja instansi vertikal direktorat jendral pajak. Kantor Pelayanan Pajak Pratama
Kebayoran Lama merupakan perubahan dari Kantor Pelayanan Pajak Pratama Kebayoran Lama
yang berlokasi di jalan Ciledug Raya No.65 Jakarta Selatan dan sebagai bagian dari institusi
Direktorat Jendral Pajak (DJP) yang mempunyai visi dan misi.
Kantor Pelayanan Pajak Pratama Kebayoran Lama senantiasa berusaha untuk dapat melayani
wajib pajak, bukan hanya agar wajib pajak merasa puas dan nyaman dengan layanan yang
diberikan, melainkan sebagai sutu usaha untuk menumbuhkan kesadaran dan kepedulian aktif wajib
pajak di bidang perpajakan yang harus dilengkapi sistem teknologi informasi dengan berbagai
sistem aplikasi. Wajib pajak yang terdaftar sebelum penerapan adalah seluruh wajib pajak yang
berdomisili di kecamatan pesanggrahan dan kebayoran lama yang terdiri dari 11 kelurahan yaitu:

8
Pondok Pinang, Kebayoran Lama Selatan, Kebayoran Lama Utara, Cipulir, Grogol Selatan, Grogol
Utara, Bintaro, Pesanggrahan, Ulujami, Petukangan Selatan, dan Petukangan Utara. Setelah
penerapan modernisasi, wajib pajak besar di wilayah itu telah banyak yang diadministrasikan
(dipindahkan) pada Kantor Pelayanan Pajak Madya Jakarta Selatan.

B. STRUKTUR ORGANISASI KANTOR PELAYANAN PAJAK KEBAYORAN

LAMA

BAB III

PELAKSANAAN

A. KEGIATAN

NO Hari/Tanggal Kegiatan
.
1 Senin, 1 - Menyimak penyuluhan kepada WP baru
Februari 2016 - Menyimak penyuluhan terhadap WP yang
melakukan konsultasi perpajakan
2 Selasa, 2 - Melipat surat keluar
Februari 2016 - Menulis nomor surat
- Menggandakan materi dan surat
3 Rabu, 3 - Melipat surat
Februari 2016 - Memasukkan surat ke dalam amplop dan
memberi stempel
- Mengantar berkas ke bagian sekretariat
4 Kamis, 4 - Mengarsip surat
Februari 2016 - Menginput data ke Ms. Excel

9
 - Menggandakan surat
5 Jum’at, 5 - Menyortir SPT Tahunan
Februari 2016 - Menyortir PPn dan PPnBM
6 Selasa, 9 - Melipat surat
Februari 2016 - Memasukkan surar ke dalam amplop dan
memberi stempel
7 Rabu, 10 - Menyortir SPT Tahunan
Februari 2016 - Menyortir PPn dan PPnBM
8 Jum’at, 12 - Menyortir SPT masa, PPN, PPh
Februari 2016 - Menyortir PKP dan SKT
- Mengarsip data WP
- Menulis surat
- Menempelkan barcode
9 Senin, 15 - Menyortir PKP dan surat penolakan
Februari 2016 - Mengarsip data WP
- Menyortir SPT masa, PPN, PPh
- Menginput data WP
10 Selasa, 16 - Menggandakan marei sosialisasi
Februari 2016 - Menyortir PKP dan surat penolakan
- Menyortir SPT masa, PPN, PPh
11 Rabu, 17 - Menggandakan materi E-FIN
Februari 2016 - Mengarsip data WP
- Mengarsip surat masuk
- Menyiapkan souvenir (handbag) dalam
rangka sosialisasi perpajakan
12 Kamis, 18 - Mengarsip data WP
Februari 2016 - Menyiapkan souvenir (handbag) dalam
rangka sosialisasi perpajakan
- Menggandakan materi sosialisai
- Menempel barcode
13 Jum’at, 19 - Melipat surat
Februari 2016 - Memasukkan surat ke dalam amplop dan
memberi stempel
- Menyortir surat masuk
14 Senin, 22 - Menyortir SPT masa, PPN, PPh
Februari 2016 - Menggabungkan SPT masa, PPn dan PPh
- Mensetting surat ketetapan pajak
15 Selasa, 23 - Menyortir SPT Tahunan 1770
Februari 2016 - Menyortir SPT masa, PPn, da PPh
- Menyortir bukti pemotongan PPh ps 21
16 Rabu, 24 - Menyortir surat masuk
Februari 2016 - Menyortir surat keluar
- Memasukkan surat ke dalam amplop dan
memberi stempel
17 Kamis, 25 - Menyortir surat keluar
Februari 2016 - Menggandakan surat
- Memasukkan surat ke dalam amplop dan
memberi stempel
18 Jum’at 26 - Menyortir surat keluar

10
 Februari 2016 - Menyortir SPT masa, PPN, dan PPh
- Menginput data ke Ms. Excel
- Memasukkan surat ke dalam amplop dan
memberi stempel
19 Senin, 29 - Menyortir surat keluar
Februari 2016 - Mengarsip surat keluar
- Melipat surat dan memasukkan ke dalam
amplop
20 Selasa, 1 - Melipat surat
Maret 2016 - Menggandakan surat
- Memberi nomor, tanggal, dan stempel pada
surat
21 Rabu, 2 Maret - Menginput data WP
2016 - Menggandakan surat
- Memberi nomor, tanggal, dan stempel pada
surat
- Melipat surat dan memasukkan surat ke
dalam amplop
22 Kamis, 3 - Menggandakan surat
Maret 2016 - Memberi nomor, tanggal, dan stempel pada
surat
- Melipat surat dan memasukkan surat ke
dalam amplop
- Mengarsip LP dan STP
23 Jum’at, 4 - Menginput data WP
Maret 2016 - Melipat surat dan memasukkan surat ke
dalam amplop
- Memberi nomor, tanggal, dan stempel pada
surat
24 Senin, 7 - Memberi nomor dan tanggal surat tugas
Maret 2016 dinas
- Menggandakan surat
- Melipat surat dan memasukkan ke dalam
amplop
25 Selasa, 8 - Mengarsip LP dan STP
Maret 2016 - Menginput data WP
- Melipat surat dan memasukkan ke dalam
amplop
26 Kamis, 10 - Menyiapkan souvenir (handbag) dalam
Maret 2016 rangka sosialisasi
- Memberi nomor dan tanggal surat
27 Jum’at, 11 - Menginput data di Ms. Excel
Maret 2016 - Memberi nomor dan tanggal surat
- Melipat surat dan memasukkan surat ke
dalam amplop
28 Senin, 14 - Menggandakan materi E-Filing
Maret 2016 - Menyiapkan souvenir (handbag) dalam
rangka sosialisasi E-Filing
- Membuat surat himbauan
- Mengarsip surat masuk

11
 29 Selasa, 15 - Menggandakan materi E-Filing
Maret 2016 - Menyiapkan souvenir (handbag) dalam
rangka sosialisasi E-Filing
- Memberi nomor dan tanggal surat
- Melipat surat dan memasukkan surat ke
dalam amplop
30 Rabu, 16 - Menginput data WP
Maret 2016 - Menggandakan formulir permohonan
aktivasi E-FIN
- Melipat surat dan memasukkan surat ke
dalam amplop
31 Kamis, 17 - Menginput data WP
Maret 2016 - Menggandakan tanda terima aktivasi E-FIN
- Mengarsip data WP
32 Jum’at, 18 - Menginput data WP
Maret 2016 - Merekap data WP baru
- Melipat surat dan memasukkan surat ke
dalam amplop
33 Senin, 21 - Menginput data WP baru
Maret 2016 - Menggandakan tanda terima aktivasi E-FIN
- Merekap data WP baru
34 Selasa, 22 - Menginput data WP
Maret 2016 - Merekap data WP
- Menggandakan surat
35 Rabu, 23 - Menginput data WP
Maret 2016 - Merekap data WP
- Menggandakan tanda terima aktivasi E-FIN
36 Kamis, 24 - Menginput data WP
Maret 2016 - Melakukan aktivasi E-FIN
- Mencetak tanda terima aktivasi E-FIN
37 Jum’at, 25 - Menginput data WP
Maret 2016 - Melakukan aktuvasi E-FIN
- Mencetak tanda terima aktivasi E-FIN
- Browsing data WP
38 Senin, 28 - Merekap data WP
Maret 2016 - Melakukan aktivasi E-FIN
- Mencetak tanda terima aktivasi E-FIN
39 Selasa, 29 - Melakukan aktivasi E-FIN
Maret 2016 - Mencetak tanda terima aktivasi E-FIN
- Browsing data WP
40 Rabu, 30 - Menyortir data WP
Maret 2016 - Menyortir SPT Tahunan
- Melakukan Geotagging
41 Kamis, 31 - Melakukan Geotagging
Maret 2016 - Menggandakan surat
- Membuat surat himbauan

B. WAKTU PELAKSANAAN

12
 Praktik Kerja Lapangan ini dilaksanakan di KPP Pratama Kebayoran Lama, pada bulan Februari
sampai bulan Maret tahun 2016 tepatnya pada hari Senin tanggal 1 Februari hingga hari Kamis 31
Maret 2016. Hari kerjanya dari hari Senin sampai dengan Jum’at dengan waktu bekerja mulai pukul
07.30 WIB s.d pukul 16.00 WIB dengan menggunakan seragam sekolah.

13
 BAB IV
PENUTUP

A. KESIMPULAN

Penulis berterima kasih kepada seluruh pihak yan telah memberikan kesempatan melakukan
Praktik Kerja Lapangan di KPP Pratama Kebayoran Lama yang telah memberikan banyak
pengalaman dan pengajaran kepada Penulis.
Kegiatan Praktik Kerja Lapanganmerupakan kegiatan yang sangat bermanfaat bagis
siswa/i, dan dapat mengenal lebih jauh bagaimana cara bekerja di lapangan kerja yang
sesungguhnya sesuai keahlian masing-masing siswa/i. Sehingga siswa dapat melihat gambaran
mengenai kegiatan badan usaha/perusahaan dimasa yang akan datang, serta mengetahui tandar
kompetensi yang akan dijadikan peluang kerja dan kesempatan kerja.
Dalam dnia usaha dibutuhkan kedisiplinan yang cukup baik, instansi-instansi biasanya
memerlukan karyawan yang disiplin, terampil, rajin, dan cerdas.
Tujuan lain PKL adalah menambah wawasan yang luas bagi siswa dan siswi, terutama
dalam bidang yang ditempatinya. Karena banyak hal yang belum diketahui oleh penulis yang
didapatkan selama berada pada masa PKL.

B. SARAN

Didalam hal apapun pasti masih ada kekurangan yang muncul, namun dapat diperbaiki, begitu
juga semua pihak yang terlibat dalam kegiatan Praktik Kerja Lapangan tahun ini yang telah
berusaha semaksimal mungkin dalam menjalankan tugasnya masing-masing. Ada beberapa saran
yang akan penulis ajukan untuk dapat diperhatikan dalam pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan
tahun ini dan tahun yang akan datang:
a. Untuk Pihak Perusahaan
- Diharapkan bagi instansi/perusahaan memberikan peluang kepada SMKN 43 Jakarta untuk
dapat kembali melakukan praktik kerja industri di perusahaan yang bersangkutan.
- Diharapkan bagi instansi/perusahaan supaya memberikan pekerjaan yang efisien.

b. Untuk Pihak Sekolah

- Pihak sekolah diharapkan untuk lebih memperhatikan siswa/i yang sedang melakukan
praktik kerja industri di luar lingkungan sekolah.
- Diharapkan informasi yang berkaitan dengan kegiatan PKL ini dapat disampaikan dengan
baik, transparan, dan tidak mendadak.
- Diharapkan program PKL semakin baik di tahun yang akan datang dan dapat memberikan
pengalaman serta pengetahuan tentang dunia kerja.

14