Nome do profissional: Luciane Fabiano Mateus Bianchine Data: 03/06/2022

Gestor imediato: Sigueco Oi Hoshino

Diagnóstico da avaliação: competências de desenvolvimento

Competênci Pontuação Indique as competências a serem
as desenvolvidas
1. Protagonismo

2. Conhecimento e Contextualização

3. Disposição ao autodesenvolvimento contínuo

4. Comprometimento com o processo e o resultado

5. Relacionamento e Corresponsabilidade

6. Solução e Criatividade

7. Difusão e Multiplicação

Comentários Gerais:
Segundo os quatro Pilares da Educação, APRENDER A CONHECER, APRENDER A FAZER, APRENDER A CONVIVER E APRENDER
A SER. Segundo ANTUNES. “O ser humano deve ser preparado inteiramente para elaborar pensamentos autônomos e críticos e também
para formular os próprios juízos de valores, de modo a poder decidir, por si mesmo, como agir em diferentes circunstâncias da vida.”
O Plano Individual de Desenvolvimento e Formação, tem como objetivo aprimorar minhas ações e práticas pedagógicas em sala de aula e
na formação continuada como Educador.
 PLANO INDIVIDUAL DE APRIMORAMENTO E FORMAÇÃO

ATIVIDADE DE DETALHE DAS AÇÕES OBJETIVOS ESPERADOS

COMPETÊNCIA PRAZO (INÍCIO e FIM)
DESENVOLVIMENTO [Indicar apoiadores, se E EVIDÊNCIAS
houver]
Protagonismo
MACROINDICADOR Assistir o filme: Assistir DivertidaMente é Início: Maio "No filme, as memórias
1.1 RESPEITO À DivertidaMente confrontar as nossas próprias Fim: Junho da protagonista,
INDIVIDUALIDADE: emoções. É entender que enquanto criança,
respeita a nada passa despercebido pelo possuem apenas uma
individualidade, nosso cérebro e que tonalidade emocional.
ajudando a formar precisamos cultivar as Esta é uma construção
pessoas autônomas, emoções como se fossem simplista, imatura, que
solidárias e grandes amigos. Quando essa não abarca a
competentes. Respeita relação acontece, o convívio complexidade do mundo
as escolhas pessoais. com o nosso eu e com o e das experiências. Ao
mundo lá fora fica bem mais longo de seu
MICROINDICADOR leve e divertido. desenvolvimento, que no
1.2 Respeita as Buscar, através dos filme é explicitado com a
diferenças individuais personagens entrada na pré-
dos alunos e dos (emoções) do filme, fazer uma adolescência, as
profissionais da escola reflexão das emoções. memórias passam a
(por exemplo: diferenças (Respeito a individualidade ) englobar dois ou mais
de personalidade, Realizar uma observação do tons emocionais,
gênero, orientação âmbito escolar, e realizar uma tornando-as mais ricas e
sexual, racial, auto-observação. Assistir ao complexas."
socioeconômicas, longa-metragem de animação: Portanto, o objetivo ao
religiosa) “Divertidamente”, onde o assistir o Filme
enredo se concentra Divertidamente é ajudar a
 principalmente na mente da trabalhar melhor nossas
jovem Riley, de 11 anos, onde emoções, nossos valores
cinco emoções, e visão de mundo, o
caracterizadas por respeito as diferenças e
personagens de mesmo individualidades e nossas
nome, se expressam: Raiva, relações no convívio
Tristeza, Nojinho, Medo e escolar.
Alegria. Evidenciar através de
uma roda de conversa,
pontuando as emoções
presentes no filme e
como lidamos com cada
uma delas em nosso
convívio, buscando fazer
uma autorreflexão e
também uma reflexão
das emoções em grupo.
(diálogo)
Disposição ao
autodesenvolvimento
contínuo Aprender e Aprofundar
MACROINDICADOR Curso: Tutoria para O desenvolvimento do curso Início: Maio na formação contínua,
3.1 FORMAÇÃO Anos Finais e Ensino será através da plataforma Fim: Junho com objetivo de auxiliar e
CONTINUADA: Médio - EFAPE AVA- EFAPE: Escola de potencializar o processo
disposição e Formação e Aperfeiçoamento de ensino-aprendizagem
proatividade ao dos Profissionais da Educação dos educandos e nas
desenvolvimento do Estado de São Paulo. ações e práticas
contínuo, investindo Curso: Tutoria para Anos pedagógicas.
tempo em sua formação finais e Ensino Médio.
e aperfeiçoamento.

MICROINDICADOR
3.1Participar
frequentemente de
cursos de formação a
fim de aprimorar o
exercício de sua
formação (temas
específicos à função ou
ao Modelo pedagógico e
de Gestão do Programa
Ensino Integral)

Nome do profissional: Luciane Fabiano Mateus Bianchine

Assinatura: Data: 03/06/2022
Assinatura do Gestor imediato:
Assinatura do Diretor: