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2회차 강의자료
문장의 재료 ①
형용사/부사/전치사/접속사

이름 : ___________________

공부날짜 : ____ 월 _____ 일 _____ 시 _____ 분

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 Foundatioin - 변화의 시작 -

03 문장을 구성하는 재료 ③
형용사

❶ 형용사는 사람이나 사물의 모양, 성질, 상태 등을 나타내는 말로, 보통 “~한”이라는 의미

를 가지고 있다.
interesting = 재미있는
strong = 강한, 강력한, 힘센
tall = 키가 큰
full = 가득한, 충만한

❷ 형용사는 명사를 꾸미거나 주어나 목적어를 설명하는 일을 한다.

명사 수식 beautiful flowers 아름다운 꽃들
주어 설명 The baby is cute. 그 아기는 귀엽습니다.
목적어 설명 I think it easy. 나는 생각합니다. 그것이 쉽다고.

❸ 형용사가 동사처럼 <~하다>라는 의미가 되려면 앞에 반드시 <Be동사>를 써야 한다.

ex
happy 행복한 → I am happy. 나는 행복하다.
You are happy. 너는 행복하다.
He is happy. 그는 행복하다.

※ <13시간의 기적>에 가면 여러 단어가 묶여서 명사를 꾸미는 형용사적 덩어리가 등장한다.

Foundatioin - 변화의 시작 - │
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 Foundatioin - 변화의 시작 -

04 문장을 구성하는 재료 ④
부사

❶ 부사는 동사, 형용사, 다른 부사, 그리고 문장 전체를 수식한다.

동사 수식 run slowly (천천히 달리다)
형용사 수식 very busy (매우 바쁜)
다른 부사 수식 very hard (매우 열심히)
문장 전체 수식 Luckily he is alive. (다행히 그는 살아있다.)

※ 명사는 형용사가, 나머지는 부사가 수식한다고 이해하면 쉽다.

❷ 부사의 형태에는 원래부터 부사인 것과 ‘형용사+ly’로 된 것이 있다.

① 원래부터 부사인 것
now 지금, then 그때, there 거기에, here 여기에, perhaps 아마도 등

② 형용사 + ly : ~하게
kind → kindly 친절하게 happy → happily 행복하게

❸ <언제, 어디서, 어떻게, 왜>의 의미를 지닌 것들은 거의 대부분 부사이다.

※ <13시간의 기적>에 가면 여러 단어가 묶여서 수식하는 용도로만 쓰이는 부사적 덩어리가 등장한다.

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 Foundatioin - 변화의 시작 -

05 문장을 구성하는 재료 ⑤
전치사

❶ 전치사는 명사나 대명사의 앞에 놓여서 하나의 의미덩어리를 만드는데 그것을 전명구라 한다.

ex 전명구
on : ~위에 on the desk 책상 위에
전치사

전치사
on ~위에 on the desk 책상 위에
with ~와 함께, ~을 가지고 with a knife 칼을 가지고
in ~안에 in the room 방 안에
by ~에 의해, ~로 by bus 버스로
through ~을 통해서 through English 영어를 통해서
for ~을 위해 for your visit 너의 방문을 위해
before ~의 앞에 before us 우리 앞에
behind ~의 뒤에 behind the tree 나무 뒤에
toward ~쪽으로, ~을 향하여 toward the door 문 쪽으로
across ~을 가로질러 across the road 도로를 가로질러
near ~근처에 near your car 너의 차 근처에
to ~에게 to his mother 그의 어머니께

❷ 전치사의 다음 자리를 목적어 자리라 하고, 따라서 대명사만 올 경우에는 목적격으로 쓴다.

ex to me (O) ………… to I (X)
before us (O) ………… before we (X)
behind him (O) ………… behind he (X)
to his mother (O) ………… 그의 어머니께 ………… to him mother (X)

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 Foundatioin - 변화의 시작 -

06 문장을 구성하는 재료 ⑥
접속사

■ 접속사는 단어와 단어, 어구와 어구, 문장과 문장을 연결해주는 역할을 한다.

both Ebaksa and I

이박사와 나 둘 다
단어와 단어 연결
coffee or tea
커피 또는 차

by bus or by train
버스로 또는 기차로
어구와 어구 연결
to love and to be loved
사랑하는 것과 사랑 받는 것

Jane can play the piano, but I can’t.

Jane은 피아노를 칠 수 있지만 나는 못 친다.

I believe that you will succeed.

문장과 문장 연결
나는 믿는다. 네가 성공할 것을.

It was snowing when I got up this morning.

눈이 오고 있었다. 내가 일어났을 때. 오늘 아침.

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 빵꾸워크북 : 02회차

03. 문장을 구성하는 재료➌ : 형용사

04. 문장을 구성하는 재료➍ : 부사
05. 문장을 구성하는 재료➎ : 전치사
06. 문장을 구성하는 재료❻ : 접속사

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03. 문장을 구성하는 재료➌ : 형용사

➊ 형용사는 사람이나 사물의 ( , , ) 등을 나타내는 말로, 보통

( )이라는 의미를 가지고 있다.

interesting = strong =

➋ 형용사는 ( , )하는 일을 한다.

[ ] beautiful flowers
[ ] The baby is cute.
[ ] I think it easy.

➌ 형용사가 동사처럼 <~하다>라는 의미가 되려면 앞에 반드시 ( )를 써야한다.

I ( ) happy. 나는 행복하다.

You ( ) happy. 너는 행복하다.

He ( ) happy. 그는 행복하다.

※ <13시간의 기적>에 가면 여러 단어가 묶여서 명사를 꾸미는 형용사적 덩어리가

등장한다.

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04. 문장을 구성하는 재료➍ : 부사

➊ 부사는 ( ) 수식한다.

[동사 수식] run s 천천히 달린다

[형용사 수식] very busy 매우 바쁜

[다른 부사 수식] very hard 매우 열심히

[문장 전체 수식] L he is alive. 다행히도 그는 살아있다.

➋ 부사의 형태에는 원래부터 부사인 것과 ( )로 된 것이 있다.

ⓐ 원래부터 부사인 것 : now 지금, then 그때, there 거기에,

perhaps

ⓑ 형용사 + ( ) : kind → happy →

➌ ( )의 의미를 지닌 것들은 거의 대부분 부사이다.

※ <13시간의 기적>에 가면 여러 단어가 묶여서 명사를 꾸미는 부사적 덩어리가

등장한다.

- 3 -
05. 문장을 구성하는 재료➎ : 전치사

➊ 전치사는 ( ) 놓여서 하나의 의미덩어리를 만드는데 그것을

( )라 한다.

on the desk

in the room
through English
behind the tree
toward the door
across the road

➋ 전치사의 다음 자리를 ( )라 하고, 따라서 대명사만 올 경우에는

( )으로 쓴다.

before us ( ) ………… before we ( )

behind him ( ) ……… behind he ( )
to his mother ( ) …… 그의 어머니께 … to him mother ( )

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06. 문장을 구성하는 재료❻ : 접속사

■ 접속사는 ( , , )을 연결해주는 역할을 한다.

➊ 단어와 단어 연결
both Ebaksa I 이박사와 나 둘 다

coffee tea 커피 또는 차

➋ 어구와 어구 연결
by bus by train 버스로 또는 기차로

to love to be loved 사랑하는 것과 사랑 받는 것

➌ 문장과 문장 연결
Jane can play the piano, I can't.
Jane은 피아노를 칠 수 있지만 나는 못 친다.

I believe that you will succeed.

▶해석 :

It was snowing when I got up this morning.

▶해석 :

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 Today’s Quiz [파운데이션-2강]

■ 아래 문장들의 괄호 안에서 문맥상 적절한 것을 선택하고 해석하시오.

1) I think it [easy / easily].

해석 : __________________________________________________________

2) I will speak to [him / his] mother about him.

해석 : __________________________________________________________

3) He plays both football [or / and] baseball.

해석 : __________________________________________________________

4) She has a [beautiful / beautifully] flower in her hand.

해석 : __________________________________________________________

5) Tall boys stand before [we / us].

해석 : __________________________________________________________

6) The sun was shining [bright / brightly].

해석 : __________________________________________________________

7) He made his family [happy / happily].

해석 : __________________________________________________________
[정답과 해석]

1. 정답 : easy (문맥상 <그것이 쉽다>라는 의미이고, 목적어 it를 설명하는 말이어서 형용사인
easy가 맞다)

해석 : 나는 생각합니다. 그것이 쉽다고.

2. 정답 : his (mother를 꾸며야 하는 상황이므로 소유격 his가 맞다. 여기서는 to의 목적어로
his mother가 온 것이다)

해석 : 나는 그의 어머님께 말씀드릴 것이다. 그에 대해서.

3. 정답 : and (both A and B이므로 and가 맞다)

해석 : 그는 축구와 야구 둘 다 한다.
4. 정답 : beautiful (flower를 수식하는 말이어서 형용사가 맞다)

해석 : 그녀는 아름다운 꽃 한 송이를 갖고 있다. 자기의 손에.

5. 정답 : us (before라는 전치사 다음은 목적어 자리이므로 목적격 us가 맞다)
해석 : 키 큰 남자아이들이 서 있다. 우리 앞에.

6. 정답 : brightly (shine이라는 동사를 수식하므로 부사 brightly가 맞다)

해석 : 태양이 밝게 비추고 있었다.
7. 정답 : happy (가족이 행복한 것이니까 목적어 his family와 주어 술어 관계이므로
형용사인 happy가 맞다)

해석 : 그는 그의 가족을 행복하게 만들었다.

수고하셨습니다.

과정대로 하나하나 해 나가면 반드시 영어점수가 폭발합니다.