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Formato para El Artículo de Revisión UPN 20232
Formato para El Artículo de Revisión UPN 20232
XXXXXXXXXXXX
Carrera de Xxxxxxxx
Bachiller en Psicología
Autores:
Nombres y Apellidos
Nombres y Apellidos
Asesor:
Dr. Mg. Lic. Nombres y Apellidos del Asesor
Código ORCID: número ORCID de 16 dígitos
Lima – Perú
Año de elaboración de la RSL
Título de la revisión sistemática
Informe de Similitud
Este porcentaje no debe superar el 20%, medida tolerada por casos de falsos positivos. El
NOTA:
Se debe tener estricto cuidado en estos detalles para el
contenido del trabajo (a excepción de la carátula):
Interlineado: doble
Alineación: Izquierda
Papel: A4 (sugerido)
Pág. 2
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Título de la revisión sistemática
Dedicatoria
Pág. 3
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Título de la revisión sistemática
Agradecimiento
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Título de la revisión sistemática
Índice de Contenido
Dedicatoria.................................................................................................................................2
Agradecimiento..........................................................................................................................3
Índice de Contenido...................................................................................................................4
Índice de Tablas.........................................................................................................................5
Índice de Figuras........................................................................................................................6
Resumen.....................................................................................................................................7
Abstract......................................................................................................................................8
Capítulo 1. Introducción.............................................................................................................9
Capítulo 2. Método...................................................................................................................10
Capítulo 3. Resultados..............................................................................................................12
Capítulo 3. Discusión...............................................................................................................14
Referencias...............................................................................................................................15
Anexos......................................................................................................................................16
Pág. 5
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Título de la revisión sistemática
Índice de Tablas
Pág. 6
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Título de la revisión sistemática
Índice de Figuras
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Título de la revisión sistemática
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Título de la revisión sistemática
Resumen
Revisar la guía del reporte de RSL para mayor detalle del contenido del resumen
Básicamente, en 200 palabras como máximo señale detalles del propósito y objetivo de
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Abstract
Keywords: Separar las palabras clave traducidas al inglés con comas (,). Verificar
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Título de la revisión sistemática
Capítulo 1. Introducción
Revisar la guía del reporte de RSL para mayor detalle del contenido de la
complementa lo anterior con los antecedentes de otros artículos de revisión realizados sobre
aportes o beneficios que brindará el estudio tanto a nivel teórico como práctico. Finalmente,
SECCIÓN.
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Título de la revisión sistemática
Capítulo 2. Método
Revisar la guía del reporte de RSL para mayor detalle del contenido del método.
Criterios de Elegibilidad
Fuentes de Información
Se expone a las bases de datos de revistas indizadas que se han elegido para la
búsqueda. Se sustenta esta elección. Se detallan las fechas de búsqueda en cada base de datos.
Estrategias de Búsqueda
Se exponen los detalles para la búsqueda en las bases de datos como la construcción
Se presentan los criterios seleccionados para extraer los datos de los artículos
directriz a usar para esta evaluación. Para los Scoping Review se le denomina “Evaluación
Crítica”.
Métodos de Síntesis
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Capítulo 3. Resultados
Revisar la guía del reporte de RSL para mayor detalle del contenido de los
resultados.
Se presentan los resultados de la búsqueda inicial y del proceso de selección bajo las
enlace en la nube.
Se presentan los resultados del análisis de riesgo de sesgo con sus figuras respectivas.
Se interpreta el análisis. Para los Scoping Review se le denomina “Evaluación Crítica de los
Estudios”.
de forma cualitativa. Se sugiere que la información a analizar permita desarrollar las bases
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Título de la revisión sistemática
teóricas para la futura tesis (conceptos, modelos teóricos, instrumentos, resultados de los
Resultados de la Síntesis
Se analiza los datos extraídos para dar respuesta a la pregunta de revisión y los
objetivos. Se debe realizar bajo el estilo de un análisis cualitativo, por lo que se recomienda
categorizar los datos y la información extraída de los estudios finalmente seleccionados. Las
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Título de la revisión sistemática
Capítulo 4. Discusión
Revisar la guía del reporte de RSL para mayor detalle del contenido de la
general de los resultados a la luz de lo que se conoce sobre el tema y la teoría. Se compara los
resultados obtenidos con los resultados de otras revisiones sistemáticas que trataron el tema,
vinculado al objetivo y la pregunta del estudio, dejando en claro las diferencias similitudes y
Limitaciones
Se presentan las implicancias, aportes o beneficios del estudio, tanto a nivel teórico
como práctico (uso como fuente teórica para otros estudios empíricos, por ejemplo). A partir
las implicancias expuestas, se sugieren estudios futuros que permitan avanzar con la línea
temática elegida.
Conclusiones
.
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Título de la revisión sistemática
Referencias
Psychological Association (APA), 7ma edición o Vancouver, según sea el caso. Puede hacer
uso de gestores de referencia como Mendeley para el manejo de citas y referencias. Tener en
cuenta que todo lo citado en el texto debe incluirse en las referencias y todas las referencias
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Anexos
ir dos anexos en una misma hoja. Cada hoja que contenga un anexo debe ser numerada:
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