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Evaluación Parcial

1. Consideraciones:

Criterio Detalle

Tiempo 2 semanas de plazo de entrega / 3 horas de elaboración.


aproximado

Instrucciones y - La infografía debe contener: mapa que se obtiene de la observación territorial


consideraciones por Google Earth Pro y texto explicativo.
para elaborar el - Es muy importante que el contenido de ambos sea coherente entre sí y
producto provenga de diversas fuentes bibliográficas para respaldar académicamente La
infografía.
académico
- Antes de remitir la infografía, revisar la Rúbrica de evaluación para conocer
los criterios de evaluación.
- Enviará la infografía solo un estudiante del equipo de trabajo a través del
enlace Producto académico 2 (Tarea) que encontrarás en el Aula virtual.
-

1. Consigna:

 Elaborar una infografía en equipos de 6 estudiantes sobre una región del Perú y fundamentar
la articulación productiva de ésta con la Teoría del Control Vertical de Pisos ecológicos.
 Utilizando las opciones de crear líneas y polígonos de Google Earth Pro, deberá seleccionar
tres islas productivas destacando su ubicación en diferentes pisos altitudinales.
 La mayor parte del contenido debe provenir de fuentes de información externas.
 En la infografía se debe consignar los nombres y apellidos de cada integrante del equipo en
orden alfabético por apellidos.
 Los estudiantes tienen la libertad para elegir el formato para diseñar la infografía (Canva,
Genially, Piktochart, etc.)

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1. Rúbrica de evaluación:

A continuación, se presenta la escala de valoración.

Criterios Insuficiente En proceso Suficiente Óptimo

(0 puntos) (1 puntos) (2 puntos) (3 puntos)

No presenta mapa. El mapa contiene título y leyenda. El mapa contiene título y leyenda. Utiliza El mapa contiene título y leyenda. Utiliza
Mapa medianamente los elementos de un mapa para correctamente los elementos de un mapa para
comunicar. comunicar.

Las islas productivas no están ubicadas El mapa contiene menos de tres islas El mapa contiene al menos tres islas
en una misma región y no se distinguen productivas, ubicadas en una misma región y a productivas que están ubicadas en una misma
Islas Productivas No presentan islas productivas.
los pisos ecológicos a los que diferente altitud, aunque no se distingue los región. Se distinguen con claridad los
pertenecen. pisos ecológicos. diferentes pisos ecológicos correspondientes.

La infografía contiene información La infografía contiene información insuficiente La infografía contiene información suficiente y
insuficiente e incoherente. No permite de las islas productivas con su respectivo piso coherente de las islas productivas con su
Calidad del
No presenta La infografía. la comprensión del funcionamiento del ecológico. Se puede comprender el respectivo piso ecológico. Permite comprender
contenido control vertical de pisos ecológicos. funcionamiento del control vertical de pisos de manera clara cómo funciona el control
ecológicos con cierta dificultad. vertical de pisos ecológicos.

Demuestra la revisión de al menos Demuestra la revisión de al menos 04 Demuestra la revisión de al menos 06 fuentes
Revisión de 03 fuentes bibliográficas. fuentes bibliográficas bibliográficas. Hay un correcto análisis y
No presenta fuentes.
bibliografía contraste de las mismas.
Las fuentes son extensivas y diversas.

Calidad en No presenta la infografía La infografía presenta más de 5 errores La infografía presenta 3 a 5 errores La infografía contiene impecable ortografía y
ortográficos. Se observa inadecuada ortográficos. La redacción permite comprender correcta redacción
ortografía y
redacción. la información.
gramática

La infografía no es original, La infografía es original, creativa o La infografía es original, creativa o La infografía es original, creativa y
Creatividad creativo ni estéticamente estéticamente lograda (una de las tres estéticamente lograda (dos de las tres estéticamente lograda.
logrado características) características)

Total

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Nota

* *Si la rúbrica suma más o menos de 20 puntos, realizar una regla de 3 simple para obtener la nota en escala vigesimal

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