BEATRIZ DEL CARMEN GERONIMO

SANCHEZ

Lic. En Educación e innovación pedagógica

Matricula: 200924355

MODULO 13

EC. EDUCACIÓN Y COMUNICACIÓN 2023-3

SEMANA 4

ACTIVIDAD 2
El contexto de la problemática

TUTOR
Lauro Ventura
REGUNTA PROBLEMATIZADORA:

¿Qué causas impactan en el aprendizaje de la lectoescritura para que los alumnos del segundo grado de la escuela primaria Faustino Olan ubicada en la
villa Chichicapa perteneciente al municipio de Comalcalco tabasco no logren concretarla al término de la fase 3?
PREGUNTAS RESPUESTAS INSTRUMENTOS PARA
RECOGER INFORMACIÓN

¿Cuáles son las Chichicapa, del náhuatl significa agua y tierra, Chichicapa se encuentra ubicado en el municipio de Diario de campo
características del contexto Comalcalco, estado de Tabasco, país México. Actualmente es una villa desde hace 15 años, Análisis de información.
en el que se presenta el decretado por el ex presidente Pedro Jiménez León (Pedro pueblo), presidente legítimo en ese Observaciones
problema (económicas, entonces. Existían antes que el municipio de Comalcalco fuera fundado, en Chichicapa, había Guion diagnostico
sociales, culturales, etc.)? comercios, el transporte que mayormente se usaba era a pie y a caballo. Los personajes más
conocidos en Chichicapa y que a la vez se preocuparon por las tierras de sus habitantes, fueron
Samuel Córdova Jiménez y Guadalupe Lázaro, hombres que lucharon y que hasta la actualidad
existen calles con su nombre en honor a ellos mismos. Entre la agricultura destacaban cultivo de
cacao, café, pimienta, frijol, maíz entre otros.

Existen en la actualidad tres primarias, como lo son, las Esc. Prim. Rosario Maria Gutiérrez eskilsend,
Esc. Prim. Rur. Fed. Faustino Olan, y la Esc. Prim. Rur. Fed. Benito Juárez, dos escuelas jardines de
niños una telesecundaria, Esc. Telesec. Juan De la barrera y un Bachillerato Tecnológico, Colegio de
Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Tabasco plantel # 9 Chichicapa.

El emplazamiento de Villa Chichicapa (Rancho O Ranchería) está situado dentro de la localidad de

Chichicapa, en el Municipio de Comalcalco (en el Estado de Tabasco) Las carencias sociales se
refieren a la falta de acceso a la salud, a la seguridad social, a la educación, a una vivienda, a
servicios básicos en la vivienda y a la alimentación. Ya que sus padres no tiene un trabajo fijo que
genere ingresos semanales viven prácticamente al día, dentro de un cuarto habitan hasta 5
integrantes conviviendo todo en el mismo espacio, cumplen poco con las actividades escolares, los
tutores no asisten a las reuniones, es poco el apoyo por parte de ellos en el aprendizaje de sus hijos e
hijas. Existen padres y madres separadas, madres solteras, así como niños y niñas que son cuidados
por sus abuelos, tíos, o familiares cercanos a ellos. Presentan dificultades de aprendizajes en lectura,
escritura, comprensión lectora, cálculo mental y resolución de problemas.

Son alumnos con un nivel socioecomico medio, está formado por familias se podía hablar de la familia
nuclear (papá, mamá e hijo/s), actualmente tenemos otros tipos de familia: las familias biparentales

¿Qué características tiene
la institución, organización,
comunidad o colectivo en
el que se ubica la situación
problemática?
¿Cómo se ha desarrollado
históricamente la
organización, comunidad o
colectivo en el que se
ubica la situación
problemática?
con hijos, familias homoparentales, familias reconstituidas, familias monoparentales, familias de
acogida, familias adoptivas y familias extensas.
La situación social que se vive fuera de la escuela como en todo lugar existe la delincuencia personas
que se dedican a robar en las calles, casa, establecimientos, al igual existen puestos ambulantes en
los cuales puedes comprar desde un café, hasta droga, indigentes, alcohólicos, drogadictos que están
marginados por las misma sociedad, personas olvidadas por sus familias que viven y merodean por
los parques y calles de la villa.
La Escuela Primaria ” Faustino Olan, clave 27DPR0301Z, Zona106, Sector 07, Turno Matutino, se Diario de campo
ubica en la calle Guadalupe Lázaro, Villa Chichicapa del municipio de Comalcalco, en el Estado de Entrevista
Tabasco. Es de organización completa, con horario de 8:00 a 13:00 horas. La población escolar es de
420 alumnos y alumnas, con 12 grados: entre 35 a 37 alumnos por grado. Aumentó la matricula con
respecto a los estudiantes que tuvimos en el ciclo escolar 2021-2022. El personal que labora está
conformado por un director efectivo, 12 docentes frente al grupo, un docente de educación Física, un
docente de educación especial, un psicólogo, uno de trabajo social y 2 intendentes. La biblioteca de
la escuela se encuentra en funcionamiento la cual cuento con algunas deficiencias en material
didáctico, se cuenta con una dirección, se tiene un desayunador para los niños donde se les da el
desayuno diariamente, La infraestructura física está en condiciones regulares después de dos años
que se suspendieron las clases presenciales por el asunto de la pandemia COVID-19.
Para poder entender las Dificultades de Aprendizaje de la lecto-escritura primero tenemos que Análisis de información.
conocer los antecedentes y conceptos de las Dificultades de aprendizaje en México. Entrevistas.
Diario de campo.
De 1800 a 1940, se caracteriza por sus investigaciones básicas sobre el cerebro, sus funciones y Dialogo informal.
alteraciones. Las principales aportaciones fueron producidas por la medicina y la neurología, de
manera muy general. A “igual sintomatología, igual causa”. Se generaron las bases de las dificultades
de aprendizaje y se basaron en los trastornos del lenguaje hablado, lenguaje escrito y trastornos
perceptivo-motores.
Los niños de 6 años llegan a la escuela primaria capaces de comprender y de emplear la lengua en
gran medida y con la mayor disponibilidad al aprendizaje. Su lenguaje es intuitivo y sincrético. No tiene
idea de lo que es la gramática, ni la separación de las palabras, conjunciones, ni reglas que aunque
las usan, no conocen en términos; esta fase preoperatoria se presenta cuando el niño ingresa a la
educación primaria (Educación completamente diferente a la educación preescolar). Surgiendo en
este proceso los problemas de enseñanza hacia el maestro, siendo él quien debe tener presente las
 diversas dificultades de aprendizaje que presenten los niños para poder llevar a todos los estudiantes,
aunque en diferentes tiempos, al aprendizaje de la lectura.

Leer necesita cierto grado de madurez psíquica, tener cierto estado de evolución órgano psíquico el
cual no podemos acelerar, lo cual obliga al maestro a esperar el tiempo adecuado para que el niño
llegue a la comprensión de alguna letra en particular. Cuando el tiempo de espera, a pesar de los
ejercicios propuestos en el programa, se prolonga demasiado es necesario presentar el caso a
dirección, a los servicios de apoyo pedagógico como el USAER y a los padres de familia para tener
presente las propuestas para trabajar o apoyar al niño de la mejor manera y pueda llegar al
aprendizaje de la lectura
¿Qué acciones se han Se han realizado proyectos, talleres, seminarios para fortalecer hábitos de lectoescritura que le Análisis de información.
realizado en el contexto en permitan al niño asegurar el desarrollo óptimo de habilidades y destrezas; así como de otras Entrevistas.
torno a la situación competencias tales como compresión de diferentes textos, creación de antologías propias, motora Diario de campo.
problemática? gruesa y fina, las cognitiva y social. Dialogo informal.