RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP )

Sekolah : SMP Katolik St.Yosef Mata Wee Lima

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : VII/Satu
Materi Pokok : Teks Deskripsi
Alokasi Waktu : 2x35 menit

A. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

NO. Kompetensi Dasar Indikator

1. 3.1Mengidentifikasi informasi 3.1.1 Menjelaskan pengertian teks deskripsi

dalam teks deskripsi tentang 3.1.2 Menentukan ciri umum teks deskripsi
objek( sekolah, tempat dari segi isi dan tujuan komunikasi
wisata,tempat bersejarah, dan
suasana tempat seni daerah)
yang disengar dan dibaca

2. 4.1 Menentukan isi teks 4.1.1 Memetakan isi teks deskripsi (topik dan
deskripsi objek ( tempat bagian-bagiannya)
wisata, tempatbersejarah, 4.1.2 Menjawab pertanyaan isi teks deskripsi
pentas seni daerah, kain
tradisional, dll) yang
didengar dan dibaca.

B. Tujuan Pembelajaran

Setelah mendengar atau membaca teks deskripsi peserta didik mampu:

1. Menjelaskan pengertian teks deskripsi
2. Menentukan ciri umum teks deskripsi dari segi isi dan tujuan komunikasi

C. Langkah-langkah pembelajaran
1. Alat/media:
 Spidol
 Buku guru
 Buku siswa
 Teks laporan percobaan
2. Metode pembelajaran
 Tanya jawab
 Inquiri
 Penugasan
3. Materi pembelajaran
 Pengertian teks deskripsi

 Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) deskripsi merupakan

pemaparan atau penggambaran dengan kata-kata secara jelas dan terperinci.
Deskripsi juga diartikan sebagai uraian. Deskripsi berasal dari bahasa Latin
describere yang artinya menggambarkan atau memberikan suatu hal
 Teks deskripsi adalah paragraf yang berisi tentang penggambaran suatu obyek,
tempat, atau peristiwa tertentu secara apa yang dilihat, didengar dan dirasakan
kepada pembaca secara jelas dan terperinci. Sehingga pembaca seolah-olah
melihat dan merasakan sendiri apa yang dideskripsikan oleh penulis.
 Ciri-Ciri Teks deskripsi dari segi isi dan Tujuan

 Ciri isi teks deskripsi diperinci menjadi bagian-bagian objek(yang

diperhatiakan) serta menggambarkan secara konkret(benar-benar ada),.
 Ciri tujuan teks deskripsi menggambarkan dengan cara merinci objek
secara subjektif atau melukiskan kondisi objek (yang diperhatiakan)
dari sudut pandang penulis. Teks deskripsi bertujuan untuk
menggambarkan/melukiskan secara rinci dan penggambaran
sekonkret(benar-benar ada) mungkin suatu objek (yang diperhatiakan)
apa yang dilihat, didengar dan dirasakan sehingga pembaca seolah-
olah bisa merasakannya

 Ciri Umum Teks Deskripsi

Menerangkan objek berdasarkan bentuk, warna, ukuran, serta

ciri fisik hingga psikis objek dengan terperinci.
Berisikan penjelasan atau penggambaran suatu objek
Pembaca seolah – olah bisa melihat, merasakan,
mendengarkan, hingga mengalami langsung apa yang tersaji di
dalam teks.
Penjelasan atau penggambaran objek yang menjadi dijadikan
topik dituliskan dengan rinci sehingga pembacanya mudah
untuk memahami secara jelas apa yang tengah dibahas di dalam
teks.
D. Instrumen Uraian
Bacalah teks berikut dengan saksama kemudian kerjakan soal yang mengikutinya!
 Parangtritis nan Indah
Salah satu andalan wisata Kota Yogyakarta adalah Pantai Parangtritis.
Tepatnya Pantai Parangtritis berada di Kecamatan Kretek, Bantul, Daerah Istimewa
Yogyakarta. Pantai ini terletak sekitar 27 km arah selatan Yokyakarta.
Pemandangan Pantai Parangtritis sangat memesona. Di sebelah kiri, terlihat
tebing yang sangat tinggi, di sebelah kanan, kita bisa melihat batu karang besar yang
seolah-olah siap menjaga gempuran ombak yang datang setiap saat. Pantai bersih
dengan buih-buih putih bergradasi abu-abu dan kombinasi hijau sungguh elok.
Kemolekan pantai serasa sempurna di sore hari. Di sore hari, kita bisa melihat
matahari terbenam yang merupakan saat sangat istimewa. Lukisan alam yang sungguh
memesona. Semburat warna merah keemasan di langit dengan kemilau air pantai yang
tertimpa matahari sore menjadi pemandangan yang memukau. Rasa hangat berbaur
dengan lembutnya hembusan angin sore, melingkupi seluruh tubuh. Seakan tersihir
kita menyaksikan secara perlahan matahari seolah-olah masuk ke dalam hamparan air
laut.
Banyaknya wisatawan yang selalu mengunjungi Pantai Parangtritis ini
membuat pantai ini tidak pernah sepi dari pengunjung. Di pantai Parangtritis ini kita
bisa menyaksikan kerumunan anak-anak bermain pasir. Tua muda menikmati
embusan segar angin laut. Kita juga bisa naik kuda ataupun angkutan sejenis andong
yang bisa membawa kita ke area karang laut yang sungguh sangat indah.

E. Instrumen Pengetahuan:
 Uraikan Pemahamanmu tentang teks deskripsi!
 Tentukanlah ciri umum teks deskripsi di atas!
 Uraikan pemahamanmu tentang ciri isi dan tujuan pada teks deskripsi di atas!

4. PENILAIAN KOGNITIF
Bacalah teks deskripsi di atas dan jawablah pertanyaan di bawah ini!

 Uraikan Pemahamanmu tentang teks deskripsi!(3)

 Tentukanlah ciri umum teks deskripsi ““Parangtritis Nan Indah” dilihat dari
segi isi dan tujuan(3)
 Uraikan pemahamanmu tentang ciri isi dan tujuan pada teks deskripsi di atas!
(4)

NO NAMA SISWA KELAS

1 2 3 KET
(3) (3) (4)

1 VII 3 2 3 80
Alfinsius Bulu
2 Aldisius Agu Ate VII 3 2 3 85

3 Anastasia Yolan Lede VII 2 2 2 60

4 Antonius Umbu Sasa VII 2 3 3 80

5 Arnoldus Bili VII 3 3 3 90

6 Astiana Ngongo VII 2 2 2 60

7 Arnoldus Umbu Moto VII 3 2 2 70

8 Claudia Defina Inna VII 2 2 2 60

9 Cirobin Umbu Wopa VII 3 2 3 80

10 Delsiana Inna (A) VII 2 2 2 60

11 Delsiana Umbu Dadong VII

12 Dionisius Lede Ngongo VII

13 Delsiana Ina (B) VII

14 Dionisius Umbu Dappa VII

15 Enjelina Tamo Inna

16 Erikson Niga Paga Lewu

17 Frederikus Lede Zamba

18 Ferdianus Daga

19 Gabriela Susanti Malo

20 Hildegardis Imakulata Malo

21 Jesika Inna

Maria Ismiati M.I.Kii

22 Maria Mardiana Inna Kii

23 Martinus Malo

24 Marselinus Ngongo

25 Matildas Inna Kii

26 Novebrian Alin Ate

27 Noviana Bili 3 3 2 80
 28 Noviana lende 3 2 35 85

29 Reinaldis Katharina kaka

30 Sarlince Malo Bili

31 Selestinus Apriyanto Lende

32 Klaudia Stevani Ina Kii

33 Veronika Diniana Bili

34 Yohanes Sigit Paila

Aspek yang dinilai

N Nama Siswa Trampil dalam Trampil dalam Trampil Kete

O mngemukakan menjawab dalam rang
pendapat pertanyaan lisan menyampi an
kan
simpulan
laporan

1 Alfinsius Bulu

2 Aldisius Agu Ate

3 Anastasia Yolan Lede

4 Antonius Umbu Sasa

5 Arnoldus Bili

6 Astiana Ngongo

7 Arnoldus Umbu Moto

8 Claudia Defina Inna

9 Cirobin Umbu Wopa

10 Delsiana Inna (A)

11 Delsiana Umbu Dadong

12 Dionisius Lede Ngongo

13 Delsiana Ina (B)

14 Dionisius Umbu Dappa

15 Enjelina Tamo Inna

16 Erikson Niga Paga Lewu

17 Frederikus Lede Zamba

18 Ferdianus Daga

19 Gabriela Susanti Malo

20 Hildegardis Imakulata Malo

21 Jesika Inna

22 Maria Ismiati M.I.Kii

23 Maria Mardiana Inna Kii

24 Martinus Malo

25 Marselinus Ngongo

26 Matildas Inna Kii

27 Novebrian Alin Ate

28 Noviana Bili

29 Noviana lende

30 Reinaldis Katharina kaka

31 Sarlince Malo Bili

32 Selestinus Apriyanto Lende

33 Klaudia Stevani Ina Kii

34 Veronika Diniana Bili

35 Yohanes Sigit Paila

36
37

Mata Wee Lima,

Kaur kurikulum Guru Mata Pelajara

Petrus Lede,S.Pd Mengetahui Elfrida Dewi Maria,S.Pd

Kepala Sekolah

Lukas Daro Bili,S.Pd