FICHE APC EN GRAMMAIRE

o Date : 23 octobre 2014 / 06 novembre 2014

o Niveau / Classe : 4ème.
o Compétence : Traiter des situations dans lesquelles l’élève doit utiliser les outils
grammaticaux divers.
o Nature de l’activité : Grammaire.
o Leçon 1 : LA PRONOMINALISATION
Exemple de situation : Lors du compte-rendu de devoir sur le dialogue argumentatif, un professeur de
Français dit à ses élèves qu’ils ont compris le sujet mais que les répétitions ternissent leur style.
A partir de ces observations, les élèves s’organisent pour étudier la pronominalisation.

Support :
La table est nettoyée. → Elle est nettoyée.
Ce fils grandit. → Celui-ci grandit
Ses manières ne sont pas très correctes. → Les siennes ne sont pas très correctes.
Quel élève a pris mon stylo ? → Qui a pris mon stylo ?
Chaque élève apportera son cahier. → Chacun apportera son cahier.

On appelle le remplacement d’un mot ou d’un groupe de mots par un pronom la

pronominalisation. Il existe plusieurs catégories de pronoms : les pronoms personnels, les
pronoms démonstratifs et possessifs, les pronoms interrogatif, les pronoms indéfinis.

Séance 1 : Les pronoms personnels

Support de cours

P1 : Je vois descendre Caroline. Je la vois (cod)

P2 : Caroline dit à Pierre.
P3 : Pour parler de son travail.
P4 : Je pense sans arrêt à ton départ.
P5 : Je reviens de l'école.
P6 : Elle n'est pas au bureau.
Elle lui dit (sujet ; coi)
Pour en parler. (coi)
J'y pense sans arrêt. (coi)
J’en viens. (ccl)
Elle n'y est pas. (ccl)

Traces écrites :
DÉFINITION

I- LES DIFFÉRENTS PRONOMS PERSONNELS

1-Les pronoms personnels sujets
Les pronoms personnels sujets sont des pronoms qui remplacent des noms ou des
groupes nominaux sujets. Ils prennent le genre et le nombre du groupe nominal qu’ils
remplacent. Ce sont : Je, j’, tu, il, nous, vous, ils.

Exemples : Mon frère et moi aimons la chasse. → Nous aimons la chasse.

 GN masc. Plur. Pronom masc. Plur.

2-Les pronoms personnels compléments

Ce sont des pronoms personnels qui remplacent des groupes nominaux compléments
d’objet direct, compléments d’objet indirect ou compléments circonstanciels de lieu.
Tableau récapitulatif

COD COI CC de lieu

1ère pers. Me Me

2ème pers. Te Te
Singulier
3ème Le, la, en Lui, en, y En, y
pers
Nous Nous
1ère pers.
Vous Vous
Pluriel 2ème
pers les Leur, en, y En, y

3ème
pers
Attention :

II- La place des pronoms personnels compléments

Lorsque l’on doit remplacer deux groupes de mots à l’intérieur de la même phrase, en général,
l’ordre des pronoms est le suivant :

…………….. 1 …………………………… 2 ……………………. 3 …………………….. 4 ……

….→ me, m’ le lui y

Te, t’ la leur en

Se, s’ l’

Nous les

Vous

Exemple : Éric nous les a donnés.

Est-ce que Didier leur en apportera ?
Ne la lui prête pas.

Exercice d’intégration
Remplace les groupes de mots soulignés par les pronoms qui conviennent.
1- On fait beaucoup de reproches aux scientifiques.
 → On leur en fait beaucoup.

2- La proportion d’imbéciles et de malfaisants est une constante qu’on retrouve dans

tous les échantillons d’une population.

→ Elle en est une qu’on retrouve …

3- Ses manières ne sont pas très correctes.

→ Les siennes ne sont pas très correctes.

FICHE APC EN GRAMMAIRE

o Date : 03 décembre 2012.
o Niveau / Classe : 5ème.
o Compétence : Traiter des situations dans lesquelles l’élève doit utiliser les outils
grammaticaux divers.
o Nature de l’activité : Grammaire.
o Leçon 1 : La pronominalisation.

o Situation : le professeur de la classe de 5ème 4 du Collège BAD N’Douci met en

compétition les groupes de travail de sa classe. Il leur donne une série d’activités. En
grammaire, il fait écrire un petit texte contenant des adjectifs: Dans les pays secs, le
cheval vit assez bien. Les Sahéliens possèdent de beaux chevaux qu’ils protègent
contre les oiseaux-mouches et les pique – bœufs. Dans ces régions, les mange-mil
dévastent les récoltes.
Les élèves s’organisent pour chercher les adjectifs et leur fonction.
o Séance 2 : Les pronoms personnels compléments
o Habiletés et contenus :


 o Durée : 01 heure.
o Traces écrites :
DEFINITION
Les pronoms personnels compléments remplacent un groupe nominal complément.
Exemple : Je lui parle.
I-LES DIFFERENTS PRONOMS PERSONNELS COMPLEMENTS
1-Les pronoms personnels compléments atones
Ce sont me, te, se, le, la, l’, les, nous, vous.
Exemple : Mon voisin me dérange.
2-Les pronoms personnels compléments toniques
Ce sont moi, toi, lui, nous, vous, eux, elles
Exemple : Le professeur nous admire.
II-LES FONCTIONS DES PRONOMS PERSONNELS COMPLEMENTS
1-Les pronoms personnels complément d’objet direct
Ce sont me, te, se, le, la, l’, les.
Exemple : Mon frère l’envoie au marché.
1-Les pronoms personnels compléments d’objet indirect
Ce sont lui, me, te, leur, se, toi, moi.
Exemple : Aya lui donne son cahier.
REMARQUE : Attention à l’ordre des pronoms complément.
Je te la donne Je la lui donne.
Donne la lui ne la lui donne pas.
EVALUATION
Remplace le G.N. souligné par le pronom personnel qui convient.
 Je donne un cadeau à ma sœur.
 Elle donne sa photo à son ami.
 Le maître distribue les livres aux élèves.