HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA

TRABAJO PRÁCTICO N°3 DE INVESTIGACIÓN

ACTIVIDADES:
1. Formar grupos de 4 a 10 integrantes y elegir un nombre para el mismo, deberán
colocar sus nombres y apellidos por grupo, ubicándolos en la grilla de Excel en el
siguiente link de Drive que a su vez estarán divididos por hoja, cada una con el
respectivo número de Comisión. (Dejar un espacio en blanco entre cada grupo).
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Ql3Go_Y-
3D1KWwtAvNdwfB7W1fMdhutdgyBMnJNatBs/edit?usp=sharing

2. Buscar en Google, y más específicamente en Google Scholar - Google Académico-

(https://scholar.google.com) , un texto de su interés, de algún autor/ específico/a, en el
área de Historia de la Psicología en Argentina (por ej.: pueden hacerlo bajo las
palabras clave de búsqueda “historia psicología Argentina” o “historia crítica
psicología Argentina” / Otra opción es que busquen en las Actas de los Encuentros de
Historia “Psi” y seleccionen algún trabajo de su interés (www.historiapsi.weebly.com)
-El autor o la autora a elegir debe ser argentino, aunque pueden optar por elegir algún
autor de latinoamérica en general.

3. Una vez que hayan elegido el texto y el autor/a, deberán añadir los nombres de los
mismos a la planilla de Drive (del punto 1).

4. Luego, deberán profundizar sobre quién es el principal autor/a del texto elegido y
sobre cuál ha sido su trayectoria: en qué institución trabaja; qué titulaciones de grado
y posgrado tiene; qué otros textos ha publicado; en qué revistas o libros los ha
publicado y sobre qué temas o líneas temáticas; con qué otros autores ha publicado
otros artículos; y cualquier otro dato de interés… ¡Todo suma!

5. También deberán fundamentar qué les pareció interesante del autor/a escogido/a y en
qué aspectos del trabajo del autor/a les gustaría seguir profundizando.

6. Deberán armar una presentación creativa (en Power Point, mp.4, Genially, Canva,
YouTube, etc.) con las consignas anteriores, para compartir con sus compañeros en
una puesta en común, la Semana del 30 de Octubre, el tiempo asignado para cada
presentación es de 15 minutos.

7. En cuanto a la Presentación escrita, deberá realizarse teniendo en cuenta lo

siguiente:
-Modelo de carátula: ver en el siguiente link
https://docs.google.com/document/d/1FLXp9WVliUesE7YPn1PfW0yTBDnbAAWF
vIqR0XjU1V0/edit?usp=sharing
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-Formato: Letra Times New Roman N°12, interlineado 1,5 Orientación: Justificado, la
extensión del mismo no deberá ser menor a 6 páginas ni mayor a 10 páginas,
-Normas A.P.A. 7 ed. Tenerlas en cuenta al momento de citar la bibliografía.(pueden
guiarse del sitio web: https://normas-apa.org/

Es importante recalcar que TODOS los integrantes del grupo deberán subir el
trabajo hasta el 30 de octubre en el aula virtual de su comisión.

8. Por último, tengan presente que este trabajo está dividido por etapas, a lo largo
de las cuales el equipo de cátedra irá acompañando a cada grupo. Para ello les
pedimos tener en cuenta el siguiente cronograma.
CRONOGRAMA DE TRABAJO

Etapa Fecha Actividad

Conformación de grupos Semana del 14 de agosto Nombrar el grupo y añadir

integrantes a la planilla de
Drive

Elección del autor/a y Semana del 21 de agosto Colocar nombre de autor/a

Texto y Nombre del texto
elegido en planilla de
Drive

Primer avance: Semana 28 de agosto Presentación escrita:

Perfil profesional Datos biográficos del
autor/a, etc…

Segundo avance: Semana 18 de septiembre Presentación escrita:

Inmersión inicial Selección de textos y
presentación de ideas
centrales de los autores.

Tercer avance: Semana del 2 de octubre Comentar al equipo

Sobre Presentación docente la idea creativa y
Creativa recursos que necesita para
el día de la presentación.

Entrega de TP escrito y Semana del 30 de octubre Subir el trabajo escrito al

Presentación aula virtual.
Realizar la Presentación
grupal en clase.
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Criterios de Evaluación:
1. Entrega en tiempo y forma de cada una de las presentaciones, según horarios
estipulados para cada comisión.
2. Profundidad en la búsqueda de datos.
3. Dedicación en el armado de la entrega.
4. Originalidad de la presentación.
5. Asistencia de los integrantes del grupo.

PD: Algunas sugerencias de autores y autoras a abordar, son:

1. Hugo Klappenbach
2. Hugo Vezzetti
3. Alejandro Dagfal
4. Mariano Plotkin
5. Ana María Talak
6. Ana Elisa Ostrovsky
7. Patricia Schermann
8. Andrea Piñeda
9. Catriel Fierro
10. Hernán Scholten
11. Fernando Polanco
12. Aida Alejandra Golcman
13. Miguel Gallegos
14. Luciano Nicolás García
15. Mauro Vallejo
16. Sebastián Benítez
17. Ana Briolotti
18. Victoria Molinari
19. Fernando Ferrari
20. Florencia Macchioli
21. Agustín Palmieri
22. Santiago Peppino
23. Mariano Ruperthuz
24. Gonzalo Salas
25. Ana Jacó
26. Cristiana Facchinetti
27. Ana Teresa Venancio
● y si encuentran otro que les suscite interés, nos avisan y desde la cátedra lo
podemos considerar.
¡BUEN TRABAJO! EQUIPO DE CÁTEDRA