Mata Pelajaran : Akidah Akhlak

Satuan Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah

Fase :D
Materi : Akidah Islam ( Iman,Islam dan Ihsan )

MATERI APA MENAGAP BAGAIMANA UNTUK APA

Akidah Islam  Apa pengertian akidah islam  Mengapa kita harus berAqidah  Bagai mana cara meyakini  Untuk apa kita perlu
 Apa pondasi Awwal Akida Islam Isalm akidah islam sesuia dengan mempelajari Akidah Islam
 Apa dasar hukum Akidah Islam pemahman yang benar

Iman  Apakah pengertian Iman  Mengapa kita harus beriman  Bagaimana cara beriman  Untuk apa kita beriman
 Apa tingkatan orang yang beriman yang benar
 Apa saja cakupan Iman ( Rukun Iman )

Islam  Apakah yang dimaksud dengan Islam.  Mengapa kita harus beragama  Bagai mana cara berislam  Untuk apa kita memeluk
 Apa saja yang menjadi cakupan Islam ( islam yang benar Agama Isalam
rukun Islam )

Ihsan  Apa penegrtian Ihsan  Mengapa kita harus berlaku  Bagaimana cara berbuat  Untuk apa kita berbuat
 Apa saja macam-macam Ihsan Ihsan Ihsan Ihsan
 LK-5b: Menyusun Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)

No. Komponen Narasi

1. Judul Aqidah Akhlak Kelas VII Semester Ganjil
Materi : Aqidah Isalm ( Iman, Islam dan Ihsan )
2. Petunjuk Belajar Bacalah dengan cermat dan teliti materi tentang Aqidah Islam ( Iman, Islam dan Ihsan )

3. CP dan TP Capaian Pembelajaran

Peserta didik mampu menganalisa Aqidah Islam ( Iman, Islam dan Ihsan )

Tujuan Pembelajaran

 Menganalisa Aqidah Islam ( Iman, Islam dan Ihsan )

 Mengidentipikasi Aqidah Islam ( Iman, Islam dan Ihsan )
 Memahami Aqidah Islam ( Iman, Islam dan Ihsan )
 Mengalakna nilai-nilai Aqidah Islam ( Iman, Islam dan Ihsan ) dalam kehidupan bermasyrakat
berbangsa dan bernegara

4. Informasi Pendukung

 Buku Aqidah Akhlak Kelas VII KSKK MADRASAH 2020

 Seluruh yang tertuang dalam gambar berikut merupakan fenomena alam yang menunjukkan kekuasaan Allah
SWT
 5. Tugas dan Langkah kerja 1. Buatlah 3 kelompok belajar, masing2 kelompok terdiri dari 5 orang siswa
2. Amatilah gambar diatas !
3. Tuliskan hasil pengamatanmu dalam lembar kerja yang telah di sediakan !
4. Presentasikan hasil pengamatanmu di depan teman-teman kelasmu !

Kriteria Penilaian 4 3 2
 membaca teks dan Jika Seluruh Jika pertanyaan jika hanya 1 pertanyaan yang terjawab,
Menjawab pertanyaan. pertanyaan terjawab terjawab namun
dengan tepat dan jawaban kurang
 Diskusi kelompok. sempurna. sempurna.
Presentasi.
anggota kelompok Jika pertanyaan anggota kelompok pasif dalam memecahkan masalah,
berperan aktif dalam terjawab namun
memecahkan masalah, jawaban kurang
sempurna,

.
presentasi di lakukan presentasi di presentasi dilakukan dengan kurang percaya diri, dengan Bahasa
dengan Bahasa yang lakukan dengan yang tidak sistematis, kurang runtut dan tidak tepat sasaran.
jelas, sistematis, runtut percaya diri,
dan tepat sasaran. namun Bahasa
yang digunakan
kurang sistematis,
kurang runtut dan
kurang sasaran
Lembar Kerja
Coba lakukan refleksi (merenungkan)isi
Gambar Berikan penjelasan terkait gambar tersebut gambar tersebut dan bagaimana
seharusnya menurut saudara
Rubrik Penilaian sikap
NO Aspek Yang Dinilai Rubrik Nilai

1 Tanggung Jawab

2 Toleransi

3 Menghargai Teman

LK-5c: Menyusun media digital (video sumber belajar)

Nama Media Video Sumber Belajar Link

AKIDAH ISLAM ( IMAN, ISLAM, https://youtu.be/mn6FIS6Ydpk
IHSAN)