PERENCANAAN DAN PRESENTASI

IMPLEMENTASI TEFA/PjBL DI SEKOLAH

(Alokasi waktu 8 JP)

PROGRAM PELATIHAN UPSKILLING DAN RESKILLING

GURU KEJURUAN BERSTANDAR INDUSTRI
2023
Perkenalan
TUJUAN
1. Peserta mampu merencanakan implementasi tefa/PjBL di sekolah
2. Peserta mampu melakukan presentasi implementasi tefa/PjBL
Hasil yang Diharapkan
1. Tersusunnya rencana implementasi tefa/PjBL di sekolah oleh
peserta pelatihan
2. Rencana implementasi tefa/PjBL di sekolah dipresentasikan di
depan kelas oleh peserta pelatihan
STRATEGI PEMBELAJARAN
Mulai dari diri : Peserta diklat melakukan refleksi awal
15’
Eksplorasi konsep Peserta diklat mempelajari materi dari berbagai sumber
45’
Demonstrasi kontekstual Peserta diklat secara mandiri berlatih untuk menguatkan kosep/materi, baik dalam bentuk
2 LK x 3 JP = 6 JP LKPD atau lainnya
Elaborasi Pemahaman Fasilitator memberikan penguatan/pengayaan
15’
Aksi Nyata Peserta diklat menyusun rencana tindak yang akan dilakukan setelah pelatihan
15 ‘
MULAI DARI DIRI (15’’)
Silakan untuk berpendapat secara lisan ataupun menulisnya di sticky
note untuk ditempel di papan tulis!
1. Pernahkah bapak/ibu melakukan impelementasi tefa/PjBL di
sekolah?
• Mengapa bapak/ibu melakukan implementasi tefa/PjBL di
sekolah?
• (mengapa bapak/ibu belum melakukan implementasi tefa/PjBL
di sekolah)?
2. Bagaimana pendapat bapak/ibu terkait implementasi tefa/PjBL di
sekolah
 POKOK BAHASAN

1. Penentuan Produk dan atau Layanan Jasa

2. Jadwal Kegiatan Pembelajaran Tefa/PjBL

3. Persiapan RPP

4. Kerangka Rencana Projek (Proposal) Implementasi Tefa/PjBL di Sekolah

5. Rambu- rambu Penilaian Presentasi Implementasi Tefa/PjBL

Penentuan Produk dan atau Layanan Jasa
• Sasaran pengguna produk ?
• Kualitas/spesifikasi produk ?

? • Banyaknya volume/jumlah yang perlu dipersiapkan ?

• Penentuan waktu penyelesaian produk ?
• Permintaannya kontinyu atau sewaktu-waktu (insidental) ?

perlu untuk melakukan analisis yang mendalam terhadap

kekuatan, kelemahan, peluang/prospek ke depan
maupun tantangan terhadap seluruh komponen yang
terkait
Analisis Kondisi Sekolah
Aspek Internal Aspek Eksternal
Kurikulum Potensi Daerah
SDM Mitra industri SMK
Fasilitas
Pembiayaan
Manajamen
Format 1.
Analisis kondisi dan Potensi
Aspek Kondisi Saat Ini Potensi Kegiatan
Kekuatan Kelemahan Peluang Ancaman/ Tefa/PjBL yang dapat
Tantangan Dikembangkan
1 2 3 4 5 6

Kurikulum
SDM
Fasilitas
Pembiayaan
Manajemen
Potensi Daerah
Mitra Industri
Contoh pengisian format terdapat di lampiran bahan ajar
Format 2.
Penyusunan Langkah Kerja Pelaksanaan Tefa/PjBL
Kegiatan Tefa/PjBl yang Produk yang Dihasilkan Langkah Kerja
berpotensi untuk
dikembangkan
1 2 3

Contoh pengisian format terdapat di lampiran bahan ajar

Format 3.
Analisis Kegiatan Tefa/PjBL Terhadap Kurikulum
Kegiatan Jenis Uraian Pekerjaan Kompetensi Kompetensi Mapel Kelas Kompetensi Sertifikat
Tefa/PjBL Produk yang /Fase Keahlian/ Kompetensi
dibutuhkan Konsentrasi
1 2 3 4 5 6 7 8 9

Contoh pengisian format terdapat di lampiran bahan ajar

Format 4. Analisis Aktifitas Peserta Didik
Uraian Pekerjaan Kompetensi yang Aktivitas Peserta Didik
dibutuhkan
1 2 3

Contoh pengisian format terdapat di lampiran bahan ajar

Format 5. Pelaksanaan Produksi
Jenis Uraian Kelayakan Pelaksanaan Kendali Penyerahan
Produk Pekerjaan Pekerjaan Pekerjaan Mutu Produk
1 2 3 4 5 6

Contoh pengisian format terdapat di lampiran bahan ajar

Format 6. Evaluasi Hasil Produksi
Kegiatan Jenis Produk Pemanfaatan Evaluasi Kepuasan
Tefa/PjBL Hasil Produksi Pengguna Hasil
Produksi
1 2 3 4

Contoh pengisian format terdapat di lampiran bahan ajar

Muatan yang tercakup dalam Penjadwalan
Tefa/PjBL
• Perputaran/rotasi, bertujuan untuk menciptakan sistem yang
terus menerus.
• Durasi/waktu, berkaitan dengan fokus kedalaman belajar.
• Sarana dan prasarana, berkaitan dengan optimalisasi dan utilitas
sarana dan prasarana.
• Kegiatan pembelajaran peserta didik, mengajarkan untuk bekerja
sama dalam tim.
• Pendampingan, dilakukan oleh instruktur terutama dalam
penyelesaian/penuntasan hasil produk.
Penyusunan Modul Ajar/RPP
Aspek Modul Ajar/RPP: Unsur yang perlu
• Tujuan dipertimbangkan dalam
pengembangan modul Ajar/
• Materi RPP:
• Strategi Pembelajaran • Karakteristik mapel
• Penilaian • SDM
• Target (lulusan dan mutu • Alat
produk)
• Ruang Kerja dan Layout
• Biaya
Aspek yang perlu diperhatikan saat
penyelesaian hasil praktik/produk/layanan jasa
• Kualitas (mutu) hasil
• Lama waktu pengerjaan produk/layanan jasa
• Penentuan biaya produksi dan harga produk/layanan jasa
• Kreativitas dn Inovasi dalam menghasilkan produk/layanan jasa
Kerangka Rencana Project (Proposal)
• Cover
• Kata Pengantar
• Daftar Isi
• Bab I. Pendahuluan
a. Latar Belakang
b. Tujuan dan Sasaran
• Bab II. Gambaran Umum Pengembangan Tefa/PjBL
• Bab III. Implementasi Tefa/PjBL
• Bab IV. Biaya dan Jadwal Pelaksanaan
• Lampiran
Rambu-rambu Penilaian Presentasi
Tefa/PjBL
No Kriteria Unjuk Penilaian Indikator*) Bobot Skor Nilai
(Bobot xSkor
1 Pendahuluan 15

2 Gambaran umum rencana 20

pengembangan Tefa/PjBL

3 Implementasi Tefa/PjBL 50
4 Rasionalitas Anggaran 10
5 Penjadwalan kegiatan 5

*) penjelasan indikator unjuk penilaian terdapat di modul

DEMONSTRASI KONTEKSTUAL (6 JP’)
Peserta diklat secara mandiri berlatih untuk menguatkan
konsep/materi, menggunakan LK dibawah ini:
1. LK 1. (3 JP)
2. LK 2. (3 JP)
LK 1. Merencanakan Implementasi
Tefa/PjBL di Sekolah
Judul : Perencanaan Implementasi Tefa/PjBL di Sekolah
Tujuan : Peserta diklat mampu melakukan perencanaan implementasi
tefa/PjBL di sekolah
Waktu : 3 JP @ 45 menit
Bahan/alat :
LK 1. Merencanakan Implementasi
Tefa/PjBL di Sekolah
1. Tentukan produk dan atau jasa yang dihasilkan dari tefa/PjBL (atau order/pesanan
dari konsumen) yang akan dilakukan bersama siswa di sekolah! (format 1)
2. Kumpulkan informasi umum terkait karakteristik produk atau jasa yang
dihasilkan!
3. Tuliskan alat dan bahan yang dibutuhkan!
4. Buatlah perkiraan biaya yang dibutuhkan serta laba yang akan dihasilkan!
Langkah
kerja: 5. Tuliskan langkah kerja pelaksanaan tefa/PjBL yang akan dilakukan! (format 2)
6. Buatlah peta risiko dari langkah-langkah kegiatan produksi yang akan dilakukan
(bahan ajar manajemen risiko)
7. Buatlan perkiraan jadwal pelaksanaan kegiatan!
8. Lakukan analisis tefa/PjBL terhadap kurikulum, aktifitas peserta didik dan
pelaksanaan produksi! (format 3; format 4 dan format 5)
9. Buatlah rencana untuk mengevaluasi hasil produksi! (format 6)
10. Susun semua informasi dalam bentuk proposal!
LK 2. Mempresentasikan Rencana
Implementasi Tefa/PjBL yang akan dilakukan di
Sekolah
Judul : Presentasi Rencana Implementasi Tefa/PjBL di Sekolah
Tujuan : Peserta diklat mampu melakukan presentasi rencana implementasi tefa/PjBL di
sekolah
Waktu : 3 JP @ 45 menit
Bahan/alat :
Langkah kerja:
1. Berdasarkan hasil LK 3, buatlah paparan rencana/proposal implementasi tefa/PjBL, sekitar
10-15 slide atau dalam waktu sekitar 10-15 menit.
2. Masing-masing peserta melakukan presentasi rencana proposal didepan kelas
ELABORASI PEMAHAMAN (15’)
Tahapan Penyusunan dan Keterkaitan Antar Komponen Projek
AKSI NYATA (15’)
Buatlah rencana persiapan penyusunan RPP terkait implementasi
Tefa/PjBL di sekolah!
No Aspek yang perlu disiapkan Hambatan yang Solusi untuk Pihal mana yang bisa
dalam penyusunan RPP mungkin Terjadi menanggulangi diajak diskusi untuk
tefa/PjBL mengatasi hambatan
TERIMA KASIH