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Planilla Boletin 9A
Planilla Boletin 9A
D-IV-03
Hermanas Mercedarías del Santísimo Sacramento
INFORME VALORATIVO SECCIÓN BÁSICA Y MEDIA
Versión Aprobación
11-19 02-04-2019
Estándar de Explicar correctamente aspectos relacionados con: La micro y macro evolución y la evolución del hombre, eras
Desempeño geologícas, así como, conceptos relacionados con, taxonomía, dominios y reinos de la naturaleza.
Explica correctamente, procesos micro - evolutivos y macro - evolutivos aplicando lo aprendido a la evolución
del hombre.
Indicadores de Define acertadamente características de los dominios y reinos de la naturaleza.
Desempeño Explica adecuadamente el proceso de clasificacion de los seres vivos.
Comprende correctamente la taxonomía, categorías taxonómica y árboles filogenéticos.
Estándar de Identificar los cambios de posición y velocidad que experimenta un cuerpo que describe un movimiento circular
Desempeño uniforme a causa de la aceleración centrípeta que este experimenta.
Utiliza los conocimientos adquiridos para tener una visión general del movimiento de los cuerpos.
Indicadores de
Desempeño
Estándar de
Desempeño
Indicadores de
Desempeño
Ciencias Sociales
Def. Área 4.7 Def. Área 4.6 Def. Área 4.5 Def. Área
Estándar de Reconocer claramente la importancia de Bogotá, como centro de interés político-administrativo y su incidencia en
Desempeño la construcción de la paz.
Estándar de Argumentar acertadamente acontecimientos que caracterizan a Colombia en la segunda mitad del siglo XX.
Desempeño
Relaciona acontecimientos internacionales con hechos nacionales, en la segunda mitad del siglo XX. Explica
algunos de los grandes cambios sociales que se dieron en Colombia en la segunda mitad del siglo XX. Identifica
Indicadores de algunas corrientes de pensamiento económico, político, cultural de la segunda mitad del siglo XX .
Desempeño
Matemáticas
Def. Área 4.1 Def. Área 3.9 Def. Área 3.7 Def. Área
Estándar de
Desempeño
Indicadores de
Desempeño
Humanidades
Def. Área 4.6 Def. Área 4.6 Def. Área 4.4 Def. Área
Estándar de être capables d'utiliser les verbes aimer et adorer, et Aussi, ils sont capables d'exprimer de leurs passions et rêves.
Desempeño
Les étudiants communiquent leurs passions et leurs rêves et ils sont également en mesure d'identifier les rêves
et les passions d'autres personnes
Indicadores de
Desempeño
Estándar de Can produce complex speech with coherence based on topics that are familiar or of personal interest by using
Desempeño previous knowledge and the four communicative skills in different contexts.
The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about technology using third conditional and mixed
conditional with complex aguments and clearly speech.
The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about technology using wish + present perfect with
Indicadores de complex aguments and clearly speech.
Desempeño The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about tecnology using should have or shouldn't
have with complex aguments and clearly speech.
The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about advertising using reported speech with
complex aguments and clearly speech.
Estándar de Identificar con precisión los recursos del lenguaje empleados por autores latinoamericanos de diferentes épocas
Desempeño comparando estos con los empleados por autores de otros contextos.
Estable diferentes relaciones entre la ilustración en Hispanoamérica Y los elementos principales del
modernismo en América.
Indicadores de Emplea las diferentes clases de oraciones haciendo uso de ellas en la elaboración de textos
Desempeño Compone ensayos a partir de la compresión y habilidad interpretativa de los textos de plan lector y club de
lectura.
Estándar de Alcanzar eficazmente, las exigencias técnicas y tácticas en la práctica del deporte, potencializando su movimiento
Desempeño en las destrezas individuales y de conjunto.
Estándar de Realizar coreografía completa y trabajar con disciplina e interés en los ensayos para el día de papá y mamá.
Desempeño
Aprende y realiza pasos, pose final y salida de escenario.
Indicadores de Realiza con disciplina y buena actitud los ensayos.
Desempeño
Estándar de Identificar algunas de las manifestaciones del arte universal con especificaciones en el Rococó y Pop Art.
Desempeño
Coloreo una imagen usando tonos y colores suaves y brillantes propios del estilo Rococó.
Indicadores de Creo una composición artística con temáticas del Pop.
Desempeño Construye un collage a partir de manchas de óleo o vinilos.
Estándar de Interpretar correctamente melodías sencillas en instrumentos melódicos teniendo en cuenta los conceptos básicos
Desempeño de gramática musical y ritmo, adecuando ritmo a la ejecución.
Interpreta las melodias asignadas individualmente, en grupo y dentro del ensamble orquestal sigueindo los
patrones ritmicos y de tiempo.
Indicadores de Interpreta ejercicos ritmicos de independizacion, tanto con elementos percutivos como con el instrumento base
Desempeño (teclado).
Educación Religiosa
Def. Área 5.0 Def. Área 4.5 Def. Área 4.2 Def. Área
Estándar de Conocer que através de la interpretación y enseñanza del Evangelio podemos vivir una moral al estilo de Jesús.
Desempeño
Conoce en los relatos del Evangelio cuál es la moral que enseña Jesús.
Indicadores de
Desempeño
Ética y Educación en Valores Def. Área 4.5 Def. Área 4.6 Def. Área 4.4 Def. Área
Estándar de Identificar las normas para vivir en comunidad y fortalece el trabajo en equipo.
Desempeño
Identifica la importancia del bien común para la sociedad.
Indicadores de
Desempeño
Tecnología e Informática
Def. Área 4.9 Def. Área 4.9 Def. Área 4.4 Def. Área
Estándar de Identifica el concepto de “ENTRADA” en una placa de desarrollo, los tipos de sensores que pueden ser utilizados y
Desempeño los códigos de programación que se utilizan para activarlos.
Convivencia
Def. Área 4.6 Def. Área 4.6 Def. Área 4.9 Def. Área
Estándar de Los padres de familia acompañan a su hijo (a), en el proceso formativo con el cumplimiento de las citaciones y
Desempeño demás actividades programadas en beneficio de una educación integral.
Se esfuerza por cumplir las citaciones programadas por el Colegio encaminadas a la formación integral de su
hijo (a).
Asiste a las Escuelas de Padres programadas por la Alta Dirección y Psico orientación reconociendo la
Indicadores de importancia de estas en su familia.
Desempeño Responde oportunamente a las Asambleas, Reuniones o cualquier convocatoria programada por la Institución,
D. Grupo, Docentes y otras instancias manteniendo una actitud de empatía y resiliencia.
Estándar de Las (los) Estudiantes asumen con respeto las normas establecidas en el Manual de Convivencia Escolar,
Desempeño fortaleciendo su relación con el Perfil Eucarístico Mercedario.
Estándar de El o la Estudiante demuestra su identidad Eucarística con una excelente presentación personal vistiendo el
Desempeño uniforme acorde al modelo institucional, establecido en el Manual de Convivencia Escolar.
Estándar de La o el Estudiante asume con responsabilidad la asistencia a sus clases o actividades programadas por la
Desempeño institución.
OBSERVACIONES
Estándar de Explicar correctamente aspectos relacionados con: La micro y macro evolución y la evolución del hombre, eras
Desempeño geologícas, así como, conceptos relacionados con, taxonomía, dominios y reinos de la naturaleza.
Explica correctamente, procesos micro - evolutivos y macro - evolutivos aplicando lo aprendido a la evolución
del hombre.
Indicadores de Define acertadamente características de los dominios y reinos de la naturaleza.
Desempeño Explica adecuadamente el proceso de clasificacion de los seres vivos.
Comprende correctamente la taxonomía, categorías taxonómica y árboles filogenéticos.
Estándar de Identificar los cambios de posición y velocidad que experimenta un cuerpo que describe un movimiento circular
Desempeño uniforme a causa de la aceleración centrípeta que este experimenta.
Utiliza los conocimientos adquiridos para tener una visión general del movimiento de los cuerpos.
Indicadores de
Desempeño
Estándar de
Desempeño
Indicadores de
Desempeño
Ciencias Sociales
Def. Área 4.2 Def. Área 4.3 Def. Área 4.4 Def. Área
Estándar de Reconocer claramente la importancia de Bogotá, como centro de interés político-administrativo y su incidencia en
Desempeño la construcción de la paz.
Estándar de Argumentar acertadamente acontecimientos que caracterizan a Colombia en la segunda mitad del siglo XX.
Desempeño
Relaciona acontecimientos internacionales con hechos nacionales, en la segunda mitad del siglo XX. Explica
algunos de los grandes cambios sociales que se dieron en Colombia en la segunda mitad del siglo XX. Identifica
Indicadores de algunas corrientes de pensamiento económico, político, cultural de la segunda mitad del siglo XX .
Desempeño
Matemáticas
Def. Área 3.6 Def. Área 3.5 Def. Área 4.0 Def. Área
Estándar de
Desempeño
Indicadores de
Desempeño
Humanidades Def. Área 4.3 Def. Área 4.0 Def. Área 4.0 Def. Área
Estándar de être capables d'utiliser les verbes aimer et adorer, et Aussi, ils sont capables d'exprimer de leurs passions et rêves.
Desempeño
Les étudiants communiquent leurs passions et leurs rêves et ils sont également en mesure d'identifier les rêves
et les passions d'autres personnes
Indicadores de
Desempeño
Estándar de Can produce complex speech with coherence based on topics that are familiar or of personal interest by using
Desempeño previous knowledge and the four communicative skills in different contexts.
The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about technology using third conditional and mixed
conditional with complex aguments and clearly speech.
The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about technology using wish + present perfect with
Indicadores de complex aguments and clearly speech.
Desempeño The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about tecnology using should have or shouldn't
have with complex aguments and clearly speech.
The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about advertising using reported speech with
complex aguments and clearly speech.
Estándar de Identificar con precisión los recursos del lenguaje empleados por autores latinoamericanos de diferentes épocas
Desempeño comparando estos con los empleados por autores de otros contextos.
Estable diferentes relaciones entre la ilustración en Hispanoamérica Y los elementos principales del
modernismo en América.
Indicadores de Emplea las diferentes clases de oraciones haciendo uso de ellas en la elaboración de textos
Desempeño Compone ensayos a partir de la compresión y habilidad interpretativa de los textos de plan lector y club de
lectura.
Educación Física Recreación y Deporte Def. Área 4.3 Def. Área 4.7 Def. Área 4.0 Def. Área
Estándar de Alcanzar eficazmente, las exigencias técnicas y tácticas en la práctica del deporte, potencializando su movimiento
Desempeño en las destrezas individuales y de conjunto.
Estándar de Realizar coreografía completa y trabajar con disciplina e interés en los ensayos para el día de papá y mamá.
Desempeño
Aprende y realiza pasos, pose final y salida de escenario.
Realiza con disciplina y buena actitud los ensayos.
Indicadores de
Desempeño
Estándar de Identificar algunas de las manifestaciones del arte universal con especificaciones en el Rococó y Pop Art.
Desempeño
Coloreo una imagen usando tonos y colores suaves y brillantes propios del estilo Rococó.
Indicadores de Creo una composición artística con temáticas del Pop.
Desempeño Construye un collage a partir de manchas de óleo o vinilos.
Estándar de Interpretar correctamente melodías sencillas en instrumentos melódicos teniendo en cuenta los conceptos básicos
Desempeño de gramática musical y ritmo, adecuando ritmo a la ejecución.
Interpreta las melodias asignadas individualmente, en grupo y dentro del ensamble orquestal sigueindo los
patrones ritmicos y de tiempo.
Indicadores de Interpreta ejercicos ritmicos de independizacion, tanto con elementos percutivos como con el instrumento base
Desempeño (teclado).
Educación Religiosa
Def. Área 5.0 Def. Área 4.5 Def. Área 4.5 Def. Área
Estándar de Conocer que através de la interpretación y enseñanza del Evangelio podemos vivir una moral al estilo de Jesús.
Desempeño
Conoce en los relatos del Evangelio cuál es la moral que enseña Jesús.
Indicadores de
Desempeño
Ética y Educación en Valores Def. Área 3.9 Def. Área 4.9 Def. Área 4.5 Def. Área
Estándar de Identificar las normas para vivir en comunidad y fortalece el trabajo en equipo.
Desempeño
Identifica la importancia del bien común para la sociedad.
Indicadores de
Desempeño
Tecnología e Informática
Def. Área 4.3 Def. Área 4.9 Def. Área 4.5 Def. Área
Estándar de Identifica el concepto de “ENTRADA” en una placa de desarrollo, los tipos de sensores que pueden ser utilizados y
Desempeño los códigos de programación que se utilizan para activarlos.
Convivencia
Def. Área 4.7 Def. Área 4.5 Def. Área 4.7 Def. Área
Estándar de Los padres de familia acompañan a su hijo (a), en el proceso formativo con el cumplimiento de las citaciones y
Desempeño demás actividades programadas en beneficio de una educación integral.
Se esfuerza por cumplir las citaciones programadas por el Colegio encaminadas a la formación integral de su
hijo (a).
Asiste a las Escuelas de Padres programadas por la Alta Dirección y Psico orientación reconociendo la
Indicadores de importancia de estas en su familia.
Desempeño Responde oportunamente a las Asambleas, Reuniones o cualquier convocatoria programada por la Institución,
D. Grupo, Docentes y otras instancias manteniendo una actitud de empatía y resiliencia.
Estándar de Las (los) Estudiantes asumen con respeto las normas establecidas en el Manual de Convivencia Escolar,
Desempeño fortaleciendo su relación con el Perfil Eucarístico Mercedario.
Estándar de El o la Estudiante demuestra su identidad Eucarística con una excelente presentación personal vistiendo el
Desempeño uniforme acorde al modelo institucional, establecido en el Manual de Convivencia Escolar.
Estándar de La o el Estudiante asume con responsabilidad la asistencia a sus clases o actividades programadas por la
Desempeño institución.
OBSERVACIONES
LIGIA MARGARITA ZULUAGA GÓMEZ HMSS
RECTORA DIRECTOR(A) DE CURSO
Código
D-IV-03
Hermanas Mercedarías del Santísimo Sacramento
INFORME VALORATIVO SECCIÓN BÁSICA Y MEDIA
Versión Aprobación
11-19 02-04-2019
Estándar de Explicar correctamente aspectos relacionados con: La micro y macro evolución y la evolución del hombre, eras
Desempeño geologícas, así como, conceptos relacionados con, taxonomía, dominios y reinos de la naturaleza.
Explica correctamente, procesos micro - evolutivos y macro - evolutivos aplicando lo aprendido a la evolución
del hombre.
Indicadores de Define acertadamente características de los dominios y reinos de la naturaleza.
Desempeño Explica adecuadamente el proceso de clasificacion de los seres vivos.
Comprende correctamente la taxonomía, categorías taxonómica y árboles filogenéticos.
Estándar de Identificar los cambios de posición y velocidad que experimenta un cuerpo que describe un movimiento circular
Desempeño uniforme a causa de la aceleración centrípeta que este experimenta.
Utiliza los conocimientos adquiridos para tener una visión general del movimiento de los cuerpos.
Indicadores de
Desempeño
Estándar de
Desempeño
Indicadores de
Desempeño
Ciencias Sociales
Def. Área 4.3 Def. Área 4.1 Def. Área 3.7 Def. Área
Estándar de Reconocer claramente la importancia de Bogotá, como centro de interés político-administrativo y su incidencia en
Desempeño la construcción de la paz.
Estándar de Argumentar acertadamente acontecimientos que caracterizan a Colombia en la segunda mitad del siglo XX.
Desempeño
Relaciona acontecimientos internacionales con hechos nacionales, en la segunda mitad del siglo XX. Explica
algunos de los grandes cambios sociales que se dieron en Colombia en la segunda mitad del siglo XX. Identifica
Indicadores de algunas corrientes de pensamiento económico, político, cultural de la segunda mitad del siglo XX .
Desempeño
Matemáticas
Def. Área 3.9 Def. Área 3.5 Def. Área 4.0 Def. Área
Estándar de
Desempeño
Indicadores de
Desempeño
Humanidades
Def. Área 4.0 Def. Área 3.9 Def. Área 4.1 Def. Área
Estándar de être capables d'utiliser les verbes aimer et adorer, et Aussi, ils sont capables d'exprimer de leurs passions et rêves.
Desempeño
Les étudiants communiquent leurs passions et leurs rêves et ils sont également en mesure d'identifier les rêves
et les passions d'autres personnes
Indicadores de
Desempeño
Estándar de Can produce simple speech with coherence based on topics that are familiar or of personal interest by using
Desempeño previous knowledge and the four communicative skills in different contexts.
The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about technology using third conditional and mixed
conditional with accurate structure and clearly speech.
The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about technology using wish + present perfect with
Indicadores de accurate structure and clearly speech.
Desempeño The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about tecnology using should have or shouldn't
have with accurate structure and clearly speech.
The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about advertising using reported speech with
accurate structure and clearly speech.
Estándar de Identificar con precisión los recursos del lenguaje empleados por autores latinoamericanos de diferentes épocas
Desempeño comparando estos con los empleados por autores de otros contextos.
Estable diferentes relaciones entre la ilustración en Hispanoamérica Y los elementos principales del
modernismo en América.
Indicadores de Emplea las diferentes clases de oraciones haciendo uso de ellas en la elaboración de textos
Desempeño Compone ensayos a partir de la compresión y habilidad interpretativa de los textos de plan lector y club de
lectura.
Estándar de Alcanzar eficazmente, las exigencias técnicas y tácticas en la práctica del deporte, potencializando su movimiento
Desempeño en las destrezas individuales y de conjunto.
Estándar de Realizar coreografía completa y trabajar con disciplina e interés en los ensayos para el día de papá y mamá.
Desempeño
Aprende y realiza pasos, pose final y salida de escenario.
Indicadores de Realiza con disciplina y buena actitud los ensayos.
Desempeño
Estándar de Identificar algunas de las manifestaciones del arte universal con especificaciones en el Rococó y Pop Art.
Desempeño
Coloreo una imagen usando tonos y colores suaves y brillantes propios del estilo Rococó.
Indicadores de Creo una composición artística con temáticas del Pop.
Desempeño Construye un collage a partir de manchas de óleo o vinilos.
Estándar de Interpretar correctamente melodías sencillas en instrumentos melódicos teniendo en cuenta los conceptos básicos
Desempeño de gramática musical y ritmo, adecuando ritmo a la ejecución.
Interpreta las melodias asignadas individualmente, en grupo y dentro del ensamble orquestal sigueindo los
patrones ritmicos y de tiempo.
Indicadores de Interpreta ejercicos ritmicos de independizacion, tanto con elementos percutivos como con el instrumento base
Desempeño (teclado).
Educación Religiosa
Def. Área 4.6 Def. Área 4.5 Def. Área 4.3 Def. Área
Estándar de Conocer que através de la interpretación y enseñanza del Evangelio podemos vivir una moral al estilo de Jesús.
Desempeño
Conoce en los relatos del Evangelio cuál es la moral que enseña Jesús.
Indicadores de
Desempeño
Ética y Educación en Valores Def. Área 4.3 Def. Área 4.7 Def. Área 4.2 Def. Área
Estándar de Identificar las normas para vivir en comunidad y fortalece el trabajo en equipo.
Desempeño
Identifica la importancia del bien común para la sociedad.
Indicadores de
Desempeño
Tecnología e Informática
Def. Área 4.9 Def. Área 4.7 Def. Área 4.4 Def. Área
Estándar de Identifica el concepto de “ENTRADA” en una placa de desarrollo, los tipos de sensores que pueden ser utilizados y
Desempeño los códigos de programación que se utilizan para activarlos.
Convivencia
Def. Área 4.6 Def. Área 4.6 Def. Área 4.6 Def. Área
Estándar de Los padres de familia acompañan a su hijo (a), en el proceso formativo con el cumplimiento de las citaciones y
Desempeño demás actividades programadas en beneficio de una educación integral.
Se esfuerza por cumplir las citaciones programadas por el Colegio encaminadas a la formación integral de su
hijo (a).
Asiste a las Escuelas de Padres programadas por la Alta Dirección y Psico orientación reconociendo la
Indicadores de importancia de estas en su familia.
Desempeño Responde oportunamente a las Asambleas, Reuniones o cualquier convocatoria programada por la Institución,
D. Grupo, Docentes y otras instancias manteniendo una actitud de empatía y resiliencia.
Estándar de Las (los) Estudiantes asumen con respeto las normas establecidas en el Manual de Convivencia Escolar,
Desempeño fortaleciendo su relación con el Perfil Eucarístico Mercedario.
Estándar de El o la Estudiante demuestra su identidad Eucarística con una excelente presentación personal vistiendo el
Desempeño uniforme acorde al modelo institucional, establecido en el Manual de Convivencia Escolar.
Estándar de La o el Estudiante asume con responsabilidad la asistencia a sus clases o actividades programadas por la
Desempeño institución.
OBSERVACIONES
Estándar de Explicar correctamente aspectos relacionados con: La micro y macro evolución y la evolución del hombre, eras
Desempeño geologícas, así como, conceptos relacionados con, taxonomía, dominios y reinos de la naturaleza.
Explica correctamente, procesos micro - evolutivos y macro - evolutivos aplicando lo aprendido a la evolución
del hombre.
Indicadores de Define acertadamente características de los dominios y reinos de la naturaleza.
Desempeño Explica adecuadamente el proceso de clasificacion de los seres vivos.
Comprende correctamente la taxonomía, categorías taxonómica y árboles filogenéticos.
Estándar de Identificar los cambios de posición y velocidad que experimenta un cuerpo que describe un movimiento circular
Desempeño uniforme a causa de la aceleración centrípeta que este experimenta.
Utiliza los conocimientos adquiridos para tener una visión general del movimiento de los cuerpos.
Indicadores de
Desempeño
Estándar de
Desempeño
Indicadores de
Desempeño
Ciencias Sociales
Def. Área 4.2 Def. Área 4.1 Def. Área 4.1 Def. Área
Estándar de Reconocer claramente la importancia de Bogotá, como centro de interés político-administrativo y su incidencia en
Desempeño la construcción de la paz.
Estándar de Argumentar acertadamente acontecimientos que caracterizan a Colombia en la segunda mitad del siglo XX.
Desempeño
Relaciona acontecimientos internacionales con hechos nacionales, en la segunda mitad del siglo XX. Explica
algunos de los grandes cambios sociales que se dieron en Colombia en la segunda mitad del siglo XX. Identifica
Indicadores de algunas corrientes de pensamiento económico, político, cultural de la segunda mitad del siglo XX .
Desempeño
Matemáticas
Def. Área 3.5 Def. Área 3.4 Def. Área 3.9 Def. Área
Estándar de
Desempeño
Indicadores de
Desempeño
Humanidades
Def. Área 4.1 Def. Área 4.1 Def. Área 4.4 Def. Área
Estándar de être capables d'utiliser les verbes aimer et adorer, et Aussi, ils sont capables d'exprimer de leurs passions et rêves.
Desempeño
Les étudiants communiquent leurs passions et leurs rêves et ils sont également en mesure d'identifier les rêves
et les passions d'autres personnes
Indicadores de
Desempeño
Estándar de Can produce complex speech with coherence based on topics that are familiar or of personal interest by using
Desempeño previous knowledge and the four communicative skills in different contexts.
The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about technology using third conditional and mixed
conditional with complex aguments and clearly speech.
The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about technology using wish + present perfect with
Indicadores de complex aguments and clearly speech.
Desempeño The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about tecnology using should have or shouldn't
have with complex aguments and clearly speech.
The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about advertising using reported speech with
complex aguments and clearly speech.
Estándar de Identificar con precisión los recursos del lenguaje empleados por autores latinoamericanos de diferentes épocas
Desempeño comparando estos con los empleados por autores de otros contextos.
Estable diferentes relaciones entre la ilustración en Hispanoamérica Y los elementos principales del
modernismo en América.
Indicadores de Emplea las diferentes clases de oraciones haciendo uso de ellas en la elaboración de textos
Desempeño Compone ensayos a partir de la compresión y habilidad interpretativa de los textos de plan lector y club de
lectura.
Estándar de Alcanzar eficazmente, las exigencias técnicas y tácticas en la práctica del deporte, potencializando su movimiento
Desempeño en las destrezas individuales y de conjunto.
Estándar de Realizar coreografía completa y trabajar con disciplina e interés en los ensayos para el día de papá y mamá.
Desempeño
Aprende y realiza pasos, pose final y salida de escenario.
Indicadores de Realiza con disciplina y buena actitud los ensayos.
Desempeño
Estándar de Identificar algunas de las manifestaciones del arte universal con especificaciones en el Rococó y Pop Art.
Desempeño
Coloreo una imagen usando tonos y colores suaves y brillantes propios del estilo Rococó.
Indicadores de Creo una composición artística con temáticas del Pop.
Desempeño Construye un collage a partir de manchas de óleo o vinilos.
Estándar de Interpretar correctamente melodías sencillas en instrumentos melódicos teniendo en cuenta los conceptos básicos
Desempeño de gramática musical y ritmo, adecuando ritmo a la ejecución.
Interpreta las melodias asignadas individualmente, en grupo y dentro del ensamble orquestal sigueindo los
patrones ritmicos y de tiempo.
Indicadores de Interpreta ejercicos ritmicos de independizacion, tanto con elementos percutivos como con el instrumento base
Desempeño (teclado).
Educación Religiosa
Def. Área 4.9 Def. Área 4.5 Def. Área 4.3 Def. Área
Estándar de Conocer que através de la interpretación y enseñanza del Evangelio podemos vivir una moral al estilo de Jesús.
Desempeño
Conoce en los relatos del Evangelio cuál es la moral que enseña Jesús.
Indicadores de
Desempeño
Ética y Educación en Valores Def. Área 4.2 Def. Área 4.5 Def. Área 4.8 Def. Área
Estándar de Identificar las normas para vivir en comunidad y fortalece el trabajo en equipo.
Desempeño
Identifica la importancia del bien común para la sociedad.
Indicadores de
Desempeño
Tecnología e Informática
Def. Área 4.8 Def. Área 4.7 Def. Área 3.9 Def. Área
Estándar de Identifica el concepto de “ENTRADA” en una placa de desarrollo, los tipos de sensores que pueden ser utilizados y
Desempeño los códigos de programación que se utilizan para activarlos.
Convivencia
Def. Área 4.7 Def. Área 4.6 Def. Área 4.7 Def. Área
Estándar de Los padres de familia acompañan a su hijo (a), en el proceso formativo con el cumplimiento de las citaciones y
Desempeño demás actividades programadas en beneficio de una educación integral.
Se esfuerza por cumplir las citaciones programadas por el Colegio encaminadas a la formación integral de su
hijo (a).
Asiste a las Escuelas de Padres programadas por la Alta Dirección y Psico orientación reconociendo la
Indicadores de importancia de estas en su familia.
Desempeño Responde oportunamente a las Asambleas, Reuniones o cualquier convocatoria programada por la Institución,
D. Grupo, Docentes y otras instancias manteniendo una actitud de empatía y resiliencia.
Estándar de Las (los) Estudiantes asumen con respeto las normas establecidas en el Manual de Convivencia Escolar,
Desempeño fortaleciendo su relación con el Perfil Eucarístico Mercedario.
Estándar de El o la Estudiante demuestra su identidad Eucarística con una excelente presentación personal vistiendo el
Desempeño uniforme acorde al modelo institucional, establecido en el Manual de Convivencia Escolar.
Estándar de La o el Estudiante asume con responsabilidad la asistencia a sus clases o actividades programadas por la
Desempeño institución.
OBSERVACIONES
Estándar de Explicar correctamente aspectos relacionados con: La micro y macro evolución y la evolución del hombre, eras
Desempeño geologícas, así como, conceptos relacionados con, taxonomía, dominios y reinos de la naturaleza.
Explica correctamente, procesos micro - evolutivos y macro - evolutivos aplicando lo aprendido a la evolución
del hombre.
Indicadores de Define acertadamente características de los dominios y reinos de la naturaleza.
Desempeño Explica adecuadamente el proceso de clasificacion de los seres vivos.
Comprende correctamente la taxonomía, categorías taxonómica y árboles filogenéticos.
Estándar de Identificar los cambios de posición y velocidad que experimenta un cuerpo que describe un movimiento circular
Desempeño uniforme a causa de la aceleración centrípeta que este experimenta.
Utiliza los conocimientos adquiridos para tener una visión general del movimiento de los cuerpos.
Indicadores de
Desempeño
Estándar de
Desempeño
Indicadores de
Desempeño
Ciencias Sociales
Def. Área 4.7 Def. Área 4.4 Def. Área 4.1 Def. Área
Estándar de Reconocer claramente la importancia de Bogotá, como centro de interés político-administrativo y su incidencia en
Desempeño la construcción de la paz.
Estándar de Argumentar acertadamente acontecimientos que caracterizan a Colombia en la segunda mitad del siglo XX.
Desempeño
Relaciona acontecimientos internacionales con hechos nacionales, en la segunda mitad del siglo XX. Explica
algunos de los grandes cambios sociales que se dieron en Colombia en la segunda mitad del siglo XX. Identifica
Indicadores de algunas corrientes de pensamiento económico, político, cultural de la segunda mitad del siglo XX .
Desempeño
Matemáticas
Def. Área 3.9 Def. Área 3.6 Def. Área 4.0 Def. Área
Estándar de
Desempeño
Indicadores de
Desempeño
Humanidades
Def. Área 4.3 Def. Área 4.0 Def. Área 4.3 Def. Área
Estándar de être capables d'utiliser les verbes aimer et adorer, et Aussi, ils sont capables d'exprimer de leurs passions et rêves.
Desempeño
Les étudiants communiquent leurs passions et leurs rêves et ils sont également en mesure d'identifier les rêves
et les passions d'autres personnes
Indicadores de
Desempeño
Estándar de Can produce complex speech with coherence based on topics that are familiar or of personal interest by using
Desempeño previous knowledge and the four communicative skills in different contexts.
The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about technology using third conditional and mixed
conditional with complex aguments and clearly speech.
The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about technology using wish + present perfect with
Indicadores de complex aguments and clearly speech.
Desempeño The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about tecnology using should have or shouldn't
have with complex aguments and clearly speech.
The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about advertising using reported speech with
complex aguments and clearly speech.
Estándar de Identificar con precisión los recursos del lenguaje empleados por autores latinoamericanos de diferentes épocas
Desempeño comparando estos con los empleados por autores de otros contextos.
Estable diferentes relaciones entre la ilustración en Hispanoamérica Y los elementos principales del
modernismo en América.
Indicadores de Emplea las diferentes clases de oraciones haciendo uso de ellas en la elaboración de textos
Desempeño Compone ensayos a partir de la compresión y habilidad interpretativa de los textos de plan lector y club de
lectura.
Estándar de Alcanzar eficazmente, las exigencias técnicas y tácticas en la práctica del deporte, potencializando su movimiento
Desempeño en las destrezas individuales y de conjunto.
Estándar de Realizar coreografía completa y trabajar con disciplina e interés en los ensayos para el día de papá y mamá.
Desempeño
Aprende y realiza pasos, pose final y salida de escenario.
Indicadores de Realiza con disciplina y buena actitud los ensayos.
Desempeño
Estándar de Identificar algunas de las manifestaciones del arte universal con especificaciones en el Rococó y Pop Art.
Desempeño
Coloreo una imagen usando tonos y colores suaves y brillantes propios del estilo Rococó.
Indicadores de Creo una composición artística con temáticas del Pop.
Desempeño Construye un collage a partir de manchas de óleo o vinilos.
Estándar de Interpretar correctamente melodías sencillas en instrumentos melódicos teniendo en cuenta los conceptos básicos
Desempeño de gramática musical y ritmo, adecuando ritmo a la ejecución.
Interpreta las melodias asignadas individualmente, en grupo y dentro del ensamble orquestal sigueindo los
patrones ritmicos y de tiempo.
Indicadores de Interpreta ejercicos ritmicos de independizacion, tanto con elementos percutivos como con el instrumento base
Desempeño (teclado).
Educación Religiosa
Def. Área 4.4 Def. Área 4.5 Def. Área 4.1 Def. Área
Estándar de Conocer que através de la interpretación y enseñanza del Evangelio podemos vivir una moral al estilo de Jesús.
Desempeño
Conoce en los relatos del Evangelio cuál es la moral que enseña Jesús.
Indicadores de
Desempeño
Ética y Educación en Valores Def. Área 4.3 Def. Área 4.7 Def. Área 4.0 Def. Área
Estándar de Identificar las normas para vivir en comunidad y fortalece el trabajo en equipo.
Desempeño
Identifica la importancia del bien común para la sociedad.
Indicadores de
Desempeño
Tecnología e Informática
Def. Área 4.9 Def. Área 4.6 Def. Área 3.6 Def. Área
Estándar de Identifica el concepto de “ENTRADA” en una placa de desarrollo, los tipos de sensores que pueden ser utilizados y
Desempeño los códigos de programación que se utilizan para activarlos.
Convivencia
Def. Área 4.5 Def. Área 4.5 Def. Área 4.6 Def. Área
Estándar de Los padres de familia acompañan a su hijo (a), en el proceso formativo con el cumplimiento de las citaciones y
Desempeño demás actividades programadas en beneficio de una educación integral.
Se esfuerza por cumplir las citaciones programadas por el Colegio encaminadas a la formación integral de su
hijo (a).
Asiste a las Escuelas de Padres programadas por la Alta Dirección y Psico orientación reconociendo la
Indicadores de importancia de estas en su familia.
Desempeño Responde oportunamente a las Asambleas, Reuniones o cualquier convocatoria programada por la Institución,
D. Grupo, Docentes y otras instancias manteniendo una actitud de empatía y resiliencia.
Estándar de Las (los) Estudiantes asumen con respeto las normas establecidas en el Manual de Convivencia Escolar,
Desempeño fortaleciendo su relación con el Perfil Eucarístico Mercedario.
Estándar de El o la Estudiante demuestra su identidad Eucarística con una excelente presentación personal vistiendo el
Desempeño uniforme acorde al modelo institucional, establecido en el Manual de Convivencia Escolar.
Estándar de La o el Estudiante asume con responsabilidad la asistencia a sus clases o actividades programadas por la
Desempeño institución.
OBSERVACIONES
Estándar de Explicar correctamente aspectos relacionados con: La micro y macro evolución y la evolución del hombre, eras
Desempeño geologícas, así como, conceptos relacionados con, taxonomía, dominios y reinos de la naturaleza.
Explica correctamente, procesos micro - evolutivos y macro - evolutivos aplicando lo aprendido a la evolución
del hombre.
Indicadores de Define acertadamente características de los dominios y reinos de la naturaleza.
Desempeño Explica adecuadamente el proceso de clasificacion de los seres vivos.
Comprende correctamente la taxonomía, categorías taxonómica y árboles filogenéticos.
Estándar de Identificar los cambios de posición y velocidad que experimenta un cuerpo que describe un movimiento circular
Desempeño uniforme a causa de la aceleración centrípeta que este experimenta.
Utiliza los conocimientos adquiridos para tener una visión general del movimiento de los cuerpos.
Indicadores de
Desempeño
Estándar de
Desempeño
Indicadores de
Desempeño
Ciencias Sociales
Def. Área 4.2 Def. Área 4.5 Def. Área 3.9 Def. Área
Estándar de Reconocer claramente la importancia de Bogotá, como centro de interés político-administrativo y su incidencia en
Desempeño la construcción de la paz.
Estándar de Argumentar acertadamente acontecimientos que caracterizan a Colombia en la segunda mitad del siglo XX.
Desempeño
Relaciona acontecimientos internacionales con hechos nacionales, en la segunda mitad del siglo XX. Explica
algunos de los grandes cambios sociales que se dieron en Colombia en la segunda mitad del siglo XX. Identifica
Indicadores de algunas corrientes de pensamiento económico, político, cultural de la segunda mitad del siglo XX .
Desempeño
Matemáticas
Def. Área 4.0 Def. Área 3.7 Def. Área 3.9 Def. Área
Estándar de
Desempeño
Indicadores de
Desempeño
Humanidades Def. Área 4.4 Def. Área 4.0 Def. Área 4.1 Def. Área
Estándar de être capables d'utiliser les verbes aimer et adorer, et Aussi, ils sont capables d'exprimer de leurs passions et rêves.
Desempeño
Les étudiants communiquent leurs passions et leurs rêves et ils sont également en mesure d'identifier les rêves
et les passions d'autres personnes
Indicadores de
Desempeño
Estándar de Can produce complex speech with coherence based on topics that are familiar or of personal interest by using
Desempeño previous knowledge and the four communicative skills in different contexts.
The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about technology using third conditional and mixed
conditional with complex aguments and clearly speech.
The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about technology using wish + present perfect with
Indicadores de complex aguments and clearly speech.
Desempeño The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about tecnology using should have or shouldn't
have with complex aguments and clearly speech.
The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about advertising using reported speech with
complex aguments and clearly speech.
Estándar de Identificar con precisión los recursos del lenguaje empleados por autores latinoamericanos de diferentes épocas
Desempeño comparando estos con los empleados por autores de otros contextos.
Estable diferentes relaciones entre la ilustración en Hispanoamérica Y los elementos principales del
modernismo en América.
Indicadores de Emplea las diferentes clases de oraciones haciendo uso de ellas en la elaboración de textos
Desempeño Compone ensayos a partir de la compresión y habilidad interpretativa de los textos de plan lector y club de
lectura.
Educación Física Recreación y Deporte Def. Área 4.2 Def. Área 4.4 Def. Área 3.6 Def. Área
Estándar de Alcanzar eficazmente, las exigencias técnicas y tácticas en la práctica del deporte, potencializando su movimiento
Desempeño en las destrezas individuales y de conjunto.
Estándar de Realizar coreografía completa y trabajar con disciplina e interés en los ensayos para el día de papá y mamá.
Desempeño
Aprende y realiza pasos, pose final y salida de escenario.
Realiza con disciplina y buena actitud los ensayos.
Indicadores de
Desempeño
Estándar de Identificar algunas de las manifestaciones del arte universal con especificaciones en el Rococó y Pop Art.
Desempeño
Coloreo una imagen usando tonos y colores suaves y brillantes propios del estilo Rococó.
Indicadores de Creo una composición artística con temáticas del Pop.
Desempeño Construye un collage a partir de manchas de óleo o vinilos.
Estándar de Interpretar correctamente melodías sencillas en instrumentos melódicos teniendo en cuenta los conceptos básicos
Desempeño de gramática musical y ritmo, adecuando ritmo a la ejecución.
Interpreta las melodias asignadas individualmente, en grupo y dentro del ensamble orquestal sigueindo los
patrones ritmicos y de tiempo.
Indicadores de Interpreta ejercicos ritmicos de independizacion, tanto con elementos percutivos como con el instrumento base
Desempeño (teclado).
Educación Religiosa
Def. Área 4.6 Def. Área 4.5 Def. Área 4.2 Def. Área
Estándar de Conocer que através de la interpretación y enseñanza del Evangelio podemos vivir una moral al estilo de Jesús.
Desempeño
Conoce en los relatos del Evangelio cuál es la moral que enseña Jesús.
Indicadores de
Desempeño
Ética y Educación en Valores Def. Área 4.5 Def. Área 4.5 Def. Área 4.4 Def. Área
Estándar de Identificar las normas para vivir en comunidad y fortalece el trabajo en equipo.
Desempeño
Identifica la importancia del bien común para la sociedad.
Indicadores de
Desempeño
Tecnología e Informática
Def. Área 4.9 Def. Área 3.6 Def. Área 4.2 Def. Área
Estándar de Identifica el concepto de “ENTRADA” en una placa de desarrollo, los tipos de sensores que pueden ser utilizados y
Desempeño los códigos de programación que se utilizan para activarlos.
Convivencia
Def. Área 4.6 Def. Área 4.4 Def. Área 4.5 Def. Área
Estándar de Los padres de familia acompañan a su hijo (a), en el proceso formativo con el cumplimiento de las citaciones y
Desempeño demás actividades programadas en beneficio de una educación integral.
Se esfuerza por cumplir las citaciones programadas por el Colegio encaminadas a la formación integral de su
hijo (a).
Asiste a las Escuelas de Padres programadas por la Alta Dirección y Psico orientación reconociendo la
Indicadores de importancia de estas en su familia.
Desempeño Responde oportunamente a las Asambleas, Reuniones o cualquier convocatoria programada por la Institución,
D. Grupo, Docentes y otras instancias manteniendo una actitud de empatía y resiliencia.
Estándar de Las (los) Estudiantes asumen con respeto las normas establecidas en el Manual de Convivencia Escolar,
Desempeño fortaleciendo su relación con el Perfil Eucarístico Mercedario.
Estándar de El o la Estudiante demuestra su identidad Eucarística con una excelente presentación personal vistiendo el
Desempeño uniforme acorde al modelo institucional, establecido en el Manual de Convivencia Escolar.
Estándar de La o el Estudiante asume con responsabilidad la asistencia a sus clases o actividades programadas por la
Desempeño institución.
OBSERVACIONES
LIGIA MARGARITA ZULUAGA GÓMEZ HMSS
RECTORA DIRECTOR(A) DE CURSO
Código
D-IV-03
Hermanas Mercedarías del Santísimo Sacramento
INFORME VALORATIVO SECCIÓN BÁSICA Y MEDIA
Versión Aprobación
11-19 02-04-2019
Estándar de Explicar correctamente aspectos relacionados con: La micro y macro evolución y la evolución del hombre, eras
Desempeño geologícas, así como, conceptos relacionados con, taxonomía, dominios y reinos de la naturaleza.
Explica correctamente, procesos micro - evolutivos y macro - evolutivos aplicando lo aprendido a la evolución
del hombre.
Indicadores de Define acertadamente características de los dominios y reinos de la naturaleza.
Desempeño Explica adecuadamente el proceso de clasificacion de los seres vivos.
Comprende correctamente la taxonomía, categorías taxonómica y árboles filogenéticos.
Estándar de Identificar los cambios de posición y velocidad que experimenta un cuerpo que describe un movimiento circular
Desempeño uniforme a causa de la aceleración centrípeta que este experimenta.
Utiliza los conocimientos adquiridos para tener una visión general del movimiento de los cuerpos.
Indicadores de
Desempeño
Estándar de
Desempeño
Indicadores de
Desempeño
Ciencias Sociales
Def. Área 4.4 Def. Área 4.5 Def. Área 4.0 Def. Área
Estándar de Reconocer claramente la importancia de Bogotá, como centro de interés político-administrativo y su incidencia en
Desempeño la construcción de la paz.
Estándar de Argumentar acertadamente acontecimientos que caracterizan a Colombia en la segunda mitad del siglo XX.
Desempeño
Relaciona acontecimientos internacionales con hechos nacionales, en la segunda mitad del siglo XX. Explica
algunos de los grandes cambios sociales que se dieron en Colombia en la segunda mitad del siglo XX. Identifica
Indicadores de algunas corrientes de pensamiento económico, político, cultural de la segunda mitad del siglo XX .
Desempeño
Matemáticas
Def. Área 3.9 Def. Área 3.8 Def. Área 3.9 Def. Área
Estándar de
Desempeño
Indicadores de
Desempeño
Humanidades Def. Área 4.1 Def. Área 3.9 Def. Área 4.4 Def. Área
Estándar de être capables d'utiliser les verbes aimer et adorer, et Aussi, ils sont capables d'exprimer de leurs passions et rêves.
Desempeño
Les étudiants communiquent leurs passions et leurs rêves et ils sont également en mesure d'identifier les rêves
et les passions d'autres personnes
Indicadores de
Desempeño
Estándar de Can produce complex speech with coherence based on topics that are familiar or of personal interest by using
Desempeño previous knowledge and the four communicative skills in different contexts.
The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about technology using third conditional and mixed
conditional with complex aguments and clearly speech.
The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about technology using wish + present perfect with
Indicadores de complex aguments and clearly speech.
Desempeño The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about tecnology using should have or shouldn't
have with complex aguments and clearly speech.
The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about advertising using reported speech with
complex aguments and clearly speech.
Estándar de Identificar con precisión los recursos del lenguaje empleados por autores latinoamericanos de diferentes épocas
Desempeño comparando estos con los empleados por autores de otros contextos.
Estable diferentes relaciones entre la ilustración en Hispanoamérica Y los elementos principales del
modernismo en América.
Indicadores de Emplea las diferentes clases de oraciones haciendo uso de ellas en la elaboración de textos
Desempeño Compone ensayos a partir de la compresión y habilidad interpretativa de los textos de plan lector y club de
lectura.
Educación Física Recreación y Deporte Def. Área 4.2 Def. Área 4.7 Def. Área 3.6 Def. Área
Estándar de Alcanzar eficazmente, las exigencias técnicas y tácticas en la práctica del deporte, potencializando su movimiento
Desempeño en las destrezas individuales y de conjunto.
Estándar de Realizar coreografía completa y trabajar con disciplina e interés en los ensayos para el día de papá y mamá.
Desempeño
Aprende y realiza pasos, pose final y salida de escenario.
Realiza con disciplina y buena actitud los ensayos.
Indicadores de
Desempeño
Estándar de Identificar algunas de las manifestaciones del arte universal con especificaciones en el Rococó y Pop Art.
Desempeño
Coloreo una imagen usando tonos y colores suaves y brillantes propios del estilo Rococó.
Indicadores de Creo una composición artística con temáticas del Pop.
Desempeño Construye un collage a partir de manchas de óleo o vinilos.
Estándar de Interpretar correctamente melodías sencillas en instrumentos melódicos teniendo en cuenta los conceptos básicos
Desempeño de gramática musical y ritmo, adecuando ritmo a la ejecución.
Interpreta las melodias asignadas individualmente, en grupo y dentro del ensamble orquestal sigueindo los
patrones ritmicos y de tiempo.
Indicadores de Interpreta ejercicos ritmicos de independizacion, tanto con elementos percutivos como con el instrumento base
Desempeño (teclado).
Educación Religiosa
Def. Área 4.4 Def. Área 4.5 Def. Área 4.1 Def. Área
Estándar de Conocer que através de la interpretación y enseñanza del Evangelio podemos vivir una moral al estilo de Jesús.
Desempeño
Conoce en los relatos del Evangelio cuál es la moral que enseña Jesús.
Indicadores de
Desempeño
Ética y Educación en Valores Def. Área 4.3 Def. Área 4.7 Def. Área 4.1 Def. Área
Estándar de Identificar las normas para vivir en comunidad y fortalece el trabajo en equipo.
Desempeño
Identifica la importancia del bien común para la sociedad.
Indicadores de
Desempeño
Tecnología e Informática
Def. Área 4.9 Def. Área 4.3 Def. Área 4.1 Def. Área
Estándar de Identifica el concepto de “ENTRADA” en una placa de desarrollo, los tipos de sensores que pueden ser utilizados y
Desempeño los códigos de programación que se utilizan para activarlos.
Convivencia
Def. Área 4.8 Def. Área 4.6 Def. Área 4.6 Def. Área
Estándar de Los padres de familia acompañan a su hijo (a), en el proceso formativo con el cumplimiento de las citaciones y
Desempeño demás actividades programadas en beneficio de una educación integral.
Se esfuerza por cumplir las citaciones programadas por el Colegio encaminadas a la formación integral de su
hijo (a).
Asiste a las Escuelas de Padres programadas por la Alta Dirección y Psico orientación reconociendo la
Indicadores de importancia de estas en su familia.
Desempeño Responde oportunamente a las Asambleas, Reuniones o cualquier convocatoria programada por la Institución,
D. Grupo, Docentes y otras instancias manteniendo una actitud de empatía y resiliencia.
Estándar de Las (los) Estudiantes asumen con respeto las normas establecidas en el Manual de Convivencia Escolar,
Desempeño fortaleciendo su relación con el Perfil Eucarístico Mercedario.
Estándar de El o la Estudiante demuestra su identidad Eucarística con una excelente presentación personal vistiendo el
Desempeño uniforme acorde al modelo institucional, establecido en el Manual de Convivencia Escolar.
Estándar de La o el Estudiante asume con responsabilidad la asistencia a sus clases o actividades programadas por la
Desempeño institución.
OBSERVACIONES
LIGIA MARGARITA ZULUAGA GÓMEZ HMSS
RECTORA DIRECTOR(A) DE CURSO
Código
D-IV-03
Hermanas Mercedarías del Santísimo Sacramento
INFORME VALORATIVO SECCIÓN BÁSICA Y MEDIA
Versión Aprobación
11-19 02-04-2019
Estándar de Explicar correctamente aspectos relacionados con: La micro y macro evolución y la evolución del hombre, eras
Desempeño geologícas, así como, conceptos relacionados con, taxonomía, dominios y reinos de la naturaleza.
Explica correctamente, procesos micro - evolutivos y macro - evolutivos aplicando lo aprendido a la evolución
del hombre.
Indicadores de Define acertadamente características de los dominios y reinos de la naturaleza.
Desempeño Explica adecuadamente el proceso de clasificacion de los seres vivos.
Comprende correctamente la taxonomía, categorías taxonómica y árboles filogenéticos.
Estándar de Identificar los cambios de posición y velocidad que experimenta un cuerpo que describe un movimiento circular
Desempeño uniforme a causa de la aceleración centrípeta que este experimenta.
Utiliza los conocimientos adquiridos para tener una visión general del movimiento de los cuerpos.
Indicadores de
Desempeño
Estándar de
Desempeño
Indicadores de
Desempeño
Ciencias Sociales
Def. Área 3.8 Def. Área 4.3 Def. Área 3.7 Def. Área
Estándar de Reconocer claramente la importancia de Bogotá, como centro de interés político-administrativo y su incidencia en
Desempeño la construcción de la paz.
Estándar de Argumentar acertadamente acontecimientos que caracterizan a Colombia en la segunda mitad del siglo XX.
Desempeño
Relaciona acontecimientos internacionales con hechos nacionales, en la segunda mitad del siglo XX. Explica
algunos de los grandes cambios sociales que se dieron en Colombia en la segunda mitad del siglo XX. Identifica
Indicadores de algunas corrientes de pensamiento económico, político, cultural de la segunda mitad del siglo XX .
Desempeño
Matemáticas
Def. Área 3.5 Def. Área 3.5 Def. Área 3.7 Def. Área
Estándar de
Desempeño
Indicadores de
Desempeño
Humanidades
Def. Área 4.3 Def. Área 4.3 Def. Área 4.3 Def. Área
Estándar de être capables d'utiliser les verbes aimer et adorer, et Aussi, ils sont capables d'exprimer de leurs passions et rêves.
Desempeño
Les étudiants communiquent leurs passions et leurs rêves et ils sont également en mesure d'identifier les rêves
et les passions d'autres personnes
Indicadores de
Desempeño
Estándar de Can produce complex speech with coherence based on topics that are familiar or of personal interest by using
Desempeño previous knowledge and the four communicative skills in different contexts.
The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about technology using third conditional and mixed
conditional with complex aguments and clearly speech.
The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about technology using wish + present perfect with
Indicadores de complex aguments and clearly speech.
Desempeño The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about tecnology using should have or shouldn't
have with complex aguments and clearly speech.
The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about advertising using reported speech with
complex aguments and clearly speech.
Estándar de Identificar con precisión los recursos del lenguaje empleados por autores latinoamericanos de diferentes épocas
Desempeño comparando estos con los empleados por autores de otros contextos.
Estable diferentes relaciones entre la ilustración en Hispanoamérica Y los elementos principales del
modernismo en América.
Indicadores de Emplea las diferentes clases de oraciones haciendo uso de ellas en la elaboración de textos
Desempeño Compone ensayos a partir de la compresión y habilidad interpretativa de los textos de plan lector y club de
lectura.
Estándar de Alcanzar eficazmente, las exigencias técnicas y tácticas en la práctica del deporte, potencializando su movimiento
Desempeño en las destrezas individuales y de conjunto.
Estándar de Realizar coreografía completa y trabajar con disciplina e interés en los ensayos para el día de papá y mamá.
Desempeño
Aprende y realiza pasos, pose final y salida de escenario.
Indicadores de Realiza con disciplina y buena actitud los ensayos.
Desempeño
Estándar de Identificar algunas de las manifestaciones del arte universal con especificaciones en el Rococó y Pop Art.
Desempeño
Coloreo una imagen usando tonos y colores suaves y brillantes propios del estilo Rococó.
Indicadores de Creo una composición artística con temáticas del Pop.
Desempeño Construye un collage a partir de manchas de óleo o vinilos.
Estándar de Interpretar correctamente melodías sencillas en instrumentos melódicos teniendo en cuenta los conceptos básicos
Desempeño de gramática musical y ritmo, adecuando ritmo a la ejecución.
Interpreta las melodias asignadas individualmente, en grupo y dentro del ensamble orquestal sigueindo los
patrones ritmicos y de tiempo.
Indicadores de Interpreta ejercicos ritmicos de independizacion, tanto con elementos percutivos como con el instrumento base
Desempeño (teclado).
Educación Religiosa
Def. Área 4.9 Def. Área 4.5 Def. Área 4.0 Def. Área
Estándar de Conocer que através de la interpretación y enseñanza del Evangelio podemos vivir una moral al estilo de Jesús.
Desempeño
Conoce en los relatos del Evangelio cuál es la moral que enseña Jesús.
Indicadores de
Desempeño
Ética y Educación en Valores Def. Área 4.3 Def. Área 4.1 Def. Área 3.8 Def. Área
Estándar de Identificar las normas para vivir en comunidad y fortalece el trabajo en equipo.
Desempeño
Identifica la importancia del bien común para la sociedad.
Indicadores de
Desempeño
Tecnología e Informática
Def. Área 4.9 Def. Área 4.7 Def. Área 4.0 Def. Área
Estándar de Identifica el concepto de “ENTRADA” en una placa de desarrollo, los tipos de sensores que pueden ser utilizados y
Desempeño los códigos de programación que se utilizan para activarlos.
Convivencia
Def. Área 4.8 Def. Área 4.6 Def. Área 4.8 Def. Área
Estándar de Los padres de familia acompañan a su hijo (a), en el proceso formativo con el cumplimiento de las citaciones y
Desempeño demás actividades programadas en beneficio de una educación integral.
Se esfuerza por cumplir las citaciones programadas por el Colegio encaminadas a la formación integral de su
hijo (a).
Asiste a las Escuelas de Padres programadas por la Alta Dirección y Psico orientación reconociendo la
Indicadores de importancia de estas en su familia.
Desempeño Responde oportunamente a las Asambleas, Reuniones o cualquier convocatoria programada por la Institución,
D. Grupo, Docentes y otras instancias manteniendo una actitud de empatía y resiliencia.
Estándar de Las (los) Estudiantes asumen con respeto las normas establecidas en el Manual de Convivencia Escolar,
Desempeño fortaleciendo su relación con el Perfil Eucarístico Mercedario.
Estándar de El o la Estudiante demuestra su identidad Eucarística con una excelente presentación personal vistiendo el
Desempeño uniforme acorde al modelo institucional, establecido en el Manual de Convivencia Escolar.
Estándar de La o el Estudiante asume con responsabilidad la asistencia a sus clases o actividades programadas por la
Desempeño institución.
OBSERVACIONES
Estándar de Explicar correctamente aspectos relacionados con: La micro y macro evolución y la evolución del hombre, eras
Desempeño geologícas, así como, conceptos relacionados con, taxonomía, dominios y reinos de la naturaleza.
Explica correctamente, procesos micro - evolutivos y macro - evolutivos aplicando lo aprendido a la evolución
del hombre.
Indicadores de Define acertadamente características de los dominios y reinos de la naturaleza.
Desempeño Explica adecuadamente el proceso de clasificacion de los seres vivos.
Comprende correctamente la taxonomía, categorías taxonómica y árboles filogenéticos.
Estándar de Identificar los cambios de posición y velocidad que experimenta un cuerpo que describe un movimiento circular
Desempeño uniforme a causa de la aceleración centrípeta que este experimenta.
Utiliza los conocimientos adquiridos para tener una visión general del movimiento de los cuerpos.
Indicadores de
Desempeño
Estándar de
Desempeño
Indicadores de
Desempeño
Ciencias Sociales
Def. Área 4.4 Def. Área 3.8 Def. Área 3.8 Def. Área
Estándar de Reconocer claramente la importancia de Bogotá, como centro de interés político-administrativo y su incidencia en
Desempeño la construcción de la paz.
Estándar de Argumentar acertadamente acontecimientos que caracterizan a Colombia en la segunda mitad del siglo XX.
Desempeño
Relaciona acontecimientos internacionales con hechos nacionales, en la segunda mitad del siglo XX. Explica
algunos de los grandes cambios sociales que se dieron en Colombia en la segunda mitad del siglo XX. Identifica
Indicadores de algunas corrientes de pensamiento económico, político, cultural de la segunda mitad del siglo XX .
Desempeño
Matemáticas
Def. Área 4.1 Def. Área 3.5 Def. Área 3.8 Def. Área
Estándar de
Desempeño
Indicadores de
Desempeño
Humanidades
Def. Área 4.2 Def. Área 3.9 Def. Área 3.7 Def. Área
Estándar de être capables d'utiliser les verbes aimer et adorer, et Aussi, ils sont capables d'exprimer de leurs passions et rêves.
Desempeño
Les étudiants communiquent leurs passions et leurs rêves et ils sont également en mesure d'identifier les rêves
et les passions d'autres personnes
Indicadores de
Desempeño
Estándar de Can produce complex speech with coherence based on topics that are familiar or of personal interest by using
Desempeño previous knowledge and the four communicative skills in different contexts.
The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about technology using third conditional and mixed
conditional with complex aguments and clearly speech.
The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about technology using wish + present perfect with
Indicadores de complex aguments and clearly speech.
Desempeño The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about tecnology using should have or shouldn't
have with complex aguments and clearly speech.
The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about advertising using reported speech with
complex aguments and clearly speech.
Estándar de Identificar con precisión los recursos del lenguaje empleados por autores latinoamericanos de diferentes épocas
Desempeño comparando estos con los empleados por autores de otros contextos.
Estable diferentes relaciones entre la ilustración en Hispanoamérica Y los elementos principales del
modernismo en América.
Indicadores de Emplea las diferentes clases de oraciones haciendo uso de ellas en la elaboración de textos
Desempeño Compone ensayos a partir de la compresión y habilidad interpretativa de los textos de plan lector y club de
lectura.
Estándar de Alcanzar eficazmente, las exigencias técnicas y tácticas en la práctica del deporte, potencializando su movimiento
Desempeño en las destrezas individuales y de conjunto.
Estándar de Realizar coreografía completa y trabajar con disciplina e interés en los ensayos para el día de papá y mamá.
Desempeño
Aprende y realiza pasos, pose final y salida de escenario.
Indicadores de Realiza con disciplina y buena actitud los ensayos.
Desempeño
Estándar de Identificar algunas de las manifestaciones del arte universal con especificaciones en el Rococó y Pop Art.
Desempeño
Coloreo una imagen usando tonos y colores suaves y brillantes propios del estilo Rococó.
Indicadores de Creo una composición artística con temáticas del Pop.
Desempeño Construye un collage a partir de manchas de óleo o vinilos.
Estándar de Interpretar correctamente melodías sencillas en instrumentos melódicos teniendo en cuenta los conceptos básicos
Desempeño de gramática musical y ritmo, adecuando ritmo a la ejecución.
Interpreta las melodias asignadas individualmente, en grupo y dentro del ensamble orquestal sigueindo los
patrones ritmicos y de tiempo.
Indicadores de Interpreta ejercicos ritmicos de independizacion, tanto con elementos percutivos como con el instrumento base
Desempeño (teclado).
Educación Religiosa
Def. Área 4.5 Def. Área 4.5 Def. Área 4.4 Def. Área
Estándar de Conocer que através de la interpretación y enseñanza del Evangelio podemos vivir una moral al estilo de Jesús.
Desempeño
Conoce en los relatos del Evangelio cuál es la moral que enseña Jesús.
Indicadores de
Desempeño
Ética y Educación en Valores Def. Área 4.7 Def. Área 4.8 Def. Área 3.9 Def. Área
Estándar de Identificar las normas para vivir en comunidad y fortalece el trabajo en equipo.
Desempeño
Identifica la importancia del bien común para la sociedad.
Indicadores de
Desempeño
Tecnología e Informática
Def. Área 5.0 Def. Área 4.7 Def. Área 4.2 Def. Área
Estándar de Identifica el concepto de “ENTRADA” en una placa de desarrollo, los tipos de sensores que pueden ser utilizados y
Desempeño los códigos de programación que se utilizan para activarlos.
Convivencia
Def. Área 4.2 Def. Área 4.4 Def. Área 4.4 Def. Área
Estándar de Los padres de familia acompañan a su hijo (a), en el proceso formativo con el cumplimiento de las citaciones y
Desempeño demás actividades programadas en beneficio de una educación integral.
Se esfuerza por cumplir las citaciones programadas por el Colegio encaminadas a la formación integral de su
hijo (a).
Asiste a las Escuelas de Padres programadas por la Alta Dirección y Psico orientación reconociendo la
Indicadores de importancia de estas en su familia.
Desempeño Responde oportunamente a las Asambleas, Reuniones o cualquier convocatoria programada por la Institución,
D. Grupo, Docentes y otras instancias manteniendo una actitud de empatía y resiliencia.
Estándar de Las (los) Estudiantes asumen con respeto las normas establecidas en el Manual de Convivencia Escolar,
Desempeño fortaleciendo su relación con el Perfil Eucarístico Mercedario.
Estándar de El o la Estudiante demuestra su identidad Eucarística con una excelente presentación personal vistiendo el
Desempeño uniforme acorde al modelo institucional, establecido en el Manual de Convivencia Escolar.
Estándar de La o el Estudiante asume con responsabilidad la asistencia a sus clases o actividades programadas por la
Desempeño institución.
OBSERVACIONES
Estándar de Explicar correctamente aspectos relacionados con: La micro y macro evolución y la evolución del hombre, eras
Desempeño geologícas, así como, conceptos relacionados con, taxonomía, dominios y reinos de la naturaleza.
Explica correctamente, procesos micro - evolutivos y macro - evolutivos aplicando lo aprendido a la evolución
del hombre.
Indicadores de Define acertadamente características de los dominios y reinos de la naturaleza.
Desempeño Explica adecuadamente el proceso de clasificacion de los seres vivos.
Comprende correctamente la taxonomía, categorías taxonómica y árboles filogenéticos.
Estándar de Identificar los cambios de posición y velocidad que experimenta un cuerpo que describe un movimiento circular
Desempeño uniforme a causa de la aceleración centrípeta que este experimenta.
Utiliza los conocimientos adquiridos para tener una visión general del movimiento de los cuerpos.
Indicadores de
Desempeño
Estándar de
Desempeño
Indicadores de
Desempeño
Ciencias Sociales
Def. Área 4.0 Def. Área 3.3 Def. Área 3.8 Def. Área
Estándar de Reconocer claramente la importancia de Bogotá, como centro de interés político-administrativo y su incidencia en
Desempeño la construcción de la paz.
Estándar de Argumentar acertadamente acontecimientos que caracterizan a Colombia en la segunda mitad del siglo XX.
Desempeño
Relaciona acontecimientos internacionales con hechos nacionales, en la segunda mitad del siglo XX. Explica
algunos de los grandes cambios sociales que se dieron en Colombia en la segunda mitad del siglo XX. Identifica
Indicadores de algunas corrientes de pensamiento económico, político, cultural de la segunda mitad del siglo XX .
Desempeño
Matemáticas
Def. Área 3.1 Def. Área 3.4 Def. Área 3.6 Def. Área
Estándar de
Desempeño
Indicadores de
Desempeño
Humanidades
Def. Área 3.4 Def. Área 3.6 Def. Área 3.8 Def. Área
Estándar de être capables d'utiliser les verbes aimer et adorer, et Aussi, ils sont capables d'exprimer de leurs passions et rêves.
Desempeño
Les étudiants communiquent leurs passions et leurs rêves et ils sont également en mesure d'identifier les rêves
et les passions d'autres personnes
Indicadores de
Desempeño
Estándar de Can produce simple speech with coherence based on topics that are familiar or of personal interest by using
Desempeño previous knowledge and the four communicative skills in different contexts.
The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about technology using third conditional and mixed
conditional with simple structures and clear short speech.
The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about technology using wish + present perfect with
Indicadores de simple structures and clear short speech.
Desempeño The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about technology using should have or shouldn't
have with simple structures and clear short speech.
The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about advertising using reported speech with
simple structures and clear short speech.
Estándar de Identificar con precisión los recursos del lenguaje empleados por autores latinoamericanos de diferentes épocas
Desempeño comparando estos con los empleados por autores de otros contextos.
Estable diferentes relaciones entre la ilustración en Hispanoamérica Y los elementos principales del
modernismo en América.
Indicadores de Emplea las diferentes clases de oraciones haciendo uso de ellas en la elaboración de textos
Desempeño Compone ensayos a partir de la compresión y habilidad interpretativa de los textos de plan lector y club de
lectura.
Estándar de Alcanzar eficazmente, las exigencias técnicas y tácticas en la práctica del deporte, potencializando su movimiento
Desempeño en las destrezas individuales y de conjunto.
Estándar de Realizar coreografía completa y trabajar con disciplina e interés en los ensayos para el día de papá y mamá.
Desempeño
Aprende y realiza pasos, pose final y salida de escenario.
Indicadores de Realiza con disciplina y buena actitud los ensayos.
Desempeño
Estándar de Identificar algunas de las manifestaciones del arte universal con especificaciones en el Rococó y Pop Art.
Desempeño
Coloreo una imagen usando tonos y colores suaves y brillantes propios del estilo Rococó.
Indicadores de Creo una composición artística con temáticas del Pop.
Desempeño Construye un collage a partir de manchas de óleo o vinilos.
Estándar de Interpretar correctamente melodías sencillas en instrumentos melódicos teniendo en cuenta los conceptos básicos
Desempeño de gramática musical y ritmo, adecuando ritmo a la ejecución.
Interpreta las melodias asignadas individualmente, en grupo y dentro del ensamble orquestal sigueindo los
patrones ritmicos y de tiempo.
Indicadores de Interpreta ejercicos ritmicos de independizacion, tanto con elementos percutivos como con el instrumento base
Desempeño (teclado).
Educación Religiosa
Def. Área 5.0 Def. Área 4.5 Def. Área 4.2 Def. Área
Estándar de Conocer que através de la interpretación y enseñanza del Evangelio podemos vivir una moral al estilo de Jesús.
Desempeño
Conoce en los relatos del Evangelio cuál es la moral que enseña Jesús.
Indicadores de
Desempeño
Ética y Educación en Valores Def. Área 4.5 Def. Área 4.3 Def. Área 3.8 Def. Área
Estándar de Identificar las normas para vivir en comunidad y fortalece el trabajo en equipo.
Desempeño
Identifica la importancia del bien común para la sociedad.
Indicadores de
Desempeño
Tecnología e Informática
Def. Área 4.9 Def. Área 4.6 Def. Área 4.7 Def. Área
Estándar de Identifica el concepto de “ENTRADA” en una placa de desarrollo, los tipos de sensores que pueden ser utilizados y
Desempeño los códigos de programación que se utilizan para activarlos.
Convivencia
Def. Área 4.5 Def. Área 4.5 Def. Área 4.5 Def. Área
Estándar de Los padres de familia acompañan a su hijo (a), en el proceso formativo con el cumplimiento de las citaciones y
Desempeño demás actividades programadas en beneficio de una educación integral.
Se esfuerza por cumplir las citaciones programadas por el Colegio encaminadas a la formación integral de su
hijo (a).
Asiste a las Escuelas de Padres programadas por la Alta Dirección y Psico orientación reconociendo la
Indicadores de importancia de estas en su familia.
Desempeño Responde oportunamente a las Asambleas, Reuniones o cualquier convocatoria programada por la Institución,
D. Grupo, Docentes y otras instancias manteniendo una actitud de empatía y resiliencia.
Estándar de Las (los) Estudiantes asumen con respeto las normas establecidas en el Manual de Convivencia Escolar,
Desempeño fortaleciendo su relación con el Perfil Eucarístico Mercedario.
Estándar de El o la Estudiante demuestra su identidad Eucarística con una excelente presentación personal vistiendo el
Desempeño uniforme acorde al modelo institucional, establecido en el Manual de Convivencia Escolar.
Estándar de La o el Estudiante asume con responsabilidad la asistencia a sus clases o actividades programadas por la
Desempeño institución.
OBSERVACIONES
Estándar de Explicar correctamente aspectos relacionados con: La micro y macro evolución y la evolución del hombre, eras
Desempeño geologícas, así como, conceptos relacionados con, taxonomía, dominios y reinos de la naturaleza.
Explica correctamente, procesos micro - evolutivos y macro - evolutivos aplicando lo aprendido a la evolución
del hombre.
Indicadores de Define acertadamente características de los dominios y reinos de la naturaleza.
Desempeño Explica adecuadamente el proceso de clasificacion de los seres vivos.
Comprende correctamente la taxonomía, categorías taxonómica y árboles filogenéticos.
Estándar de Identificar los cambios de posición y velocidad que experimenta un cuerpo que describe un movimiento circular
Desempeño uniforme a causa de la aceleración centrípeta que este experimenta.
Utiliza los conocimientos adquiridos para tener una visión general del movimiento de los cuerpos.
Indicadores de
Desempeño
Estándar de
Desempeño
Indicadores de
Desempeño
Ciencias Sociales
Def. Área 3.6 Def. Área 2.8 Def. Área 3.5 Def. Área
Estándar de Reconocer claramente la importancia de Bogotá, como centro de interés político-administrativo y su incidencia en
Desempeño la construcción de la paz.
Estándar de Argumentar acertadamente acontecimientos que caracterizan a Colombia en la segunda mitad del siglo XX.
Desempeño
Relaciona acontecimientos internacionales con hechos nacionales, en la segunda mitad del siglo XX. Explica
algunos de los grandes cambios sociales que se dieron en Colombia en la segunda mitad del siglo XX. Identifica
Indicadores de algunas corrientes de pensamiento económico, político, cultural de la segunda mitad del siglo XX .
Desempeño
Matemáticas
Def. Área 3.9 Def. Área 3.0 Def. Área 3.6 Def. Área
Estándar de
Desempeño
Indicadores de
Desempeño
Humanidades
Def. Área 3.6 Def. Área 3.6 Def. Área 3.9 Def. Área
Estándar de être capables d'utiliser les verbes aimer et adorer, et Aussi, ils sont capables d'exprimer de leurs passions et rêves.
Desempeño
Les étudiants communiquent leurs passions et leurs rêves et ils sont également en mesure d'identifier les rêves
et les passions d'autres personnes
Indicadores de
Desempeño
Estándar de Can produce simple speech with coherence based on topics that are familiar or of personal interest by using
Desempeño previous knowledge and the four communicative skills in different contexts.
The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about technology using third conditional and mixed
conditional with simple structures and clear short speech.
The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about technology using wish + present perfect with
Indicadores de simple structures and clear short speech.
Desempeño The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about technology using should have or shouldn't
have with simple structures and clear short speech.
The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about advertising using reported speech with
simple structures and clear short speech.
Estándar de Identificar con precisión los recursos del lenguaje empleados por autores latinoamericanos de diferentes épocas
Desempeño comparando estos con los empleados por autores de otros contextos.
Estable diferentes relaciones entre la ilustración en Hispanoamérica Y los elementos principales del
modernismo en América.
Indicadores de Emplea las diferentes clases de oraciones haciendo uso de ellas en la elaboración de textos
Desempeño Compone ensayos a partir de la compresión y habilidad interpretativa de los textos de plan lector y club de
lectura.
Estándar de Alcanzar eficazmente, las exigencias técnicas y tácticas en la práctica del deporte, potencializando su movimiento
Desempeño en las destrezas individuales y de conjunto.
Estándar de Realizar coreografía completa y trabajar con disciplina e interés en los ensayos para el día de papá y mamá.
Desempeño
Aprende y realiza pasos, pose final y salida de escenario.
Indicadores de Realiza con disciplina y buena actitud los ensayos.
Desempeño
Estándar de Identificar algunas de las manifestaciones del arte universal con especificaciones en el Rococó y Pop Art.
Desempeño
Coloreo una imagen usando tonos y colores suaves y brillantes propios del estilo Rococó.
Indicadores de Creo una composición artística con temáticas del Pop.
Desempeño Construye un collage a partir de manchas de óleo o vinilos.
Estándar de Interpretar correctamente melodías sencillas en instrumentos melódicos teniendo en cuenta los conceptos básicos
Desempeño de gramática musical y ritmo, adecuando ritmo a la ejecución.
Interpreta las melodias asignadas individualmente, en grupo y dentro del ensamble orquestal sigueindo los
patrones ritmicos y de tiempo.
Indicadores de Interpreta ejercicos ritmicos de independizacion, tanto con elementos percutivos como con el instrumento base
Desempeño (teclado).
Educación Religiosa
Def. Área 4.2 Def. Área 4.5 Def. Área 4.5 Def. Área
Estándar de Conocer que através de la interpretación y enseñanza del Evangelio podemos vivir una moral al estilo de Jesús.
Desempeño
Conoce en los relatos del Evangelio cuál es la moral que enseña Jesús.
Indicadores de
Desempeño
Ética y Educación en Valores Def. Área 3.4 Def. Área 4.7 Def. Área 3.8 Def. Área
Estándar de Identificar las normas para vivir en comunidad y fortalece el trabajo en equipo.
Desempeño
Identifica la importancia del bien común para la sociedad.
Indicadores de
Desempeño
Tecnología e Informática
Def. Área 4.7 Def. Área 3.6 Def. Área 4.4 Def. Área
Estándar de Identifica el concepto de “ENTRADA” en una placa de desarrollo, los tipos de sensores que pueden ser utilizados y
Desempeño los códigos de programación que se utilizan para activarlos.
Convivencia
Def. Área 4.4 Def. Área 4.4 Def. Área 4.4 Def. Área
Estándar de Los padres de familia acompañan a su hijo (a), en el proceso formativo con el cumplimiento de las citaciones y
Desempeño demás actividades programadas en beneficio de una educación integral.
Se esfuerza por cumplir las citaciones programadas por el Colegio encaminadas a la formación integral de su
hijo (a).
Asiste a las Escuelas de Padres programadas por la Alta Dirección y Psico orientación reconociendo la
Indicadores de importancia de estas en su familia.
Desempeño Responde oportunamente a las Asambleas, Reuniones o cualquier convocatoria programada por la Institución,
D. Grupo, Docentes y otras instancias manteniendo una actitud de empatía y resiliencia.
Estándar de Las (los) Estudiantes asumen con respeto las normas establecidas en el Manual de Convivencia Escolar,
Desempeño fortaleciendo su relación con el Perfil Eucarístico Mercedario.
Estándar de El o la Estudiante demuestra su identidad Eucarística con una excelente presentación personal vistiendo el
Desempeño uniforme acorde al modelo institucional, establecido en el Manual de Convivencia Escolar.
Estándar de La o el Estudiante asume con responsabilidad la asistencia a sus clases o actividades programadas por la
Desempeño institución.
OBSERVACIONES
Estándar de Explicar correctamente aspectos relacionados con: La micro y macro evolución y la evolución del hombre, eras
Desempeño geologícas, así como, conceptos relacionados con, taxonomía, dominios y reinos de la naturaleza.
Explica correctamente, procesos micro - evolutivos y macro - evolutivos aplicando lo aprendido a la evolución
del hombre.
Indicadores de Define acertadamente características de los dominios y reinos de la naturaleza.
Desempeño Explica adecuadamente el proceso de clasificacion de los seres vivos.
Comprende correctamente la taxonomía, categorías taxonómica y árboles filogenéticos.
Estándar de Identificar los cambios de posición y velocidad que experimenta un cuerpo que describe un movimiento circular
Desempeño uniforme a causa de la aceleración centrípeta que este experimenta.
Utiliza los conocimientos adquiridos para tener una visión general del movimiento de los cuerpos.
Indicadores de
Desempeño
Estándar de
Desempeño
Indicadores de
Desempeño
Ciencias Sociales
Def. Área 3.7 Def. Área 3.8 Def. Área 3.6 Def. Área
Estándar de Reconocer claramente la importancia de Bogotá, como centro de interés político-administrativo y su incidencia en
Desempeño la construcción de la paz.
Estándar de Argumentar acertadamente acontecimientos que caracterizan a Colombia en la segunda mitad del siglo XX.
Desempeño
Relaciona acontecimientos internacionales con hechos nacionales, en la segunda mitad del siglo XX. Explica
algunos de los grandes cambios sociales que se dieron en Colombia en la segunda mitad del siglo XX. Identifica
Indicadores de algunas corrientes de pensamiento económico, político, cultural de la segunda mitad del siglo XX .
Desempeño
Matemáticas
Def. Área 3.4 Def. Área 3.2 Def. Área 3.0 Def. Área
Estándar de
Desempeño
Indicadores de
Desempeño
Humanidades
Def. Área 3.8 Def. Área 3.6 Def. Área 3.8 Def. Área
Estándar de être capables d'utiliser les verbes aimer et adorer, et Aussi, ils sont capables d'exprimer de leurs passions et rêves.
Desempeño
Les étudiants communiquent leurs passions et leurs rêves et ils sont également en mesure d'identifier les rêves
et les passions d'autres personnes
Indicadores de
Desempeño
Estándar de Can produce complex speech with coherence based on topics that are familiar or of personal interest by using
Desempeño previous knowledge and the four communicative skills in different contexts.
The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about technology using third conditional and mixed
conditional with complex aguments and clearly speech.
The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about technology using wish + present perfect with
Indicadores de complex aguments and clearly speech.
Desempeño The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about tecnology using should have or shouldn't
have with complex aguments and clearly speech.
The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about advertising using reported speech with
complex aguments and clearly speech.
Estándar de Identificar con precisión los recursos del lenguaje empleados por autores latinoamericanos de diferentes épocas
Desempeño comparando estos con los empleados por autores de otros contextos.
Estable diferentes relaciones entre la ilustración en Hispanoamérica Y los elementos principales del
modernismo en América.
Indicadores de Emplea las diferentes clases de oraciones haciendo uso de ellas en la elaboración de textos
Desempeño Compone ensayos a partir de la compresión y habilidad interpretativa de los textos de plan lector y club de
lectura.
Estándar de Alcanzar eficazmente, las exigencias técnicas y tácticas en la práctica del deporte, potencializando su movimiento
Desempeño en las destrezas individuales y de conjunto.
Estándar de Realizar coreografía completa y trabajar con disciplina e interés en los ensayos para el día de papá y mamá.
Desempeño
Aprende y realiza pasos, pose final y salida de escenario.
Indicadores de Realiza con disciplina y buena actitud los ensayos.
Desempeño
Estándar de Identificar algunas de las manifestaciones del arte universal con especificaciones en el Rococó y Pop Art.
Desempeño
Coloreo una imagen usando tonos y colores suaves y brillantes propios del estilo Rococó.
Indicadores de Creo una composición artística con temáticas del Pop.
Desempeño Construye un collage a partir de manchas de óleo o vinilos.
Estándar de Interpretar correctamente melodías sencillas en instrumentos melódicos teniendo en cuenta los conceptos básicos
Desempeño de gramática musical y ritmo, adecuando ritmo a la ejecución.
Interpreta las melodias asignadas individualmente, en grupo y dentro del ensamble orquestal sigueindo los
patrones ritmicos y de tiempo.
Indicadores de Interpreta ejercicos ritmicos de independizacion, tanto con elementos percutivos como con el instrumento base
Desempeño (teclado).
Educación Religiosa
Def. Área 4.6 Def. Área 4.5 Def. Área 4.4 Def. Área
Estándar de Conocer que através de la interpretación y enseñanza del Evangelio podemos vivir una moral al estilo de Jesús.
Desempeño
Conoce en los relatos del Evangelio cuál es la moral que enseña Jesús.
Indicadores de
Desempeño
Ética y Educación en Valores Def. Área 4.6 Def. Área 3.6 Def. Área 3.6 Def. Área
Estándar de Identificar las normas para vivir en comunidad y fortalece el trabajo en equipo.
Desempeño
Identifica la importancia del bien común para la sociedad.
Indicadores de
Desempeño
Tecnología e Informática
Def. Área 4.3 Def. Área 4.9 Def. Área 4.3 Def. Área
Estándar de Identifica el concepto de “ENTRADA” en una placa de desarrollo, los tipos de sensores que pueden ser utilizados y
Desempeño los códigos de programación que se utilizan para activarlos.
Convivencia
Def. Área 4.7 Def. Área 4.5 Def. Área 4.6 Def. Área
Estándar de Los padres de familia acompañan a su hijo (a), en el proceso formativo con el cumplimiento de las citaciones y
Desempeño demás actividades programadas en beneficio de una educación integral.
Se esfuerza por cumplir las citaciones programadas por el Colegio encaminadas a la formación integral de su
hijo (a).
Asiste a las Escuelas de Padres programadas por la Alta Dirección y Psico orientación reconociendo la
Indicadores de importancia de estas en su familia.
Desempeño Responde oportunamente a las Asambleas, Reuniones o cualquier convocatoria programada por la Institución,
D. Grupo, Docentes y otras instancias manteniendo una actitud de empatía y resiliencia.
Estándar de Las (los) Estudiantes asumen con respeto las normas establecidas en el Manual de Convivencia Escolar,
Desempeño fortaleciendo su relación con el Perfil Eucarístico Mercedario.
Estándar de El o la Estudiante demuestra su identidad Eucarística con una excelente presentación personal vistiendo el
Desempeño uniforme acorde al modelo institucional, establecido en el Manual de Convivencia Escolar.
Estándar de La o el Estudiante asume con responsabilidad la asistencia a sus clases o actividades programadas por la
Desempeño institución.
OBSERVACIONES
BS 3.9 BJ 1.9 1
Estándar de Explicar correctamente aspectos relacionados con: La micro y macro evolución y la evolución del hombre, eras
Desempeño geologícas, así como, conceptos relacionados con, taxonomía, dominios y reinos de la naturaleza.
Explica correctamente, procesos micro - evolutivos y macro - evolutivos aplicando lo aprendido a la evolución
del hombre.
Indicadores de Define acertadamente características de los dominios y reinos de la naturaleza.
Desempeño Explica adecuadamente el proceso de clasificacion de los seres vivos.
Comprende correctamente la taxonomía, categorías taxonómica y árboles filogenéticos.
BJ 2.6 BJ 3.3 1
Estándar de Identificar los cambios de posición y velocidad que experimenta un cuerpo que describe un movimiento circular
Desempeño uniforme a causa de la aceleración centrípeta que este experimenta.
Utiliza los conocimientos adquiridos para tener una visión general del movimiento de los cuerpos.
Indicadores de
Desempeño
BS 3.7 BS 3.5 0
Estándar de
Desempeño
Indicadores de
Desempeño
Ciencias Sociales
Def. Área 4.2 Def. Área 0.2 Def. Área 2.1 Def. Área
Estándar de Reconocer claramente la importancia de Bogotá, como centro de interés político-administrativo y su incidencia en
Desempeño la construcción de la paz.
A 4.2 BJ 1.3 0
Estándar de Argumentar acertadamente acontecimientos que caracterizan a Colombia en la segunda mitad del siglo XX.
Desempeño
Relaciona acontecimientos internacionales con hechos nacionales, en la segunda mitad del siglo XX. Explica
algunos de los grandes cambios sociales que se dieron en Colombia en la segunda mitad del siglo XX. Identifica
Indicadores de algunas corrientes de pensamiento económico, político, cultural de la segunda mitad del siglo XX .
Desempeño
Matemáticas
Def. Área 3.7 Def. Área Def. Área 3.5 Def. Área
BS 3.9 BJ 3.1 0
BS 3.6 BS 3.6 0
Estándar de
Desempeño
Indicadores de
Desempeño
Humanidades Def. Área 3.9 Def. Área 0.8 Def. Área 3.3 Def. Área
Estándar de Can produce simple speech with coherence based on topics that are familiar or of personal interest by using
Desempeño previous knowledge and the four communicative skills in different contexts.
The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about technology using third conditional and mixed
conditional with accurate structure and clearly speech.
The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about technology using wish + present perfect with
Indicadores de accurate structure and clearly speech.
Desempeño The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about tecnology using should have or shouldn't
have with accurate structure and clearly speech.
The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about advertising using reported speech with
accurate structure and clearly speech.
BS 3.8 BS 3.8 0
Estándar de Identificar con precisión los recursos del lenguaje empleados por autores latinoamericanos de diferentes épocas
Desempeño comparando estos con los empleados por autores de otros contextos.
Estable diferentes relaciones entre la ilustración en Hispanoamérica Y los elementos principales del
modernismo en América.
Indicadores de Emplea las diferentes clases de oraciones haciendo uso de ellas en la elaboración de textos
Desempeño Compone ensayos a partir de la compresión y habilidad interpretativa de los textos de plan lector y club de
lectura.
Educación Física Recreación y Deporte Def. Área 4.4 Def. Área Def. Área 4.1 Def. Área
A 4.4 A 4.1 0
Estándar de Alcanzar eficazmente, las exigencias técnicas y tácticas en la práctica del deporte, potencializando su movimiento
Desempeño en las destrezas individuales y de conjunto.
Educación Artística Def. Área 4.0 Def. Área Def. Área 3.0 Def. Área
BS 3.7 S 5.0 0
Estándar de Realizar coreografía completa y trabajar con disciplina e interés en los ensayos para el día de papá y mamá.
Desempeño
Aprende y realiza pasos, pose final y salida de escenario.
Indicadores de Realiza con disciplina y buena actitud los ensayos.
Desempeño
Periodo I Periodo II Periodo III Periodo IV
Fallas
Música (1 hora) EC EV EC EV EC EV EC EV
A 4.2 BS 4.0 0
Estándar de Interpretar correctamente melodías sencillas en instrumentos melódicos teniendo en cuenta los conceptos básicos
Desempeño de gramática musical y ritmo, adecuando ritmo a la ejecución.
Interpreta las melodias asignadas individualmente, en grupo y dentro del ensamble orquestal sigueindo los
patrones ritmicos y de tiempo.
Interpreta ejercicos ritmicos de independizacion, tanto con elementos percutivos como con el instrumento base
Indicadores de (teclado).
Desempeño
Educación Religiosa
Def. Área 5.0 Def. Área Def. Área 4.0 Def. Área
S 5.0 BS 4.0 0
Estándar de Conocer que através de la interpretación y enseñanza del Evangelio podemos vivir una moral al estilo de Jesús.
Desempeño
Conoce en los relatos del Evangelio cuál es la moral que enseña Jesús.
Indicadores de
Desempeño
BS 4.0 BJ A 4.4 0
Estándar de Identificar las normas para vivir en comunidad y fortalece el trabajo en equipo.
Desempeño
Identifica la importancia del bien común para la sociedad.
Indicadores de
Desempeño
Tecnología e Informática Def. Área 4.9 Def. Área 2.3 Def. Área 3.5 Def. Área
Estándar de Identifica el concepto de “ENTRADA” en una placa de desarrollo, los tipos de sensores que pueden ser utilizados y
Desempeño los códigos de programación que se utilizan para activarlos.
Filosofía Def. Área 3.6 Def. Área Def. Área 1.2 Def. Área
BS 3.6 BJ 1.2 0
S 5.0 S 4.8 0
Estándar de Los padres de familia acompañan a su hijo (a), en el proceso formativo con el cumplimiento de las citaciones y
Desempeño demás actividades programadas en beneficio de una educación integral.
Se esfuerza por cumplir las citaciones programadas por el Colegio encaminadas a la formación integral de su
hijo (a).
Asiste a las Escuelas de Padres programadas por la Alta Dirección y Psico orientación reconociendo la
Indicadores de importancia de estas en su familia.
Desempeño Responde oportunamente a las Asambleas, Reuniones o cualquier convocatoria programada por la Institución,
D. Grupo, Docentes y otras instancias manteniendo una actitud de empatía y resiliencia.
S 4.8 S 4.8 0
Estándar de Las (los) Estudiantes asumen con respeto las normas establecidas en el Manual de Convivencia Escolar,
Desempeño fortaleciendo su relación con el Perfil Eucarístico Mercedario.
A 4.5 A 4.5 0
Estándar de El o la Estudiante demuestra su identidad Eucarística con una excelente presentación personal vistiendo el
Desempeño uniforme acorde al modelo institucional, establecido en el Manual de Convivencia Escolar.
A 4.6 A 4.5 0
Estándar de La o el Estudiante asume con responsabilidad la asistencia a sus clases o actividades programadas por la
Desempeño institución.
OBSERVACIONES
Estándar de Explicar correctamente aspectos relacionados con: La micro y macro evolución y la evolución del hombre, eras
Desempeño geologícas, así como, conceptos relacionados con, taxonomía, dominios y reinos de la naturaleza.
Explica correctamente, procesos micro - evolutivos y macro - evolutivos aplicando lo aprendido a la evolución
del hombre.
Indicadores de Define acertadamente características de los dominios y reinos de la naturaleza.
Desempeño Explica adecuadamente el proceso de clasificacion de los seres vivos.
Comprende correctamente la taxonomía, categorías taxonómica y árboles filogenéticos.
Estándar de Identificar los cambios de posición y velocidad que experimenta un cuerpo que describe un movimiento circular
Desempeño uniforme a causa de la aceleración centrípeta que este experimenta.
Utiliza los conocimientos adquiridos para tener una visión general del movimiento de los cuerpos.
Indicadores de
Desempeño
Estándar de
Desempeño
Indicadores de
Desempeño
Ciencias Sociales
Def. Área 4.3 Def. Área 4.2 Def. Área 4.2 Def. Área
Estándar de Reconocer claramente la importancia de Bogotá, como centro de interés político-administrativo y su incidencia en
Desempeño la construcción de la paz.
Estándar de Argumentar acertadamente acontecimientos que caracterizan a Colombia en la segunda mitad del siglo XX.
Desempeño
Relaciona acontecimientos internacionales con hechos nacionales, en la segunda mitad del siglo XX. Explica
algunos de los grandes cambios sociales que se dieron en Colombia en la segunda mitad del siglo XX. Identifica
Indicadores de algunas corrientes de pensamiento económico, político, cultural de la segunda mitad del siglo XX .
Desempeño
Matemáticas
Def. Área 3.7 Def. Área 3.6 Def. Área 3.7 Def. Área
Estándar de
Desempeño
Indicadores de
Desempeño
Humanidades Def. Área 4.0 Def. Área 3.6 Def. Área 3.8 Def. Área
Estándar de être capables d'utiliser les verbes aimer et adorer, et Aussi, ils sont capables d'exprimer de leurs passions et rêves.
Desempeño
Les étudiants communiquent leurs passions et leurs rêves et ils sont également en mesure d'identifier les rêves
et les passions d'autres personnes
Indicadores de
Desempeño
Estándar de Can produce simple speech with coherence based on topics that are familiar or of personal interest by using
Desempeño previous knowledge and the four communicative skills in different contexts.
The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about technology using third conditional and mixed
conditional with accurate structure and clearly speech.
The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about technology using wish + present perfect with
Indicadores de accurate structure and clearly speech.
Desempeño The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about tecnology using should have or shouldn't
have with accurate structure and clearly speech.
The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about advertising using reported speech with
accurate structure and clearly speech.
Estándar de Identificar con precisión los recursos del lenguaje empleados por autores latinoamericanos de diferentes épocas
Desempeño comparando estos con los empleados por autores de otros contextos.
Estable diferentes relaciones entre la ilustración en Hispanoamérica Y los elementos principales del
modernismo en América.
Indicadores de Emplea las diferentes clases de oraciones haciendo uso de ellas en la elaboración de textos
Desempeño Compone ensayos a partir de la compresión y habilidad interpretativa de los textos de plan lector y club de
lectura.
Educación Física Recreación y Deporte Def. Área 4.7 Def. Área 4.6 Def. Área 4.2 Def. Área
Estándar de Alcanzar eficazmente, las exigencias técnicas y tácticas en la práctica del deporte, potencializando su movimiento
Desempeño en las destrezas individuales y de conjunto.
Estándar de Realizar coreografía completa y trabajar con disciplina e interés en los ensayos para el día de papá y mamá.
Desempeño
Aprende y realiza pasos, pose final y salida de escenario.
Realiza con disciplina y buena actitud los ensayos.
Indicadores de
Desempeño
Estándar de Identificar algunas de las manifestaciones del arte universal con especificaciones en el Rococó y Pop Art.
Desempeño
Coloreo una imagen usando tonos y colores suaves y brillantes propios del estilo Rococó.
Indicadores de Creo una composición artística con temáticas del Pop.
Desempeño Construye un collage a partir de manchas de óleo o vinilos.
Estándar de Interpretar correctamente melodías sencillas en instrumentos melódicos teniendo en cuenta los conceptos básicos
Desempeño de gramática musical y ritmo, adecuando ritmo a la ejecución.
Interpreta las melodias asignadas individualmente, en grupo y dentro del ensamble orquestal sigueindo los
patrones ritmicos y de tiempo.
Indicadores de Interpreta ejercicos ritmicos de independizacion, tanto con elementos percutivos como con el instrumento base
Desempeño (teclado).
Educación Religiosa
Def. Área 5.0 Def. Área 4.5 Def. Área 4.5 Def. Área
Estándar de Conocer que através de la interpretación y enseñanza del Evangelio podemos vivir una moral al estilo de Jesús.
Desempeño
Conoce en los relatos del Evangelio cuál es la moral que enseña Jesús.
Indicadores de
Desempeño
Ética y Educación en Valores Def. Área 3.9 Def. Área 4.5 Def. Área 3.9 Def. Área
Estándar de Identificar las normas para vivir en comunidad y fortalece el trabajo en equipo.
Desempeño
Identifica la importancia del bien común para la sociedad.
Indicadores de
Desempeño
Tecnología e Informática
Def. Área 4.9 Def. Área 4.6 Def. Área 4.3 Def. Área
Estándar de Identifica el concepto de “ENTRADA” en una placa de desarrollo, los tipos de sensores que pueden ser utilizados y
Desempeño los códigos de programación que se utilizan para activarlos.
Convivencia
Def. Área 4.8 Def. Área 4.5 Def. Área 4.5 Def. Área
Estándar de Los padres de familia acompañan a su hijo (a), en el proceso formativo con el cumplimiento de las citaciones y
Desempeño demás actividades programadas en beneficio de una educación integral.
Se esfuerza por cumplir las citaciones programadas por el Colegio encaminadas a la formación integral de su
hijo (a).
Asiste a las Escuelas de Padres programadas por la Alta Dirección y Psico orientación reconociendo la
Indicadores de importancia de estas en su familia.
Desempeño Responde oportunamente a las Asambleas, Reuniones o cualquier convocatoria programada por la Institución,
D. Grupo, Docentes y otras instancias manteniendo una actitud de empatía y resiliencia.
Estándar de Las (los) Estudiantes asumen con respeto las normas establecidas en el Manual de Convivencia Escolar,
Desempeño fortaleciendo su relación con el Perfil Eucarístico Mercedario.
Estándar de El o la Estudiante demuestra su identidad Eucarística con una excelente presentación personal vistiendo el
Desempeño uniforme acorde al modelo institucional, establecido en el Manual de Convivencia Escolar.
Estándar de La o el Estudiante asume con responsabilidad la asistencia a sus clases o actividades programadas por la
Desempeño institución.
OBSERVACIONES
LIGIA MARGARITA ZULUAGA GÓMEZ HMSS
RECTORA DIRECTOR(A) DE CURSO
Código
D-IV-03
Hermanas Mercedarías del Santísimo Sacramento
INFORME VALORATIVO SECCIÓN BÁSICA Y MEDIA
Versión Aprobación
11-19 02-04-2019
Estándar de Explicar correctamente aspectos relacionados con: La micro y macro evolución y la evolución del hombre, eras
Desempeño geologícas, así como, conceptos relacionados con, taxonomía, dominios y reinos de la naturaleza.
Explica correctamente, procesos micro - evolutivos y macro - evolutivos aplicando lo aprendido a la evolución
del hombre.
Indicadores de Define acertadamente características de los dominios y reinos de la naturaleza.
Desempeño Explica adecuadamente el proceso de clasificacion de los seres vivos.
Comprende correctamente la taxonomía, categorías taxonómica y árboles filogenéticos.
Estándar de Identificar los cambios de posición y velocidad que experimenta un cuerpo que describe un movimiento circular
Desempeño uniforme a causa de la aceleración centrípeta que este experimenta.
Utiliza los conocimientos adquiridos para tener una visión general del movimiento de los cuerpos.
Indicadores de
Desempeño
Estándar de
Desempeño
Indicadores de
Desempeño
Ciencias Sociales
Def. Área 4.0 Def. Área 3.9 Def. Área 3.5 Def. Área
Estándar de Reconocer claramente la importancia de Bogotá, como centro de interés político-administrativo y su incidencia en
Desempeño la construcción de la paz.
Estándar de Argumentar acertadamente acontecimientos que caracterizan a Colombia en la segunda mitad del siglo XX.
Desempeño
Relaciona acontecimientos internacionales con hechos nacionales, en la segunda mitad del siglo XX. Explica
algunos de los grandes cambios sociales que se dieron en Colombia en la segunda mitad del siglo XX. Identifica
Indicadores de algunas corrientes de pensamiento económico, político, cultural de la segunda mitad del siglo XX .
Desempeño
Matemáticas
Def. Área 3.2 Def. Área 3.4 Def. Área 3.3 Def. Área
Estándar de
Desempeño
Indicadores de
Desempeño
Humanidades
Def. Área 3.5 Def. Área 3.7 Def. Área 3.5 Def. Área
Estándar de être capables d'utiliser les verbes aimer et adorer, et Aussi, ils sont capables d'exprimer de leurs passions et rêves.
Desempeño
Les étudiants communiquent leurs passions et leurs rêves et ils sont également en mesure d'identifier les rêves
et les passions d'autres personnes
Indicadores de
Desempeño
Estándar de Can produce simple speech with coherence based on topics that are familiar or of personal interest by using
Desempeño previous knowledge and the four communicative skills in different contexts.
The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about technology using third conditional and mixed
conditional with simple structures and clear short speech.
The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about technology using wish + present perfect with
Indicadores de simple structures and clear short speech.
Desempeño The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about technology using should have or shouldn't
have with simple structures and clear short speech.
The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about advertising using reported speech with
simple structures and clear short speech.
Estándar de Identificar con precisión los recursos del lenguaje empleados por autores latinoamericanos de diferentes épocas
Desempeño comparando estos con los empleados por autores de otros contextos.
Estable diferentes relaciones entre la ilustración en Hispanoamérica Y los elementos principales del
modernismo en América.
Indicadores de Emplea las diferentes clases de oraciones haciendo uso de ellas en la elaboración de textos
Desempeño Compone ensayos a partir de la compresión y habilidad interpretativa de los textos de plan lector y club de
lectura.
Estándar de Alcanzar eficazmente, las exigencias técnicas y tácticas en la práctica del deporte, potencializando su movimiento
Desempeño en las destrezas individuales y de conjunto.
Estándar de Realizar coreografía completa y trabajar con disciplina e interés en los ensayos para el día de papá y mamá.
Desempeño
Aprende y realiza pasos, pose final y salida de escenario.
Indicadores de Realiza con disciplina y buena actitud los ensayos.
Desempeño
Estándar de Identificar algunas de las manifestaciones del arte universal con especificaciones en el Rococó y Pop Art.
Desempeño
Coloreo una imagen usando tonos y colores suaves y brillantes propios del estilo Rococó.
Indicadores de Creo una composición artística con temáticas del Pop.
Desempeño Construye un collage a partir de manchas de óleo o vinilos.
Estándar de Interpretar correctamente melodías sencillas en instrumentos melódicos teniendo en cuenta los conceptos básicos
Desempeño de gramática musical y ritmo, adecuando ritmo a la ejecución.
Interpreta las melodias asignadas individualmente, en grupo y dentro del ensamble orquestal sigueindo los
patrones ritmicos y de tiempo.
Indicadores de Interpreta ejercicos ritmicos de independizacion, tanto con elementos percutivos como con el instrumento base
Desempeño (teclado).
Educación Religiosa
Def. Área 4.7 Def. Área 4.5 Def. Área 4.2 Def. Área
Estándar de Conocer que através de la interpretación y enseñanza del Evangelio podemos vivir una moral al estilo de Jesús.
Desempeño
Conoce en los relatos del Evangelio cuál es la moral que enseña Jesús.
Indicadores de
Desempeño
Ética y Educación en Valores Def. Área 3.7 Def. Área 4.3 Def. Área 3.5 Def. Área
Estándar de Identificar las normas para vivir en comunidad y fortalece el trabajo en equipo.
Desempeño
Identifica la importancia del bien común para la sociedad.
Indicadores de
Desempeño
Tecnología e Informática
Def. Área 4.8 Def. Área 4.7 Def. Área 3.5 Def. Área
Estándar de Identifica el concepto de “ENTRADA” en una placa de desarrollo, los tipos de sensores que pueden ser utilizados y
Desempeño los códigos de programación que se utilizan para activarlos.
Convivencia
Def. Área 4.4 Def. Área 4.5 Def. Área 4.3 Def. Área
Estándar de Los padres de familia acompañan a su hijo (a), en el proceso formativo con el cumplimiento de las citaciones y
Desempeño demás actividades programadas en beneficio de una educación integral.
Se esfuerza por cumplir las citaciones programadas por el Colegio encaminadas a la formación integral de su
hijo (a).
Asiste a las Escuelas de Padres programadas por la Alta Dirección y Psico orientación reconociendo la
Indicadores de importancia de estas en su familia.
Desempeño Responde oportunamente a las Asambleas, Reuniones o cualquier convocatoria programada por la Institución,
D. Grupo, Docentes y otras instancias manteniendo una actitud de empatía y resiliencia.
Estándar de Las (los) Estudiantes asumen con respeto las normas establecidas en el Manual de Convivencia Escolar,
Desempeño fortaleciendo su relación con el Perfil Eucarístico Mercedario.
Estándar de El o la Estudiante demuestra su identidad Eucarística con una excelente presentación personal vistiendo el
Desempeño uniforme acorde al modelo institucional, establecido en el Manual de Convivencia Escolar.
Estándar de La o el Estudiante asume con responsabilidad la asistencia a sus clases o actividades programadas por la
Desempeño institución.
OBSERVACIONES
Estándar de Explicar correctamente aspectos relacionados con: La micro y macro evolución y la evolución del hombre, eras
Desempeño geologícas, así como, conceptos relacionados con, taxonomía, dominios y reinos de la naturaleza.
Explica correctamente, procesos micro - evolutivos y macro - evolutivos aplicando lo aprendido a la evolución
del hombre.
Indicadores de Define acertadamente características de los dominios y reinos de la naturaleza.
Desempeño Explica adecuadamente el proceso de clasificacion de los seres vivos.
Comprende correctamente la taxonomía, categorías taxonómica y árboles filogenéticos.
Estándar de Identificar los cambios de posición y velocidad que experimenta un cuerpo que describe un movimiento circular
Desempeño uniforme a causa de la aceleración centrípeta que este experimenta.
Utiliza los conocimientos adquiridos para tener una visión general del movimiento de los cuerpos.
Indicadores de
Desempeño
Estándar de
Desempeño
Indicadores de
Desempeño
Ciencias Sociales
Def. Área 4.3 Def. Área 4.0 Def. Área 3.6 Def. Área
Estándar de Reconocer claramente la importancia de Bogotá, como centro de interés político-administrativo y su incidencia en
Desempeño la construcción de la paz.
Estándar de Argumentar acertadamente acontecimientos que caracterizan a Colombia en la segunda mitad del siglo XX.
Desempeño
Relaciona acontecimientos internacionales con hechos nacionales, en la segunda mitad del siglo XX. Explica
algunos de los grandes cambios sociales que se dieron en Colombia en la segunda mitad del siglo XX. Identifica
Indicadores de algunas corrientes de pensamiento económico, político, cultural de la segunda mitad del siglo XX .
Desempeño
Matemáticas
Def. Área 3.6 Def. Área 3.4 Def. Área 3.9 Def. Área
Estándar de
Desempeño
Indicadores de
Desempeño
Humanidades
Def. Área 4.4 Def. Área 3.9 Def. Área 4.0 Def. Área
Estándar de être capables d'utiliser les verbes aimer et adorer, et Aussi, ils sont capables d'exprimer de leurs passions et rêves.
Desempeño
Les étudiants communiquent leurs passions et leurs rêves et ils sont également en mesure d'identifier les rêves
et les passions d'autres personnes
Indicadores de
Desempeño
Estándar de Can produce complex speech with coherence based on topics that are familiar or of personal interest by using
Desempeño previous knowledge and the four communicative skills in different contexts.
The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about technology using third conditional and mixed
conditional with complex aguments and clearly speech.
The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about technology using wish + present perfect with
Indicadores de complex aguments and clearly speech.
Desempeño The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about tecnology using should have or shouldn't
have with complex aguments and clearly speech.
The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about advertising using reported speech with
complex aguments and clearly speech.
Estándar de Identificar con precisión los recursos del lenguaje empleados por autores latinoamericanos de diferentes épocas
Desempeño comparando estos con los empleados por autores de otros contextos.
Estable diferentes relaciones entre la ilustración en Hispanoamérica Y los elementos principales del
modernismo en América.
Indicadores de Emplea las diferentes clases de oraciones haciendo uso de ellas en la elaboración de textos
Desempeño Compone ensayos a partir de la compresión y habilidad interpretativa de los textos de plan lector y club de
lectura.
Estándar de Alcanzar eficazmente, las exigencias técnicas y tácticas en la práctica del deporte, potencializando su movimiento
Desempeño en las destrezas individuales y de conjunto.
Estándar de Realizar coreografía completa y trabajar con disciplina e interés en los ensayos para el día de papá y mamá.
Desempeño
Aprende y realiza pasos, pose final y salida de escenario.
Indicadores de Realiza con disciplina y buena actitud los ensayos.
Desempeño
Estándar de Identificar algunas de las manifestaciones del arte universal con especificaciones en el Rococó y Pop Art.
Desempeño
Coloreo una imagen usando tonos y colores suaves y brillantes propios del estilo Rococó.
Indicadores de Creo una composición artística con temáticas del Pop.
Desempeño Construye un collage a partir de manchas de óleo o vinilos.
Estándar de Interpretar correctamente melodías sencillas en instrumentos melódicos teniendo en cuenta los conceptos básicos
Desempeño de gramática musical y ritmo, adecuando ritmo a la ejecución.
Interpreta las melodias asignadas individualmente, en grupo y dentro del ensamble orquestal sigueindo los
patrones ritmicos y de tiempo.
Indicadores de Interpreta ejercicos ritmicos de independizacion, tanto con elementos percutivos como con el instrumento base
Desempeño (teclado).
Educación Religiosa
Def. Área 4.7 Def. Área 4.5 Def. Área 4.3 Def. Área
Estándar de Conocer que através de la interpretación y enseñanza del Evangelio podemos vivir una moral al estilo de Jesús.
Desempeño
Conoce en los relatos del Evangelio cuál es la moral que enseña Jesús.
Indicadores de
Desempeño
Ética y Educación en Valores Def. Área 4.4 Def. Área 4.5 Def. Área 3.3 Def. Área
Estándar de Identificar las normas para vivir en comunidad y fortalece el trabajo en equipo.
Desempeño
Identifica la importancia del bien común para la sociedad.
Indicadores de
Desempeño
Tecnología e Informática
Def. Área 4.8 Def. Área 4.7 Def. Área 4.1 Def. Área
Estándar de Identifica el concepto de “ENTRADA” en una placa de desarrollo, los tipos de sensores que pueden ser utilizados y
Desempeño los códigos de programación que se utilizan para activarlos.
Convivencia
Def. Área 4.7 Def. Área 4.5 Def. Área 4.5 Def. Área
Estándar de Los padres de familia acompañan a su hijo (a), en el proceso formativo con el cumplimiento de las citaciones y
Desempeño demás actividades programadas en beneficio de una educación integral.
Se esfuerza por cumplir las citaciones programadas por el Colegio encaminadas a la formación integral de su
hijo (a).
Asiste a las Escuelas de Padres programadas por la Alta Dirección y Psico orientación reconociendo la
Indicadores de importancia de estas en su familia.
Desempeño Responde oportunamente a las Asambleas, Reuniones o cualquier convocatoria programada por la Institución,
D. Grupo, Docentes y otras instancias manteniendo una actitud de empatía y resiliencia.
Estándar de Las (los) Estudiantes asumen con respeto las normas establecidas en el Manual de Convivencia Escolar,
Desempeño fortaleciendo su relación con el Perfil Eucarístico Mercedario.
Estándar de El o la Estudiante demuestra su identidad Eucarística con una excelente presentación personal vistiendo el
Desempeño uniforme acorde al modelo institucional, establecido en el Manual de Convivencia Escolar.
Estándar de La o el Estudiante asume con responsabilidad la asistencia a sus clases o actividades programadas por la
Desempeño institución.
OBSERVACIONES
Estándar de Explicar correctamente aspectos relacionados con: La micro y macro evolución y la evolución del hombre, eras
Desempeño geologícas, así como, conceptos relacionados con, taxonomía, dominios y reinos de la naturaleza.
Explica correctamente, procesos micro - evolutivos y macro - evolutivos aplicando lo aprendido a la evolución
del hombre.
Indicadores de Define acertadamente características de los dominios y reinos de la naturaleza.
Desempeño Explica adecuadamente el proceso de clasificacion de los seres vivos.
Comprende correctamente la taxonomía, categorías taxonómica y árboles filogenéticos.
Estándar de Identificar los cambios de posición y velocidad que experimenta un cuerpo que describe un movimiento circular
Desempeño uniforme a causa de la aceleración centrípeta que este experimenta.
Utiliza los conocimientos adquiridos para tener una visión general del movimiento de los cuerpos.
Indicadores de
Desempeño
Estándar de
Desempeño
Indicadores de
Desempeño
Ciencias Sociales
Def. Área 4.1 Def. Área 3.7 Def. Área 4.1 Def. Área
Estándar de Reconocer claramente la importancia de Bogotá, como centro de interés político-administrativo y su incidencia en
Desempeño la construcción de la paz.
Estándar de Argumentar acertadamente acontecimientos que caracterizan a Colombia en la segunda mitad del siglo XX.
Desempeño
Relaciona acontecimientos internacionales con hechos nacionales, en la segunda mitad del siglo XX. Explica
algunos de los grandes cambios sociales que se dieron en Colombia en la segunda mitad del siglo XX. Identifica
Indicadores de algunas corrientes de pensamiento económico, político, cultural de la segunda mitad del siglo XX .
Desempeño
Matemáticas
Def. Área 3.7 Def. Área 3.4 Def. Área 3.7 Def. Área
Estándar de
Desempeño
Indicadores de
Desempeño
Humanidades Def. Área 3.9 Def. Área 3.6 Def. Área 3.8 Def. Área
Estándar de être capables d'utiliser les verbes aimer et adorer, et Aussi, ils sont capables d'exprimer de leurs passions et rêves.
Desempeño
Les étudiants communiquent leurs passions et leurs rêves et ils sont également en mesure d'identifier les rêves
et les passions d'autres personnes
Indicadores de
Desempeño
Estándar de Can produce simple speech with coherence based on topics that are familiar or of personal interest by using
Desempeño previous knowledge and the four communicative skills in different contexts.
The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about technology using third conditional and mixed
conditional with accurate structure and clearly speech.
The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about technology using wish + present perfect with
Indicadores de accurate structure and clearly speech.
Desempeño The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about tecnology using should have or shouldn't
have with accurate structure and clearly speech.
The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about advertising using reported speech with
accurate structure and clearly speech.
Estándar de Identificar con precisión los recursos del lenguaje empleados por autores latinoamericanos de diferentes épocas
Desempeño comparando estos con los empleados por autores de otros contextos.
Estable diferentes relaciones entre la ilustración en Hispanoamérica Y los elementos principales del
modernismo en América.
Indicadores de Emplea las diferentes clases de oraciones haciendo uso de ellas en la elaboración de textos
Desempeño Compone ensayos a partir de la compresión y habilidad interpretativa de los textos de plan lector y club de
lectura.
Educación Física Recreación y Deporte Def. Área 4.5 Def. Área 4.6 Def. Área 4.4 Def. Área
Estándar de Alcanzar eficazmente, las exigencias técnicas y tácticas en la práctica del deporte, potencializando su movimiento
Desempeño en las destrezas individuales y de conjunto.
Estándar de Realizar coreografía completa y trabajar con disciplina e interés en los ensayos para el día de papá y mamá.
Desempeño
Aprende y realiza pasos, pose final y salida de escenario.
Realiza con disciplina y buena actitud los ensayos.
Indicadores de
Desempeño
Estándar de Identificar algunas de las manifestaciones del arte universal con especificaciones en el Rococó y Pop Art.
Desempeño
Coloreo una imagen usando tonos y colores suaves y brillantes propios del estilo Rococó.
Indicadores de Creo una composición artística con temáticas del Pop.
Desempeño Construye un collage a partir de manchas de óleo o vinilos.
Estándar de Interpretar correctamente melodías sencillas en instrumentos melódicos teniendo en cuenta los conceptos básicos
Desempeño de gramática musical y ritmo, adecuando ritmo a la ejecución.
Interpreta las melodias asignadas individualmente, en grupo y dentro del ensamble orquestal sigueindo los
patrones ritmicos y de tiempo.
Indicadores de Interpreta ejercicos ritmicos de independizacion, tanto con elementos percutivos como con el instrumento base
Desempeño (teclado).
Educación Religiosa
Def. Área 4.6 Def. Área 4.5 Def. Área 4.3 Def. Área
Estándar de Conocer que através de la interpretación y enseñanza del Evangelio podemos vivir una moral al estilo de Jesús.
Desempeño
Conoce en los relatos del Evangelio cuál es la moral que enseña Jesús.
Indicadores de
Desempeño
Ética y Educación en Valores Def. Área 4.2 Def. Área 3.9 Def. Área 3.8 Def. Área
Estándar de Identificar las normas para vivir en comunidad y fortalece el trabajo en equipo.
Desempeño
Identifica la importancia del bien común para la sociedad.
Indicadores de
Desempeño
Tecnología e Informática
Def. Área 4.7 Def. Área 4.0 Def. Área 4.3 Def. Área
Estándar de Identifica el concepto de “ENTRADA” en una placa de desarrollo, los tipos de sensores que pueden ser utilizados y
Desempeño los códigos de programación que se utilizan para activarlos.
Convivencia
Def. Área 4.1 Def. Área 4.6 Def. Área 4.5 Def. Área
Estándar de Los padres de familia acompañan a su hijo (a), en el proceso formativo con el cumplimiento de las citaciones y
Desempeño demás actividades programadas en beneficio de una educación integral.
Se esfuerza por cumplir las citaciones programadas por el Colegio encaminadas a la formación integral de su
hijo (a).
Asiste a las Escuelas de Padres programadas por la Alta Dirección y Psico orientación reconociendo la
Indicadores de importancia de estas en su familia.
Desempeño Responde oportunamente a las Asambleas, Reuniones o cualquier convocatoria programada por la Institución,
D. Grupo, Docentes y otras instancias manteniendo una actitud de empatía y resiliencia.
Estándar de Las (los) Estudiantes asumen con respeto las normas establecidas en el Manual de Convivencia Escolar,
Desempeño fortaleciendo su relación con el Perfil Eucarístico Mercedario.
Estándar de El o la Estudiante demuestra su identidad Eucarística con una excelente presentación personal vistiendo el
Desempeño uniforme acorde al modelo institucional, establecido en el Manual de Convivencia Escolar.
Estándar de La o el Estudiante asume con responsabilidad la asistencia a sus clases o actividades programadas por la
Desempeño institución.
OBSERVACIONES
LIGIA MARGARITA ZULUAGA GÓMEZ HMSS
RECTORA DIRECTOR(A) DE CURSO
Código
D-IV-03
Hermanas Mercedarías del Santísimo Sacramento
INFORME VALORATIVO SECCIÓN BÁSICA Y MEDIA
Versión Aprobación
11-19 02-04-2019
Estándar de Explicar correctamente aspectos relacionados con: La micro y macro evolución y la evolución del hombre, eras
Desempeño geologícas, así como, conceptos relacionados con, taxonomía, dominios y reinos de la naturaleza.
Explica correctamente, procesos micro - evolutivos y macro - evolutivos aplicando lo aprendido a la evolución
del hombre.
Indicadores de Define acertadamente características de los dominios y reinos de la naturaleza.
Desempeño Explica adecuadamente el proceso de clasificacion de los seres vivos.
Comprende correctamente la taxonomía, categorías taxonómica y árboles filogenéticos.
Estándar de Identificar los cambios de posición y velocidad que experimenta un cuerpo que describe un movimiento circular
Desempeño uniforme a causa de la aceleración centrípeta que este experimenta.
Utiliza los conocimientos adquiridos para tener una visión general del movimiento de los cuerpos.
Indicadores de
Desempeño
Estándar de
Desempeño
Indicadores de
Desempeño
Ciencias Sociales
Def. Área 4.3 Def. Área 3.9 Def. Área 4.1 Def. Área
Estándar de Reconocer claramente la importancia de Bogotá, como centro de interés político-administrativo y su incidencia en
Desempeño la construcción de la paz.
Estándar de Argumentar acertadamente acontecimientos que caracterizan a Colombia en la segunda mitad del siglo XX.
Desempeño
Relaciona acontecimientos internacionales con hechos nacionales, en la segunda mitad del siglo XX. Explica
algunos de los grandes cambios sociales que se dieron en Colombia en la segunda mitad del siglo XX. Identifica
Indicadores de algunas corrientes de pensamiento económico, político, cultural de la segunda mitad del siglo XX .
Desempeño
Matemáticas
Def. Área 4.1 Def. Área 3.9 Def. Área 3.8 Def. Área
Estándar de
Desempeño
Indicadores de
Desempeño
Humanidades
Def. Área 4.3 Def. Área 4.1 Def. Área 4.2 Def. Área
Estándar de être capables d'utiliser les verbes aimer et adorer, et Aussi, ils sont capables d'exprimer de leurs passions et rêves.
Desempeño
Les étudiants communiquent leurs passions et leurs rêves et ils sont également en mesure d'identifier les rêves
et les passions d'autres personnes
Indicadores de
Desempeño
Estándar de Can produce complex speech with coherence based on topics that are familiar or of personal interest by using
Desempeño previous knowledge and the four communicative skills in different contexts.
The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about technology using third conditional and mixed
conditional with complex aguments and clearly speech.
The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about technology using wish + present perfect with
Indicadores de complex aguments and clearly speech.
Desempeño The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about tecnology using should have or shouldn't
have with complex aguments and clearly speech.
The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about advertising using reported speech with
complex aguments and clearly speech.
Estándar de Identificar con precisión los recursos del lenguaje empleados por autores latinoamericanos de diferentes épocas
Desempeño comparando estos con los empleados por autores de otros contextos.
Estable diferentes relaciones entre la ilustración en Hispanoamérica Y los elementos principales del
modernismo en América.
Indicadores de Emplea las diferentes clases de oraciones haciendo uso de ellas en la elaboración de textos
Desempeño Compone ensayos a partir de la compresión y habilidad interpretativa de los textos de plan lector y club de
lectura.
Estándar de Alcanzar eficazmente, las exigencias técnicas y tácticas en la práctica del deporte, potencializando su movimiento
Desempeño en las destrezas individuales y de conjunto.
Estándar de Realizar coreografía completa y trabajar con disciplina e interés en los ensayos para el día de papá y mamá.
Desempeño
Aprende y realiza pasos, pose final y salida de escenario.
Indicadores de Realiza con disciplina y buena actitud los ensayos.
Desempeño
Estándar de Identificar algunas de las manifestaciones del arte universal con especificaciones en el Rococó y Pop Art.
Desempeño
Coloreo una imagen usando tonos y colores suaves y brillantes propios del estilo Rococó.
Indicadores de Creo una composición artística con temáticas del Pop.
Desempeño Construye un collage a partir de manchas de óleo o vinilos.
Estándar de Interpretar correctamente melodías sencillas en instrumentos melódicos teniendo en cuenta los conceptos básicos
Desempeño de gramática musical y ritmo, adecuando ritmo a la ejecución.
Interpreta las melodias asignadas individualmente, en grupo y dentro del ensamble orquestal sigueindo los
patrones ritmicos y de tiempo.
Indicadores de Interpreta ejercicos ritmicos de independizacion, tanto con elementos percutivos como con el instrumento base
Desempeño (teclado).
Educación Religiosa
Def. Área 5.0 Def. Área 4.5 Def. Área 4.3 Def. Área
Estándar de Conocer que através de la interpretación y enseñanza del Evangelio podemos vivir una moral al estilo de Jesús.
Desempeño
Conoce en los relatos del Evangelio cuál es la moral que enseña Jesús.
Indicadores de
Desempeño
Ética y Educación en Valores Def. Área 4.1 Def. Área 4.6 Def. Área 4.5 Def. Área
Estándar de Identificar las normas para vivir en comunidad y fortalece el trabajo en equipo.
Desempeño
Identifica la importancia del bien común para la sociedad.
Indicadores de
Desempeño
Tecnología e Informática
Def. Área 5.0 Def. Área 4.6 Def. Área 3.8 Def. Área
Estándar de Identifica el concepto de “ENTRADA” en una placa de desarrollo, los tipos de sensores que pueden ser utilizados y
Desempeño los códigos de programación que se utilizan para activarlos.
Convivencia
Def. Área 4.7 Def. Área 4.6 Def. Área 4.7 Def. Área
Estándar de Los padres de familia acompañan a su hijo (a), en el proceso formativo con el cumplimiento de las citaciones y
Desempeño demás actividades programadas en beneficio de una educación integral.
Se esfuerza por cumplir las citaciones programadas por el Colegio encaminadas a la formación integral de su
hijo (a).
Asiste a las Escuelas de Padres programadas por la Alta Dirección y Psico orientación reconociendo la
Indicadores de importancia de estas en su familia.
Desempeño Responde oportunamente a las Asambleas, Reuniones o cualquier convocatoria programada por la Institución,
D. Grupo, Docentes y otras instancias manteniendo una actitud de empatía y resiliencia.
Estándar de Las (los) Estudiantes asumen con respeto las normas establecidas en el Manual de Convivencia Escolar,
Desempeño fortaleciendo su relación con el Perfil Eucarístico Mercedario.
Estándar de El o la Estudiante demuestra su identidad Eucarística con una excelente presentación personal vistiendo el
Desempeño uniforme acorde al modelo institucional, establecido en el Manual de Convivencia Escolar.
Estándar de La o el Estudiante asume con responsabilidad la asistencia a sus clases o actividades programadas por la
Desempeño institución.
OBSERVACIONES
Estándar de Explicar correctamente aspectos relacionados con: La micro y macro evolución y la evolución del hombre, eras
Desempeño geologícas, así como, conceptos relacionados con, taxonomía, dominios y reinos de la naturaleza.
Explica correctamente, procesos micro - evolutivos y macro - evolutivos aplicando lo aprendido a la evolución
del hombre.
Indicadores de Define acertadamente características de los dominios y reinos de la naturaleza.
Desempeño Explica adecuadamente el proceso de clasificacion de los seres vivos.
Comprende correctamente la taxonomía, categorías taxonómica y árboles filogenéticos.
Estándar de Identificar los cambios de posición y velocidad que experimenta un cuerpo que describe un movimiento circular
Desempeño uniforme a causa de la aceleración centrípeta que este experimenta.
Utiliza los conocimientos adquiridos para tener una visión general del movimiento de los cuerpos.
Indicadores de
Desempeño
Estándar de
Desempeño
Indicadores de
Desempeño
Ciencias Sociales
Def. Área 4.5 Def. Área 4.0 Def. Área 2.3 Def. Área
Estándar de Argumentar acertadamente acontecimientos que caracterizan a Colombia en la segunda mitad del siglo XX.
Desempeño
Relaciona acontecimientos internacionales con hechos nacionales, en la segunda mitad del siglo XX. Explica
algunos de los grandes cambios sociales que se dieron en Colombia en la segunda mitad del siglo XX. Identifica
Indicadores de algunas corrientes de pensamiento económico, político, cultural de la segunda mitad del siglo XX .
Desempeño
Matemáticas
Def. Área 3.7 Def. Área 3.6 Def. Área 3.5 Def. Área
Estándar de
Desempeño
Indicadores de
Desempeño
Humanidades Def. Área 4.2 Def. Área 3.9 Def. Área 3.9 Def. Área
Estándar de être capables d'utiliser les verbes aimer et adorer, et Aussi, ils sont capables d'exprimer de leurs passions et rêves.
Desempeño
Les étudiants communiquent leurs passions et leurs rêves et ils sont également en mesure d'identifier les rêves
et les passions d'autres personnes
Indicadores de
Desempeño
Estándar de Can produce simple speech with coherence based on topics that are familiar or of personal interest by using
Desempeño previous knowledge and the four communicative skills in different contexts.
The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about technology using third conditional and mixed
conditional with accurate structure and clearly speech.
The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about technology using wish + present perfect with
Indicadores de accurate structure and clearly speech.
Desempeño The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about tecnology using should have or shouldn't
have with accurate structure and clearly speech.
The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about advertising using reported speech with
accurate structure and clearly speech.
Estándar de Identificar con precisión los recursos del lenguaje empleados por autores latinoamericanos de diferentes épocas
Desempeño comparando estos con los empleados por autores de otros contextos.
Estable diferentes relaciones entre la ilustración en Hispanoamérica Y los elementos principales del
modernismo en América.
Indicadores de Emplea las diferentes clases de oraciones haciendo uso de ellas en la elaboración de textos
Desempeño Compone ensayos a partir de la compresión y habilidad interpretativa de los textos de plan lector y club de
lectura.
Educación Física Recreación y Deporte Def. Área 4.4 Def. Área 4.6 Def. Área 4.1 Def. Área
Estándar de Alcanzar eficazmente, las exigencias técnicas y tácticas en la práctica del deporte, potencializando su movimiento
Desempeño en las destrezas individuales y de conjunto.
Educación Artística
Def. Área 4.3 Def. Área 4.6 Def. Área 4.8 Def. Área
Estándar de Realizar coreografía completa y trabajar con disciplina e interés en los ensayos para el día de papá y mamá.
Desempeño
Aprende y realiza pasos, pose final y salida de escenario.
Indicadores de Realiza con disciplina y buena actitud los ensayos.
Desempeño
Periodo I Periodo II Periodo III Periodo IV
Fallas
Dibujo (1 hora) EC EV EC EV EC EV EC EV
Estándar de Identificar algunas de las manifestaciones del arte universal con especificaciones en el Rococó y Pop Art.
Desempeño
Coloreo una imagen usando tonos y colores suaves y brillantes propios del estilo Rococó.
Creo una composición artística con temáticas del Pop.
Indicadores de Construye un collage a partir de manchas de óleo o vinilos.
Desempeño
Estándar de Interpretar correctamente melodías sencillas en instrumentos melódicos teniendo en cuenta los conceptos básicos
Desempeño de gramática musical y ritmo, adecuando ritmo a la ejecución.
Interpreta las melodias asignadas individualmente, en grupo y dentro del ensamble orquestal sigueindo los
patrones ritmicos y de tiempo.
Indicadores de Interpreta ejercicos ritmicos de independizacion, tanto con elementos percutivos como con el instrumento base
Desempeño (teclado).
Educación Religiosa Def. Área 4.9 Def. Área 4.5 Def. Área 4.3 Def. Área
Estándar de Conocer que através de la interpretación y enseñanza del Evangelio podemos vivir una moral al estilo de Jesús.
Desempeño
Conoce en los relatos del Evangelio cuál es la moral que enseña Jesús.
Indicadores de
Desempeño
Tecnología e Informática
Def. Área 3.1 Def. Área 2.4 Def. Área 2.3 Def. Área
Estándar de Identifica el concepto de “ENTRADA” en una placa de desarrollo, los tipos de sensores que pueden ser utilizados y
Desempeño los códigos de programación que se utilizan para activarlos.
Filosofía
Def. Área 3.8 Def. Área 4.0 Def. Área 3.6 Def. Área
Convivencia
Def. Área 4.8 Def. Área 4.6 Def. Área 4.7 Def. Área
Estándar de Los padres de familia acompañan a su hijo (a), en el proceso formativo con el cumplimiento de las citaciones y
Desempeño demás actividades programadas en beneficio de una educación integral.
Se esfuerza por cumplir las citaciones programadas por el Colegio encaminadas a la formación integral de su
hijo (a).
Asiste a las Escuelas de Padres programadas por la Alta Dirección y Psico orientación reconociendo la
Indicadores de importancia de estas en su familia.
Desempeño Responde oportunamente a las Asambleas, Reuniones o cualquier convocatoria programada por la Institución,
D. Grupo, Docentes y otras instancias manteniendo una actitud de empatía y resiliencia.
Periodo I Periodo II Periodo III Periodo IV
Fallas
EC EV EC EV EC EV EC EV
Convivencia Escolar (1 hora)
S 4.8 A 4.5 S 4.8 0
Estándar de Las (los) Estudiantes asumen con respeto las normas establecidas en el Manual de Convivencia Escolar,
Desempeño fortaleciendo su relación con el Perfil Eucarístico Mercedario.
Estándar de El o la Estudiante demuestra su identidad Eucarística con una excelente presentación personal vistiendo el
Desempeño uniforme acorde al modelo institucional, establecido en el Manual de Convivencia Escolar.
Estándar de La o el Estudiante asume con responsabilidad la asistencia a sus clases o actividades programadas por la
Desempeño institución.
OBSERVACIONES
Estándar de Explicar correctamente aspectos relacionados con: La micro y macro evolución y la evolución del hombre, eras
Desempeño geologícas, así como, conceptos relacionados con, taxonomía, dominios y reinos de la naturaleza.
Explica correctamente, procesos micro - evolutivos y macro - evolutivos aplicando lo aprendido a la evolución
del hombre.
Indicadores de Define acertadamente características de los dominios y reinos de la naturaleza.
Desempeño Explica adecuadamente el proceso de clasificacion de los seres vivos.
Comprende correctamente la taxonomía, categorías taxonómica y árboles filogenéticos.
Estándar de Identificar los cambios de posición y velocidad que experimenta un cuerpo que describe un movimiento circular
Desempeño uniforme a causa de la aceleración centrípeta que este experimenta.
Utiliza los conocimientos adquiridos para tener una visión general del movimiento de los cuerpos.
Indicadores de
Desempeño
Estándar de
Desempeño
Indicadores de
Desempeño
Ciencias Sociales
Def. Área 4.5 Def. Área 3.8 Def. Área 3.9 Def. Área
Estándar de Reconocer claramente la importancia de Bogotá, como centro de interés político-administrativo y su incidencia en
Desempeño la construcción de la paz.
Estándar de Argumentar acertadamente acontecimientos que caracterizan a Colombia en la segunda mitad del siglo XX.
Desempeño
Relaciona acontecimientos internacionales con hechos nacionales, en la segunda mitad del siglo XX. Explica
algunos de los grandes cambios sociales que se dieron en Colombia en la segunda mitad del siglo XX. Identifica
Indicadores de algunas corrientes de pensamiento económico, político, cultural de la segunda mitad del siglo XX .
Desempeño
Matemáticas
Def. Área 3.6 Def. Área 3.5 Def. Área 3.6 Def. Área
Estándar de
Desempeño
Indicadores de
Desempeño
Humanidades
Def. Área 4.3 Def. Área 3.8 Def. Área 4.1 Def. Área
Estándar de être capables d'utiliser les verbes aimer et adorer, et Aussi, ils sont capables d'exprimer de leurs passions et rêves.
Desempeño
Les étudiants communiquent leurs passions et leurs rêves et ils sont également en mesure d'identifier les rêves
et les passions d'autres personnes
Indicadores de
Desempeño
Estándar de Can produce complex speech with coherence based on topics that are familiar or of personal interest by using
Desempeño previous knowledge and the four communicative skills in different contexts.
The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about technology using third conditional and mixed
conditional with complex aguments and clearly speech.
The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about technology using wish + present perfect with
Indicadores de complex aguments and clearly speech.
Desempeño The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about tecnology using should have or shouldn't
have with complex aguments and clearly speech.
The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about advertising using reported speech with
complex aguments and clearly speech.
Estándar de Identificar con precisión los recursos del lenguaje empleados por autores latinoamericanos de diferentes épocas
Desempeño comparando estos con los empleados por autores de otros contextos.
Estable diferentes relaciones entre la ilustración en Hispanoamérica Y los elementos principales del
modernismo en América.
Indicadores de Emplea las diferentes clases de oraciones haciendo uso de ellas en la elaboración de textos
Desempeño Compone ensayos a partir de la compresión y habilidad interpretativa de los textos de plan lector y club de
lectura.
Estándar de Alcanzar eficazmente, las exigencias técnicas y tácticas en la práctica del deporte, potencializando su movimiento
Desempeño en las destrezas individuales y de conjunto.
Estándar de Realizar coreografía completa y trabajar con disciplina e interés en los ensayos para el día de papá y mamá.
Desempeño
Aprende y realiza pasos, pose final y salida de escenario.
Indicadores de Realiza con disciplina y buena actitud los ensayos.
Desempeño
Estándar de Identificar algunas de las manifestaciones del arte universal con especificaciones en el Rococó y Pop Art.
Desempeño
Coloreo una imagen usando tonos y colores suaves y brillantes propios del estilo Rococó.
Indicadores de Creo una composición artística con temáticas del Pop.
Desempeño Construye un collage a partir de manchas de óleo o vinilos.
Estándar de Interpretar correctamente melodías sencillas en instrumentos melódicos teniendo en cuenta los conceptos básicos
Desempeño de gramática musical y ritmo, adecuando ritmo a la ejecución.
Interpreta las melodias asignadas individualmente, en grupo y dentro del ensamble orquestal sigueindo los
patrones ritmicos y de tiempo.
Indicadores de Interpreta ejercicos ritmicos de independizacion, tanto con elementos percutivos como con el instrumento base
Desempeño (teclado).
Educación Religiosa
Def. Área 4.9 Def. Área 4.5 Def. Área 4.3 Def. Área
Estándar de Conocer que através de la interpretación y enseñanza del Evangelio podemos vivir una moral al estilo de Jesús.
Desempeño
Conoce en los relatos del Evangelio cuál es la moral que enseña Jesús.
Indicadores de
Desempeño
Ética y Educación en Valores Def. Área 4.6 Def. Área 4.4 Def. Área 4.0 Def. Área
Estándar de Identificar las normas para vivir en comunidad y fortalece el trabajo en equipo.
Desempeño
Identifica la importancia del bien común para la sociedad.
Indicadores de
Desempeño
Tecnología e Informática
Def. Área 4.9 Def. Área 4.7 Def. Área 4.0 Def. Área
Estándar de Identifica el concepto de “ENTRADA” en una placa de desarrollo, los tipos de sensores que pueden ser utilizados y
Desempeño los códigos de programación que se utilizan para activarlos.
Convivencia
Def. Área 4.7 Def. Área 4.5 Def. Área 4.5 Def. Área
Estándar de Los padres de familia acompañan a su hijo (a), en el proceso formativo con el cumplimiento de las citaciones y
Desempeño demás actividades programadas en beneficio de una educación integral.
Se esfuerza por cumplir las citaciones programadas por el Colegio encaminadas a la formación integral de su
hijo (a).
Asiste a las Escuelas de Padres programadas por la Alta Dirección y Psico orientación reconociendo la
Indicadores de importancia de estas en su familia.
Desempeño Responde oportunamente a las Asambleas, Reuniones o cualquier convocatoria programada por la Institución,
D. Grupo, Docentes y otras instancias manteniendo una actitud de empatía y resiliencia.
Estándar de Las (los) Estudiantes asumen con respeto las normas establecidas en el Manual de Convivencia Escolar,
Desempeño fortaleciendo su relación con el Perfil Eucarístico Mercedario.
Estándar de El o la Estudiante demuestra su identidad Eucarística con una excelente presentación personal vistiendo el
Desempeño uniforme acorde al modelo institucional, establecido en el Manual de Convivencia Escolar.
Estándar de La o el Estudiante asume con responsabilidad la asistencia a sus clases o actividades programadas por la
Desempeño institución.
OBSERVACIONES
Estándar de Explicar correctamente aspectos relacionados con: La micro y macro evolución y la evolución del hombre, eras
Desempeño geologícas, así como, conceptos relacionados con, taxonomía, dominios y reinos de la naturaleza.
Explica correctamente, procesos micro - evolutivos y macro - evolutivos aplicando lo aprendido a la evolución
del hombre.
Indicadores de Define acertadamente características de los dominios y reinos de la naturaleza.
Desempeño Explica adecuadamente el proceso de clasificacion de los seres vivos.
Comprende correctamente la taxonomía, categorías taxonómica y árboles filogenéticos.
Estándar de Identificar los cambios de posición y velocidad que experimenta un cuerpo que describe un movimiento circular
Desempeño uniforme a causa de la aceleración centrípeta que este experimenta.
Utiliza los conocimientos adquiridos para tener una visión general del movimiento de los cuerpos.
Indicadores de
Desempeño
Estándar de
Desempeño
Indicadores de
Desempeño
Ciencias Sociales
Def. Área 4.2 Def. Área 4.3 Def. Área 4.4 Def. Área
Estándar de Reconocer claramente la importancia de Bogotá, como centro de interés político-administrativo y su incidencia en
Desempeño la construcción de la paz.
Estándar de Argumentar acertadamente acontecimientos que caracterizan a Colombia en la segunda mitad del siglo XX.
Desempeño
Relaciona acontecimientos internacionales con hechos nacionales, en la segunda mitad del siglo XX. Explica
algunos de los grandes cambios sociales que se dieron en Colombia en la segunda mitad del siglo XX. Identifica
Indicadores de algunas corrientes de pensamiento económico, político, cultural de la segunda mitad del siglo XX .
Desempeño
Matemáticas
Def. Área 3.5 Def. Área 3.6 Def. Área 3.8 Def. Área
Estándar de
Desempeño
Indicadores de
Desempeño
Humanidades Def. Área 3.8 Def. Área 3.5 Def. Área 3.7 Def. Área
Estándar de être capables d'utiliser les verbes aimer et adorer, et Aussi, ils sont capables d'exprimer de leurs passions et rêves.
Desempeño
Les étudiants communiquent leurs passions et leurs rêves et ils sont également en mesure d'identifier les rêves
et les passions d'autres personnes
Indicadores de
Desempeño
Estándar de Can produce simple speech with coherence based on topics that are familiar or of personal interest by using
Desempeño previous knowledge and the four communicative skills in different contexts.
The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about technology using third conditional and mixed
conditional with accurate structure and clearly speech.
The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about technology using wish + present perfect with
Indicadores de accurate structure and clearly speech.
Desempeño The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about tecnology using should have or shouldn't
have with accurate structure and clearly speech.
The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about advertising using reported speech with
accurate structure and clearly speech.
Estándar de Identificar con precisión los recursos del lenguaje empleados por autores latinoamericanos de diferentes épocas
Desempeño comparando estos con los empleados por autores de otros contextos.
Estable diferentes relaciones entre la ilustración en Hispanoamérica Y los elementos principales del
modernismo en América.
Indicadores de Emplea las diferentes clases de oraciones haciendo uso de ellas en la elaboración de textos
Desempeño Compone ensayos a partir de la compresión y habilidad interpretativa de los textos de plan lector y club de
lectura.
Educación Física Recreación y Deporte Def. Área 4.1 Def. Área 4.5 Def. Área 3.6 Def. Área
Estándar de Alcanzar eficazmente, las exigencias técnicas y tácticas en la práctica del deporte, potencializando su movimiento
Desempeño en las destrezas individuales y de conjunto.
Estándar de Realizar coreografía completa y trabajar con disciplina e interés en los ensayos para el día de papá y mamá.
Desempeño
Aprende y realiza pasos, pose final y salida de escenario.
Realiza con disciplina y buena actitud los ensayos.
Indicadores de
Desempeño
Estándar de Identificar algunas de las manifestaciones del arte universal con especificaciones en el Rococó y Pop Art.
Desempeño
Coloreo una imagen usando tonos y colores suaves y brillantes propios del estilo Rococó.
Indicadores de Creo una composición artística con temáticas del Pop.
Desempeño Construye un collage a partir de manchas de óleo o vinilos.
Estándar de Interpretar correctamente melodías sencillas en instrumentos melódicos teniendo en cuenta los conceptos básicos
Desempeño de gramática musical y ritmo, adecuando ritmo a la ejecución.
Interpreta las melodias asignadas individualmente, en grupo y dentro del ensamble orquestal sigueindo los
patrones ritmicos y de tiempo.
Indicadores de Interpreta ejercicos ritmicos de independizacion, tanto con elementos percutivos como con el instrumento base
Desempeño (teclado).
Educación Religiosa
Def. Área 5.0 Def. Área 4.5 Def. Área 4.5 Def. Área
Estándar de Conocer que através de la interpretación y enseñanza del Evangelio podemos vivir una moral al estilo de Jesús.
Desempeño
Conoce en los relatos del Evangelio cuál es la moral que enseña Jesús.
Indicadores de
Desempeño
Ética y Educación en Valores Def. Área 4.3 Def. Área 4.6 Def. Área 4.1 Def. Área
Estándar de Identificar las normas para vivir en comunidad y fortalece el trabajo en equipo.
Desempeño
Identifica la importancia del bien común para la sociedad.
Indicadores de
Desempeño
Tecnología e Informática
Def. Área 4.6 Def. Área 4.8 Def. Área 4.2 Def. Área
Estándar de Identifica el concepto de “ENTRADA” en una placa de desarrollo, los tipos de sensores que pueden ser utilizados y
Desempeño los códigos de programación que se utilizan para activarlos.
Convivencia
Def. Área 4.9 Def. Área 4.5 Def. Área 4.8 Def. Área
Estándar de Los padres de familia acompañan a su hijo (a), en el proceso formativo con el cumplimiento de las citaciones y
Desempeño demás actividades programadas en beneficio de una educación integral.
Se esfuerza por cumplir las citaciones programadas por el Colegio encaminadas a la formación integral de su
hijo (a).
Asiste a las Escuelas de Padres programadas por la Alta Dirección y Psico orientación reconociendo la
Indicadores de importancia de estas en su familia.
Desempeño Responde oportunamente a las Asambleas, Reuniones o cualquier convocatoria programada por la Institución,
D. Grupo, Docentes y otras instancias manteniendo una actitud de empatía y resiliencia.
Estándar de Las (los) Estudiantes asumen con respeto las normas establecidas en el Manual de Convivencia Escolar,
Desempeño fortaleciendo su relación con el Perfil Eucarístico Mercedario.
Estándar de El o la Estudiante demuestra su identidad Eucarística con una excelente presentación personal vistiendo el
Desempeño uniforme acorde al modelo institucional, establecido en el Manual de Convivencia Escolar.
Estándar de La o el Estudiante asume con responsabilidad la asistencia a sus clases o actividades programadas por la
Desempeño institución.
OBSERVACIONES
LIGIA MARGARITA ZULUAGA GÓMEZ HMSS
RECTORA DIRECTOR(A) DE CURSO
Código
D-IV-03
Hermanas Mercedarías del Santísimo Sacramento
INFORME VALORATIVO SECCIÓN BÁSICA Y MEDIA
Versión Aprobación
11-19 02-04-2019
Estándar de Explicar correctamente aspectos relacionados con: La micro y macro evolución y la evolución del hombre, eras
Desempeño geologícas, así como, conceptos relacionados con, taxonomía, dominios y reinos de la naturaleza.
Explica correctamente, procesos micro - evolutivos y macro - evolutivos aplicando lo aprendido a la evolución
del hombre.
Indicadores de Define acertadamente características de los dominios y reinos de la naturaleza.
Desempeño Explica adecuadamente el proceso de clasificacion de los seres vivos.
Comprende correctamente la taxonomía, categorías taxonómica y árboles filogenéticos.
Estándar de Identificar los cambios de posición y velocidad que experimenta un cuerpo que describe un movimiento circular
Desempeño uniforme a causa de la aceleración centrípeta que este experimenta.
Utiliza los conocimientos adquiridos para tener una visión general del movimiento de los cuerpos.
Indicadores de
Desempeño
Estándar de
Desempeño
Indicadores de
Desempeño
Ciencias Sociales
Def. Área 3.9 Def. Área 3.2 Def. Área 4.2 Def. Área
Estándar de Reconocer claramente la importancia de Bogotá, como centro de interés político-administrativo y su incidencia en
Desempeño la construcción de la paz.
Estándar de Argumentar acertadamente acontecimientos que caracterizan a Colombia en la segunda mitad del siglo XX.
Desempeño
Relaciona acontecimientos internacionales con hechos nacionales, en la segunda mitad del siglo XX. Explica
algunos de los grandes cambios sociales que se dieron en Colombia en la segunda mitad del siglo XX. Identifica
Indicadores de algunas corrientes de pensamiento económico, político, cultural de la segunda mitad del siglo XX .
Desempeño
Matemáticas
Def. Área 3.6 Def. Área 3.3 Def. Área 3.7 Def. Área
Estándar de
Desempeño
Indicadores de
Desempeño
Humanidades
Def. Área 4.0 Def. Área 3.9 Def. Área 3.5 Def. Área
Estándar de être capables d'utiliser les verbes aimer et adorer, et Aussi, ils sont capables d'exprimer de leurs passions et rêves.
Desempeño
Les étudiants communiquent leurs passions et leurs rêves et ils sont également en mesure d'identifier les rêves
et les passions d'autres personnes
Indicadores de
Desempeño
Estándar de Can produce complex speech with coherence based on topics that are familiar or of personal interest by using
Desempeño previous knowledge and the four communicative skills in different contexts.
The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about technology using third conditional and mixed
conditional with complex aguments and clearly speech.
The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about technology using wish + present perfect with
Indicadores de complex aguments and clearly speech.
Desempeño The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about tecnology using should have or shouldn't
have with complex aguments and clearly speech.
The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about advertising using reported speech with
complex aguments and clearly speech.
Estándar de Identificar con precisión los recursos del lenguaje empleados por autores latinoamericanos de diferentes épocas
Desempeño comparando estos con los empleados por autores de otros contextos.
Estable diferentes relaciones entre la ilustración en Hispanoamérica Y los elementos principales del
modernismo en América.
Indicadores de Emplea las diferentes clases de oraciones haciendo uso de ellas en la elaboración de textos
Desempeño Compone ensayos a partir de la compresión y habilidad interpretativa de los textos de plan lector y club de
lectura.
Estándar de Alcanzar eficazmente, las exigencias técnicas y tácticas en la práctica del deporte, potencializando su movimiento
Desempeño en las destrezas individuales y de conjunto.
Estándar de Realizar coreografía completa y trabajar con disciplina e interés en los ensayos para el día de papá y mamá.
Desempeño
Aprende y realiza pasos, pose final y salida de escenario.
Indicadores de Realiza con disciplina y buena actitud los ensayos.
Desempeño
Estándar de Identificar algunas de las manifestaciones del arte universal con especificaciones en el Rococó y Pop Art.
Desempeño
Coloreo una imagen usando tonos y colores suaves y brillantes propios del estilo Rococó.
Indicadores de Creo una composición artística con temáticas del Pop.
Desempeño Construye un collage a partir de manchas de óleo o vinilos.
Estándar de Interpretar correctamente melodías sencillas en instrumentos melódicos teniendo en cuenta los conceptos básicos
Desempeño de gramática musical y ritmo, adecuando ritmo a la ejecución.
Interpreta las melodias asignadas individualmente, en grupo y dentro del ensamble orquestal sigueindo los
patrones ritmicos y de tiempo.
Indicadores de Interpreta ejercicos ritmicos de independizacion, tanto con elementos percutivos como con el instrumento base
Desempeño (teclado).
Educación Religiosa
Def. Área 5.0 Def. Área 4.5 Def. Área 3.9 Def. Área
Estándar de Conocer que através de la interpretación y enseñanza del Evangelio podemos vivir una moral al estilo de Jesús.
Desempeño
Conoce en los relatos del Evangelio cuál es la moral que enseña Jesús.
Indicadores de
Desempeño
Ética y Educación en Valores Def. Área 4.9 Def. Área 4.3 Def. Área 3.5 Def. Área
Estándar de Identificar las normas para vivir en comunidad y fortalece el trabajo en equipo.
Desempeño
Identifica la importancia del bien común para la sociedad.
Indicadores de
Desempeño
Tecnología e Informática
Def. Área 3.9 Def. Área 4.7 Def. Área 3.9 Def. Área
Estándar de Identifica el concepto de “ENTRADA” en una placa de desarrollo, los tipos de sensores que pueden ser utilizados y
Desempeño los códigos de programación que se utilizan para activarlos.
Convivencia
Def. Área 4.5 Def. Área 4.6 Def. Área 4.6 Def. Área
Estándar de Los padres de familia acompañan a su hijo (a), en el proceso formativo con el cumplimiento de las citaciones y
Desempeño demás actividades programadas en beneficio de una educación integral.
Se esfuerza por cumplir las citaciones programadas por el Colegio encaminadas a la formación integral de su
hijo (a).
Asiste a las Escuelas de Padres programadas por la Alta Dirección y Psico orientación reconociendo la
Indicadores de importancia de estas en su familia.
Desempeño Responde oportunamente a las Asambleas, Reuniones o cualquier convocatoria programada por la Institución,
D. Grupo, Docentes y otras instancias manteniendo una actitud de empatía y resiliencia.
Estándar de Las (los) Estudiantes asumen con respeto las normas establecidas en el Manual de Convivencia Escolar,
Desempeño fortaleciendo su relación con el Perfil Eucarístico Mercedario.
Estándar de El o la Estudiante demuestra su identidad Eucarística con una excelente presentación personal vistiendo el
Desempeño uniforme acorde al modelo institucional, establecido en el Manual de Convivencia Escolar.
Estándar de La o el Estudiante asume con responsabilidad la asistencia a sus clases o actividades programadas por la
Desempeño institución.
OBSERVACIONES
Estándar de Explicar correctamente aspectos relacionados con: La micro y macro evolución y la evolución del hombre, eras
Desempeño geologícas, así como, conceptos relacionados con, taxonomía, dominios y reinos de la naturaleza.
Explica correctamente, procesos micro - evolutivos y macro - evolutivos aplicando lo aprendido a la evolución
del hombre.
Indicadores de Define acertadamente características de los dominios y reinos de la naturaleza.
Desempeño Explica adecuadamente el proceso de clasificacion de los seres vivos.
Comprende correctamente la taxonomía, categorías taxonómica y árboles filogenéticos.
Estándar de Identificar los cambios de posición y velocidad que experimenta un cuerpo que describe un movimiento circular
Desempeño uniforme a causa de la aceleración centrípeta que este experimenta.
Utiliza los conocimientos adquiridos para tener una visión general del movimiento de los cuerpos.
Indicadores de
Desempeño
Estándar de
Desempeño
Indicadores de
Desempeño
Ciencias Sociales
Def. Área 4.4 Def. Área 3.9 Def. Área 3.9 Def. Área
Estándar de Reconocer claramente la importancia de Bogotá, como centro de interés político-administrativo y su incidencia en
Desempeño la construcción de la paz.
Estándar de Argumentar acertadamente acontecimientos que caracterizan a Colombia en la segunda mitad del siglo XX.
Desempeño
Relaciona acontecimientos internacionales con hechos nacionales, en la segunda mitad del siglo XX. Explica
algunos de los grandes cambios sociales que se dieron en Colombia en la segunda mitad del siglo XX. Identifica
Indicadores de algunas corrientes de pensamiento económico, político, cultural de la segunda mitad del siglo XX .
Desempeño
Matemáticas
Def. Área 3.8 Def. Área 3.6 Def. Área 3.4 Def. Área
Estándar de
Desempeño
Indicadores de
Desempeño
Humanidades
Def. Área 3.6 Def. Área 3.9 Def. Área 3.7 Def. Área
Estándar de être capables d'utiliser les verbes aimer et adorer, et Aussi, ils sont capables d'exprimer de leurs passions et rêves.
Desempeño
Les étudiants communiquent leurs passions et leurs rêves et ils sont également en mesure d'identifier les rêves
et les passions d'autres personnes
Indicadores de
Desempeño
Estándar de Can produce simple speech with coherence based on topics that are familiar or of personal interest by using
Desempeño previous knowledge and the four communicative skills in different contexts.
The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about technology using third conditional and mixed
conditional with simple structures and clear short speech.
The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about technology using wish + present perfect with
Indicadores de simple structures and clear short speech.
Desempeño The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about technology using should have or shouldn't
have with simple structures and clear short speech.
The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about advertising using reported speech with
simple structures and clear short speech.
Estándar de Identificar con precisión los recursos del lenguaje empleados por autores latinoamericanos de diferentes épocas
Desempeño comparando estos con los empleados por autores de otros contextos.
Estable diferentes relaciones entre la ilustración en Hispanoamérica Y los elementos principales del
modernismo en América.
Indicadores de Emplea las diferentes clases de oraciones haciendo uso de ellas en la elaboración de textos
Desempeño Compone ensayos a partir de la compresión y habilidad interpretativa de los textos de plan lector y club de
lectura.
Estándar de Alcanzar eficazmente, las exigencias técnicas y tácticas en la práctica del deporte, potencializando su movimiento
Desempeño en las destrezas individuales y de conjunto.
Estándar de Realizar coreografía completa y trabajar con disciplina e interés en los ensayos para el día de papá y mamá.
Desempeño
Aprende y realiza pasos, pose final y salida de escenario.
Indicadores de Realiza con disciplina y buena actitud los ensayos.
Desempeño
Estándar de Identificar algunas de las manifestaciones del arte universal con especificaciones en el Rococó y Pop Art.
Desempeño
Coloreo una imagen usando tonos y colores suaves y brillantes propios del estilo Rococó.
Indicadores de Creo una composición artística con temáticas del Pop.
Desempeño Construye un collage a partir de manchas de óleo o vinilos.
Estándar de Interpretar correctamente melodías sencillas en instrumentos melódicos teniendo en cuenta los conceptos básicos
Desempeño de gramática musical y ritmo, adecuando ritmo a la ejecución.
Interpreta las melodias asignadas individualmente, en grupo y dentro del ensamble orquestal sigueindo los
patrones ritmicos y de tiempo.
Indicadores de Interpreta ejercicos ritmicos de independizacion, tanto con elementos percutivos como con el instrumento base
Desempeño (teclado).
Educación Religiosa
Def. Área 4.8 Def. Área 4.5 Def. Área 3.8 Def. Área
Estándar de Conocer que através de la interpretación y enseñanza del Evangelio podemos vivir una moral al estilo de Jesús.
Desempeño
Conoce en los relatos del Evangelio cuál es la moral que enseña Jesús.
Indicadores de
Desempeño
Ética y Educación en Valores Def. Área 4.3 Def. Área 4.3 Def. Área 3.8 Def. Área
Estándar de Identificar las normas para vivir en comunidad y fortalece el trabajo en equipo.
Desempeño
Identifica la importancia del bien común para la sociedad.
Indicadores de
Desempeño
Tecnología e Informática
Def. Área 5.0 Def. Área 4.7 Def. Área 4.0 Def. Área
Estándar de Identifica el concepto de “ENTRADA” en una placa de desarrollo, los tipos de sensores que pueden ser utilizados y
Desempeño los códigos de programación que se utilizan para activarlos.
Convivencia
Def. Área 4.7 Def. Área 4.6 Def. Área 4.6 Def. Área
Estándar de Los padres de familia acompañan a su hijo (a), en el proceso formativo con el cumplimiento de las citaciones y
Desempeño demás actividades programadas en beneficio de una educación integral.
Se esfuerza por cumplir las citaciones programadas por el Colegio encaminadas a la formación integral de su
hijo (a).
Asiste a las Escuelas de Padres programadas por la Alta Dirección y Psico orientación reconociendo la
Indicadores de importancia de estas en su familia.
Desempeño Responde oportunamente a las Asambleas, Reuniones o cualquier convocatoria programada por la Institución,
D. Grupo, Docentes y otras instancias manteniendo una actitud de empatía y resiliencia.
Estándar de Las (los) Estudiantes asumen con respeto las normas establecidas en el Manual de Convivencia Escolar,
Desempeño fortaleciendo su relación con el Perfil Eucarístico Mercedario.
Estándar de El o la Estudiante demuestra su identidad Eucarística con una excelente presentación personal vistiendo el
Desempeño uniforme acorde al modelo institucional, establecido en el Manual de Convivencia Escolar.
Estándar de La o el Estudiante asume con responsabilidad la asistencia a sus clases o actividades programadas por la
Desempeño institución.
OBSERVACIONES
Estándar de Explicar correctamente aspectos relacionados con: La micro y macro evolución y la evolución del hombre, eras
Desempeño geologícas, así como, conceptos relacionados con, taxonomía, dominios y reinos de la naturaleza.
Explica correctamente, procesos micro - evolutivos y macro - evolutivos aplicando lo aprendido a la evolución
del hombre.
Indicadores de Define acertadamente características de los dominios y reinos de la naturaleza.
Desempeño Explica adecuadamente el proceso de clasificacion de los seres vivos.
Comprende correctamente la taxonomía, categorías taxonómica y árboles filogenéticos.
Estándar de Identificar los cambios de posición y velocidad que experimenta un cuerpo que describe un movimiento circular
Desempeño uniforme a causa de la aceleración centrípeta que este experimenta.
Utiliza los conocimientos adquiridos para tener una visión general del movimiento de los cuerpos.
Indicadores de
Desempeño
Estándar de
Desempeño
Indicadores de
Desempeño
Ciencias Sociales
Def. Área 3.8 Def. Área 2.7 Def. Área 4.2 Def. Área
Estándar de Reconocer claramente la importancia de Bogotá, como centro de interés político-administrativo y su incidencia en
Desempeño la construcción de la paz.
Estándar de Argumentar acertadamente acontecimientos que caracterizan a Colombia en la segunda mitad del siglo XX.
Desempeño
Relaciona acontecimientos internacionales con hechos nacionales, en la segunda mitad del siglo XX. Explica
algunos de los grandes cambios sociales que se dieron en Colombia en la segunda mitad del siglo XX. Identifica
Indicadores de algunas corrientes de pensamiento económico, político, cultural de la segunda mitad del siglo XX .
Desempeño
Matemáticas
Def. Área 3.3 Def. Área 3.4 Def. Área 3.3 Def. Área
Estándar de
Desempeño
Indicadores de
Desempeño
Humanidades Def. Área 3.4 Def. Área 3.3 Def. Área 3.5 Def. Área
Estándar de être capables d'utiliser les verbes aimer et adorer, et Aussi, ils sont capables d'exprimer de leurs passions et rêves.
Desempeño
Les étudiants communiquent leurs passions et leurs rêves et ils sont également en mesure d'identifier les rêves
et les passions d'autres personnes
Indicadores de
Desempeño
Estándar de Can produce simple speech with coherence based on topics that are familiar or of personal interest by using
Desempeño previous knowledge and the four communicative skills in different contexts.
The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about technology using third conditional and mixed
conditional with simple structures and clear short speech.
The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about technology using wish + present perfect with
Indicadores de simple structures and clear short speech.
Desempeño The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about technology using should have or shouldn't
have with simple structures and clear short speech.
The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about advertising using reported speech with
simple structures and clear short speech.
Estándar de Identificar con precisión los recursos del lenguaje empleados por autores latinoamericanos de diferentes épocas
Desempeño comparando estos con los empleados por autores de otros contextos.
Estable diferentes relaciones entre la ilustración en Hispanoamérica Y los elementos principales del
modernismo en América.
Indicadores de Emplea las diferentes clases de oraciones haciendo uso de ellas en la elaboración de textos
Desempeño Compone ensayos a partir de la compresión y habilidad interpretativa de los textos de plan lector y club de
lectura.
Educación Física Recreación y Deporte Def. Área 4.4 Def. Área 4.5 Def. Área 3.6 Def. Área
Estándar de Alcanzar eficazmente, las exigencias técnicas y tácticas en la práctica del deporte, potencializando su movimiento
Desempeño en las destrezas individuales y de conjunto.
Estándar de Realizar coreografía completa y trabajar con disciplina e interés en los ensayos para el día de papá y mamá.
Desempeño
Aprende y realiza pasos, pose final y salida de escenario.
Realiza con disciplina y buena actitud los ensayos.
Indicadores de
Desempeño
Estándar de Identificar algunas de las manifestaciones del arte universal con especificaciones en el Rococó y Pop Art.
Desempeño
Coloreo una imagen usando tonos y colores suaves y brillantes propios del estilo Rococó.
Indicadores de Creo una composición artística con temáticas del Pop.
Desempeño Construye un collage a partir de manchas de óleo o vinilos.
Estándar de Interpretar correctamente melodías sencillas en instrumentos melódicos teniendo en cuenta los conceptos básicos
Desempeño de gramática musical y ritmo, adecuando ritmo a la ejecución.
Interpreta las melodias asignadas individualmente, en grupo y dentro del ensamble orquestal sigueindo los
patrones ritmicos y de tiempo.
Indicadores de Interpreta ejercicos ritmicos de independizacion, tanto con elementos percutivos como con el instrumento base
Desempeño (teclado).
Educación Religiosa
Def. Área 4.6 Def. Área 4.5 Def. Área 4.1 Def. Área
Estándar de Conocer que através de la interpretación y enseñanza del Evangelio podemos vivir una moral al estilo de Jesús.
Desempeño
Conoce en los relatos del Evangelio cuál es la moral que enseña Jesús.
Indicadores de
Desempeño
Ética y Educación en Valores Def. Área 3.7 Def. Área 4.6 Def. Área 3.5 Def. Área
Estándar de Identificar las normas para vivir en comunidad y fortalece el trabajo en equipo.
Desempeño
Identifica la importancia del bien común para la sociedad.
Indicadores de
Desempeño
Tecnología e Informática
Def. Área 5.0 Def. Área 4.5 Def. Área 4.1 Def. Área
Estándar de Identifica el concepto de “ENTRADA” en una placa de desarrollo, los tipos de sensores que pueden ser utilizados y
Desempeño los códigos de programación que se utilizan para activarlos.
Convivencia
Def. Área 4.7 Def. Área 4.6 Def. Área 4.7 Def. Área
Estándar de Los padres de familia acompañan a su hijo (a), en el proceso formativo con el cumplimiento de las citaciones y
Desempeño demás actividades programadas en beneficio de una educación integral.
Se esfuerza por cumplir las citaciones programadas por el Colegio encaminadas a la formación integral de su
hijo (a).
Asiste a las Escuelas de Padres programadas por la Alta Dirección y Psico orientación reconociendo la
Indicadores de importancia de estas en su familia.
Desempeño Responde oportunamente a las Asambleas, Reuniones o cualquier convocatoria programada por la Institución,
D. Grupo, Docentes y otras instancias manteniendo una actitud de empatía y resiliencia.
Estándar de Las (los) Estudiantes asumen con respeto las normas establecidas en el Manual de Convivencia Escolar,
Desempeño fortaleciendo su relación con el Perfil Eucarístico Mercedario.
Estándar de El o la Estudiante demuestra su identidad Eucarística con una excelente presentación personal vistiendo el
Desempeño uniforme acorde al modelo institucional, establecido en el Manual de Convivencia Escolar.
Estándar de La o el Estudiante asume con responsabilidad la asistencia a sus clases o actividades programadas por la
Desempeño institución.
OBSERVACIONES
LIGIA MARGARITA ZULUAGA GÓMEZ HMSS
RECTORA DIRECTOR(A) DE CURSO
Código
D-IV-03
Hermanas Mercedarías del Santísimo Sacramento
INFORME VALORATIVO SECCIÓN BÁSICA Y MEDIA
Versión Aprobación
11-19 02-04-2019
Estándar de Explicar correctamente aspectos relacionados con: La micro y macro evolución y la evolución del hombre, eras
Desempeño geologícas, así como, conceptos relacionados con, taxonomía, dominios y reinos de la naturaleza.
Explica correctamente, procesos micro - evolutivos y macro - evolutivos aplicando lo aprendido a la evolución
del hombre.
Indicadores de Define acertadamente características de los dominios y reinos de la naturaleza.
Desempeño Explica adecuadamente el proceso de clasificacion de los seres vivos.
Comprende correctamente la taxonomía, categorías taxonómica y árboles filogenéticos.
Estándar de Identificar los cambios de posición y velocidad que experimenta un cuerpo que describe un movimiento circular
Desempeño uniforme a causa de la aceleración centrípeta que este experimenta.
Utiliza los conocimientos adquiridos para tener una visión general del movimiento de los cuerpos.
Indicadores de
Desempeño
Estándar de
Desempeño
Indicadores de
Desempeño
Ciencias Sociales
Def. Área 4.5 Def. Área 4.4 Def. Área 4.4 Def. Área
Estándar de Reconocer claramente la importancia de Bogotá, como centro de interés político-administrativo y su incidencia en
Desempeño la construcción de la paz.
Estándar de Argumentar acertadamente acontecimientos que caracterizan a Colombia en la segunda mitad del siglo XX.
Desempeño
Relaciona acontecimientos internacionales con hechos nacionales, en la segunda mitad del siglo XX. Explica
algunos de los grandes cambios sociales que se dieron en Colombia en la segunda mitad del siglo XX. Identifica
Indicadores de algunas corrientes de pensamiento económico, político, cultural de la segunda mitad del siglo XX .
Desempeño
Matemáticas
Def. Área 4.3 Def. Área 3.7 Def. Área 4.2 Def. Área
Estándar de
Desempeño
Indicadores de
Desempeño
Humanidades
Def. Área 4.3 Def. Área 4.2 Def. Área 4.3 Def. Área
Estándar de être capables d'utiliser les verbes aimer et adorer, et Aussi, ils sont capables d'exprimer de leurs passions et rêves.
Desempeño
Les étudiants communiquent leurs passions et leurs rêves et ils sont également en mesure d'identifier les rêves
et les passions d'autres personnes
Indicadores de
Desempeño
Estándar de Can produce complex speech with coherence based on topics that are familiar or of personal interest by using
Desempeño previous knowledge and the four communicative skills in different contexts.
The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about technology using third conditional and mixed
conditional with complex aguments and clearly speech.
The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about technology using wish + present perfect with
Indicadores de complex aguments and clearly speech.
Desempeño The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about tecnology using should have or shouldn't
have with complex aguments and clearly speech.
The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about advertising using reported speech with
complex aguments and clearly speech.
Estándar de Identificar con precisión los recursos del lenguaje empleados por autores latinoamericanos de diferentes épocas
Desempeño comparando estos con los empleados por autores de otros contextos.
Estable diferentes relaciones entre la ilustración en Hispanoamérica Y los elementos principales del
modernismo en América.
Indicadores de Emplea las diferentes clases de oraciones haciendo uso de ellas en la elaboración de textos
Desempeño Compone ensayos a partir de la compresión y habilidad interpretativa de los textos de plan lector y club de
lectura.
Estándar de Alcanzar eficazmente, las exigencias técnicas y tácticas en la práctica del deporte, potencializando su movimiento
Desempeño en las destrezas individuales y de conjunto.
Estándar de Realizar coreografía completa y trabajar con disciplina e interés en los ensayos para el día de papá y mamá.
Desempeño
Aprende y realiza pasos, pose final y salida de escenario.
Indicadores de Realiza con disciplina y buena actitud los ensayos.
Desempeño
Estándar de Identificar algunas de las manifestaciones del arte universal con especificaciones en el Rococó y Pop Art.
Desempeño
Coloreo una imagen usando tonos y colores suaves y brillantes propios del estilo Rococó.
Indicadores de Creo una composición artística con temáticas del Pop.
Desempeño Construye un collage a partir de manchas de óleo o vinilos.
Estándar de Interpretar correctamente melodías sencillas en instrumentos melódicos teniendo en cuenta los conceptos básicos
Desempeño de gramática musical y ritmo, adecuando ritmo a la ejecución.
Interpreta las melodias asignadas individualmente, en grupo y dentro del ensamble orquestal sigueindo los
patrones ritmicos y de tiempo.
Indicadores de Interpreta ejercicos ritmicos de independizacion, tanto con elementos percutivos como con el instrumento base
Desempeño (teclado).
Educación Religiosa
Def. Área 4.6 Def. Área 4.5 Def. Área 4.5 Def. Área
Estándar de Conocer que através de la interpretación y enseñanza del Evangelio podemos vivir una moral al estilo de Jesús.
Desempeño
Conoce en los relatos del Evangelio cuál es la moral que enseña Jesús.
Indicadores de
Desempeño
Ética y Educación en Valores Def. Área 4.8 Def. Área 4.9 Def. Área 4.4 Def. Área
Estándar de Identificar las normas para vivir en comunidad y fortalece el trabajo en equipo.
Desempeño
Identifica la importancia del bien común para la sociedad.
Indicadores de
Desempeño
Tecnología e Informática
Def. Área 5.0 Def. Área 4.8 Def. Área 4.6 Def. Área
Estándar de Identifica el concepto de “ENTRADA” en una placa de desarrollo, los tipos de sensores que pueden ser utilizados y
Desempeño los códigos de programación que se utilizan para activarlos.
Convivencia
Def. Área 4.5 Def. Área 4.6 Def. Área 4.7 Def. Área
Estándar de Los padres de familia acompañan a su hijo (a), en el proceso formativo con el cumplimiento de las citaciones y
Desempeño demás actividades programadas en beneficio de una educación integral.
Se esfuerza por cumplir las citaciones programadas por el Colegio encaminadas a la formación integral de su
hijo (a).
Asiste a las Escuelas de Padres programadas por la Alta Dirección y Psico orientación reconociendo la
Indicadores de importancia de estas en su familia.
Desempeño Responde oportunamente a las Asambleas, Reuniones o cualquier convocatoria programada por la Institución,
D. Grupo, Docentes y otras instancias manteniendo una actitud de empatía y resiliencia.
Estándar de Las (los) Estudiantes asumen con respeto las normas establecidas en el Manual de Convivencia Escolar,
Desempeño fortaleciendo su relación con el Perfil Eucarístico Mercedario.
Estándar de El o la Estudiante demuestra su identidad Eucarística con una excelente presentación personal vistiendo el
Desempeño uniforme acorde al modelo institucional, establecido en el Manual de Convivencia Escolar.
Estándar de La o el Estudiante asume con responsabilidad la asistencia a sus clases o actividades programadas por la
Desempeño institución.
OBSERVACIONES
Estándar de Explicar correctamente aspectos relacionados con: La micro y macro evolución y la evolución del hombre, eras
Desempeño geologícas, así como, conceptos relacionados con, taxonomía, dominios y reinos de la naturaleza.
Explica correctamente, procesos micro - evolutivos y macro - evolutivos aplicando lo aprendido a la evolución
del hombre.
Indicadores de Define acertadamente características de los dominios y reinos de la naturaleza.
Desempeño Explica adecuadamente el proceso de clasificacion de los seres vivos.
Comprende correctamente la taxonomía, categorías taxonómica y árboles filogenéticos.
Estándar de Identificar los cambios de posición y velocidad que experimenta un cuerpo que describe un movimiento circular
Desempeño uniforme a causa de la aceleración centrípeta que este experimenta.
Utiliza los conocimientos adquiridos para tener una visión general del movimiento de los cuerpos.
Indicadores de
Desempeño
Estándar de
Desempeño
Indicadores de
Desempeño
Ciencias Sociales
Def. Área 4.2 Def. Área 4.2 Def. Área 3.9 Def. Área
Estándar de Reconocer claramente la importancia de Bogotá, como centro de interés político-administrativo y su incidencia en
Desempeño la construcción de la paz.
Estándar de Argumentar acertadamente acontecimientos que caracterizan a Colombia en la segunda mitad del siglo XX.
Desempeño
Relaciona acontecimientos internacionales con hechos nacionales, en la segunda mitad del siglo XX. Explica
algunos de los grandes cambios sociales que se dieron en Colombia en la segunda mitad del siglo XX. Identifica
Indicadores de algunas corrientes de pensamiento económico, político, cultural de la segunda mitad del siglo XX .
Desempeño
Matemáticas
Def. Área 3.6 Def. Área 3.6 Def. Área 3.8 Def. Área
Estándar de
Desempeño
Indicadores de
Desempeño
Humanidades Def. Área 3.7 Def. Área 3.8 Def. Área 3.8 Def. Área
Estándar de être capables d'utiliser les verbes aimer et adorer, et Aussi, ils sont capables d'exprimer de leurs passions et rêves.
Desempeño
Les étudiants communiquent leurs passions et leurs rêves et ils sont également en mesure d'identifier les rêves
et les passions d'autres personnes
Indicadores de
Desempeño
Estándar de Can produce simple speech with coherence based on topics that are familiar or of personal interest by using
Desempeño previous knowledge and the four communicative skills in different contexts.
The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about technology using third conditional and mixed
conditional with accurate structure and clearly speech.
The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about technology using wish + present perfect with
Indicadores de accurate structure and clearly speech.
Desempeño The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about tecnology using should have or shouldn't
have with accurate structure and clearly speech.
The student listens, reads, writes and speaks specific ideas about advertising using reported speech with
accurate structure and clearly speech.
Estándar de Identificar con precisión los recursos del lenguaje empleados por autores latinoamericanos de diferentes épocas
Desempeño comparando estos con los empleados por autores de otros contextos.
Estable diferentes relaciones entre la ilustración en Hispanoamérica Y los elementos principales del
modernismo en América.
Indicadores de Emplea las diferentes clases de oraciones haciendo uso de ellas en la elaboración de textos
Desempeño Compone ensayos a partir de la compresión y habilidad interpretativa de los textos de plan lector y club de
lectura.
Educación Física Recreación y Deporte Def. Área 4.4 Def. Área 4.7 Def. Área 4.3 Def. Área
Estándar de Alcanzar eficazmente, las exigencias técnicas y tácticas en la práctica del deporte, potencializando su movimiento
Desempeño en las destrezas individuales y de conjunto.
Estándar de Realizar coreografía completa y trabajar con disciplina e interés en los ensayos para el día de papá y mamá.
Desempeño
Aprende y realiza pasos, pose final y salida de escenario.
Realiza con disciplina y buena actitud los ensayos.
Indicadores de
Desempeño
Estándar de Identificar algunas de las manifestaciones del arte universal con especificaciones en el Rococó y Pop Art.
Desempeño
Coloreo una imagen usando tonos y colores suaves y brillantes propios del estilo Rococó.
Indicadores de Creo una composición artística con temáticas del Pop.
Desempeño Construye un collage a partir de manchas de óleo o vinilos.
Estándar de Interpretar correctamente melodías sencillas en instrumentos melódicos teniendo en cuenta los conceptos básicos
Desempeño de gramática musical y ritmo, adecuando ritmo a la ejecución.
Interpreta las melodias asignadas individualmente, en grupo y dentro del ensamble orquestal sigueindo los
patrones ritmicos y de tiempo.
Indicadores de Interpreta ejercicos ritmicos de independizacion, tanto con elementos percutivos como con el instrumento base
Desempeño (teclado).
Educación Religiosa
Def. Área 5.0 Def. Área 4.5 Def. Área 4.4 Def. Área
Estándar de Conocer que através de la interpretación y enseñanza del Evangelio podemos vivir una moral al estilo de Jesús.
Desempeño
Conoce en los relatos del Evangelio cuál es la moral que enseña Jesús.
Indicadores de
Desempeño
Ética y Educación en Valores Def. Área 4.8 Def. Área 4.3 Def. Área 4.6 Def. Área
Estándar de Identificar las normas para vivir en comunidad y fortalece el trabajo en equipo.
Desempeño
Identifica la importancia del bien común para la sociedad.
Indicadores de
Desempeño
Tecnología e Informática
Def. Área 4.7 Def. Área 4.0 Def. Área 4.5 Def. Área
Estándar de Identifica el concepto de “ENTRADA” en una placa de desarrollo, los tipos de sensores que pueden ser utilizados y
Desempeño los códigos de programación que se utilizan para activarlos.
Convivencia
Def. Área 4.6 Def. Área 4.6 Def. Área 4.7 Def. Área
Estándar de Los padres de familia acompañan a su hijo (a), en el proceso formativo con el cumplimiento de las citaciones y
Desempeño demás actividades programadas en beneficio de una educación integral.
Se esfuerza por cumplir las citaciones programadas por el Colegio encaminadas a la formación integral de su
hijo (a).
Asiste a las Escuelas de Padres programadas por la Alta Dirección y Psico orientación reconociendo la
Indicadores de importancia de estas en su familia.
Desempeño Responde oportunamente a las Asambleas, Reuniones o cualquier convocatoria programada por la Institución,
D. Grupo, Docentes y otras instancias manteniendo una actitud de empatía y resiliencia.
Estándar de Las (los) Estudiantes asumen con respeto las normas establecidas en el Manual de Convivencia Escolar,
Desempeño fortaleciendo su relación con el Perfil Eucarístico Mercedario.
Estándar de El o la Estudiante demuestra su identidad Eucarística con una excelente presentación personal vistiendo el
Desempeño uniforme acorde al modelo institucional, establecido en el Manual de Convivencia Escolar.
Estándar de La o el Estudiante asume con responsabilidad la asistencia a sus clases o actividades programadas por la
Desempeño institución.
OBSERVACIONES
LIGIA MARGARITA ZULUAGA GÓMEZ HMSS
RECTORA DIRECTOR(A) DE CURSO