CRIMINOLOGÍA

PRINCIPALES ESCUELAS

ESCUELA CLASICA ESCUELA POSITIVA ESCUELA ECLÉCTICA ESCUELA SOCIAL ESCUELA ANÓMMICA

Inicios LAMBROSO Se desarrolla entre los siglos VI

Siglos XVII - XVIII Exponentes Inicios Exponentes EMILIO DURKHEIM ALBERT COHEN
RAFAEL GAROFAGO y V en Elea, una colonia al sur Exponentes RICHART CLOWAR
ROBERT MERTON
ENRICCO FERRI de Italia
DR. BERGALLI
Exponentes ROMAGNOSI
BECARRIA Busca ante todo una justicia
Nace la escuela Positiva al abuso de BERNARDINO ALIMENA
BETHAN social y tiene un criterio
Origen la dogmática, al olvido del hombre Exponentes MANUEL CARNEVALLE.
delincuente a sus creencias de haber Origen político que busca la Por la
JENÓFANES DE COLOFÓN comprensión y mejoras
agotado la problemática jurídico- MELISO DE SAMOS jurisprudencia de
Comenzaron a surgir nuevos sociales. Se fundamente en la Origen los tribunales,
penal
Origen cambios en la manera de dialéctica especialmente del
pensar alcanzando un auge la El objetivo de la escuela TSJ
ciencia en la búsqueda de las • Ius Puniendi Origen eclética era la de romper con
• Se caracteriza por su método • El sistema de justicia busca
normas legales las reglas o esquemas
científico • El delincuente es justicia social con criterios
monolítico y crear algo
influenciado por circunstancias para políticos
diferente. • Se fundamenta
la comisión de delitos • Mejora el sistema social a
Centrada en la Razón. El Postulados partir del concepto de en la Teoría de la
Estado impone orden en la • Se sustituye la responsabilidad Anomia
Postulados • Posee fundamento Teórico función social
Sociedad. Igualdad de los moral por la responsabilidad penal • El delincuente es
Postulados • Se Sustituye el termino pena por Postulados • Resulta de la unión de varios • Se fundamenta en la Postulados
ciudadanos ante la Ley. postulados dialéctica un elemento social
Comprensión de la Ley por sanción • Tiene
• Distinguen «tipos» de delincuentes • Uso de razones subjetivas a • La responsabilidad penal es
todos. Interpretación de la las acciones punitivas Individual preferencia por
Ley ajustada a la Moral • La legislación penal debe basarse socializar la
en estudios sociológicos y responsabilidad
antropológicos El objetivo de la escuela Antropológica. Estudia al del delincuente
• El delito es un ente jurídico • La ley penal tiene por misión Ecléctica era crear reglas y delincuente en sus
• El Derecho de castigar le combatir la criminalidad esquemas diferentes al de la particularidades anatómicas
pertenece al estado Positiva. El presupuesto o morfológicas.
Características • Las Penas son sanción Estudio antropológico del Criminal.
operante de esta es la Jurídica. Trata de injertar las
Características igualdad material y como en Etapas teorías anatómicas
Autor:
• El derecho Penal es Estudia el delincuente, al delito y su
garantía de libertad Características la Escuela clásica, radica su Determinista. No se asienta
sanción, primero en su génesis
responsabilidad en lo
Carlos Sulbarán
• El libre albedrio es dogma y natural, y después en sus efectos ya en la responsabilidad
base de la ciencia criminal individual, pero le agrega el moral, si no es predominante
jurídicos, para adaptar jurídicamente
C.I.11.370.521
concepto de situación, determinista y se asienta
a las varias causas que lo producen los
referente al medio físico y sobre la responsabilidad
diversos remedios, que por
social. social.
consiguientes serán eficaces