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Monitorio y Evaluacion en Las Tep 1 Actualizado
Monitorio y Evaluacion en Las Tep 1 Actualizado
Monitoreo:
Implementar la recolección continua de información y datos relevantes sobre la
implementación de las TEP en el entorno educativo. A continuación,
respondemos a la siguiente encuesta
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScbQ3zGlbFZFl064o2WGOGvvZuD
rvTkLxXmixDqP08P7pLHMQ/viewform?usp=sf_link, Esto puede incluir el
seguimiento y permite identificar problemas en tiempo real y tomar medidas
correctivas para abordarlos. Además, proporciona una visión actualizada de
cómo se están utilizando las TEP y si están cumpliendo con los objetivos
educativos previstos.
Evaluación:
Análisis de los resultados de encuesta a docentes.
Esta encuesta se le realizo a 15 docentes de los cuales el 1% dieron como
resultado al sobresaliente, el 1% dieron como resultado al muy bueno, el 5%
dieron como resultado al bueno y como resultado regular dio al 3%.
RESULTADOS
CRITERIO DE EVALUACIÓN PTOS.
5. Aprendizaje práctico Fomenta un enfoque práctico en la capacitación. Los docentes y estudiantes deben
tener la oportunidad de experimentar directamente con las tecnologías y las
estrategias pedagógicas en un entorno de aprendizaje controlado.
6. Colaboración entre pares Promueve la colaboración entre docentes y estudiantes. El aprendizaje entre pares
puede ser muy efectivo, ya que permite compartir experiencias, consejos y
soluciones a desafíos comunes.
7. Evaluación continua Establece mecanismos de evaluación continua para medir el impacto de la
capacitación en el desarrollo profesional de los docentes y en el progreso
educativo de los estudiantes
8. Adaptación constante Las tecnologías y las pedagogías evolucionan constantemente. Asegúrate de que
los programas de capacitación también evolucionen para estar al día con las
últimas tendencias y enfoques educativos.
9. Recursos y soporte Proporciona recursos y soporte continuo a los participantes después de completar
la capacitación.
10. Impacto medible Finalmente, asegúrate de medir el impacto de la capacitación en el rendimiento de
los docentes y en el aprendizaje de los estudiantes.
Reuniones y Conferencias Regulares: Organiza reuniones periódicas en las que los docentes
puedan comunicar el progreso académico, el comportamiento y otros aspectos importantes
del estudiante.