Introducción

Ontogénesis del cerebro

Es el proceso de desarrollo y formación del cerebro a lo largo de la vida de un
organismo, desde su concepción hasta la madurez. Este proceso implica una serie
de etapas clave:

I. Desarrollo embrionario: La ontogénesis del cerebro comienza en el período

embrionario, poco después de la concepción. En este momento, se forma el
tubo neural, una estructura que dará origen al sistema nervioso central,
incluyendo el cerebro. El tubo neural se forma a partir de las células del
ectodermo, una de las tres capas germinales del embrión.

II. Proliferación celular: Una vez que se forma el tubo neural, las células en su
interior comienzan a dividirse y proliferar de manera activa. Este proceso
aumenta la cantidad de células que formarán el cerebro y las estructuras
relacionadas.

III. Diferenciación celular: Las células que se han formado a partir del tubo
neural comienzan a diferenciarse en diferentes tipos de células, principalmente
neuronas y células gliales. Cada tipo de célula tiene una función específica en
el cerebro, y la diferenciación garantiza que el cerebro tenga una variedad de
células especializadas.

IV. Migración neuronal: Las neuronas generadas durante la proliferación celular

migran desde su lugar de origen en el tubo neural hacia sus ubicaciones finales
en el cerebro. Esto es fundamental para que las neuronas se ubiquen
adecuadamente en las diversas capas y regiones cerebrales.

V. Formación de conexiones sinápticas: Una vez que las neuronas están en

sus ubicaciones finales, comienzan a establecer conexiones sinápticas entre
sí. Estas sinapsis son esenciales para que las neuronas se comuniquen y
transmitan señales eléctricas y químicas en el cerebro.

VI. Apoptosis: A medida que el cerebro continúa desarrollándose, muchas

neuronas mueren en un proceso de muerte celular programada conocido como
 apoptosis. Esto es necesario para eliminar las células que no se han conectado
adecuadamente o que no son necesarias, afinando así la red neuronal.

VII. Crecimiento y maduración: A lo largo de la ontogénesis, el cerebro sigue

creciendo y madurando. Este proceso continúa durante la infancia, la
adolescencia y más allá, y está influenciado por factores genéticos,
experiencias y aprendizaje.

VIII. Plasticidad cerebral: El cerebro exhibe una gran plasticidad a lo largo de la

vida, lo que significa que puede adaptarse y cambiar en respuesta a nuevas
experiencias, aprendizaje y lesiones. La plasticidad cerebral es especialmente
prominente durante la infancia, pero se mantiene en cierta medida en la edad
adulta

Las neuronas

Son las unidades básicas del sistema nervioso y forman la estructura principal
para la comunicación entre las diferentes partes del cerebro, la médula espinal y el
sistema nervioso periférico, permitiendo el procesamiento de información y la
coordinación de actividades en el cuerpo.

¿Cuáles son las características de las neuronas?

La principal característica de las neuronas es su excitabilidad eléctrica. Esto

quiere decir que, poseen la capacidad de transmitir impulsos nerviosos a través
del sistema nervioso central. A continuación, se mencionan otras características:

I. Forma y morfología única: Las neuronas tienen una forma característica con
un cuerpo celular llamado soma y extensiones especializadas, incluyendo
 dendritas y axones. Las dendritas son ramificaciones que reciben señales de
otras neuronas, mientras que el axón es una única prolongación que transmite
señales a otras células.
II. Dendritas: Las dendritas son estructuras altamente ramificadas que se
extienden desde el soma de la neurona. Su función principal es recibir señales
de otras neuronas o células, transmitiendo información hacia el cuerpo celular.
III. Axón: El axón es una prolongación larga y delgada de la neurona que
transmite señales eléctricas desde el cuerpo celular hacia otras neuronas,
células musculares o glándulas. Está rodeado por una vaina de mielina en
muchas neuronas, que ayuda a acelerar la conducción de los impulsos
eléctricos.
IV. Sinapsis: Las neuronas se comunican entre sí y con otras células a través de
estructuras llamadas sinapsis. Las sinapsis son conexiones especializadas
donde las señales eléctricas se transmiten en forma de neurotransmisores, que
son sustancias químicas liberadas por una neurona para influir en la actividad
de otra.
V. Potencial de reposo: Las neuronas tienen un potencial de reposo, que es una
diferencia de carga eléctrica a través de su membrana celular en condiciones
de reposo. Esto crea un estado de polarización eléctrica que es crucial para la
generación de potenciales de acción.
VI. Potencial de acción: Cuando una neurona recibe un estímulo adecuado,
puede generar un potencial de acción, que es un cambio rápido en su potencial
de membrana. Esto permite la transmisión de información a lo largo del axón
de la neurona.
VII. Especialización funcional: Las neuronas pueden ser altamente
especializadas para funciones específicas, como las neuronas sensoriales,
motoras o interneuronas. Cada tipo de neurona cumple un papel particular en
el procesamiento de información.
VIII. Plasticidad: Las neuronas pueden cambiar su estructura y función en
respuesta a la experiencia y el aprendizaje. La plasticidad neuronal es
 fundamental para la adaptación del sistema nervioso a nuevos estímulos y
circunstancias.

¿Cuáles son las características del cerebro

Composición: El cerebro está compuesto principalmente por tejido nervioso, que

consiste en neuronas (células especializadas para la transmisión de señales
eléctricas y químicas) y células gliales (que proporcionan soporte y mantienen el
entorno neuronal).

I. Masa y tamaño: El cerebro humano pesa aproximadamente 1,3 kilogramos en

promedio.
II. Volumen y estructura plegada: El cerebro humano tiene un volumen de
alrededor de 1.200 a 1.400 centímetros cúbicos en adultos. Su superficie está
altamente plegada en surcos y circunvoluciones.
III. Hemisferios cerebrales: Está dividido en dos hemisferios, el izquierdo y el
derecho, que están conectados por una estructura llamada cuerpo calloso.
IV. Lóbulos cerebrales: Cada hemisferio cerebral se divide en lóbulos, como el
lóbulo frontal, parietal, temporal y occipital, cada uno de los cuales tiene
funciones particulares.
V. Sustancia gris y sustancia blanca: El cerebro contiene sustancia gris, que
comprende los cuerpos celulares de las neuronas, y sustancia blanca, que está
formada por fibras nerviosas (axones) que conectan diferentes regiones
cerebrales. La sustancia gris está en la superficie del cerebro, mientras que la
sustancia blanca está en su interior.
VI. Barrera hematoencefálica: El cerebro está protegido por una barrera
hematoencefálica que regula el paso de sustancias desde la sangre hacia el
cerebro.
VII. Plasticidad cerebral: El cerebro exhibe plasticidad, lo que significa que puede
cambiar y adaptarse a lo largo de la vida en respuesta a la experiencia y el
aprendizaje.
VIII. Funciones diversas: Está involucrado en una amplia gama de funciones, que
incluyen la percepción sensorial, el pensamiento, la memoria, las emociones, el
movimiento, el habla y muchas otras funciones cognitivas y motoras.

Estructuras cerebrales y sus funciones

I. Corteza cerebral: La corteza cerebral es la capa externa del cerebro y es

donde ocurren muchas de las funciones cognitivas superiores, como el
pensamiento, la percepción, el lenguaje y la toma de decisiones. Se divide en
cuatro lóbulos principales: frontal, parietal, temporal y occipital.
II. Lóbulo frontal: El lóbulo frontal está involucrado en la planificación, el
razonamiento, el control motor voluntario, la personalidad y la regulación
emocional. Incluye el área prefrontal, que desempeña un papel crucial en las
funciones ejecutivas y la toma de decisiones.
III. Lóbulo parietal: El lóbulo parietal se encarga de procesar la información
sensorial, incluida la percepción del tacto, la propiocepción (conciencia del
cuerpo en el espacio) y la integración de la información sensorial y motora.
IV. Lóbulo temporal: El lóbulo temporal está asociado con la audición, la
memoria, la comprensión del lenguaje y el procesamiento de la información
relacionada con el olfato y el gusto.
V. Lóbulo occipital: El lóbulo occipital es responsable de procesar la información
visual y contribuye a la percepción y el reconocimiento de objetos y estímulos
visuales.
VI. Cuerpo calloso: Esta estructura conecta los hemisferios cerebrales izquierdo y
derecho, permitiendo la comunicación entre ellos y la coordinación de
funciones.
VII. Tálamo: El tálamo actúa como una estación de retransmisión para la mayoría
de las señales sensoriales que ingresan al cerebro, enviando información a las
áreas cerebrales apropiadas para su procesamiento.
VIII. Hipotálamo: El hipotálamo regula funciones vitales como la temperatura
corporal, el hambre, la sed, la regulación hormonal y las respuestas
emocionales.
IX. Cerebelo: El cerebelo está involucrado en la coordinación y el control del
movimiento, así como en el equilibrio y la postura.
X. Tronco encefálico: El tronco encefálico es una región que conecta el cerebro
con la médula espinal y controla funciones automáticas vitales como la
respiración, la frecuencia cardíaca y la digestión.
XI. Hipocampo: El hipocampo es esencial para la formación y consolidación de la
memoria a corto y largo plazo.
XII. Amígdala: La amígdala desempeña un papel importante en la regulación de
las emociones y la respuesta al miedo y otros estímulos emocionales.
XIII. Ganglios basales: Los ganglios basales están implicados en el control del
movimiento voluntario y la regulación de la actividad motora.
XIV. Sistema límbico: El sistema límbico es un conjunto de estructuras cerebrales,
incluyendo el hipotálamo, la amígdala y el hipocampo, que participan en las
emociones y la memoria, así como en la regulación del comportamiento.

Áreas funcionales del cerebro.

Lóbulo frontal El lóbulo frontal, ubicado en la parte anterior del cerebro,

desempeña una amplia variedad de funciones fundamentales en el control de la

conducta y la regulación de diversas actividades cognitivas y motoras.
 I. Funciones ejecutivas: incluye la planificación, la organización, la toma de
decisiones, la resolución de problemas y la autorregulación del
comportamiento.
II. Control motor voluntario: coordinar los movimientos precisos y la ejecución
de acciones complejas, como escribir o tocar un instrumento musical,
III. Área de broca: esencial para la producción del habla y la formación de
palabras.
IV. Toma de decisiones: está involucrado en la toma de decisiones complejas.
Evalúa información, pondera opciones y selecciona la mejor acción a seguir en
función de los objetivos y las consecuencias.
V. Personalidad y comportamiento social: ayuda a controlar las respuestas
emocionales, adaptarse a las normas sociales y culturales, y mantener
relaciones interpersonales adecuadas.
VI. Regulación emocional: el lóbulo frontal está conectado con estructuras
subcorticales como la amígdala y el hipotálamo, lo que le permite influir en la
regulación de las emociones y en la respuesta al miedo y otros estímulos
emocionales.
VII. Memoria de trabajo: está involucrado en la memoria de trabajo, que es la
capacidad de mantener y manipular información temporalmente para tareas
cognitivas complejas.
VIII. Flexibilidad cognitiva: facilita la adaptabilidad cognitiva y la capacidad de
cambiar de una tarea o estrategia mental a otra.
IX. Regulación de la atención: juega un papel en la regulación de la atención y la
concentración. Ayuda a enfocar la atención en tareas relevantes y a evitar
distracciones.
X. Control de impulsos: es crucial para la inhibición de respuestas impulsivas o
inapropiadas. Contribuye a la autorregulación del comportamiento y a la toma
de decisiones a largo plazo en lugar de buscar gratificación inmediata.

Lóbulo occipital
 El lóbulo occipital se encuentra en la parte posterior del cerebro, en la región
occipital del cráneo. Su función principal está relacionada con el procesamiento de
la información y la percepción visuales:

I. Procesamiento visual primario: esta región es esencial para la percepción de

patrones visuales básicos, como líneas, formas y colores. Cada punto en esta
área corresponde a un punto específico en el campo visual, lo que permite la
representación precisa de lo que vemos.
II. Percepción de formas y objetos: contribuye a la percepción de formas y
objetos en el entorno
III. Percepción de movimiento: está involucrado en la percepción de movimiento
y la detección de cambios visuales en el entorno. Esto nos permite detectar
objetos en movimiento y responder adecuadamente a situaciones dinámicas,
como esquivar un objeto en movimiento o seguir una pelota en movimiento.
IV. Reconocimiento facial: desempeña un papel importante en la percepción de
caras y la identificación de características faciales, como los ojos, la nariz y la
boca.
V. Color y visión cromática: es responsable de procesar la información
relacionada con el color y la visión cromática.
VI. Percepción de profundidad y distancia: contribuye a esta percepción
tridimensional, lo que nos permite juzgar la distancia y la ubicación de los
objetos.

Lóbulo Temporal

El lóbulo temporal es una de las cuatro principales regiones de la corteza cerebral

y se encuentra en la parte inferior de cada hemisferio cerebral, cerca de las
 sienes. El lóbulo temporal desempeña un papel fundamental en una variedad de
funciones cognitivas y sensoriales.

I. Audición: una de las funciones principales del lóbulo temporal es el

procesamiento de la información auditiva. Contiene áreas como la corteza
auditiva primaria, que reciben y procesan señales auditivas desde el oído,
permitiéndonos percibir y comprender sonidos y palabras.
II. Memoria: es esencial para la formación y consolidación de la memoria. Ayuda
en la creación de recuerdos a largo plazo y en la recuperación de información
almacenada en la memoria.
III. Reconocimiento de objetos y caras: está involucrado en la identificación de
objetos y rostros. Contiene áreas especializadas, como la circunvolución
fusiforme, que se activan cuando reconocemos caras familiares y objetos.
IV. Procesamiento del lenguaje: desempeña un papel en la comprensión del
lenguaje hablado y escrito. Trabaja en conjunto, para el procesamiento del
lenguaje.
V. Emociones y regulación del comportamiento: parte del lóbulo temporal,
como la amígdala, está involucrada en la regulación de las emociones y la
respuesta al miedo y otros estímulos emocionales. También influye en el
comportamiento social y en la interpretación de las emociones de los demás.
VI. Música: también participa en la percepción y el procesamiento de la música,
incluida la apreciación de tonos y ritmos musicales.
VII. Reloj biológico: el hipotálamo, una estructura ubicada dentro del lóbulo
temporal, desempeña un papel central en la regulación del reloj biológico y la
sincronización de los ritmos circadianos.

Lóbulo Parietal
 El lóbulo parietal es una de las cuatro regiones principales de la corteza cerebral y
se encuentra en la parte superior y posterior de cada hemisferio cerebral. Juega
un papel fundamental en diversas funciones cognitivas y sensoriales, así como en
la integración de la información proveniente de diferentes áreas del cerebro.

I. Procesamiento sensorial: es esencial para el procesamiento de la

información sensorial de todo el cuerpo. Esto incluye la percepción del tacto, la
temperatura, la presión y el dolor. Nos permite tener una conciencia constante
de la posición y el estado de nuestro cuerpo en el espacio.
II. Percepción espacial: está involucrado en la percepción del espacio y la
capacidad de orientarse en el entorno. Ayuda a crear una representación
mental de nuestro entorno y nos permite navegar y reconocer la posición de
objetos y personas en relación con nosotros mismos.
III. Integración sensorial: combina información táctil, visual y auditiva, por
ejemplo, para crear una imagen coherente y completa de la realidad.
IV. Atención espacial: ayuda a dirigir la atención hacia objetos o áreas específicas
en el espacio y a cambiar el enfoque de atención según sea necesario.
V. Lectura y escritura: el procesamiento visual y la percepción de letras y
palabras también involucran al lóbulo parietal.
VI. Coordinación motora: contribuye a la coordinación motora, permitiéndonos
realizar movimientos precisos y ajustados a las situaciones.
VII. Conciencia del cuerpo: también se asocia con la conciencia del cuerpo, la
capacidad de reconocer y comprender las partes del cuerpo y sus
movimientos.

¿Por qué es importante conocer las estructuras y funciones cerebrales para la

formación como psicólogos? Conclusiones
Dana: Conocer las estructuras y funciones cerebrales en la formación de
psicólogos es esencial para ofrecer un enfoque científico, ético y efectivo en la
comprensión y el tratamiento de los desafíos mentales y emocionales que
enfrentan las personas. Esta comprensión mejora la calidad de la atención
psicológica y también contribuye al crecimiento constante de la disciplina y su
capacidad para abordar las complejidades de la mente humana.

Sigfrido: Considero importante conocer las estructuras y funciones cerebrales en

la formación como psicólogo porque se relaciona directamente con la conducta y
todos los procesos cognitivos. Gracias a estudiar las estructuras y funciones
cerebrales, sabemos cómo repercuten todas estas interacciones a nivel visible,
qué estructuras nos ayudan a regularnos, dónde nacen las emociones, cómo es
que procesamos imágenes, sonidos y, básicamente, todo lo que nuestros sentidos
captan. Podemos también ver si el origen de los padecimientos es psicológico o
neurológico. Si somos nosotros los profesionales adecuados para tratar las
afecciones del paciente, si requiere apoyo psiquiátrico o de algún otro profesional
de la salud. En realidad, es de gran ayuda que en la actualmente podamos ver
estos temas y no nos limitemos al plano subjetivo.

Ximena: Me parece una de las razones más importantes debido a que el sistema
nervioso dentro de la psicología explica y nos permite comprender las conductas
del individuo y lo importante que es debido a que incluso el más mínimo daño
puede generar sin fines de problemas en este la vida cotidiana de una persona.

Luna: El cerebro es el órgano central que desempeña un papel crucial en la

generación de pensamientos, emociones y conductas. Comprender las estructuras
y funciones cerebrales proporciona una base para explicar cómo estos procesos
 mentales se convierten en conducta y comportamiento humano además de otros
aspectos como respuestas fisiológicas.

Curiosidades del cerebro

I. Peso Relativo: Aunque el cerebro representa aproximadamente el 2% del

peso corporal total, consume aproximadamente el 20% de la energía del
cuerpo.
II. Sin Dolor: El cerebro en sí mismo no tiene receptores de dolor, lo que significa
que no siente dolor directamente.
III. Conexiones Neuronales: El cerebro humano tiene alrededor de 86 mil
millones de neuronas, y cada una de ellas puede tener miles de conexiones
sinápticas con otras neuronas.
IV. Peso del Cerebro: El cerebro humano promedio pesa alrededor de 1.4
kilogramos en adultos.
V. Mensajes Eléctricos: Las señales eléctricas en el cerebro viajan a una
velocidad asombrosa. Las neuronas pueden enviar mensajes a una velocidad
de hasta 120 metros por segundo.
VI. Cerebros Únicos: Cada cerebro es único debido a la combinación de
experiencias, conexiones neuronales y patrones de pensamiento de una
persona. No hay dos cerebros idénticos en el mundo.
VII. Información Visual: El cerebro procesa la información visual más rápido que
cualquier otro tipo de información, y aproximadamente el 30% del córtex
cerebral está dedicado al procesamiento visual.

Conclusión.
La importancia de conocer las estructuras y funciones del cerebro en el campo de
la psicología es innegable. A lo largo de este trabajo, hemos explorado cómo el
cerebro es el epicentro de nuestra experiencia mental y emocional, y cómo su
comprensión es esencial para la práctica y la investigación en psicología.

El cerebro no solo gobierna nuestras acciones y reacciones, sino que también

almacena nuestras memorias, regula nuestras emociones y, en última instancia,
define quiénes somos como individuos. Su influencia es omnipresente en la
psicología, desde el diagnóstico y tratamiento de trastornos mentales hasta la
comprensión de la cognición, el comportamiento y la percepción humana.

Este conocimiento no solo permite a los psicólogos abordar de manera más

efectiva los desafíos de salud mental, sino que también nos permite tener un mejor
entendimiento de la mente humana en su totalidad. Nos ayuda a responder
preguntas fundamentales sobre cómo pensamos, sentimos y actuamos, y nos
permite desarrollar enfoques terapéuticos más precisos y personalizados.

Conclusiones Individuales

Dana: Yo considero que es crucial conocer las estructuras del cerebro en

psicología porque nos proporciona una base científica y sólida para comprender
el comportamiento humano. Esta comprensión es fundamental para diagnosticar
trastornos, desarrollar tratamientos efectivos y avanzar en nuestra comprensión de
la mente y la conducta.

Sigfrido: Este trabajo me ayudó a comprender mejor la ubicación y el

funcionamiento de las estructuras cerebrales, así como la relación que tiene con
nuestro comportamiento, emociones e incluso cómo percibimos los estímulos del
entorno.

Ximena: Es importante conocer la función del cerebro, así como de cada uno de
sus hemisferios por separado, así de esta manera podemos conocerlo y
aprovecharlo al máximo, así mismo como psicólogos es de suma importancia
debido a que aquí es donde sucede todo y podemos ser más conscientes de como
desarrollaremos nuestro trabajo, Todo lo que sucede en nuestra vida, en la vigilia y
en el sueño, ya sea respirar o tragar, mirar, escuchar, tocar o degustar algo, leer o
escribir, cantar o bailar, pensar en silencio o hablar de nuestros pensamientos
entre muchas otras cosas, por lo que es importante conocerlo y entenderlo

Luna: Conocer las estructuras del cerebro en psicología es importante porque

influyen directamente en nuestro comportamiento, emociones y cognición.
Comprender cómo funciona el cerebro nos permite abordar eficazmente los
trastornos mentales y desarrollar terapias.

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