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Notenleer Pop/Jazz: Ritme: Syllabus
Notenleer Pop/Jazz: Ritme: Syllabus
Marco Cirone
Syllabus
5 6
7 8
9 10 11
12
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13 15 16
17 18 19 20
21 22 23 24
25 26 27 28
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Jazz Rhythm Sheet #2
2 3
4
5 6 7 8
9 10 11 12
16
13 14 15
20
17 18 19
21 22 23 24
25 26 27 28
3 3 3
29 30 31 32
Jazz Rhythm Sheet #3
2 3 4
5 6 7 8
12
9 10 11
13 14 15 16
17 18 19
20
24
21 22 23
3 26 28
25 27
3 3
29
30 31 32
3 3 3 3
Sightreading Jazz
Version 1.0 – 8/22/2000
*Rhythm Exercises*
by Bob Taylor
Author of The Art of Improvisation, Sightreading Chord Progressions
©2000 Taylor-James Publications
Basic Rhythm Practice Samuel Stokes
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2010
Basic Intermediate Rhythm Practice Samuel Stokes
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2010 - http://stokesmusic.tripod.com
Basic Intermediate Rhythm Practice Samuel Stokes
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2010
Intermediate Rhythm Practice Samuel Stokes
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2010 - http://stokesmusic.tripod.com
Intermediate Rhythm Practice Samuel Stokes
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2010
Intermediate Rhythm Practice Samuel Stokes
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25
2010
Intermediate Advanced Rhythm Practice
Samuel Stokes
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2010 - http://stokesmusic.tripod.com
Intermediate Advanced Rhythm Practice
Samuel Stokes
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2010
Intermediate Advanced Rhythm Practice
Samuel Stokes
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25
2010
Score Rhythm Exercises
[Composer]
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12
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16
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25
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28
Advanced Rhythm Practice Samuel Stokes
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2010 - http://stokesmusic.tripod.com
Advanced Rhythm Practice Samuel Stokes
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2010
Advanced Rhythm Practice Samuel Stokes
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2010
Basic Rhythm Practice Samuel Stokes
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2010
Basic Intermediate Rhythm Practice Samuel Stokes
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25
2010
Rhythmic Building Blocks
Additional Introductory Rhythmic Phrases
This lesson explores fundamental Carnatic rhythmic phrases found in Konnakol. These basic
rhythmic cells can stand on their own and be grouped together to create larger phrases which are
charateristic of Carnatic rhythmic content.
Basic phrases include:
Ta = 1
Ta Ka = 2
Ta Ki Ta = 3
Ta Ka Di Mi = 4
Ta Ka Ta Ki Ta = 5 (2+3)
Ta Ki Ta Ta Ki Ta = 6 (3+3)
Ta Ki Ta Ta Ka Di Mi = 7 (3+4)
&Û
Ta
Ta
&Û Û
2
Ta Ka
Ta Ka
&Û Û Û
3 Ta Ki Ta
Ta Ki Ta
&Û Û Û Û
4
Ta Ka Di Mi
Ta Ka Di Mi
&Û Û Û Û Û
5
Ta Ka Ta Ki Ta
Ta Ka
Ta Ki Ta
&Û Û Û Û Û Û
6 Ta Ki Ta Ta Ki Ta
Ta Ki Ta
Ta Ki Ta
Ta Ki Ta Ta Ka Di Mi
&Û Û Û Û Û Û Û
7
Ta Ki Ta
Ta Ka Di Mi
&Û
8 Ta
J
Ta
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9 Ta Ka
Ta Ka
&Û Û Û Û Û Û
10
Ta Ki Ta Ta Ki Ta
Ta Ki Ta
> >
Ta Ka Di Mi Ta Ka Di Mi
&Û Û Û Û Û Û Û Û
11
Ta Ka Di Mi
> >
Ta Ka Ta Ki Ta
&Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û
12 Ta Ka Ta Ki Ta
Ta Ka
Ta Ki Ta
> >
Ta Ki Ta Ta Ki Ta Ta Ki Ta Ta Ki Ta
&Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û
13
Ta Ki Ta
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Ta Ki Ta
Ta Ki Ta Ta Ka Di Mi Ta Ki Ta Ta Ka Di Mi
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14
Ta Ki Ta
Ta Ka Di Mi
> >
Rhythmic Building Blocks 3
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15
J
Ta
Ta Ka
&Û Û Û Û Û Û
16 Ta Ka Ta Ka
Ta Ka
> 3
> >3
Ta Ki Ta
&Û Û Û Û Û Û Û Û Û
17 Ta Ki Ta Ta Ki Ta
Ta Ki Ta
&Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û
18 Ta Ka Di Mi Ta Ka Di Mi Ta Ka Di Mi
Ta Ka Di Mi
&Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û
19 Ta Ka Ta Ki Ta Ta Ka Ta Ki Ta Ta Ka Ta Ki Ta
Ta Ka
&Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û
20 Ta Ki Ta Ta Ki Ta Ta Ki Ta Ta Ki Ta Ta Ki Ta Ta Ki Ta
Ta Ki Ta
Ta Ki Ta
> 3 3 > 3 3 > 3 3
Ta Ki Ta Ta Ka Di Mi Ta Ki Ta Ta Ka Di Mi Ta Ki Ta Ta Ka Di Mi
&Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û
21
Ta Ki Ta
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Ta
&Û Û Û Û Û Û Û Û
23 Ta Ka Ta Ka Ta Ka Ta Ka
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&Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û
24 Ta Ki Ta Ta Ki Ta Ta Ki Ta Ta Ki Ta
Ta Ki Ta
&Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û
25 Ta Ka Di Mi Ta Ka Di Mi Ta Ka Di Mi Ta Ka Di Mi
Ta Ka Di Mi
&Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û
26 Ta Ka Ta Ki Ta Ta Ka Ta Ki Ta Ta Ka Ta Ki Ta Ta Ka Ta Ki Ta
Ta Ka
&Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û
27 Ta Ki Ta Ta Ki Ta Ta Ki Ta Ta Ki Ta Ta Ki Ta Ta Ki Ta Ta Ki Ta Ta Ki Ta
Ta Ki Ta
&Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û
28 Ta Ki Ta Ta Ka Di Mi Ta Ki Ta Ta Ka Di Mi Ta Ki Ta Ta Ka Di Mi Ta Ki Ta Ta Ka Di Mi
Ta Ki Ta
2) Improvise freely with any rhythmic cell. For example, put the metronome on 60 bpm and
play Ta Ka Ta Ki Ta phrases in 8th notes, triplets, 16th notes. Don't focus on being in a key.
Instead develop fluidity with the Ta Ka Ta Ki Ta phrase. Try improvising with melodic lines
and chords, if you can play chords on your instrument.
3) Explore alternating between two rhythmic cells. Improvise freely with Ta Ka Di Mi (4) and
Ta Ka Ta Ki Ta (5) phrases. Or try Ta Ki Ta Ta Di Mi (7) and Ta Ki Ta Ta Ki Ta (6). Expand
this exercise to include 3 rhythmic cells, 4, 5 etc.
4) ii - V - I example with Ta Ka Ta Ki Ta phrases. Resolutions are delayed, creating melodic and
harmonic tension.
D -7 G7 C ± C ± D -7
& 44 œ b œ n œ b œ œ œ # œ œ 44 œ œ œ b œ œ œj 44 œ œb œb œ œ œn œ 44 j œ œ œ œ œ œ œ # œ b œ œ Ó 44
29
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D-7 A7
C Maj
o
notes and 8th notes
F7 B b7 B 7 F7 F7 F7
& 44 | |. Û |. Û Û Û Û Û Û Û
34
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Ta Ka Di Mi Ta Ki Ta Ta Ka Di Mi Ta Ka Di Mi Ta Ki Ta Ta Ka Di
B b7 B b7 B 7 F7 E7 E b7 D7 G -7
& Û Û Û Û Û Û Û ÛÛ Û Û Û ÛÛ Û ÛÛ Û Û Û Û Û Û Û Û Û
38
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Mi Ta Ka Di Mi Ta Ka Di Mi Ta Ka Di Mi Ta Ki Ta Ta Ka Di Mi Ta Ka Di Mi Ta Ki Ta Ta
G -7 C7 C7 A -7 D7 G -7 C7
& Û Û Û Û Û Û Û Û |. Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û
42
J J J J
Ka Di Mi Ta Ki Ta Ta Ka Di Mi Ta Ka Di Mi Ta Ki Ta Ta Ka Di Mi Ta Ka Di Mi Ta Ki Ta
6 Rhythmic Building Blocks
6) Cycle in whole steps, improvising with the major pentatonic scale, using a mix of
± ± ±
phrases in triplets
# œ # œ œ
œ œ œ œ œ
C D E
#œ œ #œ
3
œ œ
46
& œ
3 3
#œ œ œ
œ 3 3
3 3
Ta Ka Ta Ki Ta Ta Ki Ta Ta Ki Ta Ta Ki Ta Ta Ka Di Mi
F# ± Ab ± Bb ±
#œ #œ #œ #œ œ bœ œ
œ bœ œ bœ œ œ œ
49
&
3 3 3 3 3
3
Ta Ka Di Mi Ta Ki Ta Ta Ki Ta Ta Ka Di Mi
Tha Din Gi Na Thom - 5, 6, 7, 8, & 9
Introductory Carnatic Rhythmic Groupings
& 85 Û
Tha Din Gi Na Thom
Û Û Û Û
J J J J J
Guitar
& 68 Û
Tha Din Gi Na Thom
Û Û Û Û
2
J J J J
& 78 Û
Tha Din Gi Na Thom
Û Û Û Û
3
J J J
J J J J J J
& 88 Û
Tha Din Gi Na Thom
Û Û Û Û
5
J J
& 98 Û
Tha Din Gi Na Thom
Û Û Û Û
6
J
© Alex Pinto Music 2013
2 Tha Din Gi Na Thom - 5, 6, 7, 8, & 9
& 45 Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û
7 Tha Din Gi Na Thom (Triplets in groups of 5)
> 3
3
> 3 >3 3
& 46 Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û
8 Tha D i n Gi Na Thom (Triplets in groups of 6)
& 74 Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û
9 Tha Din Gi Na Thom (Triplets in groups of 7)
& 48 Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û
10 Tha Thom Tha Din Gi NaThom (Triplets in groups of 8)
> 3 3
3
> 3 3 >3 3 3
& 48 Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û
11 Tha D i n Gi N a Thom (Triplets in groups of 8)
> 3 3
3
> 3 3 > 3 3
3
& 49 Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û
12 Tha Din Gi N a Thom (Triplets in groups of 9)
Play through a blues using one rhythmic grouping i.e. groups of 5 only or 6 only etc. Limit
melodic content to the blues scale only. The example below is groups of 5 8th notes.
B b7
F7
>œ b œ
F7 F7
4 œ bœ œ bœ nœ œ œ bœ bœ œ j b œ j bœ bœ
13
&4 œ
bœ > œ œ œ bœ nœ bœ >bœ œ œ bœ œ œœœ
> > œ > >
B∂
B b7
b >œ œ >œ b œ œ œ œ >
F7 F7
œ
& œ bœ bœ œ bœ œ nœ bœ bœ œ bœ œ nœ bœ bœ œ œ œ œ œ bœ nœ œ bœ
17
b œ >
œ b >œ œ b >œ œ œ œ œ
C7 C7
& b œJ œ b œ œ b œ œ bœ bœ nœ bœ œ œ bœ bœ nœ œ bœ bœ œ nœ J
21
> bœ nœ œ >
>
4 Tha Din Gi Na Thom - 5, 6, 7, 8, & 9
Play through a blues using multiple rhythmic grouping i.e. groups of 5, 6, 7, 8, 9. Limit
melodic content to the blues scale only. Attempt to play one rhythmic grouping no more
than 3 times consecutively. The example below is a mix of all groupings. Attempt the
exercise in triplet feel.
B b7
F7
œ bœ œ
& 12 b œ œJ b œJ œ bœ
25
8 œ bœ œ bœ œ œ
bœ œ œ nœ œ
F7 F7
& œj b œ n œ œ bœ œ œ bœ bœ œ bœ œ œ œ bœ bœ œ
27
bœ nœ bœ
B b7 B∂
bœ bœ nœ bœ b œ œ œ b œ œ œ b œ œJ
29
& œ œ œ bœ œ
œ bœ
F7 F7
& bœ bœ œ œ œ œ œ
31
œ œ j j j
œ œ œ œ œ bœ œ œ nœ bœ
B b7
bœ œ œ œ bœ
C7
j bœ bœ œ œ bœ œ
33
& œ œ œj b œ J œ
bœ œ œ
bœ œ bœ œ
F7 C7
œ œ nœ œ œ bœ
b œ j œ bœ bœ œ
35
& j b œ
œ
œ œ bœ bœ nœ
Adi Thalum 8 Beat Cycle
Reciting Taka Dimi Taka Junu in Different Subdivisions
Adi Thalum is the most common beat cycle in Carnatic music. It's an 8 beat cycle. From a western
perspective Adi Thalum can be seen as two 4/4 bars or one 8/4 bar of music. The cycle is shown
through clapping and waving, similar to the western music concept of conducting. To show Adi
Thalum, one claps on beat one; presses the pinky to palm for beat two; presses the ring finger to the
palm for beat three; presses the middle finger to the palm for beat four; claps on beat five; waves on
beat six; claps on beat seven and waves on beat eight. Beats six and eight can also be shown by
clapping with the reverse side of the hand, as opposed the louder, palm side, to differentiate beats six
and eight from beats one, five and seven.
This lesson explores taking the phrase Taka Dimi Taka Junu and reciting it in different subdivisions
while keeping thalum, or keeping the beat. This written content is a supplement to the audio lesson
found on the site.
8
&4 Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û
Ta Ka Di Mi Ta Ka Ju Nu Ta Ka Di Mi Ta Ka Ju Nu
&ÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛ
2
Ta Ka Di Mi Ta Ka Ju Nu Ta Ka Di Mi Ta Ka Ju Nu Ta Ka Di Mi Ta Ka Ju Nu Ta Ka Di Mi Ta Ka Ju Nu
& ÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛ
3
TaKaDiMiTaKaJuNu TaKaDiMiTaKaJuNu TaKaDiMiTaKaJuNu TaKaDiMiTaKaJuNu
TaKaDiMiTaKaJuNu TaKaDiMiTaKaJuNu TaKaDiMiTaKaJuNu TaKaDiMiTaKaJuNu
&Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û
4 Ta Ka Di Mi Ta Ka Ju Nu Ta Ka Di Mi Ta Ka Ju Nu Ta Ka Di Mi Ta Ka Ju Nu
> 3
Clap
3 3 3 > 3 > 3 > 3 > 3
Clap Wave Clap Wave
Taka Dimi Taka Junu in Sextuplets
& ÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛÛ
5
TaKaDiMiTaKaJuNu TaKaDiMiTaKaJuNu TaKaDiMiTaKaJuNu TaKaDiMiTaKaJuNu TaKaDiMiTaKaJuNu TaKaDiMiTaKaJuNu
> 6
Clap
6 6 6 > 6 > 6 > 6 > 6
Clap Wave
Wave Clap
©creative commons
Kanda Chapu - 5 Beat Cycle
Kanda Chapu is the 5 beat cycle in Carnatic music. The thalum or beat cycle is
shown by a series of claps: clap on beat one; clap on beat 3, clap on beat 4. The
syllables used to recite the beat cycle are Ta Ka Ta Ki Ta, a 2 + 3 grouping of beats.
& 45 Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û
Ta Ka Ta Ki Ta Ta Ka Ta Ki Ta
&Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û
3
&Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û
5
Ta Ka Ta Ki Ta Ta Ka Ta Ki Ta Ta Ka Ta Ki Ta Ta Ka Ta Ki Ta
&Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û
6 Ta Ka Ta Ki Ta Ta Ka Ta Ki Ta Ta Ka Ta Ki Ta
3 3 3 3 3
Clap Clap Clap
&Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û
7 Ta Ka Ta Ki Ta Ta Ka Ta Ki Ta Ta Ka Ta Ki Ta
J J
3 3 3 3 3 3
©creative commons