TUGAS PBL

MODUL PENGEMBANGAN PROFESI GURU

HESTIARI

Identifikasi Masalah dari tema atau isu berikut: “Integrasi Teknologi Dalam Penerapan Teori
Belajar Behavioristik Dan Kognitif Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen”

Integrasi Teknologi dalam Penerapan Teori Belajar Behavioristik dan Kognitif dalam
Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen memiliki beberapa masalah yang perlu
diidentifikasi:
1. Keterbatasan Akses dan Infrastruktur: Masih banyak sekolah atau lembaga
pendidikan yang tidak memiliki akses yang memadai terhadap teknologi,
termasuk perangkat keras dan koneksi internet. Hal ini menjadi kendala dalam
menerapkan integrasi teknologi dalam pembelajaran.
2. Kesulitan Mengintegrasikan Teori Belajar: Pengintegrasian teknologi
dengan baik ke dalam konteks teori belajar behavioristik dan kognitif tidak
selalu mudah. Beberapa guru mungkin mengalami kesulitan dalam
mengaitkan teknologi dengan metode belajar yang sesuai dengan teori-teori
tersebut.
3. Keterbatasan Pengetahuan dan Keterampilan Guru: Tidak semua guru
memiliki pengetahuan dan keterampilan yang memadai untuk
mengintegrasikan teknologi secara efektif dalam pembelajaran. Pelatihan
yang kurang atau tidak memadai tentang penggunaan teknologi dalam
konteks pembelajaran dapat menjadi masalah.
4. Ketergantungan pada Teknologi: Terlalu banyak ketergantungan pada
teknologi dalam proses pembelajaran dapat mengurangi peran guru sebagai
fasilitator dan mempengaruhi interaksi langsung antara guru dan siswa. Hal ini
dapat mempengaruhi kualitas pembelajaran dan pemahaman konsep agama
Kristen.
5. Evaluasi dan Pengukuran yang Tepat: Menilai dampak penggunaan
teknologi dalam pembelajaran berbasis teori belajar behavioristik dan kognitif
membutuhkan metode evaluasi yang sesuai. Tidak semua metode evaluasi
dapat mengukur secara akurat pengaruh teknologi terhadap pemahaman
konsep agama Kristen.
6. Konten yang Tidak Sesuai: Terkadang, teknologi mungkin tidak menyajikan
konten yang sesuai dengan tujuan pembelajaran atau kurikulum Pendidikan
Agama Kristen. Konten teknologi harus direncanakan dan disajikan dengan
baik agar sesuai dengan tujuan pembelajaran dan tujuan agama Kristen.
7. Isu Etika dan Moral: Penggunaan teknologi dalam pembelajaran Pendidikan
Agama Kristen juga harus mempertimbangkan isu etika dan moral, terutama
dalam menyajikan materi agama dengan benar dan sesuai dengan nilai-nilai
etika dan moral agama Kristen.