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Atividades relacionadas

Prova regular online

Prova Finalizada em 20/08/2023 15:53:26
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Prova Online
Disciplina: 103254 - FUNDAMENTOS DE PSICOPEDAGOGIA
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
QUESTÃO 1
As funções executivas são habilidades que nos auxiliam e regulam nossa vida interior e em sociedade, e em
muitos momentos somos inquiridos a utilizá-las. Alguns exemplos são o planejamento e a organização.

Considerando o enunciado, quando as funções executivas começam a se desenvolver nos sujeitos?

a)
Na primeira infância

b)
Na segunda infância

c)
Na vida adulta jovem

d)

https://ava.saoluisead.com.br/aluno/prova-online/confirma-prova 2/12
16/09/23, 15:35 Aluno AVA

Na terceira infância

e)
Na adolescência

Ver justificativa da resposta

Justificativa

As funções executivas começam a se desenvolver logo na primeira infância e vão se desenvolvendo a

medida que os sujeitos crescem. Essas funções não se esgotam no sentido de estarem prontas e acabadas em
determinada idade; pelo contrário, podem ser estimuladas e novas habilidades podem surgir conforme os
sujeitos crescem, indiferentemente de qual faixa geracional esteja.

00:00 ⁄ 01:01

QUESTÃO 2
Jorge Visca é considerado o pai da psicopedagogia e desenvolveu uma teoria chamada epistemologia
convergente. Essa teoria se embasa em outras três correntes teóricas, quais seriam elas?

a)
Teoria histórico-cultural, teoria topográfica, psicanálise.

b)
Psicanálise, teoria histórico-cultural e psicologia social.

c)
Epistemologia genética, psicologia social e teoria histórico-cultural.

d)
Psicanálise, epistemologia genética e psicologia social.

e)
Psicologia social, teoria topográfica e epistemologia genética.

Ver justificativa da resposta

Justificativa

https://ava.saoluisead.com.br/aluno/prova-online/confirma-prova 3/12
16/09/23, 15:35 Aluno AVA

A epistemologia convergente foi proposta por Jorge Visca como uma teoria que embasa o atendimento
psicopedagógico. Tem como princípio a convergência de três teorias, sendo elas: psicanálise (Freud),
epistemologia genética (Piaget) e psicologia social (Pichon-Rivière).

00:00 ⁄ 01:19

QUESTÃO 3
Wallon foi um dos grandes teóricos que contribuiu para a teoria da afetividade, esse autor dividiu o
desenvolvimento humano em cinco estágios que não são lineares:

1º Estágio
2º Estágio
3º Estágio
4º Estágio
5º Estágio

( ) Categorial
( ) Impulsivo-emocional
( ) Adolescência
( ) Personalismo
( ) Sensório-motor e projetivo

Relacione as colunas e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

a)
2º, 5º, 3º, 1º, 4º

b)
5º, 3º, 4º, 2º, 1º

c)
3º, 2º, 1º, 4º, 5º

d)
1º, 4º, 2º, 5º, 3º

e)

https://ava.saoluisead.com.br/aluno/prova-online/confirma-prova 4/12
16/09/23, 15:35 Aluno AVA

4º, 1º, 5º, 3º, 2º

Ver justificativa da resposta

Justificativa

A sequência correta é 4º, 1º, 5º, 3º, 2º.

Wallon afirmava que seus estágios não são sequenciais, portanto um não dependeria do outro, isto é, em cada
um deles a pessoa seria completa. São os estágios de sua teoria: 1º Impulsivo-emocional, 2º Sensório-motor e
projetivo, 3º Personalismo, 4º Categorial, 5º Adolescência.

00:00 ⁄ 00:00

QUESTÃO 4
A Associação Brasileira de Psicopedagogia (ABPp), prezando pela formação sólida dos psicopedagogos,
desenvolveu um documento para tratar de diretrizes dessa formação.

Considerando esses elementos, marque a alternativa que contemple corretamente um dos eixos norteadores
desse documento.

a)
A especificidade e a conceituação da psicopedagogia.

b)
Pedagogia e as áreas da linguagem.

c)
Intervenção psicopedagógica hospitalar.

d)
A especificidade da área pedagógica.

e)
Avaliação psicopedagógica empresarial.

Ver justificativa da resposta

Justificativa

https://ava.saoluisead.com.br/aluno/prova-online/confirma-prova 5/12
16/09/23, 15:35 Aluno AVA

A ABPp, visando estabelecer diretrizes para a formação do psicopedagogo brasileiro, estabelece três eixos
norteadores que precisam se fazer presentes nos cursos de Psicopedagogia, sendo eles: a especificidade e a
conceituação da psicopedagogia; psicopedagogia e as áreas de conhecimento; avaliação e intervenção
psicopedagógica.

00:00 ⁄ 01:47

QUESTÃO 5
A afetividade é uma das dimensões psicológicas mais importantes, ajudando a nos regular na sociedade.
Considerando isso, quais das assertivas a seguir representam tipologias de vivências afetivas?

I. Humor/estado de ânimo
II. Emoções
III. Vida profissional
IV. Paixões

Assinale a alternativa que apresenta as assertivas corretas.

a)
Todas as assertivas estão corretas.

b)
Apenas as assertivas I, II e III estão corretas.

c)
Apenas as assertivas II, III e IV estão corretas.

d)
Apenas as assertivas I, II e IV estão corretas.

e)
Apenas as assertivas I, III e IV estão corretas.

Ver justificativa da resposta

Justificativa

As vivências afetivas são divididas em cinco, sendo elas: humor/estado de ânimo, emoções, sentimentos,
afetos e paixões. Constituem, portanto, a dimensão afetiva da nossa vida psíquica.

https://ava.saoluisead.com.br/aluno/prova-online/confirma-prova 6/12
16/09/23, 15:35 Aluno AVA

00:00 ⁄ 01:16

QUESTÃO 6
Leia o enunciado a seguir e selecione a opção cujos termos se inserem corretamente nas lacunas.

Podemos perceber a psicopedagogia como contribuição para o no sentido de

desenvolvimento de estratégias, instrumentos, práticas de avaliação e intervenção que possam auxiliar
de aprendizagem.

a)
campo biológico / na diminuição das dificuldades

b)
campo escolar / no controle permanente

c)
campo científico / na diminuição das dificuldades

d)
campo escolar / no controle permanente

e)
campo científico / no aumento de dúvidas

Ver justificativa da resposta

Justificativa

As principais contribuições da psicopedagogia para o campo científico foram no desenvolvimento de

estratégias e práticas de avaliação e intervenção que pudessem auxiliar na diminuição das dificuldades de
aprendizagem e que estas pudessem ser superadas.

https://ava.saoluisead.com.br/aluno/prova-online/confirma-prova 7/12
16/09/23, 15:35 Aluno AVA

00:00 ⁄ 00:00

QUESTÃO 7
O que é a técnica de associação livre de ideias proposta por Freud?

a)
Técnica em que o paciente não devia falar por um período a fim de acessar sua consciência.

b)
Técnica em que o paciente podia falar livremente sobre tudo que passasse pela sua cabeça sem julgamento.

c)
Técnica que tinha o objetivo de analisar o comportamento do paciente por meio de seus gestos.

d)
Técnica que tinha o objetivo de acessar o superego do paciente por meio de ilustrações feitas por ele.

e)
Técnica em que o paciente podia tentar acessar seu próprio ego após a sessão.

Ver justificativa da resposta

Justificativa

A técnica da associação livre de ideias foi proposta por Freud quando percebeu que seus pacientes tinham
mais evolução por meio da fala livre do que pela hipnose. Essa técnica tinha o objetivo de fazer com que o
paciente falasse livremente sobre tudo o que passasse pela sua cabeça sem julgamento e consistia na
possibilidade de acessar o inconsciente do sujeito.

https://ava.saoluisead.com.br/aluno/prova-online/confirma-prova 8/12
16/09/23, 15:35 Aluno AVA

00:00 ⁄ 01:24

QUESTÃO 8
O campo do desenvolvimento humano abarca diferentes áreas do conhecimento. Sobre isso, o que o
desenvolvimento humano estuda?

I. Processos sistemáticos da vida biológica e psíquica.

II. Perspectiva da mudança dos seres humanos.
III. Estabilidade nas concepções orgânicas, sociais, motoras e psicológicas.

Assinale a alternativa que apresenta a(s) assertiva(s) correta(s).

a)
Apenas as assertivas II e III estão corretas.

b)
Apenas a assertiva I está correta.

c)
Apenas a assertiva II está correta.

d)
Apenas as assertivas I e II estão corretas.

e)
Apenas as assertivas I e III estão corretas.

Ver justificativa da resposta

Justificativa

O campo do desenvolvimento humano estuda de maneira sistêmica a perspectiva da mudança dos seres
humanos e a estabilidade nas concepções orgânicas, sociais, motoras e psicológicas.

https://ava.saoluisead.com.br/aluno/prova-online/confirma-prova 9/12
16/09/23, 15:35 Aluno AVA

00:00 ⁄ 00:00

QUESTÃO 9
Daniel Goleman foi o precursor da inteligência emocional, dividindo essa habilidade em cinco domínios,
quais são eles?

a)
Gestão do pré-consciente, contingência, habilidades neurocognitivas, sociabilidade e automotivação.

b)
Autoconsciência, autogestão, empatia, sociabilidade e automotivação.

c)
Gestão do pré-consciente, autogestão, empatia, saúde mental e automotivação.

d)
Autoconsciência, contingência, empatia, sociabilidade e saúde mental.

e)
Autoconsciência, autogestão, habilidades neurocognitivas, sociabilidade e saúde mental.

Ver justificativa da resposta

Justificativa

Daniel Goleman divide as habilidades da inteligência emocional em cinco domínios, sendo eles:
autoconsciência, autogestão, empatia, sociabilidade e automotivação. A inteligência emocional não é uma
capacidade genética, e sim uma habilidade a ser desenvolvida, podendo ser alcançada por todos que a
desenvolverem.

https://ava.saoluisead.com.br/aluno/prova-online/confirma-prova 10/12
16/09/23, 15:35 Aluno AVA

00:00 ⁄ 00:00

QUESTÃO 10
A teoria psicodinâmica compreende a relação das forças conscientes e inconscientes sobre o comportamento
de quem?

a)
Dos grupos escolares.

b)
Dos grupos.

c)
Do sujeito com a escola.

d)
Dos grupos e de suas relações com outros grupos.

e)
Dos sujeitos.

Ver justificativa da resposta

Justificativa

A teoria psicodinâmica faz relação e entende as forças psicológicas internas do sujeito e correlaciona e
interage com todas as dimensões do indivíduo, isto é, parte social, familiar, emocional e sentimental.

https://ava.saoluisead.com.br/aluno/prova-online/confirma-prova 11/12
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00:00 ⁄ 00:00

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