COMPETENCIA DIGITAL

1.- El docente utiliza las plataformas Aula Virtual (Moodle) y

Portal Pearson.
2.- El docente conoce plataformas y lo utilizan eficientemente para
una buena gestión de aprendizaje.
3.- El docente C11:H13participa activamente durante las
capacitaciones vituales.

AMBIENTE DE APRENDIZAJE:

1.- Promueve un ambiente físico / virtual de confianza y afectivo.

2.- Respeta a la diversidad y mantiene un comportamiento justo,

claro y objetivo generando una convivencia democrática.
3.- Promueve y desarrolla la sesión bajo el enfoque colaborativo y
el aprendizaje basado en proyectos.
 DOMINIO PEDÁGOGICO

1.- Contextualiza los objetivos de aprendizaje y los PPTS

estandarizados para su sesiones.
2.- Planifica y ajusta las sesiones reflejando la Metodología y
filosofía de la institución.
3.- Se promueve el aprendizaje basado en proyectos involucrando
al 95% de estudiantes.

DOMINIO DE MARCO DISCIPLINAR

1.- El estudiante hace uso de diversas recursos adecuador por el

docente para el logro de las metas propuestas
2.- El estudiante construye sus propio conocimiento a traves del
aprendizaje inductivo
3.- El docente presenta aspectos relevantes de las unidades
(saberes previos, metas, gramática y vocabulario)

DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRITICO DEL ESTUDIAN

1.- El docente promueve la mentalidad de crecimiento personal a

sus estudiante a traves de la personalización de los objetivos.

2.- El estudiante desarrolla productos de alta demanda cognitiva .

3.- Los estudiantes reconocen sus habilidades y sus oportunidades

de mejoras.
 EVALUACIÓN Y RETROALIMENTACIÓN

1.- Los estudiantes demuestran sus aprendizajes teniendo los

criterios de evaluación propuesto por la institución.
2.- El docente identifica, revisa y gestiona el proceso de
evaluación.
3.- El docente recoje evidencias para la medición del progreso del
estudiante

MENTALIDAD DE CREMIENTO Y DESARROLLO PROFESION

1.- El docente respeta el reglamento interno (códígo de

vestimenta, puntualidad, la linea de comunicación establecida, y
el llenado de notas de manera oportuna ) trabajando de manera
colaborativa con los demás docentes.

2.- El docente reflexiona al recibir la retroalimentación de sus

prácticas pedagógicas y tiene la disposición de mejorar.
3.- El docente cumple con su compromiso de obtención de grados
y/o certificados internacionales.
 Logrado /
OBSERVACIÓN: Proceso / Inicio EVIDENCIAS

COMPETENCIA DIGITAL

AMBIENTE DE APRENDIZAJE:
 DOMINIO PEDÁGOGICO

DOMINIO DE MARCO DISCIPLINAR

O DEL PENSAMIENTO CRITICO DEL ESTUDIANTE

EVALUACIÓN Y RETROALIMENTACIÓN

AD DE CREMIENTO Y DESARROLLO PROFESIONAL

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