PRAKTEK KERJA INDUSTRI

PROSEDUR PEMBAYARAN ADMINITRASI

PENDIDIKAN DI SMK TEKNOMEDIKA PLUS
TAHUN PELAJARAN2022/2023

Disusun untuk Memenuhi sebagai Persyaratan Mengikuti Uji Kompetensi

Keahlian, Ujian Sekolah Berstandar Nasional, dah Ujian Nasional Berbasis
Komputer Tahun Pelajaran 2022/2023

Disusun Oleh:

Nama : Maria angelene putri (202110050)

YAYASAN TAMAN MULIA TERPADU

SMK TEKNOMEDIKA PLUS
BISNIS MANAJEMEN
2022
LAPORAN PENGESAHAN

Hal 1
 LAPORAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI

PROSEDUR PEMBAYARAN ADMINITRASI PENDIDIKAN

DI SMK TEKNOMEDIKA PLUS

KABUPATEN BOGOR
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Telah disahkan pada:

Hari :
Tanggal :

Kepala/Pimpinan DU/DI, Pembimbing DU/DI,

…………………………… ………………………

Kepala kompetensi keahlian Pembimbing sekolah

……………………………..
……………………..

Mengtahui,
Kepala Sekolah

Sahono, M.Pd.

Hal 2
 DAFTAR RIWAYAT HIDUP

Nama Lengkap : Maria angelene putri ayu

Nama Panggilan :(Angel,Angelina,Lina,Maria)
Tempat/Tanggal/Lahir : 17 Maret 2003
Jenis Kelamin : perempuan
Agama : Khatolik
Golongan Darah : AB+
NIS : 202110050/0035136872
Alamat lengkap : Jl.kp kaumpandak RT006/RW01

Riwayat pendidikan :
 Tk skb ( tamat
 Sdn cantang jaya (tamat)
 Smp mardiyuana cipanas (tamat)
 Smk teknomedika plus (sedang
ditempuh)
Nama orang tua
a. Ayah : Jee Lee / Budiyono
Tempat/Tanggal/lahir : Bogor 24 Juni 1962
Pekerjaan : Pelatih tenis meja
Alamat : Jl kp.kaumpandak RW006/RW01
b. Ibu : Roro Titis Rahayu
Tempat/Tanggal/Lahir : Jakarta, 26 Maret 1967
Pekejaan : Wirausaha
Alamat : Jl.Kp kaumpandak RW006/RT01
Siswa prakeri

Maria angelelene putri ayu

MOTTO

1. Pendidkan adalah jembatan kesuksesan dan guru adalah pemandu

kesuksesan
2. Raih impianmu deangan orang berilmu
3. Pendidikan hasil dari kombinasi antara murid guru dan buku yang
menghasilkan ilmu
4. Hidup adalah pelajaran tentang kerendahan hati
5. Work hard, play hard
Hal 3
 KATA PENGANTAR

Puji serta syukur kita panjatkan kehadirat allah SWT, atas rahmat dan Hidayat-
Nya sehingga penyusun dapat menyelesaikan laporan pratik kerja industri ( prakerin).
Praktik kerja industri (prakerin) merupakan progam latihan siswa/siswi sekolah
menegah kejuruan (smk) agar dapat memahami dan mengerti pekerjaan apa saja yang
dilakukan dalam satu intasi baik pemerintah maupun swasta. Pratik kerja industri ini
juga dilatih kepada siswa/siswi sekolah menegah kejuruan (smk) untuk menjadi tenaga
kerja yang terampil dan siap pakai ketika sudah lulus dari sekolah menegah kejuruan
(smk)
Dalam rangka pelaksanaa pembangunan, terdapat banyak sekali perubahan
yang terjadi dalam kehidupan masyarakat dalam membangun.perubahan tersebut
umunya bersumber dari peraturan dan kebijakan yang dikeluarkan oleh pemerintah,
yang tidak mungkinkan jika hanya di sajikan dalam teori saja tetapi harus juga
dilakukan dalam bentuk yang berhubungan dalam pratik yang dilakukan di intansi

Laporan ini dapat disusun dalam baik berkat bantuan dari pihak-pihak yang
telah memberikan bimbingan dan dukungan sebagai alat bahan masukan. Untuk itu
penyusunan mengucapkan banyak terimakasih dengan setulus hati kepada:
1. Orang tua berserta keluarga yang telah mendukung dan membantun
penyusun dalam rangka pelaksaan prakerin serta penyusunan laporan
2. Bapak Sahono, S.Pd. . selaku kepala smk teknomedika plus
3. Bapak Hardiyan S.E, selaku staf tata usaha dan pembimbing dari smk
teknomedika plus yang telah membimbing
4. Ibu Anis munasharoh ,AMD.KA, selaku staf usaha adminitrasi dismk
teknomedika plus yang relah memberikan pelajaran mengenai
pembayaran
5. Bapak Ari sofian suri S.E., selaku pembimbing dari pihak sekolah
yang telah banyak memberikan arahan dan juga membantu dalam
menyelesaikan laporan prakerin ini
6. Seluruh dewan guru, staf TU, dan Karyawan di SMK Teknomedika
plus
7. Serta teman-teman SMK teknomedika plus yang selalu mendukung
penulisan dalam menerjakan laporan prakerin ini. Semoga Laporan ini
dapat berguna bagi penyusun khasusnya dan para pembaca umunya.
Tidak dapat dipungkiri bahwa dalam penyusunan laporan ini ,
penyusunan merasa masih banyak kekurangan dan kesalahan, maka
dari itu kritik dan saran yang bersifat membangun , penyusun
harapkan untuk kemajuan di masa yang akan datang

Kab. Bogor, Juli 2022

Hal 4
 DAFTAR ISI

Halaman
JUDUL
PENGESAHAN
IDENTITAS SISWA
DAFTAR RIWAYAT HIDUP
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
DAFTAR TABEL
DAFTAR GAMBAR
DAFTAR
LAMPIRAN…………………………………………………………………..

BAB I PENDAHULUAN
A. Latar belakang
B. Identitas masalah
C. Rumusan masalah
D. Maksud dan tujuan
E. Kegunaan prakerin
F. Jadwal pelaksanaan prakerin

BAB II PELAKSANAAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI

A. Sejarah SMK Teknomrdika plus
B. Visi misi SMK Teknomedika plus
C. Logo dan Makna SMK Teknomedika Plus
D. Struktur Organisadi SMK Teknomedika Plus
BAB III PEMBAHASAN
A. Pengertian surat keluar masuknya Administrasi
B. Syarat dan ketentuan Administrasi
C. Kendala Yang Dihadapi
D. Cara Mengatasi Kendala
E.Prosedur pembayaran spp
BAB IV PENUTUP
A. Kesimpulan
B. Saran
C. DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN
Hal 5
 DAFTAR TABEL

Tabel 1.1 Jadwal kegiatan prakerin

Tabel 2.1

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Logo dan makna SMK Teknomedika Plus

Gambar 2.2 Lampiran 1

Gambar 2.3 Lampiran 2

Gambar 2.4 Lampiran 3

Gambar 2.5 Lampiran 4

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 : Kuitansi pembayaran administrasi

Lampiran 2 : Buku panduan pembiayaan pendidikan Di SMK Teknomedika Plus

Lampiran 3 : Mesin printer

Hal 6
 DAFTAR SINGKATAN

SMK : Sekolah Menegah Kejuruan

NIS : Nomor Induk Siswa
UAS : Ujian Ahkir Semester
UTS : Ujian Tengah Senester
PBB : Peraturan Baris-Berbaris
BK : Bimbingan Konseling
UN : Ujia Nasional
BOS : Bantuan Operasional Sekolah
KKG : Kelompok Kerja Guru
PKBM : Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat
SK : Surat Keputusan
SKB : Sanggar Kegiatan Belajar
TPA : Tempat Titipan Anak
SMA : Sekolah Menegah Atas
KBM : Kegiatan Belajar Mengajar
SMP : Sekolah Mengah Pertama
MI : Madrasah Tsanawiyah
KEMDIKNAS : Kementrian Pendidikan Nasional
SD : Sekolah Dasar
TBM : Taman Bacaan Masyarakat
TK : Taman Kanak-Kanak
UNBK : Ujian Nasional Berbasis Komputer
UNIVA : Universitas Al Washliyah
ID : Intensitas Dasar
MPLS : Maa Perkenalan lingkungan sekolah

Hal 7
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Saat ini ilmu pengetahuan dan teknologi mengalami perkembangan yang
semakin pesat, perubahan yang terjadi baik dibidang teknologi, komunikasi,
maupun bidang informasi.perubahan-perubahan itu disebabkan karna
kemampuan dan potensi teknologi informasi itu sendiri,keterbatasan yang
dahulu ada dalam komunikasi meliputi waktu dan kecepatan sekarang dapat
diatasi dengan berkembangnya ilmu pengetahuan dan teknologi, yang
memungkinkan manusia untuk saling berhubungan dan mendapatkan informasi
dengan cepat,tepat,akutat, dan tanpa batas

Saat pembayaran administrasi sekolah di SMK Teknomedika Plus sudah

dilakukan secara digital, sehingga mampu memberikan informasi secara cepat
dan tepat. Dalam perkembangan digital ini dapat memudahkan memberikan
informasi dengan lebih efektif, maka sistem pembayaran adminstrasi sekolah di
SMK Teknomedika, diharapkan dapat disajikan lebih efisien dibandingkan
dengan menggunkan sistem manual.

Setiap siswa wajib memiliki kartu pembayaran sekolah yang dibagikan oleh
pihak SMK Teknomedika Plus dengan tujuan untuk sebagai kendali pembayaran
selanjutnya.dari kartu slip informasi pembayaran tersebut orang tua murid tahu
berapa kewajiban pembayaran yang harus dipenuhi.

Hal 8
 B. Idenfikasi masalah

“ Bagaimana Prosedur Pembayaran Administrasi di SMK Teknomedika Plus “

C. Rumusan Masalah

1. Bagaimana pengaruh layanan administrasi di SMK Teknomedika Plus?

2. Bagaimanakah seorang pemimpin dalam pengambilan keputusan di SMK

Teknomedika Plus?

3. Seberapa besar Pengaruh Layanan Administrasi Terhadap Pemimpin dalam

Pengambilan Keputusan Pada SMK Teknomedika Plus?

D. Tujuan dan Maksud

Maksud dan tujuan prosedur pembayaran administrasi pendidikan di SMK

Teknomedika Plus ada dua cara yaitu :

Tunai, Pembayaran Secara cash bagi yang bisa datang langsung ke bank mini
SMK Teknomedika Plus
Sistem transfer, untuk mempermudah pembayaran bagi yang tidak bisa datang
ke bank mini SMK Teknomedika Plus

E. Manfaat Prakerin.

1. Bagi Siswa/Siswi :

a. Memberikan Pengalaman Kerja antara teori dan praktek.

b. Memudahkan siswa/siswi dalam mengembangkan keterampilan
berfikir.
c. Memperluas pengetahuan siswa/siswi pada dunia kerja.

Hal 9
 2. Bagi perusahaan :
a. Dapat mengetahui dan mengenal kualitas perserta Prakerin.

3. Bagi sekolah
a. Meningkatkan dan memperluas kerja sama dengan industri melalui
rintisan kerjasama praktik kerja industri (Prakerin).

F. Jadwal Kegiatan
Jadwal kegiatan praktik Kerja industri (Prakerin) di SMK Teknomedika
Plus Selama 3 (tiga) bulan, yaitu mulai pada 20 Agustus – 17 September 2022.
Praktik Kerja industri (Prakerin) ini diadakan setiap hari senin – sabtu dan dimulai
pada puku 07.00 – 17.00 WIB.

Hari Jam Masuk Jam Keluar

Senin 07.00 WIB 17.00 WIB
Selasa 07.00 WIB 17.00 WIB
Rabu 07.00 WIB 17.00 WIB
Kamis 07.00 WIB 17.00 WIB
Jum’at 07.00 WIB 17.00 WIB
Sabtu 07.00 WIB 14.00 WIB
Tabel 1.1 Jadwal Kegiatan Prakerin

G. Tempat Pelaksanaan

Adapun Pelaksanaan Praktik Kerja Industri (Prakerin) di SMK

Teknomedika Plus, yang beralamat di Jl. Kaum pandak Alok III No. 8 Rt/Rw:
002/003 Kel.Karadenan, Cibinong-Bogor telp. (0251) 7503763, (0251) 8654806
Email: smk.teknomedikaplus@gmail.com website: snkteknomedikaplus.sch.com

Hal 10
 BAB II
TINJAUAN PUSTAKA

A. Sejarah SMK Teknomedika Plus

SMK Teknomedika Plus pada awalnya merupakan sekolah kejuruan pada jenjang
pendidikan menegah setara sekolah menegah pada umumnya dengan keahlian
dibidang farmasi dan analis kesehatan. Pendirian sekolah ini awalnya bertujuan
mendukung progam pemerintah jawa barat sehat 2010 dan indonesia sehat 2010.
Seiring waktu, sekolah ini merambah kebidang industri dan bisnis manajemen dengan
menambah jurusan pada tahun 2012 yaitu kimia analisis dan pada tahun 2014 yaitu
jurusan akutansi dan perbangkan. Sekolah ini berada dibawah naungan yayasan
prasetya kusuma bangsa yg dipimpin oleh Dr. Bayu Febram Prasetya, S.Si, Apt., M.Si.
berbeda dengan itu, kepala sekolah SMK Teknomedika Plus saat ini dipimpin oleh
Sahono, S.Pd.

SMK Teknomedika Plus merupakan sekolah pertama di yayasan prasetya kusuma

Bangsa dan cabang kedua yaitu SMK Teknomedika 2 Leuwiliang.

Sekolah ini pada awalnya di dirikan pada tahun 2010 dan diresmi kan oleh Dinas
pendidikan tepatnya 17 juli 2012. Pada mulanya bangunan sekolah berada diKampus
IAIN Laa Roiba Sukahati. Pada tahun 2012, yayasan memebeli lahan di jalan kaum
pandak Alok No 8 RT/RW 02/03 Karadenan Cibinong Kabupaten Bogor. Sampai
saat ini sudah 10 tahun SMK Teknomedika Plus berdiri dan sudah meluluskan 4
Angkatan. Saat ini SMK Teknomedika Plus memiliki sebanyak 276 peserta didik, 43
orang guru, 12 staf sekolah, 16 ruang kelas, dan 4 ruang laboraturium yang terdiri
atas laboraturium farmasi, laboraturium kesehatan, laboraturium kimia dan
laboraturium komputer. 1 ruang UKS, 1 ruang Perpustakaan, 1 ruang gudang bahan
lab, 2 ruang guru dan staff TU, parkir dan Toilet

Hal 11
 B. Visi dan Misi di SMK Teknomedika Plus

Visi SMK Teknomedika Plus

“Bisa”
 Berkarakter kewirausahaan
 Inovasi dan Kreatif
 Akhlakul Karimah

Indikator :
 Mendorong aktifitas dan kreatifitas secara optimal kepada seluruh
komponen sekolah terutama para siswa.
 Mengoptimalkan pembelajaran dalam rangka meningkatkan keterampilan
siswa supaya mereka memiliki prestasi yang dapat dibanggakan.
 Melaksanakaan pembelajaran dan bimbingan secara efektif sehingga
kecerdasan siswa terus diasa agar terciptanya kecerdasan intelektual dan
emosional yang mantap.
 Antusias terhadap perkembangan dankemajuan ilmu pengetahuan dan
teknologi
 Menanamkan cinta kebersihan dan keindahan kepada semua komponen
sekolah.

Misi SMK Teknomedika Plus

 Menyelesaikan pendidikan menegah dengan profesional, bermutu yang

memiliki kompetensi Farmasi komunitas, Analis Kesehatan, Kimia
Analisis dam Bisnis Manajemen berlandaskan keimanan dan ketaqwaan
kepada tuhan yang maha esa.
 Menghasilkan lulusan tenaga menegah berkualitas tinggi dibidang
kejuruan, dan mengembangkan tenaga teknis Kesehatan serta Bisnis
manajemen yang memiliki Life Skill Education ( Pendidikan
Keterampilan Hidup)
 Mengwujudkan lingkungan pendidkan yang kondusif, kreatif, berdisiplin
tinggi dan Simpatik terhadap pelayanan

Hal 12
 C. Logo dan Makna SMK Teknomedika Plus

Gambar 2.1 Logo SMK Teknomedika Plus

Hal 13
D. Struktur Oraganisasi SMK Teknomedika Plus

Kepala sekolah

Sahono S.Pd.

Hal 14
 1. Kepala sekolah

Tugas dan wewenangnya :

a. Menjaga terlaksankannya dan ketercapaian program kerja sekolah

b. Menjaga keterlaksannya pendoman mutu sekolah.
c. Menjabarkan, melaksankan dan mengembangkan pembelajaran
kurikulum/program SDM.
d. Mengembangkan SDM.
e. Melakukan pengawasan dan supervisi tenaga pendidik dan kependidikn
f. Melakukan hubungan kerjasama dengan pihak luar dunia industri
g. Merencanakan, mengelola dan mempertanggung jawabkan keuangan
h. Mengangkat dan menetapkan personal struktur organisasi
i. Menetapkan program kerja sekolah
j. Mengesahkan perubahan kebijakan mutu organisasi
k. Melegalisasi dokumen organisasi
l. Memutuskan mutasi siswa

2. Wakil kepala sekolah

Tugas dan wewenangnya:

a. Menyusun program kerja bidang kurikulum/program

b. Mengkoordinasi pelaksanaan dan pengembangan kurikulum atau
program
c. Memantau pelaksanaan pembelajaran
d. Menyelenggarakan rapat koordinasi kurikulum
e. Mengkoordinasikan pengolahaan perpustakaan
f. Mengkoodinasikan pelaksanaan evaluasi pembelajaraan
g. Menyusun kalender pendidikan dan jadwal pembelajaran
h. Melaporkan hasil pelkasanaan pembelajaran
i. Mengusulkan tugas mengajar pada masing-masing guru
j. Merencanakan kebutuhan tenangan pendidikan dan kependidikan

3. Wakil kepala sekolah bidang hubungan masyarakat

Tugas dan wewenangnya :

a. Menyusun program kerja dan anggaran Humas

b. Membantu komite dalam pengembangan sekolah
c. Mengfasilitasi hubungan antara warga sekolah dan komite
d. Mengkoordinasikan pelaksanaan promosi sekolah
e. Memetakan dunia industri
f. Mengkoordinasikan pelaksanaan pratik kerja industri ( Prakerin)
g. Mengkoordinasikan pelaksanaan ujian kompetensi produktif

Hal 15
 4. Wakil kepala sekolah bidang kesiswaan

Tugas dan wewenang :

a. Membuat program kerja pembinaan kesiswaan

b. Mengkoordinasikan PPDB ( Penerimaan peserta didik baru)
c. Mengkoordinasikan pelaksanaan masa orientasi perserta didik baru
(MOPD)
d. Mengkoordinasikan pemilihan kepengurusan dan diklt OSIS
e. Mengkoordinasikan penjaringan dan pendistribusi semuan bentuk
beasiswa
f. Mengkoordinasikan pelaksanaan 4 k2 ( ketertiban,
kedisplinan,keamanan dan kekeluargaan )
g. Membina program kegiatan osis
h. Memeriksa dan menyetujui rencana kerja pengurus osis

5. Wakil kepala sekolah bidang sarana dan prasarana

Tugas dan wewenang :

a. Membuat program kerja sarana dan prasarana sekolah

b. Mengkoordinasikan kebutuhan sarana dan prasarana sekolah
c. Mengkoordinasikan iventarisasi sarana dan prasarana sekolah
d. Melaksanakan pengawasan terhadap penggunaan sarana dan prasarana
sekolah
e. Mengkoordinasikan pelaksanaan 4 k1
(kebersihan,kerindangan,keindahan,kesehatan)
f. Memeriksa dan merekomendasikan rencana kebutuhan sarana dan
prasarana tiap unit kerja

6. Kepala tata usaha

Tugas dan wewenang :

a. Mengurus progam kerja tata usaha sekolah

b. Mendata dan mengajukan kesejahteraan bagi pendidikan dan taenaga
pendidikan
c. Mengkoordinasikan urusan adminitrasi sekolah
d. Menyusun laporan ketatausahaan berkala
e. Melakukan koordinasi rekrutem sumber daya manusia (pendidik dan
tenaga kependidikan )
f. Mengkoordinasikan keuangan rutin sekolah
g. Melaporkan pertanggung jawaban keuangan rutin sekolah

Hal 16
 7. Urusan perpustakaan

Tugas dan wewenang :

a. Sebagai sumber belajar

b. Membantu perserta didik memperjelaskan dan memperluas
pengetahuan pada setiap bidang studi
c. Mengembangkan minat dan budaya membaca yg menuju kebiasan
mandiri
d. Membiasakan anak untuk mengembangkan bakat, minat dan kegemaran
e. Membiasakan anak untuk mencari informasi di perpustakaan
f. Perpustakaan sekolah merupakan tempat memperoleh bahan rekreasi
sehat.

8. Urusan bimbingan dan penyuluhan konseling

Tugas dan wewenangnya :

a. Mengidenfikasikan semua dan menyimpan data-data siswa.

b. Mengadakan diagnosa terhadap siswa
c. Membantu siswa dalam beradaptasi, bimbingan karir dan bimbingan
kelanjutan studi
d. Bertanggung jawab kepada kepala sekolah atas keberhasilan
pelaksanaan tugas-tugasnya sebagai bimbingan konseling.

9. Ketua program keahlian

Tugas dan wewenang :

a. Menyusun profram kerja

b. Mengkoordinasikan tugas guru dalam pembelajaran
c. Mengkoordinasikan pengembangan bahan ajar
d. Memetakan kebutuhan sumber daya untuk pembelajaran
e. Memetakan dunia industri yang relevan
f. Mengkoordinasikan program praktik kerja industri
g. Melaksanakan ujian produktif
h. Menfinventarisasi fasilitas pembelajaran program keahlian
i. Melaporkan ketercapainya program kerja

Hal 17
 BAB III
PEMBAHASAN

A. Pengertian Prosedur
Prosedur berasal dari bahasa inggris procedure yang biasanya diartikan sebagai cara
atau tata cara. Akan tetapi kata procedure lazim digunakan dalam kosakata bahasa
Indonesia yang terkenal dengan kata prosedur. Dalam kampus manajemen, prosedur
berarti tata cara melakukan pekerjaan yang telah dirumuskan dan diwajibkan.
Biasanya prosedur meliputi bagaimana, bula mana dan oleh siapa tugas harus
diselesaikan.

Pengertian menurut Para Ahli :

a. Menurut Mulyadi (2009: 5 )
prosedur adalah suatu kegiatan klerikal, biasanya melibati beberapa orang
dalam suatu departemen atau lebih, yang dibuat untuk menjamin penanganan
sacara seragam transaksi perusahaan yang terjadi secara berulang.

b. Menurut Zaki Baridwan ( 2009 : 30 )

Prosedur merupakan suatu urutan-urutan pekerjaan kerani (clerical) biasanya
melibati beberapa orang dalam suatu bagian atau lebih, didukung untuk
menjamin adanya perlakuan yang seragam terhadap transaksi perusahaan yang
sedang terjadi.

c. Menurut Rudi M (2013 ; 84 )

Prosedur sebagai pendoman yang berisi prosedur opersional yang ada didalam
suatu organisasi yang digunakan untuk memastikan bahwa semua keputusan
dan tindakan, serta penggunaan fasilitas-fasilitas proses yang dilakukan oleh
orang-orang didalam organisasi yang merupakan anggota organisasi berjalan
efektif dan efisien, , konsisten, standar, dan sistemastis.

Hal 18
 B. Jenis-Jenis Administrasi Sekolah

1. SPP
Sumbangan pembinaan Pendidikan (SPP) iuran rutin setiap sekolahan yang
mewajibkan siswa-siswinya untuk membayar iuran tersebut setiap sebulan sekali.

2. Pratikum
Pratikum adalah kegiatan yang menurut siswa/siswi nmelakukan pengamatan,
percobaan, atau pengujian suatu konsep materi yang dilakukan didalam atau diluar
laboratorium.
3. Osis
Pembayaran uang osis digunakan dalam lingkungan sekolah dalam program yakini
pelatihan kepimpinan Dasar osisi,seni budaya, dan kawasan merokok serta anti
narkoba.

4. Ekskul
Ekstrakulikuler kegiatan yang wajib diselenggarakan oleh satuan Pendidikan dan
wajib dikuti perserta didik.gunanya membayar uang eskul antar lain untuk membeli
kebutuhan fasilitas eskul dan juga membayar pembimbing eskul tersebut.

5. Asuransi
Saat siswa mengikuti asuransi yang dianjurkan sekolah akan memperkecil biaya
pengobatan bila terjadi kecelakaan akan ditanggung oleh asuransi yang disediakan
oleh sekolah . iuran yang dikenakan Rp.75.000 pertahunnya.

6. PPDB
PPDB adlah salah satu agenda tahunan penerimaan peserta didik di setiap jenjang
sekolah,metode pendaftaran sekolah melalui daring.

7. PTS
PTS adalah ujian yang diselenggarakan oleh sekolah untuk menilai pencapaian
pembelajaranmu selama setengah semester ( kuarng lebih selama 3 bulan proses
oembelajaran.oleh karna itu, PTS biasanya diadakan pada minggu ke-8 atau minggu
ke-9

8. PAT
Penilaian ahkir semester (PAT) adalah ujian yang dilaksanakan oleh sekolah untuk
menilai capaian pembelajaran di ahkir semester genap.

Hal 19
 9. Prakerin
Pratik kerja lapangan adalah bentuk penyelenggaraan kegiatan pendidkan dan
pelatihan dengan bekerja secara langsung,secara sistematik dan terarah dengan
supervise yang kompeten.

10. KI
Kompetensi inti merupakan standar kompetensi lulusan dalam bentuk kualitas yang
harus dimiliki oleh peserta didik yang telah menyelesaikan pendidkan pada satuan
pendidikan tertentu yang menggambarkan kompetensi utama yang dikelompokan
kedalam aspek sikap, ketrampilam,pengetahuan yang harus dipelajari peserta didik

11. US
US adalah ujian sedangan kan UAS adalah ujian ahkir semester. Keduanya sama-sama
untuk mengukur kemampuan siswa dalam mengerjakan soal-soal yang diberikan.
Tolak ukuranya ada di nilai yang dihasilkan oleh murid-murid yang bersangkutan.

12. Alumni
Calon wisuda atau Alumni harus membayar iuran Alumni untuk mempersiapkan
pembiayaan wisuda.

13. BOS
Dana bos adalah program yang diusung pemerintah untuk membantu sekolah
diindonesia agar dapat memberikan pembelajaran dengan lebih optimal.

Hal 20
 C. Metode pembayaran
Metode pembayaran administrasi di SMK Teknomedika Plus dibagi Menjadi 3 cara
yaitu:
a. Pembayaran tunai
Pembayaran secara tunia dilakukan dengan cara siswa atau orang tua atau wali siswa
datang secara langsung ke bank mini SMK Teknomedika Plus.

b. M-banking
Transfer antar bank antara lain sebagai berikut:
 Masuk kemedu nm-bangking
 Pilih nama bank yang digunakan diSMK Teknomedika Plus
 Masukan nominal yang ingin ditransfer
 Tekan tombol send untuk melanjutkan transaksi
 Periksa informasi yang dimasukan dari nomor rekening,nama penerima hingga
nominal yang ingin ditransfer
 Masukan PIN
 Transaksi selesai

c. Melalui ATM

 Masukan kartu ATM ke slot mesin

 Masukan PIN
 Pilih opsi transfer
 Pilih tujuan bank
 Masukan jumlah yang ingin ditransfer
 Transaksi lolos proses

Hal 21
 BAB IV
PENUTUP

Kesimpulan
Setelah melakukan praktik kerja di SMK Teknomedika Plus Selama kurang lebih satu
bulan praktik dapat menyimpulkan sebagai berikut :

1. Selama melakukan praktik kerja lapangan mendapatkan tambahan pengetahuan

dalam pekerjaan administrasi yang dilakukan pada SMK Teknomedika Plus
menangani Administrasi sekolah. Jenis pekerjaan yang dilakukan antara lain adalah
Pembayaran SPP, Pembayaran Pratikum,Pembayaran Osis,Pembayaran
Eskul,Pembayaran Asuransi,Pembayaran PPDB,Pembayaran
PTS,PembayaranPAT,Pembayaran PAS,Pembayaran Prakerin,Pembayaran
KI,Pembayaran US,Pembayaran Alumni, Pembayaran BOS, dan Pembayaran
Lain-lain.

2. Setelah melakukan PKL siswa banyak mendapatkan pengetahuan serta wawasan

terkiat administrasi dan pelayanan

3 setelah melakukan PKL siswa banyak mendapatkan pengalaman bidang kerja

administrasi dan pelayanan dengan menghadapi masalah yang terjadi didunia kerja
secara nyata juga mampu membentuk mental bagi siswa untuk pengalaman kerja
setelah lulus nantinya.
Saran
1 Saran untuk praktikan.
a. Praktikan diharapkan lebih produktif dalam melaksanakan
pekerjaan administrasi sekolah dan berani meminta tugas
apabila praktikan mempunyai banyak waktu luang.
b. Praktikum harus lebih menjaga dan merawat setiap sarana dan
prasarana bank mini agar dapat berfungsi dengan baik hingga
pekerjaan dapat diselesaikan dengan efektif dan efisien.
c. Lebih melatih Skill agar Praktikan nantinya dapat beradaptasi
dengan lingkungan kerja
d. Mencari informasi perusahaan yang akan dituju untuk lebih
memahami pekerjaan yang akan dikerjaan lainnya.
e. Lebih memahami kerja didunia usaha/industry (DU/DI)
mengingkatkan kemampuan kompetensi yang didapatkan
disekolah ada didunia industri agar dapat diterapkan sesuai
kompetensinya.

Hal 22
2 Saran instansi
a. saran untuk bank mini sekolah diharapkan dapat memantau praktikan agar
pekerjaan yang dilakukan sesuai dengan program studi yang ditempuh hingga
siswa dapat mengimplementasikan ilmu yang di dapat serta menjalin
hubungan yang baik dengan bank mini.

Saran Bagi Sekolah

a. Menjalin Silaturahmi Pada instansi
b. Memperluas jalinan silaturahmi pada dunia luar
c. Sekolah hendaknya tetap menjaga hubungan baik dengan pihak dunia
usaha/industry.
d. Untuk siswa lebih memahami situasi kerja didunia industry.
e. Harus lebih cernat mengamati perkembangan dan kebutuhan yang ada agar,
sekolah dapat menyusun rencana prakerin dalam menghasilkan lulusan yang
terampil dan professional.

Hal 23
 DAFTAR PUSTAKA
Daryanto. 2001 . Administrasi pendidikan. Jakarta: Rineka cipta
Hadari, Nawawi. 20013 . Administrasi pendidikan. Bandung:PT:Riefika Aditama
Hamzah, B, Uno. 2010 . Profesi Kependidikan: Problema, solusi dan reformasi
Pendidikan diindonesia.jakarta: Bumi Askara.
Hartono. 2004 . statistic untuk penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar

Hal 24
 LAMPIRAN

A Alat print Dokumen

Gambar 2.2 Lampiran 1

B Komputer

Gambar 2.3 Lampiran 2

Hal 25
C Kuintansi

Gambar 2.4 Lampiran 3

Hal 26
Hal 27