CONTEXTUALIZACIÓN Contextualizar y justificar la UD en marco legal y

realidad escolar

Adaptar nivel y características alumnado

UD coherente con la PD

ELEMENTOS DE LA UD Relación contenidos – Competencias:

Formulación de contenidos. Coherentes con resto

de elementos (criterios, objetivos, competencias),
con el curso y el momento
Actividades coherentes con el contenido,
adaptadas a la dificultad, variadas y motivadoras.
Elementos transversales
Metodología adecuada
Atención a la diversidad: marco inclusivo. O20/19 Y Medidas generales para lesionados y
D 104/2018 + NIVELES: otros
Uso del material: variado, motivador
Procedimientos y criterios de evaluación flexibles y
adaptados a la diversidad.
Mecanismos de recuperación y refuerzo. Refuerzo y ampliación en cada UD
Recuperaciones de trimestre.
Actuaciones específicas NEAE: Adaptaciones en las sesiones
Normativa, bibliografía, paginas web y otras
fuentes.
SESIÓN