Nr. înreg.

______ _____________ AVIZAT

ŞCOALA GIMNAZIALĂ STEJARU DIRECTOR,

Aria curriculară : LIMBĂ ŞI COMUNICARE

Disciplina: LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ

Clasa a VII-a

Editura Art Klett

PLANIFICARE CLASA A -VII - A

Anul şcolar 2023 – 2024

Profesor:FOAMETE VALENTINA Avizat,
Comisia de curriculum
 CLASA A VII-A
Planificare calendaristică

Unitatea de CS Conținuturi Nr. de ore Săptămâna Modulul

învăţare
Prezentarea manualului 1 I (4 ore) M1
Recapitulare/evaluare inițială 3
1. Călătorie în 1.3  Textul narativ literar în proză: Cum e lumea de Veronica D. Niculescu (narativul literar, 6 II (4 ore)
necunoscut 1.4 structură, legarea secvențelor narative; naratorul, personajele, autorul; enumerația) III (2 ore)
2.1  Textul nonliterar, textul discontinuu. Anunțul
2.3  Text auxiliar: fragment din Amintiri din copilărie de Ion Creangă
2.4  Contacte culturale 1 III (1 oră)
3.1
 Principii de interacțiune în comunicare 1 III (1 oră)
3.4
4.2  Fraza. Norme de punctuație 8 IV (4 ore) +
4.3  Conjuncția V (4 ore)
4.4  Derivarea
4.5  Compunerea. Familia lexicală
5.2  Categorii semantice (actualizare). Confuzii paronimice
 Pleonasmul
 Îmbinări libere de cuvinte și locuțiuni. Termeni științifici. Limbaj popular. Variație regională a
limbii
 Utilizarea corectă a accentului. Variantele accentuale admise/neadmise de normă
 Etapele scrierii. Organizarea unui text în funcție de situația de comunicare 1 VI (1 oră)
 Recapitulare 2 VI (2 h)
 Evaluare 1 VI (1 oră)
2. Aproape de 1.1  Anunțarea proiectului de grup Valorile mele, valorile comunității 1 VII (1 oră) XIV
ceilalți 1.2 ȘCOALA
1.3  Textul narativ literar: Popa Tanda de Ioan Slavici (structura textului narativ; mijloacele de 5 VII (3 h) + ALTFEL
2.2 construcție a personajului; repetiția) VIII (2h)

2.4  Text auxiliar: fragment din Inocenții de Ioana Pârvulescu 1 VIII (1 oră)
3.2
 Prezentarea și evaluarea proiectului Valorile mele, valorile comunității 1 VIII (1 oră)
3.4
4.1  Fapte și opinii. Textul explicativ 2 IX (2 ore)
4.2
 Verbul. Tipuri de verbe. Locuțiunea verbală 8 IX (2h)
4.4
 Modurile și timpurile verbului X (4 ore) +
5.1
 Forme verbale nepersonale: infinitivul și participiul XI (2 ore)
 Forme verbale nepersonale: gerunziul și supinul
 Posibilități combinatorii ale verbului. Circumstanțialul de cauză
 Circumstanțialul de scop
 Caracterizarea personajului 2 XI (2 ore)
  Recapitulare 1 XII (1 ore)
 Evaluare 1 XII (1 oră)
3. Harta 1.2  Textul liric: Lacul de Mihai Eminescu (exprimarea emoțiilor și a sentimentelor, limbajul figurat) 5 XII (2 ore)+
sentimentelor 1.4.  Text auxiliar: Poveste sentimentală de Nichita Stănescu XIII (3 oră)
2.1  Tradiții și obiceiuri legate de sentimente și emoții 1 XIII (1 oră) M3
2.3
 Atitudini comunicative 2 XV (2 ore)
3.1
3.3  Textul descriptiv
4.1  Substantivul 6 XV (2 ore) +
4.2  Prepoziția XVI (4 oră)
4.3  Posibilități combinatorii ale substantivului
4.4  Adjectivul
4.5  Posibilități combinatorii ale adjectivului
5.1  Textul descriptiv 2 XVII (2 h) M3
 Comentarea unor pasaje dintr-un text. Descrierea unei emoții
 Recapitulare 2 XVII (2 h)
 Evaluare 1 XVIII (1 oră)

4. Granițe între 1.1  Textul narativ literar: Moara lui Călifar de Gala Galaction (acțiunea, timpul și spațiul, structura 6 XVIII (3 ore) + M4
lumi 1.2 textului, fantasticul) XIX (3 ore)
2.1  Textul multimodal: enciclopedia
2.2  Text auxiliar: fragment din Sfânta-Fecioară-a-Rândunelelor de Marguerite Yourcenar
2.4  Elemente de mitologie românească: Baba-Dochia și tradiția mărțișorului 1 XIX (1 oră)
3.1  Structura textului narativ oral 2 XX (2 ore)
3.3
 Strategii de concepere și de comprehensiune a textului oral
4.1
4.4  Pronumele personal. Pronumele personal de politețe. Pronumele reflexiv 10 XX (2 h) + M3
 Pronumele și adjectivul pronominal posesiv XXI (4 h)+
4.5
 Pronumele și adjectivul pronominal demonstrativ XXII (4 h)
5.1
 Pronumele și adjectivul pronominal nehotărât
 Pronumele și adjectivul pronominal interogativ
 Pronumele și adjectivul pronominal relativ
 Pronumele și adjectivul pronominal negativ
 Adjectivul pronominal de întărire
 Posibilități combinatorii ale pronumelui și adjectivului pronominal
 Structuri textuale: secvențe de tip narativ, explicativ, descriptiv, dialogat. Integrarea părților 2 XXIII (2 ore)
 Recapitulare 2 XXIII (2 ore)
 Evaluare 1 XXIV (1 oră)
5. Lumea de pe 1.2  Textul dramatic: Vrem să vă dăruim câte o fereastră de Matei Vișniec (structura, rolul 7 XXIV (3 ore) + M4
scenă 1.3 indicațiilor scenice, autorul; arta spectacolului, personajul dramatic; rolul dialogului, dialogul în XXV (4 ore)
2.1 textul scris și în spectacol
2.3  Dialogul în textul nonliterar. Interviul
2.4  Text auxiliar: fragment din Visul unei nopți de vară de William Shakespeare
 3.2  Proiect de grup. De la text la spectacol. Anunțarea proiectului 1 XXVI (1 oră)
3.4  Textul dialogat. Tracul comunicativ 1 XXVI (1 oră)
4.1  Numeralul. Posibilități combinatorii ale numeralului 3 XXVI (2 ore) +
4.3  Adverbul. Posibilități combinatorii ale adverbului XXVII (1 oră)
4.4  Interjecția. Onomatopeele. Interjecția predicativă
 Tipare textuale de structurare a ideilor. Cererea 2 XXVII (2h) M5
 Recapitulare 2 XXVII (1h) M4
XXVIII (1h)
 Evaluare 1 XXVIII (1h)
 Proiect de grup. De la text la spectacol. Prezentarea proiectului 1 XXVIII (1h) M5
6. Cunoașterea 1.1  Textul liric: Harta de Marin Sorescu (limbajul poeziei; metafora) 5 XXVIII (1h) M5
1.4
de sine  Text auxiliar: Cum să faci portretul unei păsări de Jacques Prévert XXX (4h)
2.1
2.2  Despre limba și cultura țărilor vecine 2 XXXI (2h) XXIX
2.3  Strategii de ascultare activă 1 XXXI (1h) SĂPTĂMÂNA
3.2 VERDE
3.3  Sintaxa propoziției 3 XXXI (1h)
4.2 XXXII (2h)
4.3  Stil: naturalețe, armonie, varietate, originalitate, concizie 1 XXXII (1h)
4.4
4.5  Recapitulare 2 XXXII(1h)
5.2 XXXIII (1h)
 Evaluare 1 XXXIII(1 oră)

Recapitulare finală 4 XXXIII (2 ore)

XXXIV (2 ore)

Ore la dispoziția profesorului 10 XXXIV (2 ore)

XXXV (4 ore)
XXXVI (4 ore)